一:合作模式 时间自由：充分尊重您的个人时间，可根据您的空闲时间灵活排课（周末/晚间/寒暑假），完美平衡工作与生活。 薪资提成：最低学生所交课时费的50％ 授课模式:线下授课，地点为成都武侯区 二、工作职责 1.负责为中小学生提供语文的辅导教学。 2.根据学生的学习情况，制定个性化的教学计划和方案，因材施教。 3.认真备课，高效完成每一节课的教学任务，并及时向家长反馈学生的学习进展。 4.与学生和家长保持良好的沟通，解答疑问。 5.激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯和方法，传递正能量。 三、任职要求 1.学历专业：一本及以上学历（在读研究生、优秀毕业生亦可），师范类院校或相关专业。 2.经验能力： 相关教学经验者优先，对中小学教材和考点有深入了解。 具备出色的沟通表达能力和耐心，善于与孩子相处，能调动课堂气氛。 3.个人素质：热爱教育事业，有责任心，有亲和力，品行端正，为人师 需发送授课视频给面试官，通过后方可入职，也可来线下进行试讲。

一:合作模式 时间自由：充分尊重您的个人时间，可根据您的空闲时间灵活排课（周末/晚间/寒暑假），完美平衡工作与生活。 薪资提成：最低学生所交课时费的50％ 授课模式:线下授课，地点为成都武侯区 二、工作职责 1.负责为中小学生提供英语的辅导教学。 2.根据学生的学习情况，制定个性化的教学计划和方案，因材施教。 3.认真备课，高效完成每一节课的教学任务，并及时向家长反馈学生的学习进展。 4.与学生和家长保持良好的沟通，解答疑问。 5.激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯和方法，传递正能量。 三、任职要求 1.学历专业：一本及以上学历（在读研究生、优秀毕业生亦可），师范类院校或相关专业。 2.经验能力： 相关教学经验者优先，对中小学教材和考点有深入了解。 具备出色的沟通表达能力和耐心，善于与孩子相处，能调动课堂气氛。 3.个人素质：热爱教育事业，有责任心，有亲和力，品行端正，为人师 需发送授课视频给面试官，通过后方可入职，也可来线下进行试讲。

任职要求： 1. 大专及以上学历，英语相关专业优先，非相关专业具备基础英语能力也可以； 2. 具备基础办公软件操作能力; 3. 有无经验均可; 4. 有耐心、沟通能力强。

一、岗位职责 1、配合教研组日常教研工作，参与集体备课、试讲演练、课程打磨与训练，承担授课任务，参加教师专业能力培训及教学竞赛；按时提交教案、课件等教学材料，协助教学团队完成试卷与教学资料的研发工作； 2、依据教学进度实施课程教学，落实分层分类教学管理，做好课后跟进服务，服从项目主管工作安排，定期组织家长会，及时向家长通报学生学习进展，接受校区与家长的教学质量评价，并持续优化教学水平； 3、依照项目规范，完成家长会、汇报课、体验课、主题课、公开课等各类课程的策划准备与教学实施； 4、负责统计并上报所带班级学生的注册情况、出勤记录、带生数量变动、试听转化率等相关数据，对学员非正常停课、退费等情况承担责任，做好家校沟通与服务工作； 5、根据项目营收目标，达成个人续费指标与课时消耗目标，主导每学期的续班工作，完成续班任务，配合学业规划师开展招生协作，推动学生转介绍工作； 6、整理优秀学生的成绩表现、获奖证明、升学录取等成果资料； 7、承担教学过程中的应急管理工作，保障所带班级学生在上课期间的安全。 二、任职要求 1、具备良好师德，无师德失范行为；遵纪守法，无违法违纪记录； 2、身体健康，心理状态良好，具备胜任岗位工作的身心条件； 3、具有相关专业本科及以上学历和学位证书，持有对应学科的教师资格证； 4、具备扎实的专业知识基础和教学实操能力； 5、认同学校办学理念，富有责任心与教育使命感，具备进取精神和团队协作意识。 三、工资构成 基本工资+岗位工资+绩效工资+提成，正常业绩下综合收入8K以上（具体以招生报名为准，报名人数越多，收入越高，上不封顶） 四、其他福利 社保+节假日福利+员工本人及子女学习优惠+培训机会+团队建设活动+年终奖金

