工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-09-01 职位特点： 一对一线上教学模式 无需固定办公场所，不需打卡，时间灵活自主 只需具备安静的工作环境和稳定的网络连接 根据个人时间安排匹配学员，收入与投入时间成正比 岗位职责： 1.使用公司提供的AI智能教学工具，开展面向不同年龄段的陪伴式英语训练 2.协助学员完成日常复习及打卡任务 3.跟踪并反馈学员的学习进展与表现 任职要求： 1.英语发音规范，通过大学英语四六级者优先，英语专业或在读大学生优先（英语能力突出者可适当放宽条件） 2.声音清晰响亮，富有热情、亲和力，具备责任心和良好的时间管理意识 3.需自备电脑，遵守公司管理规定，并严格按照公司制定的操作流程执行任务 4.上课过程中须全程开启视频 晋升路径：初级教练→中级教练→高级教练

培训学校 小学、初中英语教师 任职要求： 热爱教育事业 工作踏实严谨 英语相关专业 待遇面议

招聘英语教师 1、英语教师2人，英语专业 2、爱岗敬业、认真负责 3、活波开朗、有经验者优先 4、待遇面议 地址：武陟县城 电话：

岗位职责： 1．教授英语课程，确保学生能够理解和使用英语。 2．设计课程内容，准备教学材料，组织和参与课堂及校外教学活动。 3．对学生进行个性化指导，帮助他们提高英语水平。 4．跟踪学生学习进度，定期评估学生学习情况。5．与学生、家长和同事有效沟通。 任职要求： 1．发音标准，具有良好的语言表达能力。 2．拥有教学资格证书，有相关教学经验者优先。3．对英语教学充满热情，具备良好的教学方法和技巧。 4．能够使用现代教学工具和方法。 5．有责任心，能够承担学生学习和进步的引导和监督责任。

岗位职责： 1.负责小初高英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展与成长建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德素养和责任心 2.具备扎实的英语语言基础，发音标准，表达流利 3. 普通话标准，具备较强的课堂组织与互动能力 4.有3年及以上英语学科教学经验者优先 5. 学历不限，持有英语专业八级、TESOL、TEFL或CELTA证书者优先

家庭英语老师招聘简章 一、招聘岗位 家庭英语教师（住家/非住家均可商议） 二、工作内容 1. 负责孩子一对一英语教学，定制个性化学习计划，兼顾口语、听力、阅读、语法、写作综合提升。 2. 营造沉浸式英语学习环境，日常简单对话、趣味互动，培养英语学习兴趣与表达自信。 3. 辅导英语作业、查漏补缺，跟进学习效果，定期反馈学习情况。 4. 合理安排教学时长与内容，兼顾学习效率与孩子作息，不超负荷教学。 三、任职要求 1. 英语相关专业优先，发音标准、口语流利，英语四级及以上，有教学经验者优先。 2. 喜爱孩子、有耐心、责任心强，性格温和，善于沟通引导，无不良嗜好。 3. 熟悉中小学英语教材/新课标优先，懂儿童心理、教学方法灵活有趣。 4. 时间稳定、守时守信，能长期稳定合作，态度端正、有职业素养。 5. 住家老师需生活习惯良好、干净整洁、尊重家庭作息与隐私。 四、工作时间 可商议（例：周一至周五 17:00–20:00 / 周末半天，具体面议） 五、薪资待遇 1. 薪资面议（根据学历、经验、工作时长、住家与否确定，待遇优厚） 2. 工作环境舒适、氛围简单和谐，无复杂职场关系。 3. 合作稳定、结算准时，可长期合作。 六、工作地点 [你的城市/小区，可模糊填写] 七、应聘方式 有意者请私信/电话联系，备注：英语家教+姓名+经验，简单介绍个人情况，合适者约面试。

岗位职责: 1. 执行具有创意的美国原版少儿英语课程方案，提升学生对英语学习的积极性； 2. 运用互动式授课方式，鼓励学生在课堂中主动参与，增强学习效果； 3. 定期跟踪学生学习情况，给予针对性的学习建议与反馈； 4. 保持有序的课堂秩序，营造安全、积极的教学氛围。 任职要求： 1. 具备高度的责任意识，善于与儿童进行顺畅交流； 2. 拥有良好的协作能力，能与团队成员共同优化教学流程； 3. 富有创新意识，可策划并开展多样化的教学活动； 4. 热爱少儿教育事业，具备引导和激发学生学习动力的能力。

招聘 中小学英语伴学（人工智能教学，老师负责监督检查）老师4人 专兼职均可，英语专业优先、有辅导经验优先、在校大学生或毕业生均可 上课地点在南阳市区独山大道两相路瑞金福邸区（南阳实验学校北门斜对面） 有意联系

