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英语教师经验不限本科
岗位职责: 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评,持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动,配合团队优化教案、课件及教学方法,提升整体教学质量 4.与家长或学员保持良好沟通,定期反馈学习进展,提供个性化学习建议 5. 配合机构完成教学管理、招生支持及日常教务协作工作 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的英语表达能力与课堂感染力,普通话标准 2.持有教师资格证(英语学科)及英语专业四级(TEM-4)或同等以上语言能力证书 3.具备扎实的英语语法、词汇、听说读写基础,熟悉主流英语教材及教学体系 4.亲和力强,责任心强,具备较强的沟通能力与团队协作意识 5.学历不限,经验不限,欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入
小初语文老师
4000-8000元/月
语文教师经验不限学历不限培训机构线下教育教师坐班一对一教学小班教学(3-25人)初中小学
岗位职责: 1.负责中小学语文课程教学,按教学计划完成备课、授课、作业批改及课后辅导工作 2. 结合学生学情设计生动有趣的课堂活动,提升学习兴趣与语言表达能力 3. 定期参与教研交流,优化教学方法,配合完成阶段性学习效果评估 4. 与家长保持良好沟通,及时反馈学生学习进展与成长表现 5.遵守教学规范,按时参加排班安排(含全周轮班及早班时段) 任职要求: 1. 普通话标准,具备良好的语言表达与课堂感染力 2. 具备语文教学相关经验,熟悉中小学语文教材与教学逻辑 3.知识储备扎实,能灵活应对不同年级教学需求 4.责任心强,热爱教育事业,适应长期兼职及规律性工作节奏 5. 学历不限,持有教师资格证者优先
英语教师
3000-5000元/月
英语教师1-3年本科能力提升(剑桥/新概念等)
岗位职责: 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 运用多样化教学方法(如情景教学、任务型教学等)提升学生听说读写综合能力 3.定期开展学情评估,及时反馈学习进展,并针对性调整教学策略 4. 参与教研活动、集体备课及教学资料开发,持续优化教学质量 5.与家长保持良好沟通,定期汇报学生学习情况,协同促进学生全面发展 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心,亲和力强,富有耐心与同理心 2. 普通话标准,英语发音纯正,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力 3.持有四级证书及普通话二级乙等及以上证书 4.具备课堂组织管理能力,能灵活应对不同年龄段学生的学习特点 5.学历不限,经验不限,欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入
伴学师
3000-6000元/月
英语教师经验不限本科
1陪伴,督促学生完成学习计划。 2关注孩子学习状态,引导其提升学习效率。 3记录每日学习情况,定期与家长沟通反馈学习表现及行为习惯。 岗位要求 本科及以上学历,有一定亲和力,认真负责,有责任心,有相关经验优先考虑。
英语教师1-3年本科学科应试(小初高)
岗位职责: 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评,持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动,配合团队优化教案、课件及教学方法,提升整体教学质量 4.与家长或学员保持良好沟通,定期反馈学习进展,提供个性化学习建议 5. 配合机构完成教学管理、招生支持及日常教务协作工作 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的英语表达能力与课堂感染力,普通话标准 2.持有教师资格证(英语学科)及英语专业四级(TEM-4)或同等以上语言能力证书 3.具备扎实的英语语法、词汇、听说读写基础,熟悉主流英语教材及教学体系 4.亲和力强,责任心强,具备较强的沟通能力与团队协作意识 5.学历不限,经验不限,欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入
教师
