【初中部、高中部】各科教师招聘 私立中学，提供食宿，可参与职称评定。 北京生源优先，教授班课，带班数量约2个。 工作时间：周一至周五，全职需在校坐班。 工作地点：大兴瀛海 岗位职责: 1、按照机构规范完成每节课程教学任务，做好课堂记录，并根据学生表现制定个性化提升计划； 2、积极与家长及教学辅导老师交流，全面掌握学生学习动态，实施有针对性的教学策略； 3、结合学生学习进度和课程内容，定期组织月度学业测评； 4、积极参与教学研讨活动及教师月度考核，持续提升教学能力与专业素养。 任职要求: 1、硕士及以上学历，持有相应学科的教师资格证书； 2、具有良好的师德品行，热爱教育事业，责任心强； 3、具备扎实的学科功底，熟悉北京高考教学体系及相关教学方法； 4、仪表端正，语言表达清晰流畅，善于沟通，学习能力突出，认同机构教学质量标准。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-30 岗位职责: 1.承担初中数学、物理、英语、道法等科目的教学任务 2.运用互动式授课方式，提升学生学习积极性 3.根据学生实际情况灵活调整授课方案 任职要求: 1.需为北京重点中学一线在职教师，具备丰富教学经验，沟通表达能力强 2.能独立开展教学工作，合理安排教学进度，时间管理能力良好 3.具备团队协作意识，愿意与同事共同优化教学流程与效果

一、岗位职责 1、教学授课：依据教学大纲与教材要求，开展高效课堂教学，调动学生学习积极性，提升学业成绩。 2、备课教研：精心准备课程内容，科学设计教学流程，积极参与教研活动，与教师团队分享经验，持续优化教学策略。 3、作业批改与辅导：及时批阅学生作业，准确反馈学习进展，针对个体差异进行课后辅导，协助学生克服学习障碍。 4、教学评估：定期组织学业测评，分析学生成绩数据，为教学方案调整提供有效参考。 5、学生管理：关注学生课堂行为与学习动态，维持良好教学秩序，引导学生养成优良学习习惯。 二、任职要求 本科及以上学历，师范类或相关专业背景，持有教师资格证。 具备2年以上教学工作经验，熟悉K12教育阶段学科体系及授课模式。 学科基础扎实，教学能力突出，能熟练应用现代教育工具与技术。 工作认真负责，热爱教育事业，具备良好的沟通协作能力。 三、薪资福利 薪资待遇：具有竞争力的薪酬，综合月薪[8K]-[20K]元。 福利待遇：五险一金、节日福利、定期培训、教师团队建设活动等。 职业发展：提供系统化成长路径和晋升通道，可向学科带头人、教学主管等方向发展

1、师范类院校毕业 2、有教师资格证 3、3年以上工作经验

工作时间： 周中：12:30-20:30 周末：9:00-18:00 双休，法定节假日正常休息 薪资待遇： 底薪+课时费+升学提成+奖金 *能力要求： 1.具有初中、高中英语教学经历；有毕业班带教经验者优先； 2.具备较强的课堂掌控与互动能力，授课富有感染力； 3.语音标准，口语流利者优先考虑； *工作内容： 1.负责初高中校内同步英语课程的教学实施； 2.明确教学目标，能够独立完成对应课程内容的讲授； 3.积极参与机构组织的各类教学培训及教研交流活动； 4.与学生家长保持良好沟通，建立有效家校联系

岗位职责: 1、承担初中英语学科的教学工作，落实课堂教学任务，关注学生学习成效； 2、参与英语课程的教研活动，包括备课及教学方法的探索与优化； 3、组织实施学生学业水平测评，分析学习能力，并据此调整教学方案； 4、协助完成教务相关配合工作。 任职要求: 1、全日制本科及以上学历，英语专业背景优先，具备学科竞赛经历（含参赛或指导经验）者优先； 2、具备扎实的英语基础知识，有三年以上初中英语教学实践经验； 3、课堂组织能力强，能够有效调动学生积极性，擅长建立良好的师生互动； 4、普通话表达清晰标准，无明显方言口音，对前后鼻音不作强制区分； （视个人综合能力可适当放宽部分条件）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-30 岗位职责: 1.承担初中数学、物理、英语、道法等课程的教学工作 2.运用互动教学模式提升学生学习积极性 3.结合学生实际情况灵活优化授课方案 任职要求: 1.北京一线重点中学在职教师，具备丰富教学经验，沟通表达能力强 2.可独立开展教学活动，时间安排合理高效 3.具备团队协作意识，愿与教研组共同促进教学水平提升