#**核心能力与特质** 1.**学科素养与文化底蕴：** ***文字功底深厚**：擅长写作（散文/议论文/创意写作等），具备优秀范文创作能力。 ***书法特长优先**：硬笔/毛笔书写规范美观，**可独立开设书法课程**（核心差异化优势）。 ***阅读教学专长**：熟悉整本书阅读、精读泛读训练方法，能设计分级阅读体系。 2.**课堂感染力与人文关怀：** ***情感共鸣力**：通过文本解读、情景演绎等激发学生对语言文化的热爱。 ***亲和沟通力**：善引导表达，鼓励学生从“怕写作”到“爱表达”。 3.**教学体系化能力：** ***读写结合设计**：将阅读输入与写作输出闭环化，形成可量化的能力提升路径。 ***传统文化渗透**：古诗词、文言文教学深入浅出，衔接大语文素养。 4.**市场协作与高目标导向** ***文化营销力**：**主导读书会、写作沙龙、书法展等文化活动**（高价值引流场景）； ***课程价值传递**：向家长清晰解读阅读/写作/书法对升学及素养的长期价值； ***高收入意愿**：积极通过教学成果与文化影响力推动课程转化，追求高薪回报。 ##**职业素养** ***人文温度**：关注学生情感与价值观培养，避免填鸭式教学。 ***家校共育**：定期展示学生写作/书法作品，用成果增强信任感。 ***市场敏锐度**：挖掘家长对“大语文”“传统文化复兴”的需求痛点。 ##**硬性条件** ***学历**：大专及以上（**本科应届生可放宽至大四实习生**）。 ***专业**：**汉语言文学、教育学、书法专业优先**，历史、新闻等相关专业可议。 ***年龄**：21-45周岁。 ***经验**： *有语文教学经验者优先； ***具备书法等级证书/写作大赛奖项/阅读教研经验者重点考虑**； *‍无经验但功底扎实（如中文系才女、作家、书法爱好者）可培养。 ##**核心招聘画像关键词** ***笔墨传承者**（书法+写作双修） ***阅读点灯人**（分级阅读+读写闭环） ***文化营销家**（懂教学+擅活动策划） ***人文情感派**（有温度+善启发

岗位职责: 1.承担小学三至四年级语文科目的教学工作 2.策划并开展课堂教学活动，确保教学有序进行 3.定期检测学生学习成效，掌握其知识理解情况 任职要求: 1.拥有较强的沟通能力与授课能力 2.善于调动学生课堂参与积极性，提升学习主动性 3.具备协作意识，能与教师团队协同优化教学方案

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教授4-12岁儿童英文原版阅读 工作内容：1，课程讲授： 根据公司教学理念及课程要求认真进行备课及说课及开展教学工作 2，教研任务： 每周参加教研，进行磨课任务，为教学做好充分准备 3，课后服务：定期与家沟通学生上课情况，做好家校沟通。 任职要求： 1：本科及以上学历 2：有教师资格证优先 3：有2-3年英语教培相关经验 4：英语口语发音无明显口音 上班时间： 周三至周五坐班教研，周末上课。周一周二休息。 工资待遇： 7K-10K

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4. 配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2. 英语教学能力，具备相应学段教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关工作

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，协助解决学习过程中的问题 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语表达流利，发音标准，具备扎实的语言基础和教学能力 3. 具备课堂教学组织能力及学生互动引导技巧 4.普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 学习能力强，乐于接受教学创新与专业发展

岗位职责： 1.教学计划执行 严格按照校区教学计划及教研中心指导进行科学教学，确保教学任务顺利完成。灵活调整教学策略，以适应学生的学习进度和个性化需求。 2.系统性教学工作 根据日常教研安排，深入参与研学、教材解析、模拟测试等系统性教学工作，提升教学质量。定期评估学生的学习效果，及时调整教学计划，确保教学目标的达成。 3.课程优化与提升 不断迭代优化所负责的学科课程，结合教学反馈和学生需求进行课程内容的更新和改进。持续提升个人专业水平和授课技巧，探索创新教学方法，提高学生学习兴趣。 4.教学实践活动 积极参与赛课、磨课、课研、集体备课等教学实践类活动，与同事共同探讨教学难题，分享教学经验。协同教研团队，共同推动学校教学质量的提升。 任职要求： 1.教育背景 本科及以上学历，相关师范类专业毕业者优先。持有教师资格证者优先考虑。 2.工作经验 具有一年以上相关教学经验者优先。 具备扎实的学科知识和教学基本功，能够胜任初高中课程的教学工作。 3.专业能力 持续学习学科知识，专研历年考试大纲，熟悉学生学习特点，善于因材施教。具备良好的教学设计和课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣和积极性。 4.个人素质 富有亲和力，有耐心，擅沟通，能够与学生建立良好的师生关系。 思维敏捷、逻辑性强，能够灵活应对教学过程中的各种情况。 热爱教育事业，认可教育行业的工作模式，愿意为教育事业贡献自己的力量。 为人诚信正直，乐观向上，责任心强，能够承担教学工作的各项任务和挑战。

