岗位职责: 1. 负责各学科课程讲授，保障学生在不同科目中实现既定学习目标； 2. 参与校方组织的教学研讨活动，持续优化教学水平与授课方式； 3. 结合学生的学习表现及实际需求，动态调整并完善教学方案； 4. 关注学生学业进展与心理状态，定期与家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 具备深厚的学科功底和娴熟的教学能力； 2. 能够有效调动并保持学生对多学科课程的学习积极性； 3. 拥有良好的沟通协调能力与团队协作意识，善于与学生及家长互动交流； 4. 能根据学生学习状况及家长意见灵活调整教学计划，具备快速响应能力。

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与个别化辅导，及时与家长沟通学情，促进家校协同育人 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作，营造积极向上的班级与校园文化 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心与亲和力，无违法违纪记录 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 身心健康，具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5.学历要求：不限（具体依应聘学段及地区政策而定）

本科及以上学历，师范类相关专业背景，具备教学实践经验。 工作内容 1、承担学科授课任务，保障教学过程规范及学习成效达成 2、参与课程设计与教学改进，持续优化教学策略与实施方式 3、定期与学生及家长沟通交流，跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任意识 2、能根据学生特点采用多样化教学方式，因材施教 3、具备协作意识，积极参与团队教研与教学质量提升活动

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-20 岗位职责: 1.承担线上学科授课任务，保障教学效果与学员学习体验 2.结合学员实际情况，设计并优化个性化辅导方案 3.参与课程内容筹备及教学资料的研发与完善 任职要求: 1.具备较强的表达与互动能力，善于调动学生学习积极性 2.熟练使用各类在线教学工具和平台，适应远程教学模式 3.热爱教育事业，具备持续提升专业素养与教学水平的意愿

职责: 1、指导本硕博学生完成学位论文及期刊投稿相关工作 2、在选题设计、开题报告撰写、论文结构搭建、文献检索、数据采集、模型构建、数据分析、期刊推荐等环节提供专业辅导 （全学科接受报名，支持兼职） （杜绝dx！严守学术规范） 要求: 1、毕业于国内外重点高校的硕士、在读博士、已获博士学位人员、博士后、讲师、研究员、工程师或教授级科研人才，具备SCI、SSCI、南核、北核、EI等高水平核心期刊发表或投稿经历 2、富有服务意识，热爱教育事业，具备良好的沟通能力 3、涵盖管理学、经济学、金融学、法学、心理学、医学、工学、教育学、计算机科学、艺术学、电子信息、文史哲等相关专业，不限具体方向 工作形式： 支持兼职岗位，采用线上一对一辅导模式，无需线下坐班，可居家办公，授课时间自由安排，按课时结算，收入可观 期待你的加入，助力知识价值高效转化

拉萨需要高中语文、数学、英语、生物，政治，物理等文化课教师，年综合收入25-30、社保、一年两次机票费用，立马安排，应届毕业生也可报。

岗位职责： 1. 根据学生个体差异，科学设计并实施数学、藏文及英语学科教学，持续优化授课质量； 2. 制定教学计划，精心准备教案与教具，及时批阅作业，并开展阶段性学业测评； 3. 主动参与校方组织的各类教学实践活动，助力学生综合素质提升； 4. 保持与学生、家长及教师团队的顺畅交流，共建积极向上的学习环境； 5. 持续研习前沿教育理念与教学方法，增强课堂互动性，提升学生学习动力与效果。 任职要求： 1. 热爱教育工作，具备扎实的教学能力与持久的耐心； 2. 掌握数学、藏文及英语科目的有效教学方式，能设计生动且富有成效的课程内容； 3. 具备良好的沟通协调能力，善于团队协作； 4. 富有责任心，积极承担教学任务及学生课业辅导工作； 5. 乐于构建和谐的家校关系，提供专业化的学习建议与支持； 6. 应聘人员须具备相应学科的教师资格证。