岗位职责: 1.负责教授小初语文课程，确保教学质量 2.参与教学活动，提升学生语文素养 3.与家长沟通学生学习进展，共同关注学生发展 任职要求： 1.具备良好的教学能力和亲和力 2.能够激发学生学习兴趣，提高学习效率 3.具有团队合作精神，能够与同事共同提升教学质量

工作时间： 周中：12:30-20:30 周末：9:00-18:00 双休，法定节假日正常休息 薪资待遇: 底薪+课时费+升学提成+奖金 *能力要求： 1.具备初中、高中英语教学经验；有初三、高三带班经验者优先； 2.具备较强的课堂组织能力，授课富有感染力； 3.英语发音标准，口语流利者优先考虑； *工作内容： 1.负责初中、高中校内同步英语课程的教学工作； 2.明确教学目标，能独立完成相应阶段的课程设计与讲授； 3.积极参与机构组织的各类教学培训及教研交流活动； 4.保持与家长的有效沟通，建立良好的家校合作关系

授课对象:初中 授课科目:数学 岗位职责： 1、负责对科目的学生进行“班课教学”和“一对一教学”，以小班课为主，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方案。 2、能进行一对一、小班课个性化课程设计及教研活动； 3、能独立承担课程设计和答疑工作； 任职要求： 1、年龄22岁至38岁，大专以上学历，师范专业优先，有相关竞赛经验者优先。 2、有教学经验或课外辅导经验者优先。 3、工作认真负责，积极主动，对学生有耐心，讲课生动幽默，能够调动学生的学习兴趣。 4、普通话标准，具有较强的语言表达能力和沟通能力，能迅速把握学生特点，并制定相应的教学计划，给学生恰当的学习方法指导。 5、必须具备较强的和学生及家长的沟通能力，有很强的亲和力 6、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 7、工作勤奋，踏实，能承受一定压力者优先。

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岗位职责： 1。教授学生在语数英各学科上的基础知识和学习技巧； 2。设计和实施有趣的课程，以提高学生的学习兴趣和学习效果； 3。定期评估学生的学习进度，并提供反馈以帮助他们提高； 4。与家长沟通学生的学习情况，参与家校联络工作。 任职要求： 1。具备良好的学科知识和教学能力； 2。能够设计富有吸引力的课程，激发学生学习； 3。具有良好的沟通技巧和团队合作精神； 4。能够有效管理课堂，确保学生的学习环境。

岗位职责: 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组的整体规划，精心设计教案并高效开展课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作； 3、负责所带班级学生人数的稳定与持续增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全秩序与课堂纪律； 5、协同教务部门完成其他相关教学管理事务。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑； 2、专业要求：所学专业须与任教科目相关，教育类、师范类或学科相关专业优先； 3、普通话标准流畅，具备优秀的语言表达与逻辑组织能力，善于自我展示； 4、学科基础扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能胜任培训教育行业的工作节奏与强度； 6、有实际教学经验，持有对应学科的教师资格证书。 薪资福利： 1、提供具竞争力的薪资+全面福利+社保+双休+明确的职业发展路径； 2、工作稳定，课时充足，收入可观，并拥有广阔的发展空间； 3、配备完善的教学培训机制，定期组织专业培训，助力教学能力提升； 4、高绩效高回报、人性化管理、评优奖励、业务深造等激励措施齐全 工作时间： 非寒暑假：每周三至周五在学科组办公室进行教研备课，周一周二休息，周末按课表前往各校区授课 寒暑假：按照课程安排授课，课程结束后可享有短期休假

