一、工作内容 英文启蒙：每日带领孩子阅读英文绘本，全程使用英文沟通交流，培养孩子的英文语感与表达能力； 趣味互动：设计并开展适合6岁儿童的亲子类游戏，激发孩子的参与兴趣与思维活力； 艺术培养：指导孩子进行基础艺术活动（如绘画、手工等），提升孩子的审美与动手能力； 日常陪伴：陪同孩子前往各类兴趣培训班，保障出行安全；睡前进行故事讲述，营造温馨的亲子陪伴氛围。 二、工作时间 每日19:00-21:00 三、任职要求 性格开朗，亲和力强，善于倾听与沟通，能够快速与6岁儿童建立信任、成为朋友； 具备良好的社交能力，有耐心、爱心和责任心，了解儿童心理特点； 英语能力突出，发音标准流利，有海外留学/生活背景者优先； 具备艺术相关背景（如美术、手工等）者优先，能够独立开展艺术启蒙活动。 四、薪资待遇 时薪150-300元，根据个人资历、能力面议，薪资月结； 工作环境舒适，相处氛围融洽。

需要两名有经验个训方向老师。如ABA个训，语言言语口肌个训等。需要两名有经验感统老师OT或PT方向需要一名有经验社交游戏老师可一对一及小组课优先。持证优先，有经验优先薪酬面议深圳双定点机构。

小班教学（3-10人）线下教育机构岗位 数学 语文 英语 一、岗位薪酬及福利 1. 薪酬：底薪+课时费+奖金，每年至少两次调薪机会。 2. 福利：生日福利、节日福利、团建聚餐、带薪年假（入职满半年即可享受）、全勤奖励。 二、岗位职责 1. 高效完成各年级课程讲授，根据学生实际学习情况认真备课磨课，依照机构教学规范与标准开展授课，提供高质量、趣味性强且富有启发性的课堂内容； 2. 关注学生学业进展、学习状态及日常习惯，积极引导其建立积极的学习态度和受益终身的生活方式，并主动与家长沟通反馈学生表现； 3. 积极参与公司、校区及部门组织的各类能力提升活动； 4. 按照机构要求完成每节课的教学任务，做好授课记录，并针对学生存在的问题制定个性化改进方案； 5. 与家长及学习顾问保持密切交流，全面掌握学生学习与成长情况，实施精准教学，提升服务满意度； 6. 根据学生学习节奏和内容安排，每月组织知识测评，并结合实际情况推荐相关科目学习建议； 7. 认真参加教研活动及教师月度考核，持续提升专业能力和授课水平。 三、应聘要求 1. 教育背景：本科及以上学历，持有教师资格证者优先； 2. 专业技能：热爱所授学科，具备扎实的专业基础，熟悉学科知识点及考试重点； 3. 综合素质：富有亲和力，具备幽默感，责任心强，乐于与学生互动，能有效激发学习动力；具备创新思维和团队协作意识；热爱教育事业，吃苦耐劳； 4. 工作经验：有教学经历、获奖丰富或所授学科成绩突出者优先考虑； 5. 外在条件：形象整洁大方，普通话标准流利，语言表达能力强者优先录用； 6. 文化认同：高度认可机构核心理念，愿意严格遵守各项规章制度开展工作。 四、职业发展通道 机构设立专业与管理双轨晋升路径，支持不同能力特质与发展取向的员工选择适配的成长方向。 1. 管理方向： 教师—科目负责人—教学主管—教务校长—分校校长—运营经理 2. 专业方向： 普通教师—优秀教师—金牌教师

有4年以上的工作经验，会熟练的口肌操作优先，感统老师要会感统评估

岗位薪酬及福利： 1、薪资机构：月度平均收入5-7k+，优秀优秀者欢迎来谈薪资哦！ 2、福利： 带薪假期：社保、 法定节假日、年假、婚假、产假、带薪年假 岗位要求： 有一年以上的晚辅经验 可以辅导小学全科 岗位职责： 1. 作业辅导：监督学生完成当日作业，解答疑难问题，确保学生理解知识点。 2. 查漏补缺：针对学生薄弱环节进行专项讲解，协助复习、预习学科内容。 3. 课堂管理：维持晚辅纪律，营造专注、高效的学习环境。 公司介绍： 目前在深圳和广州总校区有45家学习中心，培训机构线下教育一对一教学，主要针对小学、初中、高中学生学科应试类科目。 金学优教育为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务 ，根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导

