岗位职责 1、针对亲子关系、青春期叛逆、厌学沉迷、情绪内耗等家庭问题提供一对一咨询指导。 2、为家长制定科学的家庭教育方案，缓解育儿焦虑，优化家庭沟通方式。 3、整理家庭教育案例，复盘咨询服务过程，输出实用的育儿知识内容。 4、参与线上线下家庭教育沙龙分享，协助团队推进课程推广与客户关系维护。 5、持续跟踪客户成长进展，提供长期陪伴式家庭教育指导服务。 任职要求 1、年龄22-45岁，具备较强共情能力，耐心细致，价值观端正。 2、有家庭教育、心理咨询、幼教或教师相关背景者优先考虑。 3、了解青少年心理发展特点，掌握现代家庭常见问题成因。 4、表达清晰流畅，擅长换位思考，具有自然亲和力。 5、需具备实操经验，能独立开展咨询工作。 薪资福利 薪资：底薪+高提成+绩效奖金，综合月薪6000-15000 福利：带薪休假、定期团建、晋升透明、工作轻松无压力 氛围：团队年轻化，长期稳定发展

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-03 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干+文本答案参考，老师判断信息否一致。若一致则将所领取的视频用规定的答题模板＋自己的话讲解板书出来即可，可直接照搬原视频讲解内容。简单好上手。 无需露脸，时间自由，在家办公，多劳多得。 在招的科目（跟随需求变动）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 (项目长期，招募科目随时变动，具体以沟通为准) 身份要求（以下三者符合其一即可报名）（其余要求请沟通详情） 一、985/211/双一流对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流对应专业应届生。 三、其余时间毕业生需要有大学对应学科类教资 薪资： 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板或平板＋手写笔 该岗位没有报名费、培训费等任何费用收取。 在招科目随时变化，具体可以立即沟通。 如果以上要求均不符合，可以看下面特殊要求（以下符合其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境： 一、非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等。 【数学(二)、数学(三)要求130分以上】 计算机、医学、中文、英语： 一、非相关专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)，数据结构，计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。】 四、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书; 五、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证)

具备扎实的数理化基础，工作态度认真严谨！ 周一至周五 6:00—10:00

线上家庭教育指导师 工作时间灵活 无销售任务 不看文凭 看人品！不重学历 重实力！ 我们寻找温暖、有耐心、善于倾听与理解的你加入团队 【工作形式】 1. 线上开展一对一心理辅导，以语音或文字方式进行匿名服务 2. 无需到岗 全程远程 自主安排咨询时段与工作地点 3. 学习时段：每周一至周五 13:00-16:00 无需持证 上岗前提供全年免费系统化培训 学习内容精准匹配 专属督导老师全程带教 一对一指导 手把手教学 助力快速提升 稳定独立接单 全年不定期组织免费团建活动 有效缓解工作压力 任职要求： 1. 年龄在25至50周岁之间 2. 具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力及共情理解能力

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干与文本答案参考，老师需判断信息是否一致。若一致，则将所领取的视频内容使用指定答题模板并结合自身语言进行讲解板书，可直接参考原视频讲解内容。操作简单，容易上手。 无需出镜，时间灵活，居家办公，收入与任务量挂钩。 在招科目（根据需求动态调整）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 （项目持续开展，招募科目可能变动，具体以实际沟通为准） 身份要求（满足以下任意一项即可报名）： 一、985/211/双一流高校对应专业在读学生。 二、2022—2025年毕业的985/211/双一流高校对应专业应届生。 三、非应届毕业者需持有大学对应学科类教师资格证。 薪资： 数学、物理、化学、生物 6元/题 英语、语文、医学、环境 5元/题 计算机 4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板 或 平板＋手写笔 本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。 在招科目可能随时调整，详情可即时沟通确认。

岗位职责： 1.AI＋真人双模式，根据学生特点和学习需求，制定个性化辅导计划并实施教学 2. 辅导中小学各学科基础知识，帮助学生查漏补缺、提升成绩 3.定期与家长沟通学习进展，反馈学习效果并调整教学策略 4. 培养学生良好学习习惯与自主学习能力，激发学习兴趣 5. 配合家长合理安排授课时间，确保教学连续性与有效性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2.具备扎实的学科知识基础，表达清晰、逻辑性强 3.具备基本教学能力 4. 有家教经验或教育实习经历者优先 5.普通话标准，沟通能力强，能与学生及家长建立良好关系

