早上送小孩上学，晚上接小孩放学，放学后辅导写作业，

岗位职责： 1.负责课程监督与安排，及时与教师、学生及家长进行沟通协调 2.定期通过电话回访、组织家长会等形式，反馈学生学习进展与情况 薪资：月均4k-8k 福利待遇：五险+各类专业培训+带薪年假+年终奖金+子女报班优惠+节假日慰问金+结婚礼金+年度旅游+丰富多样的团队建设活动 [春秋季班工作时间] 周一至周五14:00—22:00 周末早9点至晚6点 每周一或周二安排调休1天（特殊情况支持灵活调休） [寒暑假工作时间] 周一至周日早班9:00-18:00/晚班14:00-22:00 每周一或周二排班休息1天（特殊情况下可申请调休） 社会保险包含：养老保险、失业保险、生育保险、工伤保险及医疗保险 带薪休假涵盖：国家法定节假日、公司集体活动假、婚假等 公司定期举办多样化员工活动，如下午茶、别墅聚会、剧本杀、外出旅行等

【砺锋托管诚聘英才】 一、初中托管班主任 1.薪资：5k-12k/月 2.有良好的晋升空间和发展通道 2.任职要求：本科及以上学历，教育相关专业，湖南大学、湖南师范大学、中南大学毕业或有托管培训经验者优先） 3.岗位职责：负责招生咨询，初中班级管理、家校沟通及学生学习规划等。 工作地点：溁湾镇8号口地铁站附近 有意者请联系：阳老师 期待热爱教育的你加入！

【诚聘英才】沃土托管中心招聘英语辅导老师！兼职学管师、招生老师。 热爱教育，擅长沟通，能辅导小学至初中英语。 我们提供有竞争力的薪资和温馨的工作环境。 期待优秀的你加入我们！ 职位要求： 1．英语专业或相关背景，发音标准，有辅导经验者优先； 2．熟悉中小学英语教材，能精准把控重难点； 3．富有耐心、责任心和亲和力，善于激发孩子学习兴趣。 地址：洞口县雪峰街道木瓜新村石化加油站旁（6路车终点站） 联系电话：（微信同号）

工作内容：主要承担初中课程的教学任务 工作时间：12:00-20:00，每月休息6天，薪资5-8k，优先考虑能住家的候选人 要求：不限性别，需美术、设计或师范类专业毕业，具备较强的责任心

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位介绍 工作形式：线上进行题目录制与讲解，无需坐班，可在家完成，平台提供充足题源，支持开具实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题库丰富，可按量持续产出；项目长期稳定，不受地域限制 时间灵活自主，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目将根据阶段需求动态调整，具体情况以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有阶段性激励奖金，部分学科享有新加入奖励

工作负责有耐心，有爱心

托管主班老师 岗位职责 1. 全面负责托管班级的日常管理，制定合理的班级作息与活动计划，维护班级秩序，营造安全、有序、积极的班级氛围。 2. 主导学生课后作业辅导工作，督促学生按时完成作业，针对学生作业中的问题进行耐心讲解，帮助学生梳理知识重点、攻克学习难点。 3. 关注班级内每一位学生的学习状态、行为习惯及情绪变化，及时与学生沟通交流，纠正不良习惯，给予鼓励与引导。 4. 组织开展课后趣味活动、兴趣拓展等集体活动，丰富学生的托管生活，促进学生综合素质发展。 5. 负责与学生家长的日常沟通对接，定期反馈学生在托管班的学习、生活情况，及时回应家长疑问，妥善处理家长提出的问题，构建良好的家校合作关系。 6. 配合托管机构完成教学资料整理、学生考勤记录、活动策划执行等其他相关工作。 任职要求 1. 学历与专业：大专及以上学历，师范类相关专业或有教育行业从业经验者优先。 2. 能力要求：具备扎实的学科知识基础，熟悉中小学生的认知规律和学习特点；拥有良好的沟通表达能力、组织管理能力及问题解决能力。 3. 职业素养：热爱教育事业，对学生有耐心、责任心和爱心；工作认真负责，积极主动，能承受一定的工作压力。 4. 其他：持有教师资格证者优先；有托管机构或中小学教学经验者优先。 薪资福利 1. 具有竞争力的薪资：月薪3000-5000元，根据工作表现发放绩效奖金、评优奖金。 2. 完善的福利保障：，享受带薪年假、法定节假日、节日福利、生日福利。 3. 专业成长支持：提供定期的教学技能培训、管理能力提升课程，助力个人职业发展。 4. 舒适的工作环境：团队氛围轻松融洽，提供完善的办公及教学设备。 联系方式 1. 联系人：希希校长 2. 联系电话：（微信同号） 3. 工作地址：泰禹小学校区贝尔安亲托管