岗位职责： 1、教学工作： 1）根据课程标准及教材要求，认真完成备课与授课任务。例如，语文教学中注重文本深度解读，数学教学中强调公式推导过程的清晰呈现，英语教学中组织口语互动训练，提升课堂参与度。 2）结合学生实际学习情况，制定个性化辅导方案，及时批阅作业与测试内容，定期分析教学成果并优化授课方式。 2、学生管理： 关注学生课堂行为表现及心理动态，妥善处理学生间的矛盾与问题，引导学生养成良好的学习态度与行为规范，依据个体差异适时调整教学安排，并与家长保持有效沟通。 3、其他工作： 协助完成招生及续费相关事务，具备独立开展续费工作的能力者更优。 任职要求： 1、教育背景：本科及以上学历，师范类院校毕业优先考虑，专业需与所授学科一致或相近（如汉语言文学、数学与应用数学、英语教育等）。 2、资质证书：须持有对应学科教师资格证，普通话达到二甲（语文）或二乙（其他学科）及以上水平；英语学科教师还需具备英语专业四级/八级证书，或雅思7分/托福100分以上成绩。 3、教学经验：具有3年以上教学经历，熟悉所授学科教材体系与教学方法，了解小学至初中阶段命题方向，有毕业班带班经验者优先录用。 4、专业技能：语文教师需具备扎实的文学功底，书写规范，语言表达流畅；数学教师应逻辑严谨，具备较强的解题与分析能力；英语教师须熟练掌握听说读写技能，能进行全英文授课者更佳。 5、素质能力：热爱教育行业，具备高度的责任心与耐心，拥有良好的沟通协调能力、团队合作意识和持续学习意愿，抗压能力强，性格亲和，善于与学生建立良好互动关系。 薪资：面试评估能力后定薪（底薪+绩效+课酬） 工作时间： 下午1点-9点半，周末9点-21点。每周一、周二轮休（月休6天），视实际运营需求可做灵活调整。 中间设有1小时休息时段：17:30-18:30

研学老师

岗位职责： 1.承担相应学科的教学任务，提升学生学习能力； 2.参与学科教研工作，持续精进教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学业进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.具备所授学科扎实的基础知识与教学能力。 福利待遇： 1.季度奖金，六险一金； 2.提供零食下午茶，定期组织团建活动，年度健康体检； 职级晋升： 教学老师-组长-主管-经理&教学老师-教研/师训

地址：深圳市各小学，具体未位置待定，开学后学校选课【延迟课】 时间：周一到周五下午有一天及以上时间空即可课时费：130-190元/节（75分钟） 科目：语数英物理化学，美术，书法，体育类，街舞，中国舞，软硬件编程，乐高。象棋，围棋，国际象棋等 结算方式：次月15日银行卡结算上个月课时费 班课，15人左右，具体看实际选课人数，小学延迟课。 底线要求：毕业【大学在读要求大三及大四在读，硕士研一-研三都可以】，有半年及以上教学经验且有对应科目证书，有教资优先！ 排课情况：时间，位置，课时费，要求，频次，会提前发清楚问你，看你是否可以接课 在小学开学当月排课，频次一般是固定一学期的，按照每周一节，预计一学期16次课左右

1、负责日常教学工作，参与编写课件，针对学员情况，制定教学计划； 2、协助教具的采购、整理、派发以及管理工作； 3、负责积极参与公司组织的线上线下宣传推广工作； 4、积极参加教练员培训，做好转培训或接受培训事项，提升自身 飞行水平与教学水平； 5、做到爱岗敬业，团结友爱、服从管理、诚实有信； 6、完成领导交办的其他任务

[收入待遇] 1、日收入预估240-600/天， 每天8小时，日均流水400+，月收入9000+ 每天10小时，日均流水500+，月收入11500+ 每天12小时，日均流水600+，月收入14500+ 收入可日结可周结可提现，绝对不会拖欠。 【任职条件】 1.年龄：21~60岁。 2.驾照：C1或C2。 3.背景清白，无案底记录。 4.性格稳重不急躁，会使用导航。 5.符合法律法规规定的其他条件。 可日结，双休时间自由 立即加入，共创美好未来

