岗位职责： 1、负责班级授课、答疑、辅导； 2、实时调整课堂节奏、教学进度、讲课、辅导； 3、根据新高考大纲进行备课，打磨课程； 4、定时组织阶段性测试，并出具学习总结及规划； 5、专注授课与教研，零行政杂务。 任职要求： 1、3—5年教学授课经验； 2、高三班课经验； 3、完整带过一届毕业班； 4、对应学科的教师资格证。 薪资待遇： 1、薪资 8000+上不封顶； 2、底薪+课时费双收入，底薪稳、课时费高； 3、五险正规缴，六日双休，节日福利不缺席，定期团建欢乐多； 完善的内部晋升体系，从三星教师到学科特级/骨干教师到教学小组长，阶梯式成长，能力不设限！

岗位职责： 1.负责小学至初中阶段物理、化学、生物等理科课程的教学设计与趣味化授课，融合Mad Science国际科学教育理念开展实验教学 2.策划并实施校内外科学主题活动、科技节、科普展演及研学实践项目 3. 结合国家科学课程标准与学生认知特点，开发适龄教具、实验教案及数字化教学资源 4. 定期开展学情评估与个性化辅导，配合学校推进科学素养导向的过程性评价 5. 参与教研组集体备课、教学研讨及教师专业发展培训，持续提升科学教育实践能力 任职要求： 1.热爱科学教育事业，具备良好的表达力、亲和力与课堂感染力，有面向青少年开展科学启蒙经验者优先 2.持有相应学段教师资格证，理科相关专业背景（物理、化学、生物、科学教育等） 3.学历要求：本科及以上（优秀应届毕业生亦可考虑） 4.具备基础实验操作能力与安全意识，能独立完成演示实验及指导学生分组实验 5. 认同国家科学教育政策导向，关注前沿科教动态，乐于参与品牌化科学课程共建

岗位职责： 1.负责初中理科课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及考试评估 2. 结合学生认知特点设计互动式教学方案，提升课堂参与度与学习效果 3. 关注学生个体差异，开展课后辅导与学业跟踪，助力学生学科能力提升 4. 参与教研活动、教学研讨及学科资源建设，持续优化教学方法 5. 配合学校完成教学管理、家校沟通及学生综合素质培养相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.扎实的理科专业知识基础，熟悉国家课程标准及中高考命题趋势 4.具备良好的语言表达、课堂组织与学生沟通能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育能力

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教学秩序与育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5. 无违法违纪记录，身心健康，能胜任教育教学工作

需求专业： 所有与俄语相关的专业 岗位职责: 1、依据俄语高考考试要求，使用公司指定教学资料开展高中阶段俄语课程授课工作； 2、组织实施俄语教学活动，落实教学计划，保障授课质量，参与教学评估、学生考核及课程宣传推广； 3、负责学生日常学习辅导，批改作业及试卷，及时反馈学习情况； 4、参与俄语教研相关工作，积极提出教学改进意见和创新教学方法建议； 5、完成教学主管交办的其他工作任务。 岗位要求: 1、俄语相关专业本科及以上学历，取得俄语专业四级以上证书者优先，师范类背景优先考虑，性别不限； 2、具备俄语授课经验者优先录用；拥有三年以上俄语教学经验者，薪资可另行协商； 3、性格亲和，热爱教育行业，具有较强的责任意识与服务意识； 4、能够接受周末及寒暑假期间的工作安排； 5、服从公司工作分配，踏实肯干，对待工作严谨认真； 另外： 1、承担额外课时的教师，将根据实际增加的课时数量按节发放课时补贴； 2、年终奖金将结合教师年度教学绩点进行评定并发放。

初中物理2名，高中物理2名 岗位内容： 1. 策划并实施初/高中物理学科教学计划。 2. 完成课前准备、作业批阅、班级管理及与家长定期沟通等日常教学事务。 3. 营造安全有序的教学氛围，策划学习活动以激发学生兴趣，提升综合能力。 任职要求： 1. 本科及以上学历，专业为物理学、教育学或相关方向。 2. 有初/高中物理授课经验者优先考虑。 3. 熟悉计算机操作及常用办公软件的应用与管理。 4. 具备优秀的表达能力和协作意识，关注学生个体差异与心理成长。