2000-6000元/月
英语教师经验不限学历不限国内院校优先学科应试(小初高)
岗位职责: 1. 负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 定期开展课堂评估与学习反馈,制定个性化辅导方案,提升学生听说读写综合能力 3. 参与教研活动,配合团队优化教案、课件及测评体系,推动教学质量持续提升 4. 与家长/学员保持良好沟通,及时反馈学习进展,协助解决学习过程中的问题 5. 配合机构完成教学资料整理、学员档案管理及日常教务支持工作 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和亲和力,普通话标准,英语发音纯正 2. 具备英语相关专业背景,持有教师资格证(K12需对应学段)及英语等级证书(如TEM-8、CELTA、TESOL等优先) 3. 具备扎实的英语语言基础与教学能力,能独立完成备课、授课与评价全流程 4. 普通话二级乙等及以上,英语口语流利,具备跨文化沟通意识 5. 责任心强,具备团队协作精神与持续学习意愿
少儿英语启蒙的
3000-8000元/月
英语教师大专
性格活泼开朗,待遇优厚,每周单休
语文老师初高中
3000-5000元/月
语文教师经验不限本科
岗位职责: 1. 负责中小学语文课程的教学设计与课堂授课,落实教学目标与核心素养培养 2. 批改作业、组织测验与阶段性评估,及时反馈学生学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动,协同备课组完成教材分析、教案编写及教学资源开发 4. 关注学生心理健康与语言表达能力发展,开展阅读推广、写作指导等课外活动 5. 配合学校完成家校沟通、班级管理及各类教育教学相关工作 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2. 普通话二级甲等及以上,持有相应学段教师资格证 3. 具备扎实的汉语言文学专业基础和较强的语言表达能力 4. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历 5. 善于沟通协作,适应中小学教育教学工作节奏
英语教师3-5年本科英语国家
招小学老师 【语文、数学、英语老师】 招聘条件:工作认真负责、有目标、有追求,有爱心,责任心,耐心、有较强的学习能力、品行端正、积极进取, 地点:喀什艾提尕尔附近 薪资:面谈 联系号码:
英语老师
3000-8000元/月
英语教师1-3年本科
岗位职责: 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学内容符合课程标准及学生实际水平 2.定期开展课堂评估与学习反馈,制定个性化辅导方案,提升学生听说读写综合能力 3. 参与教研活动,配合团队优化教学资源、开发校本课程或教辅材料 4. 与家长保持良好沟通,定期反馈学习进展,协同促进学生持续进步 5.配合学校完成教学常规工作,如作业批改、考试命题、学情分析等 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心,有亲和力与课堂感染力 2. 普通话标准,英语发音纯正,具备扎实的英语语言基础和教学应用能力 3.持有教师资格证(英语学科),熟悉主流英语教学法(如CLT、TPR等) 4. 具备基本的信息技术应用能力,能熟练使用多媒体及在线教学平台 5. 学历不限,经验不限,欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入
新疆阿克苏招聘烧烤学徒一名。工作地点位于湖湿地公园。联系方式为杨。
烧烤学徒
招聘烧烤学徒一名。工作地点位于湖湿地公园。联系方式为杨。
阿克苏
6月23日 18:18拨打电话
新疆阿克苏找铺木地板师傅现金,电话
木地板安装
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阿克苏
6月23日 18:18拨打电话
面点1-2人月结
新疆库车市内部餐厅招聘面点师傅一名,工资8500元每月休息八天,每天工作早餐午餐,国家法定节假日正常休息,工作要求,会牛肉面,拉条子,各种中式面点,简单西点,福利待遇每月绩效工资,奖金,联系电话李总
阿克苏 库车市
6月23日 18:17拨打电话
阿克苏阿克苏市电话招押运员男女不限师傅人好一天200温宿至轮台(原油)库车中亚上车
200元/天
押运员
电话招押运员男女不限师傅人好一天200阿克苏温宿至轮台(原油)库车中亚上车
阿克苏 阿克苏市
6月23日 18:16拨打电话