深圳市宝安区招强电、水电，有证，熟手，附近的优先

品质主管 工作地址:龙华区观光路1231号美泰科技园一栋北三楼 周一至周五 08:30-12:00 13:00-17:30 五险一金生日福利、带薪年假 依据公司原材料及成品检验标准，协助公司领导建立并逐步完善以品质管理为中心规范管理制度，负责相关制度的执行落实；负责来料、制程、出货产品的质量管控；品管员职责制定与管理，品管员质量意识培训及提高；ISO体系、IATF16949体系的推行及文件更新升级与第三方审核，ISO证书的保持；跟进客诉改善措施落实情况与有效性，并至结案关闭；产品出库前的质量最终确认；测量仪器及测试设备的校正及维护；公司领导安排的其他相关工作3-5年质量管理经验，有电子产品相关行业品质管理经验者优先，熟悉电脑办公软件，有较强沟通、协调能力；熟悉品质管理的七大手法、8D报告，QC七大手法和SPC控制图；熟练运用品质管控工具；熟悉来料、制程、出货的检验流程；熟悉ISO质量/环境管理体系、IATF16949体系的建立、实施和维护 30-50周岁专科及以上，理工科专业

植筋电锤钻孔6厘和10厘深度都是10cm深，4.4米的层高，先验孔，后喂胶，单价净包6厘1元每根，10厘2元每根，非诚勿扰，二把刀绕道，别让费电话费和时间

深圳市南山区招工地力工

1、承担初高中学生的教学辅导工作； 2、根据学生实际状况，提供针对性的课程指导； 3、紧密衔接学校教学进度，精准发现知识薄弱点，助力学生快速提升学业成绩； 4、具备扎实学科素养，积极参加教研团队组织的研讨活动，协同提升教学水平与专业能力。 任职要求： 1、熟悉成都地区小学至高中教材内容，能准确掌握考试重点、难点与命题方向，有效提升学生应试解题能力； 2、专业基础牢固，教学方法灵活创新，授课逻辑清晰，擅长与学生建立良好互动； 3、课堂管理能力强，富有亲和力，热爱教育行业，具备高度的教学责任感与职业使命感； 4、优先考虑条件：师范院校师范专业背景、持有教师资格证，有公立校任教经历者。 在立品，我们拥有专业且充满活力的教研团队，期待您加入我们，共同推进教研发展与教学进步。 员工福利： 1、工作时间：早九晚六，周内双休； 2、五险一金； 3、享受公司提供的带薪年休假； 4、公司每年定期组织团建及外出旅游活动； 工作地址：（就近校区分配） 要求：经验1-3年，学历本科及以上 薪资：8-13K

1、负责初高中学生的课程教学与学习指导； 2、根据学生实际情况，提供针对性的个性化辅导方案； 3、紧密衔接学校教学进度，精准定位知识薄弱环节，助力学生快速提升学业成绩； 4、具备扎实学科素养，积极参加教研团队组织的专业研讨活动，协同提升整体教学水平。 任职要求： 1、熟悉成都地区小初高教材体系，能够准确掌握考试重点、难点与命题规律，有效提升学生应试能力； 2、专业基础牢固，教学方法灵活创新，授课逻辑清晰，擅长与学生建立良好互动； 3、课堂管理能力强，富有亲和力，热爱教育行业，具备高度的责任意识与教师使命感； 4、优先考虑条件：师范院校相关专业毕业、持有教师资格证、有公立校任教经历者。 在立品，我们拥有专业且充满活力的教研团队，期待您加入共同推进教学研究与学习任务的高效开展。 员工福利： 1、工作时间：早九晚六，周内双休； 2、五险一金； 3、享受公司提供的带薪年休假； 4、公司每年定期组织团建及外出旅游活动； 工作地址：（就近校区安排） 要求：经验1-3年，学历本科及以上 薪资：8-13K