太原扬帆学校（K12）招聘各科青年教师 招聘小学、初中、高中青年教师，负责孩子们的日常教学。 岗位内容： 1. 依据国家及地方教育主管部门规定的课程标准，开展面向中小学生系统化教学工作。 2. 关注学生个体发展特点，运用多样化教学方法引导学习，提升教学质量与成效。 3. 维持课堂良好纪律与教学秩序，保障教学过程安全及学生身心健康。 4. 主动协同家长沟通协作，参与校内外各类活动的规划与实施。 5. 定期检查并评估学生学业进展，提供有效反馈与学习指导。 任职要求： 1. 持有国家或地区认可的中小学教育相关专业的学士或硕士学位。 2. 不限年龄与性别，具备自信、耐心、积极向上的职业态度。 3. 性格亲和，热爱教育事业，富有爱心与责任感。 4. 具备较强的表达与交流能力。 5. 善于沟通协作，具备团队意识，能与各类人员和谐共处。

招聘岗位:初高九科文化课教师、美术教师、助教，班主任，教务，财务会计，校长助理等 本校五大优势: 1.两个月速成优秀教师（老带新） 2.校区多，可回本籍贯就业。 （河南郑州，河北石家庄，邯郸，保定） 3.薪酬福利好。基本工资教学奖金提分奖金，6万/年起，研究生10万/年起。 4.晋升快，半年提干一次。3个月长薪一次，每次每月长1000元。 5.管住

【薪酬福利】 全年综合薪酬10-20w，岗位双休、五险一金、福利礼金、带薪年假、年度体检、年度旅游、优惠报名等。 【岗位职责】 1、扎实完成备课、授课等日常教学环节，确保教学效果达标； 2、主动参与机构组织的各类教研及培训活动，按时保质完成各项任务； 3、承担相应教学管理事务，开展家校联系并给予合理建议与支持； 4、配合课程顾问与班主任推进教学服务工作，提高学员及家长的认可度。 【任职资格】 1、具备本科或以上学历，教育相关专业者优先考虑； 2、了解各学段学生心理与学习特征，有教学实习经验者更佳； 3、具备良好的语言表达能力、课堂感染力及扎实的专业知识； 4、热爱教育行业，认同机构文化理念，具备优良的职业操守、高度的责任意识以及强烈的成长发展意愿。

岗位职责： 1. 负责日常的备课、授课、作业批改及试卷命题等相关教学工作 2. 按规定参与教研活动，配合教学研究与改进 3. 承担学生日常管理与学习指导工作 任职要求： 1. 必须具备相应学科的高中或中职教师资格证（未取得该类教师资格证或仅持有其他学段证书者请勿投递） 2. 本科及以上学历，师范类相关专业毕业