岗位内容： 1. 熟悉高中课程设置，能有效落实国家课程标准与教学大纲的各项要求。 2. 主动推动现代教育技术在教学过程中的运用，借助科技工具提升教学与管理效率。 3. 认真完成教案编写工作，科学规划课堂教学流程，保障教学质量稳步提升。 任职要求： 1. 了解高中教育教学相关政策法规及改革方向，具备良好的教学组织与协调能力； 2. 学科基础扎实，掌握有效的教学方法，具有出色的授课水平和语言表达能力； 3. 具备良好的协作意识，有课题研究或科研经验者优先考虑； 4. 本科及以上学历，高中数学、物理、化学等相关专业背景优先。 岗位要求： 1. 按照既定排班开展工作， 周一、周四、周五：13:30-18:30，20:00-23:00 周六、周日：8:00-12:20，13:30-17:50，18:40-21:30 2. 周二、周三为固定休息日。 薪资待遇：以课酬收入为主。

工作内容：涵盖幼小初高文化课各科辅导，课费一般在100-400/小时之间不等，官网www.ddyjj.cn，十年家教老平台，可以长期进群关注兼职。 岗位要求：本科，研究生，博士，专职老师，在职老师 人员要求：全国省会城市及直辖市上门一对一以及全国网课一对一

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岗位职责： 1. 承担相应学科的教学任务，提升学生学习能力； 2. 参与学科教研工作，持续提升教学研究水平； 3. 按要求参加在职培训，增强自身专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 本科及以上学历，专业不限，热爱教育事业； 2. 所授学科基础知识扎实； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先录用

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岗位职责: 1、依据区域布局及品种规划，按标准推进寻源与种植基地开发工作； 2、遵循既定流程与制度，组织实施所辖区域内基地合作及供应商引入相关流程； 3、依照基地质量管理体系规范，落实所辖区域基地全周期运营管理工作； 4、牵头所辖区域基地质量溯源体系的建设，并开展相关运行培训； 5、负责采集所辖区域基地生产过程中的关键环节资料（含图片、视频）； 6、监督并核查所辖区域基地的供货数量与供货质量情况； 7、根据GAP、GACP、有机认证、三无一全等认证标准，推动所辖区域基地完成相关认证任务； 8、协同药材采购部门，收集并反馈所辖区域药材相关信息； 9、促进所辖区域信息互通共享，配合销售团队维护地方政府关系； 10、完成上级交办的其他临时工作任务； 任职要求: 1、本科及以上学历，相关专业背景，具备5年以上相关领域工作经验； 2、熟悉中药材种植及基地运营管理，具备扎实的实践经验； 3、曾独立带领团队，具有实际团队管理经历； 4、熟知GAP、GACP、有机认证、三无一全等认证项目的具体要求

岗位职责 1、协助养殖事业部规划企业战略发展方向，明确发展路径与思路； 2、落实养殖基地的生产经营目标，达成成本管控相关指标； 3、严格执行基地管理制度及内部控制规范，确保生产运营合规有序； 4、优化基地管理体系，推进人才梯队建设与团队组织能力提升； 5、组织制定并执行中层管理人员的绩效考核机制； 6、统筹基地环保管理及生物安全防控体系的实施与监督； 7、牵头开展企业对外合作交流相关工作。 任职条件： 1、本科及以上学历，畜牧兽医或相关专业优先，具备5年以上大型养殖企业管理工作经验，熟悉疫病防控与安全管理体系，精通猪场各环节技术操作流程；认同公司文化，具备良好的沟通协调能力与团队协作意识。 2、工作地点：华北以及东北地区生猪养殖场 3、岗位薪酬：20K/月+年终奖

招聘：书法教师、地理教师、生物教师、英语教师

招聘：书法教师、地理教师、生物教师、英语教师

岗位职责 1、协助养殖事业部规划企业战略发展方向，明确发展路径与思路； 2、落实养殖基地的生产经营目标，达成成本管控相关指标； 3、严格执行基地管理规范及内部控制制度，确保生产运营合规有序； 4、优化基地管理制度体系，主导人才梯队建设与团队组织发展； 5、组织制定并推行中层管理人员绩效考核机制； 6、统筹基地环保管理及生物安全防控体系建设； 7、牵头开展企业外部合作与交流相关工作。 任职条件： 1、本科及以上学历，畜牧兽医或相关专业优先，具备5年以上大型养殖企业管理工作经验，熟悉疫病防控与安全管理，精通猪场各环节技术操作流程；认同公司文化，具备良好的沟通协调能力与团队协作意识。 2、工作地点：华北以及东北地区生猪养殖场 3、岗位薪酬：20 K/月+年终奖

