公司风采速览 我们，在本市教育领域独占鳌头！ 作为AI教育的开拓先锋，紧随科技变革浪潮，诚邀各路精英加入！ 岗位魅力亮点 科技周末乐享派：深度融入AI教育前沿，以科技之力提升教学效率，尽情畅享生活乐趣。 高薪回报实力派：凭借对AI教育的精通运用，收获与之相匹配的丰厚薪酬，让每一份付出都得到超值回报。 （要对AI有兴趣，可以学习，双向赋能，共同发展各种可能性） 每日工作轨迹 13：00 - 16：00：借助AI工具开展个性化教研与师训，结合教材精准刷题，合理规划碎片时间。 16：00 - 17：00：接学生放学入校。 17：00 - 18：00：享受愉快的用餐时光。 18：00 - 21：00：运用AI辅助为学生辅导课后作业，精准布置针对性加练内容。 薪资福利揭秘 薪资：综合收入稳稳处于6K - 12K区间！！！ 福利盛宴：【五险一金】为你保驾护航；【年终奖】是对你一年努力的丰厚犒赏；【节假日福利】让你在特殊日子感受温暖；【生日福利】为你定制专属惊喜。 人才招募门槛 岗位硬性要求 具备至少1年兼职/实习教师、助教或托班行业经验，能够提供专业师训培养，且熟练掌握AI教育工具，能熟练运用AI开展课程设计、作业批改、学习分析等工作。 统招本科及以上学历，若经验丰富或专业对口，学历可放宽至专科。（必须持有教师资格证） 为人稳重踏实，做事脚踏实地，思想成熟不浮躁，自我认知清晰，此类人才优先考虑，后期晋升机会更多。 工作时间规划 周中作息：寒暑假为9点至18点（实际按原9 - 6表述习惯可改为9：00 - 18：00（中间有休息等安排可备注），平时月份下午1：00/1：30 - 21：00/21：30，周末半天排班，周末休息一天半。 周中负责带领学生，周末双休。 所有节假日均正常放假！！！！ 职业晋升蓝图 AI教师→AI教学主管→AI代理校长→AI校长→区域AI教育校长

岗位职责: 1.制定并执行针对不同学生的教学计划； 2.与学生、家长以及同事保持良好沟通； 3.参与团队会议，共同制定教学方法和内容； 4.评估学生的学习进度，提供个性化指导； 5.维护课堂秩序，确保教学环境的专业和安全。 任职要求： 1.具有良好的教学能力和热情； 2.能够有效管理时间和课堂； 3.具备强烈的责任感和团队合作精神； 4.拥有良好的人际沟通技巧和问题解决能力； 5.能够适应快节奏的工作环境，具有高度的职业道德。

（全职）AI教育线上理科、文科老师 工作内容 1.每日学生学习督导互动： 按照公司培训要求，每日针对小学、初中、高中学生提交的内容进行点评批改、学习督促、答疑互动、举一反三、活跃气氛（微信群互动）。只需提前备课熟悉，所有教案、问答问题、答案会全部给到 2.答疑讲解环节，语音或者文字为主，要求电脑操作熟练，打字快，语音互动能力强，反应能力快，爱沟通（秒级响应） 3.对初高年级科目知识点有一定的认知（至少初三），能够进行基础答疑。文理必须擅长一个，文科方向英语不能有口音 4.与学生沟通主要是线上为主，运用好AI工具赋能，不是线下传统授课。工作日工作时间13：00-22：00，周末10：30-19: 30（具体会根据业务情况进行微调） 5.销售能力强的，可兼课程销售顾问，绩效提成高 硬性要求： 1.普通话标准，不能带口音 2.英语发音标准，不能带口音 3.本科学历，师范、心理类最佳 4.公司会有培训，任职不得低于3个月，想要稳定发展的人员 5.电脑操作灵活，消息回复速度快。沟通外向，语音沟通能力强（秒级响应） 6.文科、理科 必须有一科擅长

【岗位职责】 教学授课：承担相应学科（如数学/英语/语文等）的日常教学任务，涵盖班课与一对一教学，确保授课质量及课堂互动氛围。 教研备课：主动参与学科教研活动，依据教学计划和学生实际情况，独立完成教案撰写、课件设计，并持续完善课程内容。 学情反馈：课后及时批阅作业，组织阶段性测评并进行数据分析，定期与家长保持有效沟通，全面反馈学生学习进展与成长表现。 续班与转化：协同教务团队开展学员管理与服务，提高学员续读率与课程满意度，助力达成部门设定的教学运营目标。 【任职要求】 学历背景：本科及以上学历，师范类院校或相关专业优先；须持有对应学科教师资格证书。 经验要求：具有一年以上教育培训行业教学经验者优先，优秀应届毕业生亦可考虑（需提供实习经历证明或通过试讲考核）。 能力素养：普通话标准，书写规范；具备出色的语言表达能力和课堂掌控力，能有效吸引学生注意力并激发学习兴趣。 职业心态：热爱教育工作，富有耐心与责任感，具备良好的抗压能力，能适应教培行业弹性工作安排（如周末出勤，周中调休）。