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120元/天
保洁
收拾房子,打扫卫生,收拾果园一天120,包三顿饭,有住宿事不重如果有人我现在过去接都可以需要的联系
阿克苏
6月23日 18:12拨打电话
日语老师
4000-9000元/月
日语教师1-3年本科教师资格证日语N1证书大型教育机构经验
岗位职责: 1.负责日语课程的教学设计与授课,涵盖初级至高级各阶段语言能力培养 2.制定个性化教学计划,因材施教,提升学员听说读写综合应用能力 3. 组织课堂互动、口语训练及文化拓展活动,增强学习兴趣与实际运用能力 4. 定期开展学习评估,反馈学习进度,并提供针对性辅导建议 5.参与教研活动,协助完善课程体系与教学资源建设 任职要求: 1. 日语语言文学或相关专业背景,具备扎实的日语语言基础和教学能力 2. 热爱教育事业,富有耐心与亲和力,善于沟通与课堂引导 3. 具备良好的跨文化理解能力,熟悉日本社会文化及语言使用场景 4.普通话标准,表达清晰,具备较强的语言示范与纠音能力 5. 有日语教学经验者优先,持有JLPT N1证书或教师资格证者优先
高中日语教师
4000-9000元/月
日语教师3-5年本科日语N1证书日语专业背景大型教育机构经验
岗位职责: 1.负责日语课程的教学设计与授课,涵盖初级至高级各阶段语言能力培养 2.制定个性化教学计划,因材施教,提升学员听说读写综合应用能力 3. 组织课堂互动、情景演练及阶段性测评,及时反馈学习效果 4.参与教研活动,优化教学内容与方法,配合完成教材开发或教辅资料整理 5.与学员及家长保持良好沟通,提供学习建议与成长支持 任职要求: 1. 日语专业背景优先,具备扎实的日语语言基础和跨文化理解能力 2.热爱教育事业,富有耐心与亲和力,擅长激发学生学习兴趣 3. 具备良好的表达能力、课堂组织能力及应变能力 4.普通话标准,持有教师资格证或JLPT N1证书者优先 5. 有线上/线下日语教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑
临时工日语教师
招聘日语口语化语音转文本校对人员。要求日语N1或日语母语水平。每天能工作4小时以上。工作内容为截取音频并检查识别后的文本。薪资为200H。已有预识别的内容。招聘人数为20名。
武汉
6月16日 15:20拨打电话
日韩语讲师
7000-12000元/月
日语教师经验不限大专亲和力强,责任心强沟通能力强,有上进心教师资格证日语N1证书日语专八证书留学生优先国内院校优先日语专业背景学员考试通过率高线下教育教学坐班母语非日语母语是日语视频、音频课程的剪辑制作文案撰写JLPT日语留学EJU(日本留学生考试)商务日语高考日语一对一教学小班教学(3-25人)培训机构海外教学经验
岗位职责: 1.负责日语课程的教学设计、备课及授课,面向不同基础学员开展听说读写全方位训练 2. 定期评估学生学习进度,提供个性化学习反馈与提升建议 3.参与教研活动,协助开发教学资料、题库及阶段性测评工具 4.配合教务完成班级管理、家长沟通及学员续报支持工作 5. 关注日语教育动态,持续优化教学方法与课堂互动形式 任职要求: 1. 日语语言文学或相关专业背景,具备扎实的日语听、说、读、写能力 2. 熟悉JLPT考试体系,有日语教学经验者优先 3.普通话标准,具备良好的表达能力与亲和力 4.热爱教育事业,责任心强,富有耐心与跨文化沟通意识 5.具备教师资格证或日语专业八级/N1证书者优先
高中日语任课教师
6000-9000元/月
日语教师经验不限本科高中教育线下授课日语N1日语N2教师
1. 承担日语课程的授课任务。 2. 编制教学方案与课程内容框架。 3. 策划并开展日语角、文化交流沙龙等实践活动。 4. 跟踪学生学习情况,及时给予评价与指导。 岗位要求: 1. 日语相关专业本科或以上学历。 2. 具备教学经历者优先考虑。 3. 具备较强的沟通技巧与活动组织能力。 4. 热心投身教育工作,富有责任感。
奥数老师1年以下大专培训机构教师资格证大型教育机构经验教育学专业背景普通话发音标准纯英文授课
招聘 初中英语数学老师各1-2名 高中英语数学各1-2名。 要求大专以上学历,师范类,数学等相关专业优先,熟悉教材与知识点,有教学,辅导,托管经验者优先,有耐心,责任心,善于与孩子沟通,表达清晰,有亲和力等。 待遇:基本工资+全勤+提成+绩效+福利。
教育工作者经验不限大专数学普通话发音标准线上教育坐班不坐班学科应试类职业与技能培训类一对一教学中学生
新和县 赶考小状元培训班招两名辅导老师!工作时间19:00 点到23 点! 有工作经验的优先考虑! 必须有普通话证、 工资面议 联系电话 同步!