大量用人抛苗，要几十个人，计件工资，工资日结，一天平均每个人3亩之5亩左右，一天能挣三，五百块钱左右，现在定人中，能干的联系我，电话

突泉街里食品公司，招聘司机一名，给老板开小轿车当助理会电脑打字，月薪3000元，在突泉街里上班，正常点上下班。要求，长期，年龄不限。电话

用一个靠谱的力工，去乌兰毛都干活，管吃住，十多天活，干两天跑的别来，200一天，40分钟后自动解除

乌兰浩特招门窗小工，中工

炒菜替班一天二百

招聘地理老师。 岗位职责： 1、全日制本科及以上学历，专业对口。 2、有相应学科和高中学段的教师资格证书。 3、普通话应达到二级乙等以上，能熟练运用多媒体辅助教学。 4、政治素质好，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱生，具有吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的精神，服从学校工作安排，遵守学校管理制度。 5、具备扎实的学科专业知识，熟悉高中教材和课程标准，有较强的教学能力和课堂组织管理能力。 6、具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够与同事、学生和家长保持良好的沟通与合作。 7、年龄在45 岁以下（特别优秀者年龄可适当放宽），精力充沛，能适应高中教学的工作节奏与压力，为学生带来富有活力与激情的课堂。 8、能胜任班主任工作且愿意担任班主任。 岗位要求与待遇： 1、新入职高中的教师：应往届大学毕业生；长期从事初中教育、到我校转教高中的教师；在培训机构教学，无班课经验的教师。年薪8万-12万。 2、无高三教学经历的教师：有三年以上高中班课教学经历、能胜任高一高二教学及班级管理的教师。年薪12万-14万。 3、有一轮高三教学经历的教师：从事三年以上高中教学，有一轮以上的高中教学经历，能胜任任何一个年级的教学和班级管理工作，教学业绩突出。年薪为14万-16万。 4、骨干教师：从事多年（9年及以上）高中教学，有过两轮以上的高中教学及省、市有影响的学校工作经历、有备课组长或教研组长或年级组长经历，能胜任学科带头人。年薪为16万-20万。 5、名师：有全国、省、市级有影响的高中任职、任教经历，获得特级教师、省级骨干教师、全国优秀教师等荣誉称号或正高级教师、数理化奥赛教练等，教育教学业绩突出。年薪为25万以上。 6、购买五险；免费食宿；享受重要节假日福利；寒暑假带薪休息。 特别说明：1.语、数、外三科带两个班为满工作量，其他学科按带课节数参照语、数、外三科确定，学科主任、备课组长、班主任、年级副主任等兼职工资另外核算。学校实行多劳多得、优劳优得、校龄越长待遇越高的基本原则。 2.特别优秀者待遇可以面议。

招聘地理老师 岗位职责：1、全日制本科及以上学历，专业对口。 2、有相应学科和高中学段的教师资格证书。 3、普通话应达到二级乙等以上，能熟练运用多媒体辅助教学。 4、政治素质好，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱生，具有吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的精神，服从学校工作安排，遵守学校管理制度。 5、具备扎实的学科专业知识，熟悉高中教材和课程标准，有较强的教学能力和课堂组织管理能力。 6、具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够与同事、学生和家长保持良好的沟通与合作。 7、年龄在45 岁以下（特别优秀者年龄可适当放宽），精力充沛，能适应高中教学的工作节奏与压力，为学生带来富有活力与激情的课堂。 8、能胜任班主任工作且愿意担任班主任。 岗位要求与待遇： 1、新入职高中的教师：应往届大学毕业生；长期从事初中教育、到我校转教高中的教师；在培训机构教学，无班课经验的教师。年薪8万-12万。 2、无高三教学经历的教师：有三年以上高中班课教学经历、能胜任高一高二教学及班级管理的教师。年薪12万-14万。 3、有一轮高三教学经历的教师：从事三年以上高中教学，有一轮以上的高中教学经历，能胜任任何一个年级的教学和班级管理工作，教学业绩突出。年薪为14万-16万。 4、骨干教师：从事多年（9年及以上）高中教学，有过两轮以上的高中教学及省、市有影响的学校工作经历、有备课组长或教研组长或年级组长经历，能胜任学科带头人。年薪为16万-20万。 5、名师：有全国、省、市级有影响的高中任职、任教经历，获得特级教师、省级骨干教师、全国优秀教师等荣誉称号或正高级教师、数理化奥赛教练等，教育教学业绩突出。年薪为25万以上。 6、购买五险；免费食宿；享受重要节假日福利；寒暑假带薪休息。 特别说明： 1.语、数、外三科带两个班为满工作量，其他学科按带课节数参照语、数、外三科确定，学科主任、备课组长、班主任、年级副主任等兼职工资另外核算。学校实行多劳多得、优劳优得、校龄越长待遇越高的基本原则。 2.特别优秀者待遇可以面议。

