1、30岁以下，最好有留学经历 2、低幼段少儿英语3年工作经验，有带生超过50人带生经验 3、管理过5名教师团队的管理经验

1、30岁以下，最好有留学经历 2、低幼段少儿英语3年工作经验，有带生超过50人带生经验 3、管理过5名教师团队的管理经验

1、30岁以下，最好有留学经历 2、低幼段少儿英语3年工作经验，有带生超过50人带生经验 3、管理过5名教师团队的管理经验

岗位职责： 1.负责英语课程的教学工作，通过课堂游戏活动和卡片道具的使用调动孩子们的兴趣 2.根据课程目标设计教学内容，合理安排作业与测评，提升学生听说读写综合能力 3.关注学生学习进展，定期与家长或相关方沟通反馈，优化教学方案 4.参与教研活动，配合团队完成教材开发、课程升级等专业任务 5.维护良好的课堂秩序，营造积极互动的学习氛围，激发学生英语学习兴趣 任职要求： 1.具备良好的英语语言能力，发音标准，表达流畅，具备扎实的语法和词汇基础 2.热爱教育事业，有责任心和耐心，能够因材施教，关注每一位学生的成长 3.掌握现代教学方法，能熟练使用多媒体教学工具提升课堂效果 4.有较强沟通能力和团队协作意识，积极参与教学研讨与培训活动 5.持有教师资格证或相关教学资质者优先，有实际教学经验者优先考虑

工作内容： 1V1陪伴学员完成每节课的单词速记任务（公司配备专业学练设备，教练主要职责为学习陪伴）； 任职要求： 1、在读大一至大四本科学生，英语基础扎实，通过CET-4或以上，英语专业者优先； 2、英语口语流利，发音清晰，无明显口音； 3、普通话标准，形象良好，举止得体，具备较强亲和力； 4、具备良好的职业素养与服务意识，热爱教育，有责任心，以身作则； 工作时间： 周末/寒暑假

孩子心智健康快乐成长学习 孩子教育一直父母关注的重点，但是落脚点大多数都是单向停留在孩子身上压力负重呈现沉迷游戏，厌学，逃学，抑郁，自闭症，自残等身心身体伤害，教育是教知识，育人心人格品德，教书是在学校，育人在家庭，家校共育才能培养孩子的心智健康人格健全，出入社会才是可用之才 孩子与学校触达不到是自卑害怕的关系，孩子回到家与家庭父母的关系是对抗关系，家长与学校的平等共识育人而不是甩锅推责的关系，专注于孩子心智培养，树立人格，家长榜样践行，家庭土壤建设，学校老师链接无障碍，在学校学的轻松，高效，学的会，学的懂，有方法，有目标，有价值，创建自我内驱力，专注力，心理滋养，从来培养成自己主动自发，热爱学习，主动学习的内核力，在学校是开心的，回到家是滋养幸福的土壤 德育：价值观品德修养 智育：学习方法学业辅导 体育：健康状况运动习惯 心育：情绪管理社会交往 抗挫折能力 劳育：劳动观念和动手做的能力，珍惜粮食 职位要求: 1：有着对教育一生热爱，责任，使命，担当，专业落地解决问题 2：培养孩子0-18岁(早教—小学–初中–高中各个年龄段的学习能力，独立自主的能力) 3：互动孩子心理营养，疏通，疗愈，心智建设，树立人格，活出自己的状态 3：做过教培培训课程设计的实战落地经历 4：熟练掌握小初高学业规划，成长规划，生活规划 5：擅长家庭家长土壤端的关系，沟通交流，心理，人格，责任，学习，定位践行的课程的搭配 待遇：6k-3w+朝九晚六双休日，周末忙协调周内休

工作周期：3个月 每周工期：不限 工作时间：灵活安排 工作时段：全天可选 结算方式：按周结算 招聘截止时间：2025-12-15 任职要求： 小学、初中、高中及雅思、托福辅导岗位均有需求 1、雅思成绩需达到6.5分或托福成绩达到90分