岗位职责： 1. 担任相应学科授课教师，助力学生学习能力提升； 2. 参与学科教研工作，持续精进教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 全日制本科一批学历，专业不限，热爱教育事业； 2. 所授课程基础知识扎实，具备良好教学素养； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 福利待遇： 1. 季度奖金，每年提供2次薪资调整机会； 2. 缴纳五险一金，享受年度健康体检； 3. 定期组织团队建设活动，提供免费零食及下午茶。 职级晋升： 教学老师-组长-主管-经理 & 教学老师-教研/师训

职责： 1. 指导本科生或硕士生开展学术论文撰写工作 2. 在选题确定、开题报告撰写、论文结构搭建、文献检索、数据采集、模型构建及数据分析等环节提供专业辅导 3. 针对学术写作提出优化建议，帮助学生提升论文的逻辑性、结构完整性和语言表达质量 （线上兼职，全学科接受报名） 要求： 1. 国内外高校在读博士、博士后，或科研单位、高等院校在职教学研究人员 2. 学术背景扎实的重点院校优秀硕士亦可酌情考虑 3. 熟悉学术论文各模块内容与写作流程，具备核心期刊发表经验者优先 4. 有论文指导或辅导经历者优先录用 5. 涵盖管理、经济、金融、法学、心理学、医学、工程、教育、计算机、艺术、电子信息、文史哲等多个专业领域，不限具体方向 工作形式： 兼职岗位，采用线上一对一教学模式，无需线下坐班，支持居家办公，授课时间自由安排，按实际课时结算，待遇优厚 期待您的加入，共同推动教育普惠发展！

工作内容：提供幼小初高各学科文化课程辅导，课时费用区间为100-400元/小时，具体根据教学情况而定。平台官网www.ddyjj.cn，专注家教领域十年，资源稳定，可长期加入社群持续获取兼职信息。 岗位要求：具备本科、研究生、博士学历者，或从事专职教学、在职教师均可申请。 人员要求：需服务于全国各省会城市及直辖市，支持上门一对一授课，同时面向全国开展网络一对一教学。

编号：XRW25186 授课方式：均可 地址：惠城区水口镇龙和路112号 学校：实验中学 年级：高三 科目：数学 性别：不限 试课时间：10月04日 (星期六), 14:30 上课时间：国庆期间可每日授课，国庆后每周六 14:30～16:30 课时费：两小时160元 学生情况：基础较为薄弱，目前成绩约二三十分，高一阶段学习状态良好 教师性别：不限 教师类型：大学生 教师要求：具备扎实的学科基础

线上一对一学科兼职理科教员 居家授课 时薪30-90元 正规教育机构直招K12线上一对一学科兼职教员，无需坐班，时间自主安排，适合在校生与职场人士兼职增收。 工作内容 1：负责K12阶段学员一对一线上辅导，针对学习薄弱点进行知识点讲解、作业批改与问题解答； 2：结合学员学习情况制定专属辅导计划，使用机构提供的教学资料完成备课； 3：课后同步反馈学员学习进度，配合教务与家长沟通； 4：参与机构组织的教学培训与教研活动，持续优化教学方式。 任职要求 1：本科及以上学历，对应学科专业背景优先，非相关专业需学科成绩突出； 2：在校学生、应届毕业生均可应聘； 3：无教师资格证等强制证书要求，有无教学经验均可； 4：具备扎实的学科知识，表达逻辑清晰，有责任心与耐心； 5：配备电脑或平板、耳机，网络环境稳定，授课空间安静，普通话标准，可熟练使用线上教学工具。 岗位亮点 1：薪资按课时结算，时薪30-90元，多劳多得，每月固定发放； 2：机构统一提供稳定学员资源，无需个人拓展生源，教务协助完成排课； 3：提供免费岗前培训与完整教学资料，配套线上教学平台，降低授课门槛； 4：无招生与业绩考核压力，专注教学工作；5：表现优异者可获得实习证明，另有课时奖励与发展空间； 6：授课时间灵活，可根据个人时间协商排课，不影响日常工作与学习。 入职流程 简历投递→线上沟通→试讲考核→岗前培训→正式授课 简历投递后将在24小时内回复，专人对接入职事宜，欢迎有意者应聘。

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5. 关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 熟练的英语沟通，并能与小孩互动 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2.具备良好的表达能力与逻辑思维能力，能清晰讲解知识点 3. 学历不限，师范类专业、相关学科背景或有教学经验者优先 4.有中小学学科知识基础，熟悉当地教材及考试大纲者更佳 5. 遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

