长春
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岗位职责：
一、教学研究与优化
1. 课程体系探索
- 深入研读学科课程标准（如新课标、考试大纲等），把握教育政策走向与改革趋势。
- 梳理国内外前沿教学理念与实践模式，设计适用于本地教学场景的转化路径。
2. 教学成效评估
- 通过课堂观察、教学评议及学生反馈等方式，综合评估授课质量，识别教学薄弱环节。
- 基于考试数据分析（如班级或区域成绩对比），制定精准改进措施以提升教学水平。
3. 学科发展追踪
- 密切关注学科动态（如教材更新、命题规律、核心素养要求等），推动教学内容持续迭代。
二、课程建设与资源研发
1. 教材与教学方案设计
- 主导校本教材、讲义、学习案的编写与修订，确保内容契合教学目标与学生认知特点。
- 设计差异化教学材料（如分层训练题、拓展阅读资料等），满足多样化学习需求。
2. 数字化教学工具开发
- 制作课件、微课视频、教学动画及在线题库等多媒体资源，适配线上教学环境。
3. 教学规范制定
- 构建标准化教学流程与评价体系（如统一教案模板、课堂结构模型等），提升教学一致性。
三、教师发展与专业支持
1. 教师专业成长支持
- 策划并实施教研活动（如联合备课、公开课展示、教学评比），推广优质教学经验。
- 开展教学技能、课堂组织等方面的培训，助力教师能力提升。
2. 教学难题指导
- 针对教师在实际授课中遇到的问题（如学生理解困难、课堂参与度低等）提供解决方案。
3. 跨职能协同推进
- 与教务、产品、技术等部门协作（如在线教育项目中配合产品经理优化学习平台功能）。
任职要求：
1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科基础，相关专业背景或重点院校毕业者优先；
2. 具备2年以上学科教研或教学实践经验，熟悉高中生心理发展特征；
3. 有系统性学科讲义开发或班课课程设计经历，掌握学科核心素养及知识架构；
4. 热衷于教学内容研发，乐于尝试融合互联网特性的教育产品创新；
5. 具备良好的沟通表达与自主学习能力，富有协作意识。
一、教学研究与优化
1. 课程体系探索
- 深入研读学科课程标准（如新课标、考试大纲等），把握教育政策走向与改革趋势。
- 梳理国内外前沿教学理念与实践模式，设计适用于本地教学场景的转化路径。
2. 教学成效评估
- 通过课堂观察、教学评议及学生反馈等方式，综合评估授课质量，识别教学薄弱环节。
- 基于考试数据分析（如班级或区域成绩对比），制定精准改进措施以提升教学水平。
3. 学科发展追踪
- 密切关注学科动态（如教材更新、命题规律、核心素养要求等），推动教学内容持续迭代。
二、课程建设与资源研发
1. 教材与教学方案设计
- 主导校本教材、讲义、学习案的编写与修订，确保内容契合教学目标与学生认知特点。
- 设计差异化教学材料（如分层训练题、拓展阅读资料等），满足多样化学习需求。
2. 数字化教学工具开发
- 制作课件、微课视频、教学动画及在线题库等多媒体资源，适配线上教学环境。
3. 教学规范制定
- 构建标准化教学流程与评价体系（如统一教案模板、课堂结构模型等），提升教学一致性。
三、教师发展与专业支持
1. 教师专业成长支持
- 策划并实施教研活动（如联合备课、公开课展示、教学评比），推广优质教学经验。
- 开展教学技能、课堂组织等方面的培训，助力教师能力提升。
2. 教学难题指导
- 针对教师在实际授课中遇到的问题（如学生理解困难、课堂参与度低等）提供解决方案。
3. 跨职能协同推进
- 与教务、产品、技术等部门协作（如在线教育项目中配合产品经理优化学习平台功能）。
任职要求：
1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科基础，相关专业背景或重点院校毕业者优先；
2. 具备2年以上学科教研或教学实践经验，熟悉高中生心理发展特征；
3. 有系统性学科讲义开发或班课课程设计经历，掌握学科核心素养及知识架构；
4. 热衷于教学内容研发，乐于尝试融合互联网特性的教育产品创新；
5. 具备良好的沟通表达与自主学习能力，富有协作意识。
2026-04-17 12:10
IP属地：吉林长春
职位福利
本科1-3年高中教研物理化学数学
吉林省九门状元科技信息集团有限公司
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鱼泡安全保障
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