岗位职责: 1、依据教材教学大纲及学科组教学安排，认真完成教案编写，高效组织课堂教学； 2、落实各项教学服务工作，保障教学流程顺利执行； 3、负责所带班级学生人数的稳定与增长； 4、维护课堂秩序，确保学生在校期间的安全与纪律管理； 5、协同教务部门完成相关教学管理事务。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先； 2、专业要求：教育类或师范类相关专业，具备1年以上初中（数学/英语/物理）学科授课经验，有班课教学经历者更佳； 3、普通话标准，语言表达清晰，具备良好的沟通与组织能力； 4、学科基础扎实，擅长题目解析与讲解； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，愿意投身教学及教学服务工作，能适应教育培训机构的工作节奏与时间安排； 6、须持有初中相应学科教师资格证书。 薪资福利： 1、提供具有竞争力的薪资+完善福利+社保+双休+明确的职业发展路径 2、工作稳定，课时充足，待遇优厚，拥有广阔晋升空间 3、配备系统的教学培训机制，定期开展专业培训，助力教学能力提升 4、享受高收入、人性化管理、评优奖励、业务深造等，待遇对标学校教师标准 工作时间： 春秋季：每周一二休息，周内进行教研、备课及师训，周末按课表授课 寒暑假：按课表安排上课，课程结束后可享短期寒暑假期

岗位职责: 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组教学规划，精心设计教案，高效开展课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作； 3、负责所带班级学生人数的稳定与增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全与课堂纪律； 5、协同教务部门完成其他教学管理相关事务。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先； 2、专业要求：所学专业与任教科目相关，师范类或教育类专业背景优先； 3、普通话标准流畅，具备良好的语言表达与逻辑组织能力，善于自我展示； 4、专业知识扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能适应培训教育行业的工作节奏与强度； 6、有实际教学经验，持有对应学科教师资格证书者优先。 薪资福利： 1、提供具竞争力的薪资+健全福利体系+社保+双休+明确的职业发展路径； 2、工作稳定，课时充足，收入可观，拥有广阔晋升空间； 3、配备完善的教学培训机制，定期组织专业培训，助力教学能力提升； 4、高绩效高回报、人性化管理、评优奖励、业务深造等多元激励机制 工作时间： 非寒暑假：每周三至周五于学科组办公室进行教研备课，周末按课表前往各校区授课，周一周二休息 寒暑假：根据课程安排授课，课程结束后可享受短期休假

岗位内容： 1. 负责初中物理课程的教学实施，包含课堂讲授及配套实验指导。 2. 制定教学方案与教学材料，并结合学生实际情况进行动态优化。 3. 带领学生开展物理实验与课题探究，提升其科学思维与创新能力。 任职要求： 1. 拥有教育学、物理学或相近专业背景。 2. 具备初中阶段物理学科授课经验。 3. 熟悉各类物理实验器材的操作与使用。 4. 具备良好的沟通协调能力及团队协作意识。

岗位职责： 1.负责初高中英语一对一授课及课前备课，提供教学反馈、学习计划等配套教学支持； 2.参与常规磨课、教研及专业培训活动； 3.与咨询顾问及学习管理团队协同配合，保持高效沟通与协作。 任职要求： 1.具备两年以上中高考英语教学经历； 2.熟悉北京地区中考或高考考试题型，有本地一对一中高考辅导经验者优先考虑； 3.具备良好的沟通能力，能够实现部门内外的有效交流； 4.拥有培训机构、私立学校或公立学校相关教学背景者优先录用

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 招北京家教代理（兼职）；已毕业也可参与，拓展家教代理渠道，获取额外收入。 1.工作内容：通过手机或电脑操作，接收公司提供的家教订单信息，代理负责积累师资资源，并发布家教信息进行教师对接 2.要求：本地在读大学生或有副业需求的在职人员 3.薪资待遇：每单提成20%；可提供实习证明 4.结算方式：提成即时结算，表现优异者可享基础薪资 岗位职责： 1.负责家教代理业务的推广与日常管理 2.与客户沟通，明确需求并给予专业指导 3.建立并维护良好的客户合作关系