详见《东海县2026年事业单位统一公开招聘人员岗位表》 （一）具有中华人民共和国国籍。（二）遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国领导和社会主义制度。（三）具有良好的品行。（四）具备岗位要求的身体条件。（五）年龄在18周岁以上，38周岁以下（即1987年3月21日至2008年3月25日之间出生）。依法退出现役的退役军人或具有博士研究生学历人员应聘，年龄放宽至43周岁，年龄计算方法不变。（六）具备《岗位表》中岗位要求的资格条件。其中，“专业”条件参照《省2026年度考试录用公务员专业参考目录》（附件2）设置并审核。专业参考目录和招聘条件中都未列出的专业、留学人员的毕业专业，由招聘单位主管部门（单位）根据招聘公告中明确的专业条件、应聘人员所学专业课程、研究方向等认定是否符合招聘岗位的专业要求。专业名称已经调整的专业，如调整前或调整后的专业符合招聘岗位的专业要求，毕业院校以书面形式证明调整前后的专业为同一专业或专业课程基本一致，视为符合专业要求。（七）资格条件中的学历学位应是国家承认的学历学位。技工院校预备技师（技师）班毕业生，在符合其他招聘条件的前提下，可按本科学历报名应聘相应岗位。具有国（境）外学历学位的应聘人员须提供教育部留学服务中心出具的国（境）外学历学位认证材料。（八）招聘条件中的“2026年毕业生”，指在2026年毕业并已取得学历（学位）证书，且报名时无工作单位的人员。其中，能够提供《毕业生就业推荐表》（原件）的2026年普通高校毕业生，取得学历（学位）证书的日期可放宽至2026年12月31日；国（境）外同期毕业人员，取得学历（学位）证书的日期可适当放宽，但须在2026年12月31日前完成教育部留学服务中心学历认证。2024年、2025年普通高校毕业生，以及国（境）外同期毕业且已完成学历（学位）证书认证的人员，如报名时无工作单位，可应聘面向2026年毕业生岗位。聘用后有关事项按国家规定办理。“三支一扶”计划、“农村教师特岗计划”“西部计划”“乡村振兴计划”等基层服务项目的志愿者，如参加基层服务项目前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内的，可应聘面向2026年毕业生岗位。以普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵的人员，退役后1年内的，可应聘面向2026年毕业生岗位。（九）资格条件中工作经历计算的截止时间为2026年8月31日，须提供相关证明材料。（十）本次公开招聘

详见《东海县2026年事业单位统一公开招聘人员岗位表》 （一）具有中华人民共和国国籍。（二）遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国领导和社会主义制度。（三）具有良好的品行。（四）具备岗位要求的身体条件。（五）年龄在18周岁以上，38周岁以下（即1987年3月21日至2008年3月25日之间出生）。依法退出现役的退役军人或具有博士研究生学历人员应聘，年龄放宽至43周岁，年龄计算方法不变。（六）具备《岗位表》中岗位要求的资格条件。其中，“专业”条件参照《省2026年度考试录用公务员专业参考目录》（附件2）设置并审核。专业参考目录和招聘条件中都未列出的专业、留学人员的毕业专业，由招聘单位主管部门（单位）根据招聘公告中明确的专业条件、应聘人员所学专业课程、研究方向等认定是否符合招聘岗位的专业要求。专业名称已经调整的专业，如调整前或调整后的专业符合招聘岗位的专业要求，毕业院校以书面形式证明调整前后的专业为同一专业或专业课程基本一致，视为符合专业要求。（七）资格条件中的学历学位应是国家承认的学历学位。技工院校预备技师（技师）班毕业生，在符合其他招聘条件的前提下，可按本科学历报名应聘相应岗位。具有国（境）外学历学位的应聘人员须提供教育部留学服务中心出具的国（境）外学历学位认证材料。（八）招聘条件中的“2026年毕业生”，指在2026年毕业并已取得学历（学位）证书，且报名时无工作单位的人员。其中，能够提供《毕业生就业推荐表》（原件）的2026年普通高校毕业生，取得学历（学位）证书的日期可放宽至2026年12月31日；国（境）外同期毕业人员，取得学历（学位）证书的日期可适当放宽，但须在2026年12月31日前完成教育部留学服务中心学历认证。2024年、2025年普通高校毕业生，以及国（境）外同期毕业且已完成学历（学位）证书认证的人员，如报名时无工作单位，可应聘面向2026年毕业生岗位。聘用后有关事项按国家规定办理。“三支一扶”计划、“农村教师特岗计划”“西部计划”“乡村振兴计划”等基层服务项目的志愿者，如参加基层服务项目前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内的，可应聘面向2026年毕业生岗位。以普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵的人员，退役后1年内的，可应聘面向2026年毕业生岗位。（九）资格条件中工作经历计算的截止时间为2026年8月31日，须提供相关证明材料。（十）本次公开招聘

