临时工男女不限，55岁以下，能吃苦耐劳，服从工作安排招工人数:2名工作地址:广东省肇庆市高要区南岸街道马安跃龙工业园

一、工作内容 1、负责日常个案督导：运用应用行为分析、言语治疗、感觉统合等技术，为1.5~8岁自闭症、多动症、发育迟缓等儿童制定个性化干预方案；通过数据记录跟踪课程进度，依据儿童发展情况动态优化教学策略，保持与家长的定期沟通；指导并监督个案康复教师的实操工作； 2、开展班级教学督导：贯彻全面康复理念，围绕儿童发展的五大领域设计并规范班级每日活动流程；维持与班级家长的有效沟通；对班级任课教师进行实务带教与专业督导； 3、实施专业评估及报告撰写：熟练使用VB-MAPP、PEP-3、行为评估量表等工具开展儿童能力评估，并基于评估结果完成个别化教育计划（IEP）的编写； 4、行为问题分析与干预支持：具备行为功能分析能力，能独立制定行为干预计划（BIP），并对干预措施的实施过程进行跟踪与督导； 5、承担新教师培训任务：依据机构专业体系及标准化培训材料，组织新进教师培训，运用科学督导方法促进新教师专业成长。 二、专业要求 1、本科及以上学历，特殊教育、教育康复等相关专业背景者优先； 2、富有爱心与责任感，乐于协作分享，性格积极乐观； 3、具备较强的自我驱动力和执行能力，拥有一定的团队带领经验； 4、学习能力强，能以开放、谦逊的态度吸收多元干预理论与技术，熟练掌握新工具，并创造性应对专业挑战。 基本福利 法定节假日 带薪年假 周末双休 提供吃住 培训机会

本科及以上学历，数控、模具、电子电工相关专业， 主要从事机械类专业课程的教学任务或承担模具、数控实训车间的实践指导工作， 计划招聘2人。

急！广东四会日结工！包车出发！钟山广场集合！下午六点出发！日结！！20元/小时！工期15天！！上班时间夜班8个钟！00：00—9：00年龄18-50岁！男女不限！电话：

主要承担学生个体心理咨询及辅导工作的实施 心理情景剧的策划执行 心理相关活动的规划与组织等工作 要求心理学专业背景，具备全日制本科及以上学历

1.岗位职责： 负责机械加工类专业学生的实习与实训指导工作，涵盖车工、铣工、钳工及数控加工等实践教学内容； 编制实训教学方案，指导学生完成零部件加工、设备规范操作及日常维护； 参与实训场地的日常管理，保障设备安全运转及教学活动有序开展。 （一）基本条件： 1.遵纪守法，热爱职业教育，具备良好的职业道德与敬业精神； 2.身体状况良好，能够胜任实训教学岗位的工作负荷。 （二）专业要求： 1.机械加工师傅 机械制造、数控技术等相关专业背景，持有高级工或以上职业资格证书；具有5年——10年以上机械加工领域从业经历，熟练掌握车床、铣床、数控机床等设备的操作技能；具备教学经验或企业内部培训经历者优先考虑。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学质量和学生学习效果 2.参与教研活动，配合学校开展教学改革、课程开发及教学评估工作 3.关注学生身心发展，开展个性化指导与学业规划，协助班级管理工作 4.按时完成教案编写、作业批改、学情分析及教学反馈等日常教学任务 5.配合学校开展家校沟通、校园活动及教育公益相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生心理健康引导工作 5. 完成教学计划制定、作业批改、学情分析及阶段性测评任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.沟通表达清晰，富有亲和力与团队协作意识 5.适应教育教学改革要求，乐于学习与自我提升

肇庆市四会市招聘四害防治消杀员

肇庆市高要区招铆工/钣金工招铆工要求，会氧割，会二保焊点，会看一点基本图纸，主要是拼装大桥钢围堰模板，

招随车吊司机2名 要求： 1.持有起重机械操作证（Q1）证件真实有效 2.实操经验富丰富，熟悉随车吊操作，懂日常车辆检查维护 3.安全意识强，服从安排，做事稳重 4.能吃苦耐劳，服从工地调度 待遇：工资10000一个月，包住不包吃

肇庆市高要区招工地小工/杂工

肇庆市高要区招吊车司机

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有没有干活的，打这个电话，现在就打

招聘招聘主管1名，，年龄55岁以内，有案场管理经验，能吃苦耐劳，有责任心，工资面议地址：五缘湾湿地公园附近联系方式：

需要俩个工人联系本人。

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工作职责：（外派地点是：广东省肇庆市） 1、承担高中阶段俄语课程授课任务，确保教学效果与课堂质量； 2、依照教学大纲开展备课工作，独立完成教案编写、PPT制作等教学资料准备，落实课前各项安排； 3、按时批阅学生作业，组织阶段性测验与考试，并进行成绩分析与教学反思，优化教学策略与进度规划； 4、针对教学过程中出现的问题，及时提出有效解决方案并实施改进措施； 5、积极维护与学校、学生及家长的沟通关系，确保信息顺畅传递，并将重要反馈及时上报公司。 任职要求： 1、俄语相关专业本科及以上学历，俄语水平达到专业四级或以上； 2、普通话表达清晰，俄语发音准确规范，语言表达能力强； 3、热爱教育行业，具备钻研态度，踏实肯干，富有责任心，对待学生细致耐心，具备良好亲和力； 4、具有团队协作意识，能高效完成 assigned 教学任务；遵守公司管理制度，接受岗位安排，愿意外派至合作高中任教； 5、持有俄语教师资格证书或具备高中俄语教学经验者优先考虑。