岗位职责： 1、负责小初高阶段学生的课后托管与学业辅导工作； 2、结合学生实际情况设计个性化辅导计划，激发学习动力，提升学业表现； 3、积极参与并开展多样化教学活动，挖掘学生潜力，助力综合素质发展； 4、定期与家长交流学生学习情况，建立有效反馈机制，协同支持学生成长； 5、关注教育教学发展趋势，持续优化教学思路与方法，保障授课质量。 任职要求： 1、本科及以上学历，教育学、心理学或相关专业者优先； 2、热爱教育行业，富有爱心、耐心，具备较强的责任意识； 3、具有良好的语言表达及沟通协调能力，组织管理能力良好； 4、有小初高学科教学或托管辅导经验者优先录用； 5、能适应周末及节假日上班，接受灵活排班的教学工作安排。

【任职资格】 1. 985高校在读博士（或双一流学科博士）或具有博士学位的高校教师； 2. 具备较强的科研能力，至少发表过2篇南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业领域认可的核心刊物论文； 3. 普通话标准，表达清晰流畅，热爱教育工作，态度认真负责，具备良好的亲和力与耐心。 【工作内容】 1. 承担本科生及研究生学术论文写作的一对一指导任务（涵盖普刊、核心期刊及毕业论文），或参与线上科研课程的研发与授课； 2. 把控学员写作进度，及时进行批注与答疑，针对阶段性学习成果提供有效反馈，并对最终教学成效负责； 3. 师生匹配机制采用双向选择模式，教师可根据自身情况自主接单； 4. 教学形式：通过腾讯会议开展线上授课； 5. 授课时间：灵活安排，由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士，或就职于高等院校、科研机构的在职教师，且具备核心期刊发表经验（近三年内至少有一篇核心期刊论文发表）。 特别说明： 本岗位为纯线上辅导性质，无需到岗坐班，时间自主可控，薪酬待遇优厚。

招聘启事 招聘岗位：加气砖厂电工 工作地点：西藏日喀则 任职要求：拥有加气砖砌块生产设备相关工作经验3年以上 薪资待遇：工资优厚，面议 联系方式：刘总 有意者请直接电话联系！

日喀则市桑珠孜区招装修木工、贴砖

日喀则市定结县招工地小工/杂工

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岗位职责： 1. 负责为客户提供专业、及时的咨询服务，解答关于产品、服务、流程等方面的疑问 2。遵守服务规范，确保咨询过程合规、高效、有温度 任职要求： 1. 沟通表达清晰，具备良好的倾听能力与共情力 2. 学习能力强，能快速掌握行业知识与业务逻辑 3. 具备基础办公软件操作能力，有文字整理与归纳经验者优先 4. 责任心强，抗压能力好，适应灵活的工作节奏 5. 学历不限，欢迎踏实肯干、服务意识强的求职者

招聘就业老师，招聘家政顾问，讲师 薪资：8000-30000元，早8晚六，包吃包住 具有以下条件即可： 1、良好的沟通表达能力和执行力； 2、具有一定的责任心+耐心+服务意识； 3、强烈的成交欲望和价值体现； 4、踏实稳定，愿意学习。 工作地址：东莞万江 联系电话： （）