工作职责： 1、承担雅思/托福写作课程的教学任务； 2、结合学员实际水平制定学习目标，并动态优化教学方案以助力达成目标分数； 3、按时高效完成课后作业批阅与答疑，确保课后反馈及作业评语及时准确； 4、积极参与部门组织的教研培训、集体备课，持续整理和完善教学资料； 5、配合完成其他由部门安排的教学相关事务； 任职要求： 1、学历要求：本科及以上学历；英语专业者优先，具备海外留学经历者优先； 2、雅思成绩7.0分或托福成绩100分以上； 3、具有雅思、托福教学经验者优先考虑； 4、持有教师资格证者优先； 5、逻辑思维清晰，表达能力强，普通话标准流利； 福利待遇： 1、实习阶段提供系统化培训，包含入职前一对一磨课，由教学主管牵头指导； 2、转正后无需坐班，按课表授课，避免无效办公耗时； 3、享有行业领先的时间安排机制，非繁忙时段实行双休制度，保障每周两天休息，早晚班次合理搭配，工作节奏灵活可控； 4、定期开展专项科目或跨科目教研活动，参与雅思/托福官方组织的专业培训； 5、提供清晰的职业晋升路径：可向金牌讲师、管理岗位或教学研发方向发展； 6、支持教师个人能力提升，对考取雅思8分、托福110分以上的员工，根据成绩给予部分或全额考试费报销； 7、缴纳五险一金，享受5-10天带薪年假，丰富团队活动（如定期团建、年会等），年度优秀员工享国内外旅游奖励机会；

岗位职责: 1.教授英语课程，涵盖基础到高级的内容。 2.设计并实施个性化的教学计划，确保学生能够按照自己的学习节奏进步。 3.定期与学生和家长沟通，反馈学生学习情况并提供改进建议。 4.参与教学材料的开发和教学方法的研究，以提高课程质量和教学效率。 任职要求： 1.具备流利的英语交流能力，能够使用多种教学工具和方法。 2.有责任心，能够独立完成教学任务和学生学习跟踪。 3.具备良好的沟通技巧和团队合作精神，能够与学生和家长建立良好的沟通关系。 4.对英语教学充满热情，愿意不断学习和探索新的教学方法。 试用期1至3个月，优秀者可提前转正。 工作时间： 寒暑假： 上午8:30-12:30 下午14:00-18:30 周末双休 开学后： 周一至周五14:00-21:00 周末上午8:30-12:30 下午14:00-18:30 周内双休

有耐心爱心的英语老师，有经验者优先。

岗位职责: 1. 承担英语学科教学任务，帮助学生理解并掌握核心语言知识。 2. 策划课程方案，制作教学资源，开展课堂教学及课外实践活动。 3. 关注学生学习动态，实施阶段性测评，并给予及时有效的学习反馈。 4. 管理课堂纪律，营造活跃且有序的教学氛围。 5. 参与策划校内外英语类活动，提升学生的语言应用能力。 任职要求： 1. 普通话表达清晰，英语语音准确，具备良好的语言交流能力。 2. 具备扎实的教学技能和亲和力，能调动学生学习积极性。 3. 性格乐观向上，适应性强，具备持续学习的意识。 4. 能自觉履行教学职责，积极承担学生辅导工作。 5. 热爱英语教育事业，富有责任感，善于创新教学方式以增强课堂趣味性。