岗位职责： 1. 承担相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3. 按要求参加在职培训，增强自身专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育行业有热情； 2. 具备所授学科扎实的基础知识； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。

岗位职责： 1.负责学术写作类课程的教学实施，依据课程计划与学术规范开展授课，完成课后作业批改与学习反馈，保障教学效果。 2.指导学生进行学术论文撰写，帮助其掌握学术表达准则，产出符合标准的高质量文稿，并就写作过程中的具体问题提供专业解答与支持。 3.协助学生推进论文投稿安排，建立并维护与学术会议方的有效联系，协调处理投稿相关事宜。 4.关注学生学习进展与心理状态，及时发现问题并反馈，协同相关部门整合资源，与团队高效配合，确保项目顺利推进。 任职要求： 1.硕士及以上学位，专业不限，具有海外学习背景者优先。 2.有论文发表经验或长期从事学术写作与编辑工作者优先考虑。 3.英语能力达CET-6或同等水平，持有托福、雅思高分成绩者更佳。 4.乐于知识传递，具备良好的教学热情与持续学习的主动性。 5.具备优秀的沟通技巧与耐心，对教育行业有认同感，有教学经历或教育服务相关工作经验者优先。

1发音标准，有亲和力，有耐心，执行力强 2有责任心，不甩课，坚持带完一个学期 3态度认真，积极备课

工作周期：2个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-09-15 岗位职责: 1.制定并执行个性化教学方案，满足学生多样化的学习习惯与学科目标。 2.采用互动性强且生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣与参与热情。 3.定期与家长交流学生学习进展，并依据反馈优化教学安排。 4.协助开展各类教学相关活动，助力学生综合素质的提升。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业操守和持久耐心。 2.富有责任感，擅长团队协作，能与学生及家长建立有效沟通。 3.掌握创新性教学理念，可独立设计并开展富有趣味性的课程内容。 4.能够结合学生个体差异灵活调整教学方法与策略。

【岗位职责】 1、采用全英文授课方式，面向4-12岁学员讲授乐梦营自主研发的英语课程（课程内容以绘本故事、小说电影为主题，通过全英文沉浸式教学，帮助孩子自然掌握第二语言）； 2、依据教学PPT、标准教案及学员学习进度，认真完成备课、授课、课堂管理、课后反馈与作业批改等教学全流程工作； 3、积极参与校区及部门组织的各类培训、教研活动、专题讲座和工作会议，持续提升教学水平与服务质量； 4、配合并执行校区和部门安排的其他相关工作任务。 【任职要求】 1、本科及以上学历，英语相关专业背景，具备大学英语六级、专业四级、专业八级或雅思6.0以上成绩，持有英语教师资格证者优先考虑； 2、英语口语表达流利标准，语音语调准确自然； 3、富有爱心、耐心与责任感，能为孩子提供积极正向的引导与影响； 4、热爱教育事业，喜欢与孩子互动，具备良好亲和力，善于营造活跃的课堂氛围； 5、具备较强的服务意识，有志于长期发展教育行业，对个人职业发展有清晰规划。 【福利待遇】 1、薪酬结构：底薪+课时费+绩效奖金（月综合收入不低于12K），无强制课时要求； 2、提供带薪系统培训：包含导师一对一指导、授课技巧专项训练及完整课程体系学习； 3、设立清晰的内部晋升通道：初级教师→中级教师→高级教师→资深教师→小组长→培训师； 4、入职即缴纳五险一金，享有不定期团队建设活动及年度员工健康体检； 5、校区常备各类小零食（自由取用），节日福利丰富多彩； 6、享受员工子女报班优惠，春节享有额外带薪长假。 工作氛围轻松愉悦，团队积极进取，诚邀热爱教育、喜爱孩子的你加入我们！