岗位职责： 1. 全流程客户运营与复购推动：负责从企微好友添加至多轮复购转化的完整服务流程，落实标准化运营动作，充分释放客户长期价值。 2. 分层式客户管理：基于总部制定的用户标签系统，实施客户分群运营，推进定制化的互动、跟进及营销方案。 3. 标准化销售执行：严格执行优化后的客户服务SOP，保障服务品质一致性，完善客户流转与交接关键环节。 4. 客户粘性提升：运用1对1沟通、社群运营、朋友圈内容等企微/个微生态工具，持续增强客户连接，塑造专业形象与信任关系，助力持续复购。 任职要求： 1. 背景适配：应届毕业生或具1年左右相关经验均可。有私域运营、客户维护或销售经验，尤其在大健康、快消品、教育行业者优先考虑。 2. 工具掌握：熟练使用企业微信及个人微信常用功能，理解线上客户互动模式，上手速度快。 3. 沟通能力：擅长与中老年用户或政企类客户交流，具备耐心与主动服务意识。 4. 个人特质： 细致尽责：工作条理清晰，能高效管理多位客户的精细化跟进任务。 思维清楚：可准确理解并落地分层运营策略。 热衷销售：积极沟通，抗压能力强，以服务客户和实现业绩为目标导向。 文化契合：认同中医养生理念，对健康领域有兴趣者更优。 薪酬福利： • 薪资结构：月收入5K - 15K，由底薪+高比例提成组成（具体面议，规则公开透明）。 • 工作时间：大小周 • 培养机制：提供系统化入职培训与实战带教，支持快速胜任岗位并进阶成长。

1. 面向初三应届毕业生及其家长，开展一对一沟通，详细介绍学校办学优势、专业特色及人才培养模式，解答择校过程中的各类疑问。 2. 参与组织校园宣讲会、开放日接待、中考志愿填报指导等活动，全面展示学校的教学环境与育人成果。 3. 收集并整理有意向报名的初三学生信息，建立客户档案，持续进行跟踪回访，提供全程择校咨询支持。 4. 持续维护本地初中合作关系，协助推进进校宣讲、线下推广等招生拓展相关工作。 5. 协助有意向的学生完成到校参观、咨询答疑、报名登记及入学手续办理等后续服务流程。 6. 及时收集并反馈学生择校趋势信息，汇总家长与学生的实际需求，配合落实部门各项任务安排。

本岗位为销售与技术融合的成长型职位，不限制硬性经验背景，公司提供全流程系统化培训支持，根据个人能力发展情况实现岗位职责、薪资水平及专业技能的同步进阶，适合希望稳定成长、积极学习、愿意从基础做起并长期深耕的求职者。 前期主要工作内容 1. 负责客户信息的筛选、整理与分类归档等基础事务执行； 2. 日常维护微信联系人，运营朋友圈内容，开展线上客户培育与持续跟进，建立良好互动关系； 3. 对目标客户进行电话回访，了解实际需求，深入挖掘客户真实诉求； 4. 精准邀约有意向客户，明确合作意向，做好前期沟通衔接； 5. 协助跟进高意向客户实地拜访，配合团队完成对接流程及后续服务过渡； 6. 随着能力提升，后期逐步参与专业技术支持、课程方案讲解、团队协作等更高阶工作内容。 任职要求 1. 表达清晰流畅，性格积极乐观、有耐心，工作细致认真，能适应高频沟通与客户拜访任务； 2. 掌握基础办公软件操作，经验不限，欢迎应届毕业生或跨行业转型人员加入； 3. 具备强烈的学习动力，愿意融入公司发展节奏，接受岗位后续的能力提升与职责拓展； 4. 目标明确，作风踏实，心态稳定，追求长期职业发展并期望获得持续高收入者优先。

岗位职责: 1. 承担小学及初中阶段学生的日常授课任务 2. 策划并开展课堂教学活动 3. 参与学生学业进展的测评与意见反馈 任职要求： 1. 具备较强的沟通水平与授课能力 2. 能够调动学生的学习积极性和课堂参与热情

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-29 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文直播课程教学任务，采用一对一授课模式； 2.完成学生作业批阅，跟进学习进度并及时给予反馈； 3.积极参加教学研讨活动，不断提升教学专业水平； 4.岗位专注于教学执行，不涉及任何销售类工作内容。 【任职要求】 1.具备以下任一资质：中小学教师资格证/国际中英文教师资格证/对外汉语教学相关证书，普通话等级需达到二级甲等或以上； 2.本科及以上学历，专业为教育、英语、对外汉语等相关方向，有青少儿中文教学实践经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（须具备流利口语能力并持有相应语言证书）； 4.授课风格生动活跃，擅长师生互动，拥有良好的课堂组织与教学实施能力； 5.形象良好，热爱教育行业，具备优秀的沟通表达及团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可提供不少于20小时的可排课时间段； 2.单次排课时长需连续不低于2小时； 3.承诺在6个月服务期内保持排班时间稳定； 4.工作方式为远程居家办公，属于长期兼职性质岗位。