岗位职责： 1.根据学生的学习情况制定个性化的教学计划，提升学习效果 2.负责学科知识的讲解与辅导，帮助学生掌握重点难点内容 3.定期进行学习进度评估，及时调整教学方案并反馈给家长 4.培养学生良好的学习习惯和独立思考能力，激发学习兴趣 5.配合家长需求，提供课后答疑及作业辅导支持 任职要求： 1.学历不限，具备扎实的学科专业知识和教学能力 2.有责任心、耐心细致，善于与学生沟通交流 3.能够根据学生特点因材施教，灵活调整教学方法 4.有家教经验者优先，能提供有效教学案例或成果证明 5.持有教师资格证或相关教学资质者优先考虑

1.全周期升学规划与管理：负责制定并持续优化覆盖初中至高中阶段的《升学规划》，明确界定各学年在学术课程（GPA目标与选课策略）、标化考试、课外活动、学术竞赛、社会活动等维度的阶段性目标、实施路径与评估标准。 2.学习执行与督导：将长期规划分解为可执行的周度与月度计划。通过目标拆解、进度追踪、督导及复盘，建立孩子以结果为导向的自我管理体系，培养其高效学习能力与结构化思维习惯。 3.教育资源配置与整合：基于孩子的发展规划，持续开拓、评估并引入相应资源（涵盖学科竞赛、科研、夏校及特色背景提升等领域），确保有效转化为可呈现的成果。 4.心智发展与品格塑造指导：在关键成长期提供专业化成长指导，培养孩子的领导力、批判性思维、逆境应对能力及社会责任感，助力其构建成熟稳定的心理素质与价值观。 5.家庭教育协同：与孩子父母高效沟通，包括定期进度汇报、阶段复盘等，确保家庭教育目标的一致性及执行的有效性。 二、任职要求 1.持有或曾接受过系统性的升学指导、青少年教练或项目管理相关认证培训（如IECA会员、ICF教练认证、PMP等）；毕业于QS/U.S.News世界大学排名前30或美国常春藤盟校级别的顶尖院校者优先。 2.熟悉IB体系；有5年以上美本升学规划、国际化学校升学指导或顶尖留学咨询机构核心顾问经验，具有亲自全程指导并成功获得藤校/TOP10级别本科录取的可验证案例。 3.具备将复杂目标转化为可持续行动计划并确保闭环的能力。 4.具备与青春期学生建立深度信任、进行有效激励与引导的能力，熟悉该年龄段心理发展特点，能处理学业压力等问题。 5.拥有学科竞赛、科研项目、夏校及特色活动资源渠道优先。

岗位职责： 1.负责初中或高中物理、化学、生物等理科课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及考试评估 2. 结合学生认知特点设计互动式教学方案，提升课堂参与度与学习效果 3. 关注学生个体差异，开展课后辅导与学业跟踪，助力学生学科能力提升 4. 参与教研活动、教学研讨及学科资源建设，持续优化教学方法 5. 配合学校完成教学管理、家校沟通及学生综合素质培养相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3.掌握学科专业知识，熟悉新课标及中高考命题趋势 4.具备基本信息化教学能力，能熟练使用多媒体及教学平台 5.沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神

岗位职责 1. 根据学生的学习特点、理解能力和目标规划，个性化设计教学方案并有效实施，使学习过程更贴合个体成长需求； 2. 定期与学生交流学习情况，掌握其知识薄弱点、困惑及需求动态，适时优化教学内容与授课方式； 3. 精心备课、及时批改作业，并提供清晰、具体的反馈，帮助学生深入理解并灵活运用所学知识； 4. 参与教学效果分析，汇总学生的实际学习反馈，持续改进教学环节，提升课堂质量； 5. 与家长保持良好沟通，定期汇报孩子的学习进展、阶段性成果及现存问题，协同促进学生发展。 任职要求 1. 具备强烈的责任意识，耐心细致，善于通过正向激励激发学生的学习积极性； 2. 学科基础扎实，能够灵活调整教学方法，满足不同学生的学习节奏与接受能力； 3. 表达清晰有逻辑，具备倾听意识和团队协作精神，能高效对接学生与家长的各类需求； 4. 能敏锐捕捉学生的学习状态变化，依据实际情况动态调整教学安排与策略； 5. 真诚认同教育事业价值，乐于应对教学挑战，持续精进自身专业素养与授课能力。