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-04-30 【工作形式】 通过录屏方式对单道题目进行讲解（无需出镜、不露脸），多数题目配有参考解析。 【岗位优势】 题目资源丰富，可按个人节奏持续产出，项目长期稳定，支持远程居家办公，时间灵活自主！ 【在招岗位】 小学：【语文、数学、英语】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 大学：【数、语、英、物、化、生、计算机、医学、环境】 注意：实际招聘科目将根据当前需求动态调整 【薪资待遇】 小学：4-6元/题 初中：6-8元/题 高中：8-10元/题 大学：6-8元/题 小初高按月结算，大学支持日结或周结！不定期发放奖励，部分学科设有新人激励，长期参与收益可观，付出与回报成正比，期待你的加入！

岗位职责： 1、主动添加家长微信，定期进行沟通交流，及时收集家长反馈，妥善解决相关问题，做好答疑服务，提升客户满意度。 2、关注学生成长，通过与家长互动了解学生的学习状态、思想动态及日常生活，协助家长解决教育相关困扰。 3、通过微信提醒家长完成课后作业提交、上课时间安排及习题辅导等学习跟进工作，落实督学服务。 4、维护良好的家校关系，为销售团队提供老客户转介绍支持信息，协助推动续费转化工作。 任职条件： 1、大专及以上学历，专业不限； 2、具备一定的家庭教育指导能力； 3、有相关服务经验及续费推进能力，工作细致认真，具备良好的电话沟通技巧和服务意识。 公司福利：生日会+节日福利+工龄工资+带薪年假+五险+丰富的团建活动+员工旅游

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诚聘多岗位经验不限 面议 宜章君泰大酒店是由宜章君泰实业有限公司按四星级标准投资兴建的豪华商务型酒店，现因酒店经营需要，向社会诚聘以下岗位人员： 餐饮部：服务员 面试要求： 1、身体健康，能吃苦耐劳，形象气质佳，有相关工作经验优先。 2、有意者请携带身份证、学历证明等相关证件到君泰大酒店五楼人力资源部面试。 福利待遇： 工资待遇从优，提供食宿，每月休息4天（国家法定假除外）。 联系电话： （唐经理）

急招 项目经理 岗位职责： 1、年龄45岁以下，大专以上学历，具有2年以上物业管理工作经验； 2、对所管辖项目的服务质量标准进行监督、检查、指导及处理投诉和改进跟踪事宜； 3、有较强的责任心和良好客户服务意识。 工作地点：汝城县 联系电话：黄经理

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【公司介绍】 学仕教育2015年成立，主要是做公务员考试和事业单位等编制考试培训，经过十余年的沉淀，已经成为行业领先的公考品牌，全国拥有30家以上的直营分校。 【班主任岗位招聘人数：20人】 有意向者可联系（同微信），建议加微信发简历 【岗位职责】 1.负责班级学生的日常管理与行为规范引导； 2.协助教学工作，监督学生学习情况，确保学习任务的完成； 3.与家长保持沟通，及时反馈学生在校表现及成长情况； 【任职要求】 1.具备良好的沟通能力和责任心，善于与学生及家长交流； 2.有教育、管理类相关工作经验者优先； 3.能适应住校或灵活的工作安排，具备团队协作精神； 4.热爱教育事业，有较强的服务意识和组织协调能力。 5.公考或者事业单位进过面试的优先。 【薪酬福利】 1:有竞争力的薪酬：底薪4000元+业绩提成（5%），收入上不封顶，高绩效员工月入过万不是梦。 2:完善的保障：入职即缴纳五险一金。 3:清晰的晋升：提供“班主任→团队主管→管理岗位”的纵向晋升通道，也有横向转岗（如市场、学管）的机会。 4:带薪培训：完善的岗前培训和在职提升体系，助您快速成长。 5:其他福利：带薪年假、团建旅游、节日福利、定期体检等

