岗位内容： 1. 负责新员工入职培训工作，帮助其快速适应公司文化及岗位要求 2. 针对在职员工开展技能提升与知识更新培训，兼顾业务发展与个人成长需求 3. 策划并执行系统化培训方案，涵盖定期技能培训、职业素养提升、管理能力培养及团队协作活动 4. 跟踪培训实施效果，收集反馈数据，持续优化培训机制以提升参与积极性与实际成效 任职要求： 1. 具备2年以上企业培训工作经验，有可验证的培训项目成功经验 2. 掌握学习与发展领域的主流方法论，并能结合实际场景有效应用 3. 拥有出色的口头表达与授课能力，能够清晰传递信息并激发员工积极性 4. 具备良好的沟通协调能力与团队协作精神，能跨部门协同推进培训任务

岗位内容： 1. 策划并执行公司内部各类培训项目，涵盖新员工入职培训、管理能力提升及专业技能培养等方面； 2. 根据员工职级与岗位特点，定制差异化培训计划，并跟进培训实施过程及成效评估； 3. 配合各部门推进人才选拔与绩效优化工作，为组织运营提供人力资源支持与决策建议。 任职要求： 1. 本科及以上学历，教育学、心理学、人力资源或相关专业背景优先考虑； 2. 拥有5年以上培训管理工作经验，精通培训体系搭建、流程管控及效果反馈机制； 3. 具备出色的沟通协作与统筹规划能力，能够高效联动团队成员及各级管理人员开展工作。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

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岗位职责: 1. 策划并制作契合公司文化理念的培训课程与教学资料，确保内容与企业战略发展目标相匹配。 2. 定期面向内部员工组织开展企业文化宣导培训，提升员工对组织的认同感与凝聚力。 3. 运用多元化的活动形式及传播途径推广企业文化，增强员工对文化内涵的认知与践行意愿。 4. 协同推进企业文化建设方案的拟定与落地执行，参与文化成效的测评及优化改进工作。 任职要求: 211及以上院校，本科及以上学历，CET6，具备授课或培训相关实践经验

有过康养经验做过管理层的主管

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泰安市岱岳区招二保焊/气焊

泰安市招烟保温

泰安市东平县招光伏安装、电焊(电焊工)

1、负责公司项目及产品的授课培训及客户管理。具备优秀的表达能力，培训能力。 2、 形象气质佳 3、 有过线上或线下培训经验优先。 4、 知识储备丰富， 镜头感强，反应灵活，熟练线下会议沙龙及线上直播 5、适应江苏各地频繁出差。 6、小白可带薪培训

招聘｜教育总监 岗位职责 1.搭建、完善公司品牌完整教育服务体系，制定标准化培训课程、教学流程与师资管理规范； 2.联动销售部门，结合品牌发展规划策划市场推广、拓客引流、门店赋能配套方案； 3.跟随核心代理商下沉全国终端门店，落地产品宣讲、实操教学、门店拓客等线下市场推广工作。 任职要求 1.性别不限，45周岁以下，高中及以上学历；拥有2年及以上美容美发行业专业教育培训实操经验； 2.接受长期全国出差，适应外出驻店、线下授课、市场帮扶等外勤工作； 3.熟练操作Word、Excel、PPT等基础办公软件，可独立完成课件、方案、报表制作； 具备优秀授课表达、统筹策划、沟通协调能力，熟悉美业门店运营逻辑优先。 薪资待遇 薪资面议，福利完善，发展空间广阔，平台资源充足。 应聘方式 有意者请联系

一、岗位内容 1. 分析部门内部的培训需求，与质量保证人员密切合作，开发、安排培训课程，提高员工能力； 2. 与项目经理及项目组长配合，在工作中创造学习的氛围； 3. 维护并更新新员工培训记录，保障培训设备状态优良； 4. 搜集员工关于培训工作的建议，整合培训资源，完善培训体系； 5. 完成新员工岗前业务、技能培训，在职老员工的技能提升培训； 6. 针对计划内的培训工作，提前做好各项准备工作，新员工提交工号申请，并持续跟进新员工入组状态20工作日，完成新人入组交接工作。 二、岗位要求 1.大专及以上学历（含） 2.具备良好的沟通技巧，普通话流利，较强的抗压能力 三、上班时间 8:50‑18:00，双休、法定节假日休息 四、薪资待遇 5000-6000，根据面试情况定职级定薪酬

【秦皇岛元梦科技有限公司】培训部负责人兼首席讲师，，40-50周岁，专科及以上学历；有相关经验优先月休4天，有年假面试地址:海港区金三角商业中心3017室联系人:王先生