岗位职责： 1.负责建构课程的教学设计、课程讲授与课后反馈，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 定期参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合校区开展班级管理、家校沟通及学生德育工作 5. 完成校区安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.有教师资格证者优先，普通话水平达标 3.具备扎实的专业知识和教学能力，能独立承担教学任务 4.具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

工作内容： ai导师，与ai教学系统共同辅导学生学习进步。 ai教学负责推送课程内容和知识讲解以及习题锻炼 而导师负责，课程结束辅助学生进行知识归纳，以及与学生互动达到更强的知识记忆。并且发掘学生知识学习的薄弱点，加以标记。 学历要求： 本科及以上的在校生或者毕业生，高考学科成绩大于等于总分的75%（112.5和75） 能力要求：普通话标准，没有不良口头禅，有较好的沟通能力和表达能力 性格特征： 有耐心，能够耐心陪学生看视频，提炼知识要点，耐心跟学生互动；有爱心，愿意为学生的学习成绩提升和学习能力的提升认真做辅导 工资待遇： 45-150元/小时（上完课家长评价完以后立马结账，一般上完课1-2天就到账）

核心目标 为有需求学生提供直接、个性化辅助支持，协助其在普通教育环境中成功参与教学活动、发展社交技能、管理行为，并促进其最大程度的独立性和社会融合。 主要工作职责 1.提供直接的学业支持（个性化辅助）： *在教师的讲解和课堂活动中，帮助学生理解指令、核心概念和学习任务。 *根据学生个体化教育计划（IEP）或特定学习计划（ISP）的目标，提供必要的学业支持，如阅读讲解、作业简化、笔记协助、补充教学材料、使用辅助技术等。 *帮助学生组织学习资料、管理课堂任务、完成课堂练习和家庭作业。 *调整学习节奏、任务量或呈现方式，使其更易于学生理解和参与（在普通教学框架内）。 2.管理和引导行为（行为支持）： *观察、预防和管理学生的行为挑战（如注意力分散、冲动行为、情绪困扰、刻板行为等）。 *实施行为干预策略（BIP）或行为管理计划（BMP），使用积极行为支持技巧，如视觉提示、社会故事、选择板、代币制、情绪调节技巧等。 *在行为问题萌芽期进行引导和转移，帮助学生发展自我控制和情绪管理能力。 *在安全前提下进行危机预防和适当干预。 3.促进社交互动和融合： *创造和引导机会，帮助学生与普通班级的同伴建立积极的互动关系（如组织合作学习、游戏引导、同伴配对）。 *在集体活动、小组活动、课间休息等情境下，指导学生理解社交规则、发展沟通技巧（语言/非语言）、学会轮流、分享、解决冲突等。 *向普通学生（在适当指导下）解释同伴的独特需求和行为，营造接纳包容的班级氛围。 4.促进生活能力和独立性： *辅助学生在课堂和学校环境中的功能性技能，如物品管理、时间管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如厕、用餐）等。 5.观察、记录与沟通 *详细观察记录：按要求记录学生在课堂参与度、学业表现、行为表现、社交互动、情绪状态等方面的情况 *团队协作：与班级教师（特别是主班老师）、心理专家，督导等保持密切、定期的沟通，共同规划和调整支持策略。 *家校沟通：在督导的指导下，及时、清晰地向家长反馈学生当天/阶段的表现、进步及需要注意的事项 *参与IEP会议，提供观察数据，并就支持策略和目标达成度提出专业建议。 6.执行和实施计划： *准确理解和执行学生当前的IEP目标及相关行为支持计划。 *根据团队共识的调整方案，及时调整自身的辅助策略和方法。 7.维护安全与福祉： *始终关注和保障学生的人身安全和情绪安全。 *在体育课、户外活动、实地考察等特殊活动中，提供必要的安全保障和监督。 *营造对学生有安全感、可预测性的支持环境。 8.专业发展与伦理遵守： *保持专业性和保密性，严格遵守学校和特教领域的相关法律法规及职业道德规范

要求： 1.对教材非常熟悉，对考纲非常清楚； 2.有一定的从教经验； 3.做人做事很有激情。 薪资待遇 薪资构成：底薪+课时费+续费奖金+转介绍奖金+寒暑假特殊课次激励。成熟老师月薪15000+。 工作内容： 1.为学生制定辅导计划； 2.配合班主任老师做好学生上课计划； 3.与家长沟通反馈学生问题，并制定解决方案； 4.积极参与校区教研工作，不断提升个人综合实力。 期待志同道合，能力优秀的你