【岗位职责】 1.学生管理：负责学员档案的建立和维护，关注及全面了解学生学习、生活及心理状态，提供及时引导与支持； 2.教学监督：与科任老师保持沟通，追踪学生学习进度，协调考勤管理与课程安排； 3.家校沟通：建立良好的家校互动机制，定期向家长反馈学生情况，增强家校互信。 【任职要求】 1.教育背景：大专及以上学历，教育学、心理学、管理学等相关专业优先，特别优秀者可放宽要求。 2.工作经验：有高中带班或教育教学经验者优先； 3.能力素质：具备良好的组织管理能力、沟通协调能力及心理疏导能力； 4.政治素质：热爱教育事业，关爱学生，品行端正，为人师表。 【薪资待遇】 1.薪酬结构：无责底薪+绩效+带班费+提成+各类奖金； 2.晋升机制：透明畅通，每月评选“优秀班主任”并发放奖金； 3.福利体系： 缴纳社保，享受节假日福利； 食堂补贴300元/月（一日三餐）； 免费提供住宿； 定期团队聚餐，组织国内外旅游。 加入我们 欢迎投递简历~ 我们期待与你一起，助力学子走向更好的未来！

总公司位于北京，专注于K12线上教育 工作内容：（文职） 1.协助主讲老师直播授课：班课中的第二教师角色: 2.学习和储备任课教师教学方法和课堂知识 3.跟踪反馈学生学习情况，及课后作业情况，指导学习方法，规划学习路径:监督和反馈课堂问题， 4.解决学生及家长的各类问题：解决学员疑问定期反馈学员学习情况。 岗位要求: 1.具有良好的沟通意识和服务意识，有较强的执行能力及抗压能力； 2.热爱教育行业，有耐心、爱心，想在教育行业长期发展； 3.有社群运营经验优先； 薪资福利: 1.初级辅导4K-5K/月，中期辅导5K-6.5K元/月高级辅导6.5K-8K元/月，随晋升路径动态调整上不封顶: 2.年终奖，五险一金(入职即缴纳)，定期体检，员工旅游； 3.带薪年假，节日福利； 4.公司氛围超好。