【您的责任】 1. 为学生提供一对一专业教学服务； 2. 激发学生学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯； 3. 针对学生薄弱环节进行辅导，助力快速提升学业成绩； 4. 参与学科教研及教学培训活动，持续提升教学能力； 【我们的期许】 1. 热爱教育事业，关爱学生，具备良好的师德风范； 2. 富有亲和力，善于启发式教学； 3. 积极进取，性格乐观，富有责任感； 4. 欢迎应届毕业生加入并参与定向培养（具备两年以上教学经验者可优先考虑管理岗位面谈）； 【巨石人的专享福利】 1. 高额薪酬：无责任底薪+保底绩效+课时提成+续科奖励+星级教师津贴； 生源稳定，月均收入8-13k，试用期即可全额享受各项绩效奖金； 2. 完善的培训体系： （1）新教师入职系统培训 （2）在岗持续提升：每周三集体教研、定期参与公立学校教研交流，由教学校长亲自带教 （3）季度考核、优质课堂评比、名师评选等激励活动 3. 广阔发展平台（每年提供3-4次晋升竞聘机会，流程公开透明）： 管理路径：学科教师-学科负责人-教学副校长-区域教学主管； 教研路径：学科教师-初级教研员-中级教研员-高级教研员-特级教研员； 4. 节日福利礼品，定期举办员工生日会，每月组织团队聚餐与团建活动，工作氛围轻松融洽； 5. 享有带薪国内外旅游机会；

 招聘： 年龄：18.55岁以内， 要求：身体健康，能吃苦耐劳，服从安排。 招聘热线邓，

招聘：品牌企划专员 薪资：5-8K/月

接受零基础小白转行 1.负责协助主教老师带新学员，基本舞蹈动作，拉伸运动等 2.协助老师完成舞蹈教学，跟进学员上课情况，考勤签到 3.帮助老师进行舞蹈拍摄及剪辑和带队等工作 任职要求： 1.18-30周岁，五官端正，热爱舞蹈，有无舞蹈基础均可，有专业舞蹈老师进行带领，可以作为老师、助教培养 服从公司安排，排练期间准时参加公司的排练 2.免费教学并服装配套齐全，有专业化妆师教人员化妆，每天工作时间6小时。 3.宿舍双人间或单人间，配空调、洗衣机、热水器、无线网络。

招手工2名，17元/钟 （半个月）地址：观澜大华工业园1栋五楼 联系人黎小姐

招聘初高中数学老师，要求能带中考高考，上班时间自由，待遇丰厚，月均1-3万。

地址：（双拥地铁站）龙岗平湖凤凰城4楼408 入职可排学生 一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：底薪+课费+奖金，月度平均收入15k-21k+，表现优秀者月度收入在25K+。每年至少一次涨薪机会，优秀教师欢迎来谈薪资哦！。 2、福利：社保、带薪休假、团队活动、节日福利。 二、岗位职责: 1、负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法； 2、配合学习班主任做好沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。 3、工作内容： 备课上课，课后反馈。 三、任职条件： 1、公办制本科、应届生要求本科及以上学历有教学经验优先；（欢迎优秀应届生投递）； 2、相貌端庄，举止大方得体，普通话标准； 3、具有良好的沟通能力，做事积极、抗压能力强，有责任心； 四、广阔的职业发展： 1、管理方向： 教师——科目负责人——教学主管——教务校长——分校校长-----运营经理- 2、专业方向： 普通教师——优秀教师——金牌教师 公司介绍： 目前在深圳有多家学习中心，培训机构线下教育一对一教学，主要针对小学、初中、高中学生学科应试类科目 智博教育为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务 ，金学优教育的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