1.工作态度端正，责任心强 2.具备基本的文字表达能力 3.学习意愿强，提供全程指导

岗位职责： 1、负责跟进家长及学生上课安排，为初高中学员提供学习答疑支持； 2、结合学生实际学习情况，规划个性化、有针对性的教学方案； 3、统筹管理学生与兼职辅导教师，保障教学服务质量，定期与家长沟通反馈学生进展； 岗位要求： 1、年龄22岁以上，本科及以上学历，热爱教育行业，具备教务、线下授课或班级管理经验者优先考虑； 2、掌握初高中课程内容，具备较强的服务意识，能准确理解学生问题与需求，并高效响应解决； 3、具备优秀的沟通表达能力、执行能力，性格耐心细致，富有责任心和抗压能力； 薪酬待遇： 1、岗位薪资范围4000-6000元（依据面试表现定薪）+额外奖金+提成，综合收入可达7000元及以上； 2、工作时间：上午9:30至下午18:00，大小周休息，缴纳五险，定期组织团队活动及节日福利发放； 3、提供系统化培训支持与公开透明的晋升发展路径。

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丹棱县杨场镇找一个长期的60小挖机师傅，爱惜机械的技术要好的，有意的联系T

职位信息： 1、承担日语课程的日常授课任务，具备出色的课堂组织与管理能力 2、拥有扎实的考级辅导经历，善于提升课堂效率，能有效促进学生成绩进步 3、负责学生作业批阅，及时跟踪学习进展并提供反馈 4、定期组织学习测评，了解学生掌握情况，持续改进教学方案 5、积极与家长及学生沟通，建立和谐的家校合作关系 6、认真完成课前准备，参与教学研讨，优化教材与讲义内容，参与教学资料的开发、编写与整理工作 职位要求： 1. 日语专业本科及以上学历，取得日语能力N1证书 2. 发音准确规范，口语表达流畅，具备良好的教学调控能力，认同团队管理要求，遵守公司各项规定，具有三年以上日语等级考试培训经验 3. 有海外留学或工作经历者优先考虑，持有日语教师资格证者优先录用 4. 热爱教育事业，热爱日语教学，关爱学生，责任心强，具备团队协作精神，自律性强

小语种教师（日法德西） 日语、法语、德语、西班牙语授课教师 岗位职责： 1. 承担小语种课程的教学任务，保障教学水平及学生学习成效 2. 参与课程内容设计及教学资料的整理与编制工作 3. 保持与学员及其家长的顺畅沟通，掌握学习需求并给予针对性辅导 任职要求： 1. 拥有小语种授课经验，能灵活运用多种教学方式提升学生学习积极性 2. 具备团队协作意识，愿意与教学团队共同优化教学品质 3. 沟通表达能力强，能够清晰有效地与学员及家长互动交流 4. 日语、法语、德语、西班牙语专业背景者优先考虑 福利待遇： 1）五险（养老、医疗、生育、失业、工伤）； 2）项目奖金+交通补贴+不定期团队活动； 3）享受国家法定节假日、婚假、陪产假等休假权益； 晋升机制：每年两次晋升机会 教学路径：初级教师—中级教师—高级教师—资深教师 管理路径：教师—教学主管—教学经理—教学总监/分校校长—教学副总/大区校长 工作地区：全国 薪资范围：5000-10000

上班地址： 全国 技能要求： 日语，课程设计，教师 教师，日语！ 岗位介绍： 一、日语教学老师 需求专业： 所有与日语相关的专业 岗位职责: 1、依据日语高考考试要求，使用公司内部教学资料开展高中阶段日语课程授课； 2、负责学生日常学习辅导，作业批阅及试卷评改等相关教学支持工作； 3、积极参与日语教研活动，为优化教学方案、创新教学方式提供可行性建议； 4、执行教学主管交办的其他相关工作任务。 岗位要求: 1、本科及以上学历，具备日语能力测试N1水平，师范类专业背景者优先，性别不限； 2、拥有日语授课经验者优先，有赴日留学或工作经历者优先，综合素质突出的应届毕业生亦可考虑； 3、性格亲切，富有亲和力，热爱教育行业，具备较强的责任意识； 4、能够接受周末及寒暑假期间的教学排班安排； 5、服从公司统一管理，踏实肯干，对待工作严谨认真； 另外： 1、承担额外课时任务的教师，将根据实际增加的课时数量，按节给予相应补贴； 2、年终奖金将结合教师个人教学绩点进行核算并发放。