一、岗位基本信息 • 岗位名称：现场咨询师销售 • 所属部门：事业部 • 工作地点：成都市龙泉驿区经开科技产业孵化园 • 招聘人数：1人 • 用工形式：全职 二、核心工作职责 • 客户接待与需求响应：承担诊所线上客户交流及线下活动场地的客户接送与接待任务，严格执行标准化服务流程，主动开展有效对话，全面掌握客户基础信息、核心需求及潜在期待，细致解答有关产品功能、服务流程、收费标准等方面的各类问题。 • 需求分析与方案定制：依托专业积累和沟通能力，深入探查客户隐性需求，结合公司产品/服务的核心亮点，为客户制定条理清晰、契合实际的解决方案，并进行专业化展示与说明。 • 销售转化与指标达成：针对客户顾虑实施精准化解，推动签约、付款等关键环节顺利进行，确保个人月度、季度及年度销售目标（包括销售额、成交率等）按期完成并实现超越。 • 客户关系维护与增值：建立并动态维护客户档案，对已成交客户实施周期性回访，收集服务体验反馈并协助处理常见问题，提升客户满意度与粘性，激发老客户复购及推荐新客的潜力。 • 市场信息收集与反馈：准确记录客户痛点、产品改进建议以及竞争对手相关信息（如定价、促销策略、服务模式等），按时提交销售数据报表与市场调研报告，为公司经营决策提供支持。 • 团队协同与流程执行：协助店长推进营销活动的策划与落地实施，参与团队销售总结与业务培训，共享客户资源与实战经验，严格执行公司规定的销售流程与服务标准。 三、任职资格要求 • 基本条件：本科及以上学历，医学类相关专业优先考虑，年龄22-40岁，具备3年以上现场销售、咨询服务或客户服务工作经验者优先。 • 核心能力：具有出色的口头表达与倾听理解能力，思维有条理，能迅速捕捉客户需求重点；具备较强的临场应变能力，可妥善处理各类突发沟通情境。 • 职业素养：具备强烈的目标感与结果导向意识，能够适应销售岗位的业绩考核压力；工作态度积极，富有团队合作精神与服务意识，拥有同理心和责任感，认同企业品牌价值观。 • 技能要求：形象端正，气质佳，亲和力强；熟练使用Word、Excel、PPT等常用办公软件。

1、校区位置：平顶山市区 2、岗位职责：主要负责中职学生日常行为与生活管理（包括早操、课间操、内务整理、卫生检查、安全保障等），实行类军事化管理模式，需24小时在校值守 3、性别要求：不限 4、年龄要求：20-32周岁 5、身高体重标准：男性172cm及以上，体重50-85KG；女性162cm及以上，体重45-70KG 6、优先录用具备驻校管理相关工作经验者 7、其他条件：形象端正，无纹身，发色自然，身体健康，无违法犯罪记录（须提供相关证明），具备良好沟通协调能力