英语老师 [薪资待遇] 团队氛围融洽，底薪+课时费+年度奖金，综合收入8-18k 岗位职责 1.针对学生的学科情况开展“一对一”教学辅导，结合学生学习习惯与性格特征，制定个性化的学习规划与实施方案； 2.按照公司标准完成每节授课任务，做好课堂记录，并根据学生表现及时调整教学策略； 3.主动与家长及学习顾问保持沟通，全面掌握学生的学习状态与日常情况，实施针对性教学，提升教学服务质量； 4.根据学生学习进展，按月组织知识测评，并结合结果推荐相关科目学习内容； 5.积极参与教研活动及教师月度考核，持续提升教学专业能力和授课水平。 培训机制 1.公司建立系统化培训体系，为员工提供岗位技能与综合素质提升支持； 2.培训内容包括：①免费岗前培训②定期业务与专业进阶培训（涵盖学科知识、职业素养、沟通技巧、礼仪形象、管理能力等），由总部管理层、人力资源培训师及外部专家授课。 任职资格 1.本科及以上学历，持有本学科教师资格证，师范类院校毕业，所学专业与授课科目相关者优先； 2.具备一定教学经验，能够胜任高中阶段教学任务，拥有中级及以上教师职称者优先； 3.熟悉历年中高考题型结构，精准把握知识点与考点，了解升学政策导向； 4.富有耐心、细致和责任感，具备较强的分析总结、规划能力和观察力； 5.形象良好，言行得体，普通话标准。 发展空间 公司设置双通道晋升路径——专业线与管理线，满足不同发展方向的员工成长需求。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可晋升为教学副校，6-12个月可晋升为分校校长或区域教务校长。 1.管理方向：教师→科目负责人→教学副校→分校校长→区域教务校长 2.专业方向：教师→星级教师→名师→首席教师 上班时间 周一周二休息 周三至周五：14:00-21:00 周末：8:00-19:00或10:00-21:00 教师薪资构成：底薪+课时费+激励 （优势：达到规定课时量后无义务课时） 福利待遇 绩效奖金、团建活动、试用期薪资全额发放、生日会、员工旅游、五险一金、带薪年假、节日礼品 欢迎加入我们，共同迈向财务自由之路！ 员工福利 五险一金｜定期体检｜年终奖｜绩效奖金｜保底工资｜底薪加提成｜全勤奖 深圳市金博智欣信息咨询有限公司 金博成长中心｜未融资·100-499人｜培训/辅导

初高中各学科语文、数学、英语、物理化学等（含历史/道德与法治） 1、薪酬：月均收入9000-15000元，表现优异者可达15000-25000元。每年至少两次调薪机会。 2、福利：社保、水果下午茶、带薪年假、节日福利、生日福利 二、健全的培训体系： 1、校区与总部均配备完善的培训支持系统，为每位员工提供系统的成长项目。 2、培训内容涵盖：入职培训、进阶培训、精英培养、管理能力训练。 三、岗位职责： 1、针对所授科目开展“一对一”教学服务，结合学生学习情况及个性特征，制定统一且有效的个性化学习方案； 2、积极参与教研活动及月度考试分析，持续提升教学能力和授课质量； 3、协同学习顾问完成家校沟通，共同解决学生学业问题，提升家长满意度。 四、任职要求： 1、大专及以上学历，具备教学经验，师范类院校毕业优先； 2、形象良好，行为举止自然大方，普通话标准； 3、具备较强的沟通表达能力，工作主动，抗压性强，富有责任感； 4、本地居住者优先考虑。 五、多元晋升通道： 公司设置专业发展与管理双通道晋升路径，员工可根据自身能力与职业规划选择发展方向。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可成长为教学主管或研究员，6-12个月有机会担任教务经理或培训师。 1、管理路径： 教师→科目负责人→教务主管→教务经理 2、专业路径： 普通教师→优秀教师→金牌教师 工作地址 宝安西乡宝源路中央大道A座3楼3c

岗位职责: 1. 负责儿童日常陪伴，提供专业化的教育引导与照护服务 2. 保持与家长的顺畅交流，保障服务质量及儿童安全 3. 积极参与团队协作，共同推进日常工作的顺利完成 任职要求： 1. 具备良好的沟通技巧和协作意识 2. 能合理安排工作时间，高效完成任务并保证执行质量 3. 热爱儿童教育与照护工作，具备服务意识和责任心

岗位职责: 1.承担托福/雅思考试相关课程的授课任务 2.结合学生实际情况，设计并实施个性化学习方案 3.参与教学材料优化及教学资源的研发工作 任职要求： 1.具备优秀的沟通表达能力与教学组织能力 2.能够灵活采用多样化教学方式提升学生学习积极性 3.拥有团队协作意识，能与教师团队协同促进教学水平提升