1. 基本条件 (1)本科及以上学历，日语相关专业毕业； (2)对日本文化有一定认知，具备一定教学实践经验； (3)日语能力扎实，听说读写熟练，需达到日语能力测试N2及以上水平； (4)身体健康，心理状态良好，热爱教育工作，具备耐心与爱心，责任心强，工作积极投入。 2. 岗位职责 (1)负责高中阶段日语课程的授课工作，保障教学效果，达成既定教学目标； (2)拟定教学方案，定期开展教学复盘与总结，不断改进和优化教学方式； (3)积极参与校内外组织的教学研讨及培训活动，持续提升专业素养； (4)关注学生学习动态，主动与家长保持沟通，协同推动学生学业成长； (5)按时参加学情分析会议，结合学生实际需求灵活调整教学策略。 3. 福利待遇 (1)提供具有市场竞争力的薪酬结构，涵盖基础薪资、学历补贴、证书补贴、绩效奖励、岗位津贴等，综合月收入5K-8K； (2)完善的社保体系（五险一金），自入职起按规定缴纳； (3)提供清晰的职业晋升通道及多样化的内外部培训资源，依托自主教研团队给予强有力的教学支持； (4)享受节日慰问、生日礼金、交通补助等多项员工关爱福利； (5)拥有舒适宜人的办公环境，团队协作氛围良好，支持个人能力全面发展。

岗位职责： 1、热爱教育事业，具备良好的职业操守，对待学生有耐心与关怀； 2、依据教学安排开展高中日语课程授课，确保教学目标达成与课堂质量； 3、具有较强的课堂管理能力，能够组织高效互动教学，及时给予学生科学的学习反馈与指导； 4、负责学生的学业评估，并将学习进展定期向家长及相关方进行沟通汇报； 5、积极参与教研活动与专业培训，持续提升教学水平与综合素养。 任职要求： 1、本科及以上学历，大专学历者须具备3年以上教学实践经验； 2、日语能力达标，师范类院校背景、持有相关资格证书或具备教学经验者优先考虑； 3、具备较强的服务意识与市场敏感度，善于团队协作，沟通表达与观察能力突出； 4、普通话流利，日语发音标准，语言表达清晰准确； 5、工作积极主动，富有亲和力，责任心强； 6、认同企业价值观，服从校区的工作调配与管理安排； 职位福利：五险一金、带薪年假、节日福利、绩效奖金、高温补贴、年底双薪、住房补贴

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 助理（4000-8000/期） 1.工作职责：配合负责人开展招生、教学及日常事务的辅助管理工作。 2.任职要求：在校本科或硕士学生。具备良好的沟通技巧与团队协作组织能力。对教育行业有热情，具有一定的教学组织管理经验。学期末课程较少或放假时间较早者优先。有强烈挣钱意愿，能承受一定工作强度，抗压性强。 3.工作时间：六月上旬至八月初，具体安排视所在区域情况而定。 4.工作地点：市县周边乡镇（按个人意向分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 区域负责人（12000-40000/期） 1.工作职责：招聘主管助理教师，公司给予招聘支持，需由区域负责人提前通过线上方式完成团队（主管、助理、教师）搭建，并负责后续的团队管理与日常督导工作。 2.任职要求：在校本科生或研究生优先，具备良好的团队管理与协调能力，时间充足，有强烈的增收意愿，能承受较大工作压力，吃苦耐劳，持有驾照且有车辆者优先，有相关经验或丰富兼职经历者优先录用。 3.工作时间：暑期放假前为线上招聘阶段，线下工作时长为一个半月，时间为六月上旬至八月初，具体安排依据所在区域实际情况确定。 4.工作地点：市县周边乡镇（根据个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：08:00-20:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-31 岗位职责： 1.承担仁寿县小学英语及汉语文学科目的授课任务 2.运用新颖有效的教学方式，提升学生学习积极性 3.结合学生实际情况，设计针对性的教学方案 任职要求： 1.具备优秀的表达能力与授课能力 2.能与学生保持良好沟通与互动 3.热爱教育事业，致力于为学生提供优质的教学支持