岗位职责： 1. 负责五金建材类产品知识及安装维修服务标准的培训授课与带教指导 2. 制定并实施新员工入职带训计划，确保快速胜任岗位要求 3. 开展在岗员工技能提升培训，定期组织考核与效果评估 4. 梳理典型业务场景案例，开发实用性强的培训课件与工具包 5. 协同业务部门优化培训流程，提升团队整体专业能力与服务水准 任职要求： 1. 熟悉五金建材行业产品特性、应用场景及具备维修安装技能 2. 具备良好的表达能力、课堂控场能力及带教辅导经验 3. 学习能力强，能快速掌握新产品、新政策并转化为培训内容 4. 有五金建材类安装维修经验，具备带训能力。 5. 大专及以上学历不限，具备培训经验者更佳

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岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关工作

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岗位职责 1. 教学授课工作：负责焊接专业日常教学，涵盖手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、氩弧焊、气割气焊、焊接安全规范、焊接缺陷处理、焊接工艺基础等理论教学与实操实训，完成备课、授课、实操演示、学员一对一指导工作。 2. 实训教学落地：根据零基础学员特点，制定分层教学计划，规范焊接实操动作，纠正学员操作误区，保障学员快速掌握焊接核心技能，适配工厂上岗标准及焊工职业技能等级考证要求。 3. 实训安全与设备管理：负责焊接实训车间设备、焊机、防护工具的日常维护、检修、整理，严格落实焊接防火、防烫、防触电安全管理制度，全程把控实训安全，做好场地安全消杀与设备保养记录。 4. 学员考核与赋能：负责学员日常技能测评、模拟考核、结业考评，针对性辅导薄弱学员，指导学员备战焊工初、中、高级职业资格证书考试，讲解行业用工标准、岗位实操技巧及安全生产规范。 5. 教研及辅助工作：参与焊接专业课程优化、实训项目升级、教学案例更新，配合学校完成招生宣讲、技能展示、校企对接、技能竞赛筹备等相关工作。 任职要求 1. 专业资质：焊接技术、机械制造等相关专业，大专及以上学历；持有焊工高级工及以上职业资格证、特种设备焊接作业证，有焊工考评员、职教教师资格证者优先。 2. 能力经验：2年以上工厂一线焊接实操经验，或职业培训机构、技校焊接教学经验；熟练掌握各类常用焊接工艺，精通板材、管材焊接实操，熟悉焊工考证流程及考核标准。 3. 教学能力：熟悉职业技能培训教学模式，擅长手把手实操教学，耐心细致，能适配零基础、大龄学员教学，课堂管控能力强，教学口碑良好。 4. 综合素质：严格遵守安全操作规范，具备极强的安全意识和责任心，吃苦耐劳，热爱职业教育，服从学校工作安排，可长期稳定任职。

岗位职责 体系搭建与优化：参照初高中教导主任的职能定位，秉持“抓常规、建标准”的工作理念，构建并持续完善面向公司全员的培训体系，涵盖员工入职培训、岗位技能提升、管理能力发展及企业文化宣贯等模块，分层分类设计培养路径，明确各环节流程、标准与考核要求，实现“需求调研—计划制定—组织实施—效果评估—迭代优化”的全流程闭环管理。 培训需求诊断与落地：借鉴教学管理中分析学业表现的方式，深入调研各部门业务挑战与员工能力差距，科学识别培训需求，制定年度及季度培训规划，统筹调配讲师、场地、物料等资源，保障培训计划高效推进，确保参训覆盖面和执行达成率。 课程与讲师管理：主导企业内部课程库、案例集、题库的开发与维护，组织核心课程的筛选、研发与迭代升级；负责内训师队伍的选拔、培养、评价与激励，开展听课评课、授课辅导等工作，持续提升讲师团队的专业水平与授课能力，同时具备独立承担关键课程讲授的能力。 培训过程管控与质量监督：强化培训实施全过程管理，严格规范考勤纪律、课堂秩序与考核流程，参照教学管理五环节标准，对培训各阶段进行督导检查，及时发现并干预执行偏差，保障培训实施质量与学习成效。 培训效果评估与优化：运用四级评估模型（反应层、学习层、行为层、结果层），通过参训率、通过率、满意度、行为转化率及业务贡献度等数据指标，量化培训成果，定期组织复盘会议，基于反馈持续改进培训方案、课程内容与授课方式。 跨部门协同与资源协调：联动高层管理者、各业务单元、基层员工及讲师群体，争取各方对培训工作的支持与参与，推动业务部门落实培训配合职责，化解跨部门协作中的障碍，营造积极向上、重视成长的学习型组织氛围。 培训制度建设与执行：牵头制定并推行公司级培训管理制度与学习行为规范，严格落实培训考核机制与责任追究制度，敢于在培训质量与学习纪律方面提出高标准、严要求，确保培训工作规范化、常态化运行。 任职要求： 1. 学历与专业：本科及以上学历，人力资源管理、教育学、心理学、企业管理等相关专业优先； 2. 工作经验： （1）具有初高中教导主任、教务主任、年级组长等教学管理岗位经验者优先考虑 （2）具备大规模新员工培训、岗位技能达标项目、绩效提升类培训实施经验者优先

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