家教经验不限大专数学教育学专业背景线上教育坐班陪读中学生
新和县 赶考小状元培训班招两名辅导老师!工作时间19:00 点到23 点! 有工作经验的优先考虑! 必须有普通话证、 工资面议[庆祝][庆祝][庆祝][庆祝][庆祝][烟花][烟花][烟花][烟花][烟花][烟花] 联系电话 微信同步!
语文教师1-3年本科线下授课小学初中授课老师初级中学教师资格证书
福利待遇:综合年薪60000-100000;提供培训;五险一金;带薪寒暑假 岗位职责: 1. 承担中小学生语文课程的教学任务 2. 参与本学科的教研及备课工作 3. 与学生家长保持有效沟通 4. 完成学校安排的其他相关工作 任职要求: 1. 汉语言、对外汉语、教育类等相关专业背景 2. 热爱教育行业,对语文教学有浓厚兴趣 3. 性格稳重踏实,具备较强抗压能力,愿意参加学校组织的培训 4. 具备教学经验者,专业条件可适当放宽
英语老师
5000-15000元/月
英语教师1-3年本科学科应试(小初高)
岗位职责: 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、阶段性测评及学习效果反馈,提升学生听说读写综合能力 3.参与教研活动,配合团队优化教案、开发教辅材料及教学资源 4. 与家长/学员保持良好沟通,定期提供学习进展报告,协助解决学习问题 5.配合机构完成教学管理、招生支持及教育服务相关工作 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和亲和力,普通话标准,英语发音纯正 2. 具备英语相关专业背景,持有教师资格证(如应聘K12岗位需对应学段) 3. 具备扎实的英语语言基础及教学能力,能独立完成备课、授课与学情分析 4.沟通表达能力强,有责任心与团队协作意识,适应灵活教学安排 5.有线上/线下教学经验者优先,应届毕业生可投递(注明可到岗时间)
英语补课老师
6000-7000元/月
英语教师经验不限本科留学生优先国内院校优先学科应试(小初高)英语国家
岗位职责: 1.负责中学或成人英语课程的教学设计与授课,确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划,开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈,及时调整教学策略提升学习效果 4.参与教研活动,配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通,及时反馈学习进展与成长建议 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德素养和责任心 2.英语表达流利,发音标准,具备扎实的语言基础与教学能力 3. 具备课堂教学组织能力及学生互动引导技巧 4.普通话标准,持有教师资格证者优先 5. 学历不限,有英语教学经验者优先
语文教师经验不限本科教师大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育
工作职责: 1、承担小班制教学任务,涵盖课前准备、课堂讲授及课后作业安排; 2、确保教学服务的高品质输出; 3、通过电话、微信等方式与学生家长保持有效沟通与互动; 4、主动参与公司及部门组织的各项培训、教研活动和工作会议。 岗位要求: 1、具备本科或以上学历; 2、普通话表达规范,授课逻辑清楚,书写整洁,具有良好的课堂感染力; 3、对教育事业有热情,具备吃苦精神,富有耐心和高度的责任感。 欢迎优秀应届毕业生递交简历。 薪酬福利: 1、固定底薪+绩效奖金+课程提成+其他奖励 2、享受为期10天的正规化、系统化带薪培训; 3、公司统一安排住宿(配备空调、洗衣机、热水器等,居住环境良好); 4、入职即办理五险一金; 5、享受公司组织的公费集体旅游(每年不少于1次); 6、初级教师年收入8-12W;中级教师年收入10-15W;高级教师年收入12-20W