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2.制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

【工作时间】 7:50到岗，孩子放学结束时间 【工作内容】 1、帮助孩子适应小学环境和课堂规则、融入集体环境，遵守学校和课堂纪律，建立良好的课堂常规和行为习惯。 2、根据孩子的性格特点进行个性化的辅助和引导，提升孩子在学校的社会性能力和学业表现。 3、辅助引导孩子与同学和老师之间正确的社交，构建良好的融合环境。沟通协调好班主任，为孩子争取更多让老师和同学协同辅助的机会。 4、观察记录并总结孩子课堂情况及日常行为，每天填写记录表并给家长反馈孩子在校情况 【老师资质要求】 1、有小学影子老师经验优先，男女不限。 2、有责任心和包容心，与孩子沟通良好的语言引导能力。 3、情绪稳定，能及时处理孩子的问题行为，和孩子建立较好的信任关系。 4、稳定性强，至少能稳定陪读一年以上 5、特殊教育、康复治疗、幼教、心理学专业，持有教师资格证或影子老师培训证书等相关证书优先。 6、热爱教育事业，工作认真细致，责任心强，具备良好的团队合作精神，抗压能力强。

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工作职责：1.对幼少儿数学思维课程进行线下小班（6-8人）授课工作，课后指导学员完成课堂练习及学具使用，课堂激励等；2.定期组织阶段性测评，检验学生学习效果，并与家长沟通，反馈学生学习状态；3.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯、树立健康积极的学习心态；4.主要授课对象:幼儿园/小学一/二/三年级学生。任职标准：1.本科及以上学历；2.普通话标准，有亲和力，举止得体大方；3.热爱教育，认同教育培训行业，喜欢小朋友，有责任心，有创新意识和团队合作精神；4.持有教师资格证；5.数学/小学教育等相关专业优先。

岗位职责： 1.负责专升本层次《教育学》《心理学》课程的授课与教学辅导工作 2.编制教案及配套习题，开展课堂互动与过程性考核 3.参与教学研讨、课程建设与教学改革工作 4. 关注学生学习成效，提供个性化学业指导与职业发展建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和沟通表达能力 2.专业背景为教育学、心理学等相关领域 3. 有高校或专升本授课，教学经验者优先 4. 学历本科以上，研究生优先考虑 5.拥有高校教师资格证

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岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4. 善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

任职要求： 1、具备低压电工操作证、、 2、本科以上学历、能独立编写PPT、教案，会使用基本办公软件office ,wps等 3、维修技师二级证书以上 4、新能源汽车一线岗位维修达3年以上，对动力电池内部结构故障维修，高压电控系统内部故障维修， 从事过充电桩维修经历等（优先考虑） 4、熟悉新能源汽车车型三电系统维修规范，熟悉电池包内部结构，上下高压电 机制规范，锂电池材料电压参数；三电系统故障诊断分析、高压电控内部电路结构组成，熟悉开关电源类主功率电路，能胜任三电系统内部电路授课任务。 5、熟悉电子电路（EMI、PFC电路、谐振电路LLC；芯片类驱动电路 等 优先录取）

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招聘咖啡节夜班工作人员30人。要求持证上岗，身高170cm以上，服从管理、听从指挥。每班薪资230元，不包水饭。工作时间为9点半至次日9点半，共三天。

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岗位职责： 1.根据学生年级、学科基础及学习目标，制定个性化辅导计划并实施教学 2. 同步校内课程进度，查漏补缺，强化重难点知识讲解与习题训练 3.定期跟踪学习效果，向家长反馈学习进展并提出合理学习建议 4. 培养学生良好学习习惯与自主学习能力，激发学习兴趣与信心 5.遵守教学规范，维护良好师生关系，保障授课过程安全与专业性 任职要求： 1.热爱教育事业，耐心细致，具备良好的沟通表达与责任心 2.具备所授学科扎实的知识基础，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生需具备较强学习能力与亲和力 4.学历不限，师范类专业、相关学科背景或持有教师资格证者更受青睐 5.能够在指定工作地点（请补充）稳定开展线下/线上一对一或小班辅导

岗位职责： 1.负责中小学语文课程的教学设计与课堂授课，落实教学目标与核心素养培养 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学生学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教材分析、教案编写及教学资源开发 4. 关注学生心理健康与语言表达能力发展，开展阅读推广、写作指导等课外活动 5.配合学校完成家校沟通、班级管理及各类教育教学相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话二级甲等及以上，持有相应学段教师资格证 3.具备扎实的汉语言文学专业基础和语文教学能力 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.具备良好的沟通能力、团队协作精神及持续学习意识

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