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岗位职责： 1. 针对不同英语水平的会员进行绘本讲解，激发阅读兴趣，引导建立持续良好的阅读习惯。 2. 运用机构配备的测评工具定期开展学习评估，掌握会员实际能力与家长期望，制定个性化阅读方案，支持会员阅读能力进阶。 3. 为在籍会员提供教学服务，定期跟踪学习进展并做好维护工作，与家长保持顺畅沟通，及时同步学员表现，保障会员获得高品质的学习体验。 4. 按时参加机构组织的教学培训、教研活动及专业考核，持续提升教学专业能力。 5. 协同市场、销售等部门工作安排，积极参与并配合完成各类教学相关活动。 6. 主动向上级主管汇报工作进展，落实馆长及教学主管交办的各项任务。 7. 本岗位为优秀教师提供多通道发展路径，表现突出者可晋升为教学组长、馆长、区域馆长或教研负责人，亦有机会调任总部参与管理工作。 任职要求： 1. 本科及以上学历，英语或相关专业背景，持有英语专业四级、八级证书或雅思/托福/TKT同等水平认证，发音标准清晰；具备英语教师资格证者优先考虑； 2. 热爱教育行业，喜爱儿童，形象端庄，普通话标准，具备良好亲和力与语言表达能力； 3. 具备教师责任心，善于学习，乐于接受新知识，拥有较强的学习能力和一定的抗压能力； 4. 有2年及以上少儿英语教学经验者优先。

岗位职责: 1.负责中高考物理科目教研工作； 2.完成所研发科目课程的模拟题编写，教研文章撰写等教研工作； 3.根据市场变化趋势和学员需求，研发新产品； 4.协助上级领导完成其他工作。 任职要求: 1.985重点大学全日制本科或研究生以上学历； 2.物理相关专业； 3.热爱教育事业责任心强，仔细认真，有耐心； 4.如兼职/实习：需要坐班，按完成工作内容数量或天数计算薪资。

工作职责 1. 负责小初高阶段数学一对一及小组课程的教学实施，根据学生知识掌握情况与个性特征，制定并落实个性化辅导方案。 2. 参与教学部门组织的教研会议、月度考试分析工作，持续优化授课方式，精进教学技能，提升课堂教学效果。 3. 协同学习顾问开展家校互动，定期向家长反馈学生学习进展与存在问题，共同协助学生突破学习瓶颈，提高满意度。 4. 遵从校区及教学团队的工作安排与调度，确保教学任务顺利推进与高效执行。 任职要求 1. 本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑，有小初高数学实际教学经验者优先。 2. 数学基础深厚，具备独立开展教研工作的能力，能够主动探索教学策略与考点变化趋势。 3. 具备良好的沟通表达能力，性格耐心细致，抗压性强，对学生学业成果具有高度责任心。 4. 综合素质良好，行为举止规范，普通话标准流利，易于赢得学生信赖与认可。 补充说明 1. 薪资范围：底薪4500-7000元/月，月度综合收入15000-30000元+（表现优异者可超30000元），每年提供1-2次调薪机会。 2. 薪酬福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、定期团建、节日福利、子女报课折扣、年度体检。

急聘！！！急聘！！！急聘！！！高薪诚聘！ 岗位职责 1、掌握初中或高中阶段对应学科的知识体系，现面向各学科各学段公开招聘教师； 2、及时了解并掌握中考、高考考试大纲及相关政策动态； 3、结合学生实际学习情况，制定个性化教学计划； 4、合理布置作业并认真批改，持续跟踪学生学习进展； 5、定期开展师生互动，针对个别学生进行有效沟通与辅导； 6、积极参与总部组织的教研活动，协助完成教材及教辅资料的编写与审核工作。 底薪+课时费+生活补贴+生日福利+各类福利补贴，学期内双休，寒暑假旺季单休。 任职要求: 1、本科及以上学历； 2、具备良好的沟通表达能力，富有亲和力，逻辑清晰； 3、有耐心和责任心，热爱教育事业； 4、普通话标准； 5、性格积极乐观，工作认真负责，具备一定抗压能力； 6、时间观念强，不随意请假或调休； 7、具备基本计算机操作能力，熟练使用办公软件； 8、有教学经验者优先考虑。 晋升空间： 公司提供专业与管理双通道发展路径，根据个人能力与职业规划自由选择发展方向。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可晋升为教学主管或研究员，6-12个月可晋升为分校校长或培训师。 1、管理方向：教师—科目负责人—教学主管—教务校长 2、专业方向：普通教师—优秀教师—金牌教师 培训机制： 提供多元化培训支持，包括带薪岗前培训、入职培训、在职技能提升、精英培养、管理能力培训等，全面助力员工专业成长与发展。 薪酬福利： 薪资水平：18000---30000（按课时计薪，上不封顶） 1、底薪+课时费 2、依法为员工缴纳五险一金，入职即办； 3、享受婚假、产假、哺乳假、法定节假日、带薪病假、带薪年假等，工作生活平衡有保障； 4、定期举办企业文化活动，营造轻松活力的工作环境； 5、疫情期间坚持按时足额发放薪资，无减薪、无裁员； 6、地理位置优越，生源稳定优质。

授课对象:初中 授课科目:数学 岗位职责： 1、负责对科目的学生进行“班课教学”和“一对一教学”，以小班课为主，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方案。 2、能进行一对一、小班课个性化课程设计及教研活动； 3、能独立承担课程设计和答疑工作； 任职要求： 1、年龄22岁至38岁，大专以上学历，师范专业优先，有相关竞赛经验者优先。 2、有教学经验或课外辅导经验者优先。 3、工作认真负责，积极主动，对学生有耐心，讲课生动幽默，能够调动学生的学习兴趣。 4、普通话标准，具有较强的语言表达能力和沟通能力，能迅速把握学生特点，并制定相应的教学计划，给学生恰当的学习方法指导。 5、必须具备较强的和学生及家长的沟通能力，有很强的亲和力 6、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 7、工作勤奋，踏实，能承受一定压力者优先。

职位详情 1、根据学生个体差异，开展针对性的课程辅导。 2、具备良好的师生互动能力，能主动与学生交流。 3、有教学或实习经历者优先，熟悉教学环节及学科知识体系。 4、协助班主任完成相关沟通与协调任务。 任职条件： 1、精通所授学科内容，具备3年以上教学经验。 2、掌握历年考试题型，能够精准把握考点与重点。 3、形象良好，行为得体，普通话流利标准。

不是K12行业，不影响正常授课，支持线上或线下教学，教师需转型掌握学习力培养教学模式 岗位职责 1、依据学生个体差异制定个性化教学计划与辅导方案，开展线下一对一学科辅导； 2、按教学安排完成授课任务，及时进行答疑解惑，并做好教学过程中的各项反馈工作； 3、与学生构建良好互动关系，引导其树立正确的学习观念与态度，助力养成良好学习习惯，提升学习效率与方法应用能力； 任职资格： 1、本科及以上学历，毕业于985、211高校者优先，相关专业背景更佳； 2、具备辅导机构工作经验或家教经历者优先录用； 3、有志于投身教育领域发展，仪表得体、性格亲和，具备较强的学习能力及沟通表达能力者优先考虑；

绘本，自然拼读，语法