岗位职责: 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组的教学安排，精心设计教案，高效开展课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作； 3、负责所带班级学生人数的稳定、维护与持续增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全管理与课堂纪律； 5、协同教务部门完成其他教学相关的管理工作。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑； 2、专业要求：所学专业与任教科目相关，教育类、师范类专业背景者优先； 3、普通话标准流畅，具备优秀的语言组织与表达能力； 4、专业知识扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能适应培训教育行业的工作节奏与强度； 6、有实际教学经验者优先录用； 薪资福利： 1、提供具竞争力的薪酬+健全的福利体系+社保+双休+明确的职业发展路径 2、工作稳定，课时充足，收入可观，并拥有广阔的发展空间 3、配备完善的教学培训机制，定期组织专业培训，助力教学能力提升 4、高绩效高回报、人性化管理、评优奖励、进修支持 工作时间： 非寒暑假：周一周二休息，周三至周五在学科组办公室进行教研备课，周末按课表前往各校区授课 寒暑假：按照课程安排授课，课程结束后可享受短期假期

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4.参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展与成长建议 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准，持有教师资格证者优先 4. 具备亲和力与耐心，善于激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

一、岗位职责 1.参与英语学科的教研活动，协助教研组长完成教材梳理、教案编写、课件制作、练习题设计等教学筹备工作。 2.跟随资深教师进行听课、评课，学习标准化的课堂授课流程、互动技巧及学情反馈方法。 3.协助辅导学生课后作业，批改听写、试卷等学习成果，及时记录学生的知识薄弱点并反馈给授课老师。 4.参与学生学情分析会，配合完成学习进度跟踪、学习效果评估及个性化学习建议的制定。 5.学习并掌握教学相关工具的使用，如在线授课平台、学习管理系统等，保障教学工作顺利开展。 6.完成上级安排的其他教学辅助任务，通过系统培训与实践打磨，提高自己的教学能力的英语教师。 二、任职要求 1.学历要求：本科及以上学历，英语、教育学等相关专业优先，持有英语专业四级及以上证书者优先。 2.知识技能：具备扎实的英语语言功底，熟悉中小学英语课程标准及主流教材体系，了解基础的教学方法和教育心理学知识。 3.能力素养：具备良好的沟通表达能力和课堂把控潜力，热爱教育事业，有耐心、责任心，善于观察和倾听学生需求。 4.其他要求：能够接受阶段性的培训与实践考核，具备较强的学习能力和团队协作意识，有教学实习经验者优先。 三、福利待遇 1.完善的岗前培训体系：包含学科知识、教学技能、班级管理等全维度培训，由资深教师一对一带教。 2.清晰的职业发展路径：初级英语教师→中级英语教师→高级英语教师/教研组长。 3.良好的工作氛围：定期组织团建活动、教学分享会，提供广阔的学习与晋升平台。

招聘几个高压电工，双证，工作地址：雅安市芦山县

急需招聘适合李总团队的A2电动车辆驾驶员一名，工作地点在四川雅安天全县周边。

岗位名称：库管员； 岗位要求：1. 管理仓库出入库登记与盘点；2. 整理库存并确保货品分类清晰；3. 具备一定的仓库管理相关知识和技能； 薪资待遇：底薪2700 - 4000，提成/绩效奖金（多劳多得），月休3天（轮休制，旺季可调休），带薪岗前培训，节日福利+年终奖励；招工人数：1名。

司机招募令 1.川渝环线，不超载，全程高速为主，区县结束。 2.不用上下货，驾驶员只管开车，交接送货单即可。 3.拉普货，生活必需品为主，不涉及危化品，易燃易爆品。 4.调度员每天提前安排行程，按公司要求办事即可。 要求：男女不限，年龄25-55岁，C1驾照，能熟练开手动挡车，能接受流动性大，能吃苦耐劳。 联系人：刘经理

四川雅安招本地水电工师傅1名，有意者电话联系。

招聘原版英语兼职老师 本培训机构诚聘原版英语兼职授课老师 授课对象 幼儿园中大班、小学生 上课时间 学生放学后+周末上课，时间自由灵活，可协商排班 任职要求 1. 英语专业功底扎实，口语流利标准、发音纯正； 2. 教学经验丰富，有成熟个人教学体系； 3. 性格有亲和力，善于调动课堂氛围，能激发孩子英语学习兴趣； 4. 工作认真负责，有耐心，擅长低龄儿童课堂管理； 5. 优先招聘机构附近就近老师，通勤方便； 6. 有原版绘本、少儿英语教学经验者优先录用。 工作内容 负责少儿原版英语课程教学，课堂趣味引导、知识讲解、课后跟进，培养孩子英语语感和学习习惯。 薪资待遇面议，有意向老师欢迎私聊咨询、投递应聘！