台球室助教，负责摆球，等。有经验者优先。

岗位职责: 1. 承担美容美体及美妆类课程的授课与实操指导工作 2. 激发学员对美妆行业的兴趣与学习热情 3. 保障教学过程的专业性与学员的学习满意度 任职要求: 1. 具备优秀的沟通表达能力与教学组织能力 2. 能够与学员保持良好互动，营造积极学习氛围 3. 热爱美妆领域，乐于传授专业知识与实践经验 4. 熟练掌握化妆、美甲、美睫等实操技能

药学专业 全日制本科学历 专业技能扎实，理论及实践均可 有相关工作经验优先

岗位职责: 1. 制定并落实教学方案，保障教学过程的高质量实施 2. 参与教学材料的研发与改进，持续提高授课成效 3. 保持与学生及家长的有效交流，跟踪学生学习动态 任职要求： 1. 拥有良好的沟通技巧和协作意识 2. 能够适应教学过程中的多样化需求，具备较强的应变与问题处理能力 3. 热爱教育事业，积极进取，不断提升专业教学水平

督学师/辅导师 岗位描述 1、结合学生具体学习情况，制定科学合理的督学计划 2、引导学生建立良好的学习习惯，提供学习方法指导及课后跟进服务 3、与学生和家长保持有效沟通，及时收集反馈信息，持续优化教学服务质量 任职要求： 1、本科及以上学历 2、善于与学生互动交流，具备良好的教师职业素养和服务意识 3、具备优秀的课堂展示、课堂管理、教案设计、解题讲解及教学服务能力 4、热爱教育事业，工作细致负责，有耐心，具备较强的沟通与表达能力 【福利待遇】 1. 福利保障：五险、年终奖、业绩奖金、专业培训、节假日福利 2. 晋升机制：开放透明的晋升通道，多路径职业发展支持 3. 培训体系：带薪岗前培训+在岗持续培训+定期专业知识提升+不定期拓展活动 4. 丰富团建：包含旅游、员工活动、部门聚餐、月度会议、生日庆祝等 5. 企业文化：平等开放，团队年轻化，提供广阔发展空间与成长机会 6. 办公福利：办公室配备精美零食、奶茶、咖啡、茶饮等 公司产品处于快速发展阶段，晋升机会丰富，诚邀您的加入

主要从事灭杀防治蚊虫工作

性格开朗活泼，公司有培训，在游乐场表演，和游客互动，学习直播带货

【岗位要求】 1. 大专及以上学历，数字媒体应用技术、新媒体运营等相关专业优先。 2. 必须持有教师资格证、全媒体运营师、人工智能训练师等相关证书。 3. 熟练使用 PR、AE、剪映等剪辑软件；精通 AIGC 工具，有 AI 漫剧制作经验优先。 4. 具备新媒体账号运营、短剧拍摄策划与脚本撰写能力。 5. 热爱中职教育，责任心强，善于沟通，服从教学安排。

移动网点质量检查人员招聘 【招聘岗位】移动公司的营业厅，代理网点服务（暗访营销话术是否达标）检查专员（就近城市安排） 【工作区域】整个肇庆，也欢迎肇庆下面县区人员 一、任职要求 - 1. 需电动汽车，熟悉出差区域交通优先； - 2. 能接受出差，责任心强，细致严谨，具备基本沟通能力； - 3. 无需相关经验，简单培训即可上手。 二、工作内容 负责移动公司代理网点营业厅服务质量检查（具体流程培训后掌握），工作简单易操作。 三、工作时间与强度 - 1. 每月工作约15天，工作量轻松，可自主安排工作时间； - 2. 项目制推进，完成既定检查任务即可，时间灵活。 四、薪资待遇 - 1. 薪资：3000-8000元/月，按量计酬，多劳多得； - 2. 合同：两年固定合同，长期稳定，每月检查数量稳定； - 3. 说明：。 五、联系方式 有意向者，请直接联系本人咨询详情。

言语康复老师/口肌老师 工作内容：负责自闭症、智力障碍、言语发育迟缓等儿童的口肌与发音训练，改善因口腔高敏或低敏、闭唇困难、舌回缩不足、唇舌力量弱等问题导致的流口水、无法吸吮、唇舌活动不灵活、发音含糊、咀嚼吞咽功能弱等状况；同时结合认知个别化教学，提升孩子的语言表达清晰度与沟通能力。 个别化训练老师 工作内容：开展针对2-8岁自闭症、言语发育迟缓等儿童的一对一个别化教学，重点促进认知理解与语言发展。由于自闭症病因多样、表现各异，需依据个体实际制定专属干预方案，综合运用ABA、PCI、结构化教学等多种方法。 个别训练作为核心课程之一，有助于快速有效缓解症状，全面提升综合能力。通过专业评估（PEP）制定个性化教育计划，涵盖模仿、知觉、精细动作、手眼协调、认知理解、语言表达及社交技能等内容。教学过程尊重个体差异，因材施教。教师需为每位学生建立独立档案，定期进行教学复盘、个案研讨和目标优化。 游戏老师 工作内容：自闭症儿童普遍存在人际互动障碍，借助游戏营造轻松氛围，搭建交流桥梁，增进亲子关系。帮助孩子在愉快的游戏过程中降低焦虑、减少情绪波动，提升注意力与集体参与意识。以人际关系发展干预（RDI）为核心，融合亲子互动游戏、规则类游戏、角色扮演及器械活动等多种形式。 岗位要求： 1. 康复、特教、早教、学前教育、师范等相关专业背景，有相关教学经历或医院儿童康复科实习经验者优先； 2. 持有教师资格证、康复师资格证者优先考虑； 3. 热爱幼儿教育事业，具备良好的家校沟通能力； 4. 性格活泼开朗，喜爱孩子，富有亲和力，责任心强，踏实肯干，能适应一线工作强度。