公司主营:K12学科类-线下一对一教学，小初高都有做。 涉及学科包括:语文/数学/英语/物理/化学/生物/历史/政治/地理等。 一、岗位薪酬: 1.底薪4-6K，提成根据续费业绩提点1-4个点，岗位月度平均收入在8000-20000元之间，表现优秀者月度收入在万元以上。 2.福利:暖冬福利、水果下午茶、常备药品、带薪年假、节日福利、生日福利、每月非常丰富下午茶； 3.五险。 二、完善的培训机制: 1.公司设有完善的培训机制，为每位员工提供岗位及个人综合能力提升等培训。 2.培训项目:①免费的入职培训②定期业务能力及专业能力提升培训(岗位专业知识、职业素养、沟通能力、礼仪形象、管理能力等)，由总部高层领导、人力资源部培训师及外聘讲师主讲。 三、岗位职责: 1.负责课程的日常安排、学生档案的制定和日常管理工作; 2.与家长和教师进行沟通，了解学生情况，协助教师制定学习改进方案，并定期反馈学生学习情况; 3.促进家长与教师的沟通，保持三方互动; 4.负责向学生和家长提供教育相关的服务，获取学生和家长的满意度，促进学生二次报名和口碑延续; 5.针对学习情况，进行续费和推荐业务的开展，完成推广业绩，此岗位带有销售性质，需要做续费，介意勿扰。 四、任职条件: 1.大专及以上学历，教育相关专业优先，热爱青少年教育者优先; 2.有过相关学习顾问或教务方面工作经验，并且有浓厚兴趣; 3.相貌端庄，举止大方得体，普通话标准，亲和力较强，善于沟通; 4.具有良好的沟通协调、分析总结能力、有一定的计划和规划能力、观察能力强、了解家长和学生需求，进行有针对课程推荐; 5.熟悉各科目辅助教学资料，对题型设置方向，知识点有一定把握，了解相关升学政策。 五、广阔的职业发展空间:公司设有专业和管理两大晋升方向，不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向，有些员工入职2-3个月晋升为组长或中级学习顾问，有些员工入职3-5个月晋升为主管或高级学习顾问，还有些员工入职6-12个月晋升为分校校长或资深学习顾问。 1.管理方向:学习顾问-一学管组长一-学管主任-分校校长一运营经理一一运营总监 2.专业方向:普通学习顾问一中级学习顾问--高级学习顾问--资深学习顾问 上班时间: 周二:16:30-20:30 周三至周五:14:30-21:00 周六日:8:30-19:30 休假:周一全天&周二上午，不包吃住

岗位职责： 负责班级日常管理，跟进学习进度，协调教师与家长沟通，维护课堂秩序，提升学员满意度与续班率。 协助开展招生推广，参与线上线下宣传活动，整理客户信息，跟进潜在学员，支持校区运营工作。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:30-18:30 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.负责初中物理课程讲授，帮助学生理解并掌握核心物理知识； 2.策划并开展生动有趣的教学活动，激发学生学习兴趣与课堂参与； 3.定期与学生及家长交流，反馈学习情况，并给予专业的学习指导； 4.参加教学研讨会议，持续优化教学策略与课程内容。 任职要求： 1.具备优秀的沟通能力与协作意识，能与学生和家长建立良好互动； 2.熟悉初中物理学科体系，能够灵活采用多种教学方式进行授课； 3.有高度的责任感和耐心，能在多任务环境中保持积极稳定的工作状态； 4.热爱教育行业，乐于迎接挑战，致力于教学水平的不断提升。

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：11:00-21:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-07 【工作内容】： 主要协助儿童进行攀岩活动，包括穿戴安全装备、操作保护绳索（需一定臂力），并指导小朋友掌握基础攀爬技巧。兼职人员需具备攀爬能力，可适应约12米高的攀岩墙，无经验者可培训，但须无恐高现象。工作中需与孩子互动，要求表达清晰，性格亲切，善于沟通。 【工作要求】： 遵守时间安排，工作期间不得使用手机，需保持专注，态度积极，责任心强，主动完成各项任务。 【工作时间】： 周末及法定节假日，寒暑假期间11:00-21:00 【工作薪资】： 120元/天

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:30-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-29 岗位职责： 1、承担高中数学课程的教学任务，保障授课质量与学生知识掌握程度； 2、依据学生实际学习状况设计个性化辅导方案，并持续跟踪学习成效； 3、参与教案编写及课后练习批阅，不断优化教学过程与成果； 4、与学生及其家长保持有效交流，及时汇报学习表现，关注个体学习诉求。 任职要求： 1、具有扎实的数学专业功底和较强的教学实施能力； 2、善于调动学生学习数学的积极性，切实提升解题思维与应试能力； 3、具备良好的人际沟通能力，能够细致耐心地回应学生问题； 4、富有责任感，能根据学生差异灵活调整教学节奏与方式。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-05-30 岗位职责: 1.提供专业英语辅导服务，协助学生提升英语综合能力 2.结合学生实际情况，设计针对性的教学方案与实施策略 3.保持与学生及家长的顺畅交流，保障教学过程的质量与成效 任职要求： 1.拥有较强的英语表达能力，善于调动学生学习积极性 2.富有耐心与责任感，能应对不同学生的学习特点与需求 3.熟练运用多样化教学方式，有效提升学生学习效率