要有有责任心和有耐心 工作时间周一至周五:下午17:00—21:00

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

诚聘 午托班晚辅导长期兼职老师 午托班全职老师九年品质机构，期待热爱教育的您加入！ 【我们是谁？】 我们是专注儿童课后托管服务九年的专业团队！九年来始终坚持用心守护、专业陪伴的初心，为众多家庭提供安全、温馨、高质量的午托支持。团队稳定成熟，重视协作与成长，是一个充满温度的集体。 【寻找这样的您】 因发展需要，现面向社会招聘晚辅导兼职教师。我们希望您能具备以下特质： 1.充满爱心与耐心：真心喜欢孩子，能够以同理心对待他们的需求和情绪，给予细致入微的关怀与引导。 2.认同教育价值：把托管视为一份有意义的事业，愿意投入热情，享受陪伴孩子成长的过程，并从中收获满足与喜悦。 3.具备教学基础与实践经验： 有1-2年以上小学作业辅导经验（优秀新手可视能力培养）。 能胜任小学阶段语文、数学、英语等学科的基础辅导任务。 4.责任心强，踏实务实：工作主动认真，关注细节，具备较强的安全意识和应急处理能力。吃苦耐劳，不浮躁，是脚踏实地的实干者。 5.沟通顺畅，亲和力佳：善于与孩子互动交流，建立信任关系；也能与家长保持及时、有效的沟通，反馈学生情况。 【您将负责】 四年级语文、数学、英语作业辅导 【我们提供】 稳定且具竞争力的薪资待遇（面议，依经验与能力核定）。 完整的岗前培训及明确的职业晋升通道。 团结互助、积极进取的工作氛围。 与孩子们共同成长的温暖工作环境。 晚辅导岗位需高度的责任感、体力投入与持久耐心。我们寻找真正热爱教育、经验丰富、能沉下心来认真做事的同行者。若您追求轻松无压、无需付出心力的工作，此岗位可能并不适合。 若您同样视孩子的成长为核心使命，并具备上述素质，欢迎成为我们的一员。

初高中各学科教师、具备耐心、能力与良好师德

伯乐识良马，明主觅贤才。一年四季我们都在贵州省仁怀市桦研科技有限公司等你（仁怀），因工作需要，现招聘以下人员： 一、普法工作人员 要求：年龄25-38岁，性别不限，不要求具备法律从业经验，公司提供系统化培训，有销售工作经验者优先考虑！ 待遇：底薪6000+；综合收入10000-18000；收入上不封顶； 工作时间：灵活自主，无需打卡，周末双休。 招聘热线：唐***********

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：自由安排 工作时段：灵活调配 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 持续招募小学、初中、高中各学科授课教师！！！！ 持续招募小学、初中、高中各学科授课教师！！！！ 持续招募小学、初中、高中各学科授课教师！！！！ 科目需求：数学、奥数、物理、化学、英语、语文、生物、政治、历史、地理、生物 任职要求：具备至少两年以上教学经历，掌握学科教学重点及考试命题方向。 授课时间：自主协调，依据学生安排灵活调整。 工作职责：课前准备、课堂讲授、课后学习情况反馈。 薪酬待遇：按课时计薪，能力突出者可协商更高课时报酬！ 工作地点：照母山光环金州西附对面

工作地点：中山市区＋镇区等，14个工作地点可选择 岗位职责 1、承担本学科学生的课堂教学及课后辅导工作； 2、根据学生情况制定合理的教学计划；开展教学指导与心理关怀； 3、帮助学生养成良好的学习行为习惯，提供学习方法建议及必要的课后跟进； 4、与学生、家长维持有效沟通，及时收集反馈信息，持续优化教学服务品质； 5、主动参与教研交流，落实上级安排的各项教研任务。 任职要求 1、具备本科或以上学历； 2、对所授课程内容有深入理解，在学科教学方面具备一定优势； 3、乐于与学生互动交流，具备良好的师德素养和客户服务意识； 4、优秀应届毕业生亦欢迎加入。 我们将为您提供完善的薪酬福利体系： 1、双休 2、五险一金 3、试用期 4、年度体检 5、完善的晋升体系 6、合伙人机制 7、带薪年假 8、专业的技能提升培训 9、有市场竞争力的薪酬 10、过节福利 11、幸福基金、爱心基金 12、丰富多彩的团队建设活动 完善的晋升体系： 教师→高级教师(教师)/教学管理(职能)/科组长(管理)→骨干教师/部门负责人/教学主任→分公司教学总监→总经理