岗位职责： 1、负责学生的思想政治教育及教学、教研相关工作； 2、承担至少两门课程的教学任务，组织课堂互动与研讨； 3、指导学生开展实习实践、社会调研、毕业论文（设计）等环节； 4、负责课程辅导、答疑，以及作业批阅和试卷评改等工作； 5、协助推进实验室建设，统筹并指导实验与实训教学活动； 6、参与新教材及教辅资料的编撰与审核，主导或参与教学方法的探索与研究； 7、积极参加学术交流，撰写并提交学术报告； 8、参与教学改革项目或试点实践，为教学研究提供创新思路与可行方案； 9、完成教学主管交办的其他工作任务。 任职资格： 1、本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑； 2、具备扎实的教学经验及一定教学研究基础； 3、熟练使用办公软件及网络工具； 4、掌握教育心理学相关知识，授课能力突出； 5、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰； 6、富有亲和力，授课方式生动有趣，知识储备丰富； 7、热爱教育行业，工作主动积极，责任心强。 工作时间：上五休二

少儿口才老师岗位职责 负责4-12岁儿童口才课程的授课工作； 关注学员学习进展，定期与家长交流学习反馈； 协助校区完成教学方案准备，参与组织节庆展演等教学活动。 少儿口才老师岗位要求 专业背景：播音与主持艺术、学前教育、声乐表演、汉语言文学等相关专业毕业； 核心能力：普通话标准，具备较强的口头表达与沟通协调能力； 个人特质：性格亲和，有耐心和责任心，热爱儿童教育事业； 经验优先：具备学前教育、少儿口才指导或艺术启蒙类教学实践经验者优先考虑。

工作职责： 1、承担相关学科的授课任务； 2、参与课程设计与教案编制，配合开展教研工作，保障教学环节顺利实施及教学质量； 3、关注学生发展动态，及时发现成长中的问题，并与家长进行有效、积极的沟通； 4、落实学习情况反馈等教学支持服务工作。 任职资格： 1、具备本科及以上学历，硕士或毕业于985高校者优先考虑； 2、不限专业背景，有实际教学经验者优先； 3、曾获学科竞赛或演讲类奖项者优先录用； 4、中共党员优先。

主要负责管理学生，班主任

本科及以上学历（教育相关专业）

岗位职责: 1.根据学员的不同年龄阶段与体能水平，制定并执行科学合理的体能训练方案，助力其身心协调发展。 2.定期开展训练成效测评，并依据测评数据及时优化和调整训练内容。 3.保持与学员及家长的顺畅交流，确保信息传达准确、反馈及时有效。 4.负责学员档案的管理与更新，持续追踪成长进度并给予专业的指导建议。 5.参与教学品质评估工作，积极提出优化意见并配合相关改进措施的落实。 任职要求： 1.具备优秀的沟通技巧和团队协作意识，善于维护学员关系。 2.熟悉体能训练原理，能针对性地设计满足学员个性化需求的课程计划。 3.能够运用数据分析手段提升训练质量，提供基于科学依据的训练指导。 4.具备良好的统筹规划能力，可高效协调多项工作任务与目标。 5.持有相关专业资质证书，具备行业从业经验者优先考虑。

工作内容 1、承担计算机类课程的教学任务，保障授课质量及学生对知识的掌握； 2、参与课程前期筹备，完成教案编写与教学资料的整理与优化； 3、与学生及其家长保持有效沟通，及时了解学习需求并给予专业建议； 任职要求： 1、具备扎实的计算机专业知识与授课能力，持有计算机二级或以上证书； 2、善于调动学生积极性，具备良好的课堂组织与管理能力； 3、拥有出色的沟通技巧和团队协作意识；

工作内容 1、负责校区的日常运营与管理，保障服务品质稳定高效 2、对接家长及学员，倾听反馈并提供专业的学习建议与支持 3、策划并落实校区各类推广活动，增强品牌认知度与影响力 任职要求： 1、具有优秀的组织管理能力及良好的团队合作意识 2、具备较强的沟通技巧，能顺畅开展与学员和家长的互动交流 3、热爱体育教育领域，适应快节奏工作环境并保持积极进取心态