工作轻松简单，易学 一天工作3个小时 底薪2500提成无上限 包吃包住

1、招聘幼儿园教师或专业口才指导教师 2、具备爱心与耐心，普通话标准，授课风格生动有趣 3、思维灵活，富有创造力，能激发课堂活力 4、积极主动，善于人际交流，做事细心周到，心态端正，认同企业价值观 5、能高效执行并落实上级安排的各项工作任务 6、重视团队协作，具备较强的服从意识与执行力

岗位职责: 1. 承担相关课程的授课任务 2. 参与课程内容的改进与完善 3. 协助学员解决学习过程中遇到的问题，提高学习成效 任职要求： 1. 具备较强的沟通能力与教学能力 2. 能够调动学生对课程的学习积极性 3. 具有协作意识，能与团队成员共同促进教学水平提升

能教⾼三数学、物理的专业对口在校⼤学⽣，研究生和有教师资格证者优先。足不出校，兼职在校研究⽣线上1对1教学，课时按小时计算。工资月结

岗位内容： 1. 策划并执行面向不同年龄阶段学生的语文教学方案； 2. 编制教学进度安排，同步开发配套教材与教学课件； 3. 定期开展学生语文能力测评，跟踪学习进展并及时向家长沟通反馈； 4. 参与教学研讨及师资发展活动，不断提升专业教学能力。 任职要求： 1. 大专或本科以上学历，汉语言、教育学等相关专业，持有教师资格证； 2. 具备优秀的语言表达与课堂讲授能力，掌握语文教学的基本规律与授课方法； 3. 能根据学生特点实施差异化教学，有效提升其语文综合素养与阅读水平； 4. 具有团队协作意识，工作认真负责，富有责任感与职业追求。

岗位内容： 1.设计并实施针对不同年龄段学生的语文课程； 2.制定教学计划，并制作相应教材和课件； 3.定期评估学生的语文水平，跟进学生的学习状态并反馈家长； 4.参与各类师资培训和专业活动，持续提升教学水平。 任职要求： 1.专/本科及以上学历，语言、教育等相关专业背景，具备专业教师资格证书； 2.具备良好的语言表达能力和授课技巧，熟悉语文教育规律与教学方法； 3.能够因材施教，个性化引导学生，培养其语文素养和阅读能力； 4.具备团队合作精神和较强的责任心和事业心

工作内容 1、负责孩子接送，协助完成作业辅导 任职要求： 1、具备良好的沟通能力与服务意识 2、善于协作，有团队合作精神 3、积极主动，能适应快节奏的工作环境 岗位福利: 法定节假日休息、无加班，周末双休

岗位内容： 1.设计并实施针对不同年龄段学生的语文课程； 2.制定教学计划，并制作相应教材和课件； 3.定期评估学生的语文水平，跟进学生的学习状态并反馈家长； 4.参与各类师资培训和专业活动，持续提升教学水平。 任职要求： 1.专/本科及以上学历，语言、教育等相关专业背景，具备专业教师资格证书； 2.具备良好的语言表达能力和授课技巧，熟悉语文教育规律与教学方法； 3.能够因材施教，个性化引导学生，培养其语文素养和阅读能力； 4.具备团队合作精神和较强的责任心和事业心。

岗位职责: 1. 负责校内军事化训练及安全保卫相关工作； 2. 策划并落实校园安全管理制度与执行方案； 3. 带领并指导学生开展各类军事实践活动； 4. 配合学校处理突发事件与应急响应任务； 5. 保障校园秩序，维持军训场所的整洁与安全状态。 任职要求： 1. 具备优秀的组织协调与团队引领能力； 2. 擅长沟通交流，能与学生及家长建立良好关系； 3. 有强烈的责任意识和突发状况应对能力； 4. 能够配合学校整体安排，贯彻落实各项规章制度； 5. 具备良好的协作精神，快速适应团队工作环境。 福利待遇： 员工团建活动、内部培训学习机会、孝心工资 （每月发放给父亲或母亲）、 个人及配偶、父母每年各享生日蛋糕一份、 驻外津贴、寒暑假带薪休假、军训专项补助。 岗位要求： (1) 退伍军人优先； (2) 统招本科或大专学历，具有一年及以上驻校管理经验；或其他学历但具有两年及以上驻校管理经验的毕业生； (3) 统招本科、大专在读实习生，具备两年及以上驻校管理经验（含带训、拓展类经历）； (4) 形象端正、无纹身、不染发烫发、身体健康、无违法犯罪记录（需提供相关证明）、具备良好沟通表达能力。 工作地点：郑州、南阳、商丘、焦作、平顶山

口才教务教学，具备相关经验者优先考虑