招聘地理老师。岗位职责：1.政治素质好，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱生，具有吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的精神，服从学校工作安排，遵守学校管理制度。2.本科学历，具有系统、扎实的专业理论知识和较强的教育教学能力。3.专业对口，有相应学科和高中学段的教师资格证书，普通话应达到二级乙等以上，能熟练运用多媒体辅助教学。4.身心健康，心理素质好。岗位要求与待遇：1.新入职高中的教师：应往届大学毕业生；长期从事初中教育、到我校转教高中的教师；在培训机构教学，无班课经验的教师。年薪8万-12万。2.无高三教学经历的教师：有三年以上高中班课教学经历、能胜任高一高二教学及班级管理的教师。年薪12万-14万。3.有一轮高三教学经历的教师：从事三年以上高中教学，有一轮以上的高中教学经历，能胜任任何一个年级的教学和班级管理工作，教学业绩突出。年薪为14万-16万。4.骨干教师：从事多年（9年及以上）高中教学，有过两轮以上的高中教学及省、市有影响的学校工作经历、有备课组长或教研组长或年级组长经历，能胜任学科带头人。年薪为16万-20万。5.名师：有全国、省、市级有影响的高中任职、任教经历，获得特级教师、省级骨干教师、全国优秀教师等荣誉称号或正高级教师、数理化奥赛教练等，教育教学业绩突出。年薪为25万以上。福利待遇：购买五险；免费食宿；享受重要节假日福利；寒暑假带薪休息。特别说明：语、数、外三科代两个班为满工作量，其他学科按代课节数参照语、数、外三科确定，学科主任、备课组长、班主任、干事等煎职工资另外核算。学校实行多劳多得、优劳优得、校龄越长待遇越高的基本原则。

岗位内容： 1. 制定并执行课程教学方案，确保教学活动契合学科特点与育人目标。 2. 引导学生积极思考，培养其对人文社科领域的兴趣与探究意识。 3. 及时给予学习反馈，协助学生提升学业表现。 任职要求： 1. 拥有本科或以上学历，具备扎实的相关专业知识。 2. 具备丰富的教学实践经历及教学组织管理能力。 3. 热爱教育工作，富有责任感和敬业精神。

招聘：书法教师、地理教师、生物教师、英语教师

一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：月度平均收入区间为8000-16000元，表现优异者可达15000-25000元。每年至少享有两次调薪机会。 2、福利：提供五险、水果下午茶、常备药品、带薪年假、节日关怀、团队建设活动。教师无需参与任何销售类工作。 二、岗位职责： 1、针对学生情况进行“一对一”教学辅导，结合其学习习惯与性格特征，制定个性化学习方案； 2、积极参与教研活动及月度考试，持续提升教学能力与授课质量； 3、与学习顾问协同配合，高效沟通，共同解决学生学习难题，提升家长满意度。 三、任职条件： 1、本科及以上学历，具备教学经验者优先，师范类院校毕业者更佳； 2、形象良好，行为举止自然大方，普通话标准； 3、具备较强的沟通表达能力，积极主动，抗压性强，富有耐心与责任感； 4、持有香港教师资格或为香港高校毕业生者优先考虑。 四、职业发展通道： 公司设置专业与管理双路径晋升体系，支持不同发展方向的员工成长。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可成长为教学主管或研究员，6-12个月有机会晋升至教务经理或培训师岗位。 1、管理路径：教师→科目负责人→教务主管→教务经理 2、专业路径：普通教师→优秀教师→金牌教师 职位福利：带薪年假、年度多次薪资调整、团队氛围活跃、试用期表现突出可提前转正

招聘初中或高中各科文化课教师（可接受教学经验较少者） 年龄要求22-36岁； 需具备公办统招本科及以上学历，有教学经历或家教辅导经历者优先考虑； 普通话标准，形象端正，品行良好，行为举止自然大方，富有亲和力； 表达能力强，授课逻辑清晰、生动有趣，善于互动，能根据学生特点实施个性化教学，注重启发式引导； 具备良好的教师职业道德和服务意识，热爱教育事业，关心学生成长，以身作则，为人师表； 熟练掌握OFFICE办公软件操作。 无需教师资格证，统招公办本科毕业即可报名，大连市区及开发区就近安排工作； 入职即配备带教老师，生源充足，入职当月缴纳五险一金，每周双休； 无责任底薪（试岗期间确定薪资）+课时费+课消奖励+好评奖金等多项收入构成，综合月薪10k以上； 每三至六个月调升一次底薪与课时费用，收入持续增长，发展空间广阔，晋升通道完善。

岗位职责： 1、承担高中课程的教学任务，保障教学过程的高效与优质； 2、参与课程体系的建设与迭代，紧跟最新教学大纲要求； 3、关注学生个性化需求，提供针对性的学业支持与辅导； 4、营造积极向上的课堂环境，助力学生综合素质提升。 任职要求： 1、学科基础扎实，教学能力突出，能独立完成高中阶段课程讲授； 2、教育背景良好，具备高中教学经历者优先考虑； 3、具备优秀的沟通表达能力，富有亲和力，易于获得学生信任； 4、认同协作理念，愿意与团队协同推进教学水平与育人成效提升。