负责晚辅托管班英语作业指导 幼小衔接英语课 可独立开小学英语培优班

线上居家办公，晋升路径：试课教练到正课教练到组长到学管到规划师 岗位职责 1.面对6-18岁学生，进行线上1v1的单词陪练； 2.每节课后及时向家长反馈孩子的学习情况(系统设置完成)。 任职要求 1.统招本科或以上学历，英语四级/六级/专四/海外留学及以上或同等英语能力水平；英语专业不限制有无证书 2.英语发音标准，表达自然有感染力，愿意耐心引导孩子开口说英语； 3.能熟练使用电脑及常见办公软件，网络稳定，上课环境安静整洁，可接受出镜授课； 4.大一大二大三大四在校大学生、硕博在读及毕业人士（不超过35岁）均可投递 三、工作亮点 1.时间灵活:工作日主要集中在中午和晚上，周末全天可排课。每周提供至少6节课，至少半年。 时间灵活可自选，轻松实现工作与兼职的平衡 2.薪资结构:一节课=40元包括复习课（次数不固定有叠加，一般一次三分钟，语法阅读基本没有复习课）试听课成功100元 先上试听课再加正式课 3.地点自由:纯线上居家办公，只需安静环境，无需通勤，节省时间成本，有完整流程培训

岗位职责： 1. 负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2. 根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3. 定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5. 维护良好的师生关系，关注学生心理发展与学习动力培养 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备扎实的英语语言基础及标准发音，能流利使用英语授课 3. 普通话标准，持有教师资格证者优先 4. 具备课堂组织能力与亲和力，善于激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