一、薪资待遇： 全职教师岗：底薪+课时费，入职即缴纳五险一金，综合月薪30K-40K（月课时量约200节） 二、岗位职责 1、采用一对一教学模式，实施个性化辅导，做到因材施教； 2、结合学生特点制定专属教学方案，提前完成教案准备； 3、填写学生成长记录册，课后及时向教务团队反馈学习进展； 4、依照机构教学标准，落实各项教学服务工作。 三、任职条件 1、本科及以上学历，师范类专业优先，持有教师资格证者优先； 2、掌握北京小升初、中高考命题规律及考试趋势； 3、熟悉北京市教材体系及各年级课程安排与课本特色； 4、具备敏锐的观察能力，能准确把握学生特性，灵活调整教学方法； 5、能够探索多元教学形式，在北京有实际授课经验者优先； 6、擅长归纳总结教学方法，具有出色的知识传递能力； 7、热爱教育事业，富有爱心、责任感和职业热忱。 我们需要你具备： 硬实力： - 物理学相关专业本科及以上学历； - 具备扎实的理论基础与实验技能，发表过高水平学术论文或拥有专利者优先。 软实力： - 热爱物理学科，逻辑思维突出，善于分析与解决问题； - 沟通表达能力强，能激发团队协作动力，促进高效配合； - 对教育或科研工作充满激情，乐于分享知识与实践经验。 四、广阔的职业发展空间 公司设置专业与管理双通道发展路径，支持不同能力特质与发展意愿的员工自主选择成长方向： 管理方向：教师 → 学科负责人 → 教学副校 → 教学经理 专业方向：标准教师 → 优秀教师 → 高级教师 → 金牌教师 → 名家教师 → 专家教师 → 特级教师

岗位职责： 1. 负责本机构自主研发课程的教学实施，涵盖专注力、记忆力、阅读力及创造力等方面；项目配备教学主管带教培训，无需具备相关从业经验； 2. 主动参与校区安排的各类培训、教研交流、专题讲座及工作会议； 3. 跟进班级学员学习情况，提供课后答疑，持续跟踪学习进展，定期与家长沟通反馈，并制定个性化学习方案； 4. 配合完成班级学生的升学衔接工作。 岗位要求： 1. 学历要求：本科及以上学历，英语发音标准，避免明显中式口音； 2. 行业经验：不要求脑功能训练或记忆力培训背景，具备心理学等相关领域授课经历者优先考虑； 3. 有小学阶段英语、语文学科小班教学经验者优先录用； 4. 综合素质：普通话规范，具备良好的语言表达与沟通协调能力，富有团队意识和责任担当； 5. 是否持有教师资格证不影响应聘； 6. 愿意接受系统化培养，有志于成长为公开课主讲讲师者优先考虑； 7. 思维开放，乐于学习新知识，自主学习能力强的候选人更受青睐； 8. 985、211高校毕业者在同等条件下优先录取。 薪资待遇：底薪+全勤奖+课时费+带班奖金+升学奖金+口碑奖金，月收入7000-16000 公司福利：五险一金、团建拓展、寒（暑）假假期 签否三方：签 档案存放：北京市昌平区人才服务中心 其他说明：职业发展路径：教师—教学/教研主管（合伙人）—分校校长（合伙人）

工作职责: 1.为5-12岁存在注意力缺陷的儿童提供专业支持与服务； 2.对儿童发展状况进行科学评估，并依据评估结果制定个性化干预计划； 3.根据训练方案安排课程，开展一对一或小组教学，完成线下训练课程的实施与交付； 4.课后撰写训练反馈报告，持续与家长保持良好沟通； 5.参与团队协作，开展教学研讨与技术交流，参与个案方案的设计与执行。 任职资格: 1.心理学、学前教育、特殊教育、幼教等相关专业背景或具备相关从业经历； 2.接受过心理学、行为干预治疗或感觉统合训练相关培训，具有3年以上ADHD儿童干预经验； 3.普通话标准，具备亲和力，耐心细致，具有良好教育引导能力，能与儿童及家长建立有效互动。