岗位职责： 1、参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范； 2、有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量； 3、准确掌握学生学习情况，深入分析高考命题趋势，提升个性化辅导效果。 应届生条件： 1、具备本科及以上学历，持有相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科需二甲及以上）； 2、毕业于双一流院校或教育部直属重点师范院校者优先； 3、本科阶段专业对口，研究生阶段专业相关； 4、具有良好的团队协作精神，热爱学习与研究，富有教育热情，党员优先考虑。 学校教师任职条件： 1、年龄不超过45岁（1976年12月1日之后出生）； 2、满足以下条件之一即可： A、本科及以上学历，具备中学（含初中）学科教师资格证； B、具有一年以上中学（含初中）相关学科教学经验，普通话二乙及以上（语言类学科需二甲及以上）； 3、毕业于双一流院校或教育部直属重点师范院校者优先； 4、有新媒体、自媒体教学或录课经历者优先； 5、在赛课中获区县级及以上一等奖，或承担过区级及以上研讨课、示范课、专题讲座者优先； 6、特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或荣获市级及以上“优秀教师”等称号者，以及获得市级及以上赛课一等奖者，条件可适当放宽。 工作地点：达州市通川区达州市鸿鹄高级中学

工作职责 1. 严格执行国家课程标准及教学大纲规定，独立制定教学计划并统筹安排学习任务，保障教学目标有效达成。 2. 负责高一至高三年级的常规授课工作，根据学生层次（优秀生/普通生）实施分层教学，提升学生学习积极性。 3. 积极参与个人教学评估与学科组内教学研讨，结合教学反思改进授课策略，稳步提高学生成绩与综合素质。 任职要求 1. 热爱教育行业，了解教育心理学基础知识，具备课程研发与教学方案设计的专业能力。 2. 熟悉科学的教学模式与课堂管理方法，能够合理掌控教学进度与课堂纪律。 3. 具备较强的沟通协作能力与团队意识，能与学科组协同推进教学与教研工作的高效开展。

我们是一家正规教育机构，专注中小学理科辅导，现面向全社会诚聘兼职物理、化学、数学老师，无需坐班，时间自由调配，兼顾学业/主业与副业收入，实现自我价值与经济收益双提升。 岗位职责：1. 负责中小学对应学科的课后辅导、错题讲解，帮助学生梳理知识体系，针对性解决学习难点；2. 配合机构完成备课、教案撰写，根据学生学情制定个性化辅导方案；3. 及时与家长沟通学生学习情况，反馈辅导效果，提升家长满意度；4. 参与机构组织的教研交流活动，不断优化教学方法，提升教学质量。 任职要求：1. 本科及以上学历，物理、化学、数学相关专业优先，在校生、在职教师均可投递；2. 熟悉中小学对应学科教材，掌握科学的教学方法，能精准把握考点、难点；3. 表达能力强，有耐心、责任心，善于与学生沟通，能调动学生学习积极性；4. 有相关教学、辅导经验者优先，无经验但能力突出、愿意学习的也可投递。 薪资福利：1. 薪资优厚，按课时计费，多劳多得；2. 时间灵活，可根据自身 时间协商排课，不耽误主业/学业；3. 提供系统的教研培训、备课资料，助力快速提升教学能力；