1.教初中数学或高中数学 2全职或兼职 3有责任心、抗压力强执行

心理老师主要承担以下工作职责： 一、心理教学方面 1.制定并落实心理健康教育课程方案，结合学生年龄特征与心理发展需要，开发具有趣味性与引导性的教学内容。 2.运用多样化教学手段，如课堂讲解、小组互动、案例探讨、情景模拟等方式，提升学生的课堂参与感与学习成效。 3.定期组织心理健康知识测评与学习反馈，掌握学生心理动态与学习进展，适时优化教学方式与内容。 二、心理咨询方面 1.面向学生开展个体心理辅导，认真倾听其内心困扰，运用专业咨询技术协助学生缓解情绪问题，促进心理健康发展。 2.对存在特殊心理需求的学生实施持续跟踪辅导，建立个人心理档案，定期回访，保障辅导工作的连贯性与实效性。 3.组织团体心理辅导活动，包括心理素质拓展、专题心理班会等，提升学生的协作能力与人际沟通技巧。 三、心理测评方面 1.选用科学规范的心理测量工具，系统开展学生心理测评，掌握其心理特质与发展状况，为教育教学提供数据支持。 2.对测评结果进行专业分析与解读，及时向学校管理层、班主任及家长通报学生心理情况，并提出针对性教育建议。 3.建立健全学生心理成长档案，完整记录心理发展轨迹与辅导过程，提供长期的心理支持与追踪服务。 四、心理危机干预方面 1.制定完善的心理危机应对预案，明确处置流程与操作规范，增强对突发心理事件的响应能力。 2.对出现心理危机倾向的学生迅速介入，提供必要心理援助与情绪疏导，防止事态升级。 3.联合校方管理人员、班主任及家长协同配合，共同推进危机学生的恢复与后续教育支持工作。 五、心理健康宣传方面 1.组织开展形式多样的心理健康宣传活动，如专题讲座、心理知识比拼、心理主题手抄报展示等，增强学生心理保健意识。 2.通过校园广播站、宣传展板、线上平台等多种媒介传播心理健康常识与调适技巧，营造积极健康的校园心理环境。 3.向家长提供心理教育指导服务，帮助其理解青少年心理特点，提升家庭心理健康教育的能力与水平。 六、专业发展方面 1.积极参与各类心理学培训与学术研讨活动，持续更新专业知识体系，提升自身专业素养与实践能力。 2.开展心理健康教育相关研究，探索契合本校实际的心理健康教育路径，为学校工作提供理论依据与实践参考。 3.与同行心理教师保持交流协作，共享辅导经验与教育资源，合力推动心理健康教育质量的整体提升。

【岗位职责】 1.精准教学： -承担初高中生物学科的教学任务，围绕中考、高考核心考点规划系统化课程内容。 -依据学生实际水平实施分层备课（基础夯实/专项强化/冲刺提升），保障课堂效率。 2.全程管理： -监测学生学习进展，定期提供学习反馈，动态优化教学策略。 -落实课后答疑与辅导，积极维护班级群交流氛围，增强学员满意度与推荐度。 3.教研创新： -参与学科教研活动，研发特色课程项目（如“地理实践能力提升课”“生物实验专题课”）。 -灵活使用智能化教学工具（如动态课件、在线题库）提高课堂互动性与吸引力。 【任职要求】 **硬性条件**： -热爱生物学，具备生物教学热情。 -掌握本地中高考考试大纲，有毕业班教学经验者优先。

每天上午上课

能吃苦耐劳。接送小孩有爱心责任心。辅导作业

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:30-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位职责: 1.承担初中物理与数学科目的授课任务 2.积极与学生互动，营造良好的学习氛围，激发学习积极性 3.根据学生实际情况灵活调整授课方式及教学内容 任职要求: 1.具备优秀的表达能力与授课能力 2.能自主完成教学工作，富有责任感 3.具有协作意识，能与团队成员共同促进教学水平提升