英语教师
6000-12000元/月
英语教师1年以下大专小学教育英语专业四级能力提升(剑桥/新概念等)
一、岗位职责 1. 承担3-12岁儿童英语课程授课任务,结合少儿认知发展规律,运用游戏互动、情景扮演、绘本共读等生动教学方式,打造轻松活跃的课堂环境,提升孩子英语学习积极性。 2. 根据机构教学标准,提前完成备课工作,编写系统教案,准备配套教学用具,动态优化教学策略,确保教学质量和课程进度稳步推进。 3. 全程关注学生课堂参与度、学习情绪及知识吸收情况,做好细致的学习记录,重视每位学员的成长轨迹与个体差异。 4. 课后主动向家长反馈学习进展,回应家庭教育困惑,建立顺畅的家校联动机制,协同促进学生全面发展。 5. 主动参与教学研讨、师资培训、课程打磨与教学评估等活动,持续精进教学水平和课堂组织能力。 6. 协助校区开展试听课、学习效果测评、节日主题教学等相关活动,保障日常教学工作的有序运行。 二、任职要求 1. 大专及以上学历,英语、教育学、学前教育等相关专业优先考虑,综合素质优秀的应届毕业生可适当放宽条件。 2. 英语口语表达清晰标准,语言功底扎实,能够胜任双语或全英文沉浸式课堂教学。 3. 持有教师资格证、英语等级证书或TESOL/TEFL认证者优先,具备少儿英语教学经验者优先录用。 4. 热心从事儿童教育工作,富有爱心、耐心与责任感,性格阳光亲和,善于与孩子及家长建立良好关系。 5. 具备较强的团队合作精神、服务意识和抗压能力,学习意愿强,愿意长期在教育领域发展。 三、福利待遇 1. 薪酬结构完善:底薪+课时补贴+绩效奖励+全勤激励+续费提成,收入无上限,体现多劳多得原则。 2. 基本保障到位:按规定缴纳五险,享受带薪年假、法定假日、生日关怀、节日慰问礼品等福利。 3. 发展路径明确:提供带薪入职培训、常态化教研支持、专业能力进阶课程,享有清晰的职业上升通道。 4. 工作氛围良好:办公场所整洁温馨,团队成员年轻化,沟通协作高效,无复杂人际关系,聚焦教学能力提升。
小初英语教师
7000-12000元/月
英语教师3-5年本科学科应试(小初高)
岗位职责:1、具备扎实的专业知识基础。 2、富有责任心与耐心,对教育事业有热情。 3、依据学生实际状况设计个性化教学方案。 4、具有三年及以上教学工作经验
小学语文老师
4000-8000元/月
语文教师1年以下本科线下授课
岗位职责: 1. 负责对应年级课程的授课任务。 2. 承担在读学员的日常沟通与服务工作。 3. 协助完成在读学员的续班安排。 4. 参与新学员的学习引导与支持服务。 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备语文教育等相关专业背景者优先考虑。 2. 具备良好的语言表达能力,性格亲切,喜爱孩子,具备一定的课堂组织与管理能力。 3. 工作积极投入,追求个人成长,期望获得具有竞争力的收入回报。 岗位福利: 1. 薪资范围5-10K,转正后可参与岗位分红,收益无上限。 2. 每周固定休息,法定节假日调休,享受带薪休假制度。 3. 提供节日福利、生日礼品、积分兑换奖品、结婚礼金、丧假慰问金、产假补贴。 4. 教职工子女入托或入学可享部分学费减免优惠。 5. 提供入职培训、各阶段专业提升培训、外派培训及游学机会,定期组织团建活动。 6. 拥有完善的职业发展路径与晋升机制,基层岗位提供管理和教学双通道发展,能力达标者有机会成为合伙人。
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