岗位职责 体系搭建与优化：参照初高中教导主任的职能定位，秉持“抓常规、建标准”的工作理念，构建并持续完善面向公司全员的培训体系，涵盖员工入职培训、岗位技能提升、管理能力发展及企业文化宣贯等模块，分层分类设计培养路径，明确各环节流程、标准与考核要求，实现“需求调研—计划制定—组织实施—效果评估—迭代优化”的全流程闭环管理。 培训需求诊断与落地：借鉴教学管理中分析学业表现的方式，深入调研各部门业务挑战与员工能力差距，科学识别培训需求，制定年度及季度培训规划，统筹调配讲师、场地、物料等资源，保障培训计划高效推进，确保参训覆盖面和执行达成率。 课程与讲师管理：主导企业内部课程库、案例集、题库的开发与维护，组织核心课程的筛选、研发与迭代升级；负责内训师队伍的选拔、培养、评价与激励，开展听课评课、授课辅导等工作，持续提升讲师团队的专业水平与授课能力，同时具备独立承担关键课程讲授的能力。 培训过程管控与质量监督：强化培训实施全过程管理，严格规范考勤纪律、课堂秩序与考核流程，参照教学管理五环节标准，对培训各阶段进行督导检查，及时发现并干预执行偏差，保障培训实施质量与学习成效。 培训效果评估与优化：运用四级评估模型（反应层、学习层、行为层、结果层），通过参训率、通过率、满意度、行为转化率及业务贡献度等数据指标，量化培训成果，定期组织复盘会议，基于反馈持续改进培训方案、课程内容与授课方式。 跨部门协同与资源协调：联动高层管理者、各业务单元、基层员工及讲师群体，争取各方对培训工作的支持与参与，推动业务部门落实培训配合职责，化解跨部门协作中的障碍，营造积极向上、重视成长的学习型组织氛围。 培训制度建设与执行：牵头制定并推行公司级培训管理制度与学习行为规范，严格落实培训考核机制与责任追究制度，敢于在培训质量与学习纪律方面提出高标准、严要求，确保培训工作规范化、常态化运行。 任职要求： 1. 学历与专业：本科及以上学历，人力资源管理、教育学、心理学、企业管理等相关专业优先； 2. 工作经验： （1）具有初高中教导主任、教务主任、年级组长等教学管理岗位经验者优先考虑 （2）具备大规模新员工培训、岗位技能达标项目、绩效提升类培训实施经验者优先

工作职责: 1、承担新东方（初中班级）相关学科的授课及教学支持工作； 2、与家长保持积极有效的沟通，及时发现学生学习中的问题并提供解决方案； 3、参与学科教研活动及学校组织的各类培训，按要求高质量完成其他教学相关任务。 任职资格: 1、具备本科及以上学历，责任心强，工作认真稳定，具备良好的沟通能力； 2、普通话标准，基础知识扎实，有相应学科专业背景者优先考虑； 3、讲课逻辑清晰，重点明确，课堂氛围活跃，具备较强的课堂管理能力； 4、掌握所授学科的知识体系，有实际教学经验者优先； 5、热爱教育事业，理解并认可新东方企业文化。 工作地址：新东方在重庆主城各个区均设有校区，工作地点将结合校区需求与教师居住地统筹安排，优先分配至就近校区~

岗位职责： 1.负责高中数学/物理学科的一对一、一对多及小班授课，以个性化教学为主，确保教学质量与学习效果 2.独立完成备课、课堂讲授、随堂练习、课后作业布置与批改，并及时向班主任反馈学生学情与成长动态 3.系统整理教学资料、试卷及教研素材，持续优化课程内容与教学方法 4.积极参与校内教研活动，深入研读教材，主动探索教学创新与学科融合路径 任职要求： 1.全日制本科及以上学历，专业对口，持有对应学科及学段的教师资格证者优先 2.有考研经历或教育行业从业经验者优先，接受优秀应届毕业生投递 3.具备良好的语言表达能力、团队协作意识与抗压能力，性格积极开朗，学习力强 4.热爱教育事业，责任心强，认同以学生为中心的教学理念与机构育人价值观

岗位职责： 1.负责高中学科课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并组织实施 2.关注学生学习情况，因材施教，提升学生的学业成绩和综合素养 3.积极参与教研活动，与团队协作优化教学方法和课程内容 4.定期与家长沟通学生学习进展，建立良好的家校互动关系 5.遵守学校规章制度，完成教学相关的各项考核与评估工作 任职要求： 1.具备相应学科的教师资格证书，热爱教育事业，有责任心和敬业精神 2.表达能力强，具备良好的课堂组织能力和学生沟通技巧 3.有高中教学经验者优先，能胜任高考备考教学任务 4.本科及以上学历，师范类专业或相关学科背景者优先考虑 5.服从学校安排，积极参与教学改革与学生管理工作