岗位内容： 1. 策划并执行学生英语作业的辅导工作，开展系统化英语课程教学； 2. 指导学生掌握标准英语发音与核心语法要点； 3. 传递英语语言背后的文化内涵，包括历史背景、风俗习惯等内容； 4. 跟踪并测评学生学业进展，及时提供针对性学习支持。 任职要求： 1. 热爱教育行业，具备责任感与进取精神； 2. 拥有本科或以上学历，英语或相关专业背景优先； 3. 具备优秀的口语交流与书面表达能力； 4. 精通英语语法体系及听、说、读、写综合技能； 5. 能准确把握学生学习节奏，设计个性化教学计划。 工作时间： 周一至周五：下午3点-晚上9点。 周六至周日：早九晚六（有课上课没课休息） 每周至少安排一天调休。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-31 大学生线上录题兼职（无需露脸，可日结） 【工作内容】 会提供文本答案，和视频讲解答案参考，按照规范录制讲题视频，把题目讲解清楚即可，居家办公，无需露脸，时间自由，无最低题量要求。 【在招学科】：数学、物理、化学、生物、环境、英语、中文、医学、计算机 【岗位要求】： 符合以下任意一项条件即可注册: 1、在读以及毕业时间截止注册三年内的985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生;非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上也可注册: 2、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上可注册，符合条件的院校及专业名单参考可参考附件; 3、考研相关专业课成绩为120分及以上: 如大学数学:数学(一)、数学专业课等:大学物理:《光学》《普通物理学》等。特殊要求:数学(二)、数学(三)要求130分以上。 4、【计算机】考研相关专业课成绩为120分及以上: 如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)，数据结构。计算机网络等:大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。特殊要求:医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。 5、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书: 6、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证) 7、拥有对应学科的大学教师资格证。 【薪资计薪】：数学、物理、化学、生物6元/题 英语、中文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 部分学科薪资，当日薪资先结一半，剩余薪资，月末结清。 有时间的老师和学生，欢迎加入。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 职位三助理（4000-8000/期） 1.工作职责 配合主管完成招生、教学及日常运营事务的辅助工作。 2.任职资格 在校大学生或研究生优先。 具备良好的沟通技巧与团队协作组织能力。 对教育行业有热情，具备一定的教学组织与管理经验。 学期末课程较少或放假时间较早者优先。 有较强的收入目标意识，能适应高强度工作，抗压性强。 3.工作时间 六月上旬至八月初，具体安排依据所在区域统一协调。 4.工作地点 市县周边乡镇（根据个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 主管（6000-12000/期） 1. 工作职责 负责教学点的招生推广、课程授课以及日常教务运营等相关事务。 2. 任职资格 面向在校本科生或硕士研究生。 具备良好的沟通表达能力及团队协作与组织协调能力。 对教育行业有热情，具有一定的团队带领经验。 学期末课程安排较少或放假时间较早者优先。 有较强的收入目标驱动意识，能适应高强度工作，抗压能力强。 3. 工作时间 六月上旬至八月初，具体执行周期将结合所在区域实际情况统筹安排。 4. 工作地点 市县下属乡镇区域（依据个人意向就近分配岗位）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 区域负责人（12000-40000/期） 1. 工作职责 协助主管开展招聘相关事务，公司给予招聘支持，区域负责人需提前通过线上方式完成团队（主管、助理、老师）搭建，并负责后续的团队运营与日常监督管理。 2. 任职资格 在校本科或硕士学生。 具备良好的团队管理与组织协调能力。 时间充足、有强烈增收意愿、能承受高强度工作压力，持驾照且有车辆者优先。 有相关工作经验或丰富兼职经历者优先录用。 3. 工作时间 暑期开始前为线上招聘阶段，线下工作持续一个半月，时间为六月上旬至八月初。具体安排依据所在区域实际情况确定。 4. 工作地点 市县周边乡镇（按个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 教师（3000-5000/期） 1.工作职责：负责课程准备与授课，配合主管及助理开展招生相关事务。 2.任职要求：在校本科或硕士学生，掌握扎实的专业基础，具备良好的协作精神。热爱教育事业，拥有一定的授课水平。遵守工作安排，踏实肯干。 3.工作时间：七月上旬至八月初，具体时段依据区域实际情况统筹规划。 4.工作地点：市县周边乡镇（按个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 助理（4000-8000/期） 1. 工作职责 配合主管完成招生、教学支持及日常事务性工作。 2. 任职资格 在校本科或硕士学生。 具备良好的沟通技巧与团队协作组织能力。 对教育行业有热情，具有一定的教学组织管理经验。 学期结束较早或本学期课程安排较为宽松。 有较强的收入目标感，能适应高强度工作，具备良好抗压素质。 3. 工作时间 六月上旬至八月初，具体安排依据所在区域确定。 4. 工作地点 市县下属乡镇（按个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 主管（6000-12000/期） 1.工作职责 负责教学点的招生推广、课程授课及日常教务运营等相关事务。 2.任职资格 在校本科或硕士在读学生，具备良好的沟通表达能力与团队协作管理能力； 对教育行业有热情，具有一定的组织协调经验； 学期末课程安排较少或假期开始时间较早者优先； 有较强的工作积极性，能适应高强度工作节奏，抗压能力强，渴望获得较高收入。 3.工作时间 六月上旬至八月初，具体排期按所在区域统一规划执行。 4.工作地点 市县周边乡镇区域，结合个人意向就近分配安排。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 助理（4000-8000/期） 1. 工作职责 配合负责人开展招生、课程实施及日常事务支持工作。 2. 任职资格 在校本科或硕士学生。 具备良好的沟通技巧与团队协作组织能力。 对教育行业有兴趣，具有一定的教学组织管理经验。 学期末课程安排宽松或放假较早者优先。 有明确收入目标，能适应高强度工作，具备良好心理承受力。 3. 工作时间 六月上旬至八月初，具体安排按所在区域统一规划。 4. 工作地点 市县下辖乡镇（根据个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-06-30 区域负责人（12000-40000/期） 1. 工作职责 协助招聘主管及教学人员，公司提供招聘支持，由区域负责人提前通过线上方式完成团队（主管、助理、教师）搭建，并负责后期的团队运营与日常监管工作。 2. 任职资格 在校本科或硕士学生。 具备良好的组织管理能力和沟通协调能力。 时间灵活充足，有强烈收入意愿，能承受高强度工作压力，持有驾照并自带交通工具者优先。 有相关实践经验或丰富兼职背景者优先录用。 3. 工作时间 暑假开始前为线上招聘阶段，线下工作周期约一个半月，时间为六月上旬至八月初。具体安排依据所在区域实际情况确定。 4. 工作地点 工作区域为市县周边乡镇，根据个人意向就近分配岗位

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 教师（3000-5000/期） 1. 工作职责 负责课程准备与授课任务，配合主管及助理完成招生相关工作。 2. 任职资格 在校大学生或研究生，具有扎实的专业基础。 具备良好的团队协作精神。 对教学工作有热情，拥有较强的教学实践能力。 遵守管理规定，能适应灵活安排，踏实肯干。 3. 工作时间 七月上旬至八月初，具体时间段依据所在区域统一规划。 4. 工作地点 市县周边乡镇（根据个人意向就近分配）