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 教师（3000-5000/期） 1. 工作职责 负责课程准备与授课，配合主管及助理完成招生相关任务。 2. 任职资格 在校本科生或研究生，具有扎实的专业基础。 具备良好的团队协作精神。 热爱教育事业，拥有较强的教学实操能力。 遵守管理规定，能适应灵活安排，踏实肯干。 3. 工作时间 7月上旬至8月初，具体时段按所在区域统一规划。 4. 工作地点 市县周边乡镇（依据个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 主管（6000-12000/期） 1.工作职责 负责教学点的招生推广、课程授课及日常教务运营管理工作。 2.任职资格 在校本科或硕士研究生，具备良好的沟通表达能力与团队协作统筹能力； 对教育行业有热情，具有一定的组织管理经验； 学期末课程安排较少或放假时间较早者优先； 有强烈收入目标意识，能适应高强度工作节奏，抗压能力强。 3.工作时间 六月上旬至八月初，具体排期按所在区域统一规划执行。 4.工作地点 市县周边乡镇区域（结合个人意向就近分配岗位）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 教师（3000-5000/期） 1.工作职责 备课授课，配合主管与助理开展招生支持工作。 2.任职要求 在校本科生或硕士生，掌握扎实的专业基础，具备良好的协作精神。 热爱教育事业，拥有较强的教学实践能力。 遵守管理规定，能适应工作安排，踏实肯干。 3.工作时间 七月上旬至八月初，具体时段依据区域实际情况统筹规划。 4.工作地点 市县周边乡镇（按个人意向就近分配）

岗位内容： 1. 做好课前准备，熟练掌握小学语文课程知识，具备学科辅导能力。 2. 负责晚托期间的作业检查与辅导，提供高质量答疑服务。 3. 维持教学秩序与安全，营造有利于学生学习的良好环境。 5. 与家长保持顺畅沟通，主动协调并解决相关问题。 任职要求： 1. 具备教育学、心理学或相关专业学历背景。 2. 有至少1年小学语文授课经验。 3. 了解小学生身心发展特点及适用的教学方式。 4. 具备良好的沟通技巧和团队协作意识。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 教师（3000-5000/期） 1. 工作职责 负责课程准备与授课，配合主管及助理完成招生相关任务。 2. 任职资格 在校大学生或研究生，具有扎实的专业基础。 具备良好的团队协作精神。 热爱教育事业，拥有较强的教学实践能力。 遵守管理规定，踏实肯干，能适应工作安排。 3. 工作时间 七月上旬至八月初，具体时段按区域实际情况统筹安排。 4. 工作地点 市县周边乡镇（依据个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 助理（4000-8000/期） 1.工作职责 配合负责人完成招生、教学实施及日常事务的辅助管理。 2.任职资格 在校本科或硕士学生。 具备良好的沟通技巧与团队协作组织能力。 对教育行业有热情，具备一定的教学组织与管理经验。 学期末课程安排较少或放假时间较早者优先。 有较强的收入目标驱动力，能适应高强度工作，抗压性强。 3.工作时间 六月上旬至八月初，具体安排按所在区域统一调配。 4.工作地点 市县周边乡镇（依据个人意向就近分配）

1、口才老师 2、有耐心有责任心 3、双休，居家办公，周末上课 岗位职责： 1. 担任口才教学工作，运用多样化的授课方式提升学员的语言表达与临场反应能力； 2. 结合学员个体差异及学习进度，实施因材施教，调动其学习口才的积极性； 3. 具备耐心与责任感，保障课程质量，跟进教学计划的顺利推进； 4. 善于使用线上教学工具开展授课，双休日上班，支持兼职 任职要求： 1. 口语表达流畅，具备较强的应变与互动能力； 2. 热爱教育事业，富有耐心和责任心； 3. 能熟练操作在线教学平台及相关技术手段，实现高效课堂组织