小饭桌作业辅导老师2名

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-02 【工作内容】 依据提供的题目与参考答案，无需独立解题，按标准流程录制讲解视频，清晰阐述解题思路与过程即可 【在招科目】 高中数学5元/题，大学物理、大学电工、大学化学8元/题； 另含大学课程：线性代数、高等数学、概率论与数理统计、计算机等相关学科 【岗位要求】 不限学历与教学资质！ 在校生或已毕业人员均可报名，具备讲题视频制作经验者优先 【岗位优势】 远程居家办公，时间灵活自主，视频录制无需出镜 设备要求：【电脑+手写板】或【平板+电容笔】 欢迎有空余时间的师生群体踊跃参与 \\\\\\\\\\\\专科，月结，月薪3000-9000/月

永昌镇白洪村冷库招长期工一名，，60岁以下，提供住宿（不管饭），夫妻两人也可。要求:有驾照，会基本的农业机械操作。工资面议，联系电话:。何经理

永昌县招埋弧焊操作工两名，长期有活，薪资面议！

一、工作地点：金昌市二、招聘岗位：普工、割工、电焊工数名三、要求标准，55岁以内，身体健康，有Q1电葫芦操作证，B照优先，割工、焊工要持证上岗。四、薪资待遇：面议。五、联系电话：

找245长干挖机师傅一名，手艺好会刷坡的，请联系

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招聘：胖校长长沙大排档 | 洗碗工 薪资：25.00/时 职位详情： 1、负责餐具的清洗和消毒； 2、确保厨房用具的清洁； 3、忙时配合厨师清洗蔬菜等。

【岗位职责】 1、根据公司下达的阶段/年度目标，指导带领下属，制定月、季度、年度业务管理计划，并完成相应指标； 2、具体负责业绩、人头、满班率、续班率、课消等达标管理、统筹分析处理校区业务进度所遇到的问题解决 3、负责校区市场开拓、引流获客、教学服务、留存续费转介绍、运营教务、人员带教培训等相关板块管理工作 4、培训带教下属提升自身业务能力，做好内部团队建设，对下属工作进行指导、培训和评估，协调解决下属工作中出现的问题； 5、协同区域其他校区、职能各部门有关阶段性目标、具体工作的落实、对接 6、完成上级领导安排的校区相关其他管理工作 【岗位要求】 1、五年以上教育培训行业管理工作经验，有教师资格证。对本行业日常营运工作及相关流程有娴熟的处理技巧，有K12教育经验优先。 2、本科及以上学历，户籍不限，男女不限； 3、热爱教育，善于与他人交流，有较强的亲和力，组织协调能力较强； 4、强烈的主动沟通和服务意识，能在压力下承担工作，勇于创新突破。 联系电话 薪资10000-12000

长春初高中文化课 校区校长 招聘 诚聘初高中文化课校区校长1名，要求全能型人才：能统筹校区管理、能带团队、能抓招生转化、能对业绩结果负责。 负责校区整体运营、教学管理、师资管理、家长服务、招生续课及成本控制，完成校区业绩目标，对校区盈亏负责。 要求：有教培行业校区管理经验，熟悉初高中文化课运营，执行力强，目标明确，能抗压，长春本地稳定长期发展。 薪资待遇：底薪+绩效+招生提成+校区利润分红，综合月薪12000-25000+，能力优秀者薪资可谈，上不封顶。 混日子、无业绩、不能扛事、只想拿死工资的勿扰。有能力、想长期发展、真心实干的直接联系。 工作地点：长春

岗位职责： 1. 拆解并推进校委会战略目标的落地执行，确保办学方向与集团/品牌发展定位保持一致； 2. 组织制定并实施学校年度发展战略、经营计划及财务预算； 3. 全面统筹日常运营管理，监督行政、财务、人力等支持系统的高效运行； 4. 策划招生方案与市场推广策略，增强品牌影响力与市场占有率； 5. 维系家长、学员及合作方的良好关系，提高校区口碑传播与转介绍比例； 6. 监管教学体系落实情况，处理重大教学争议，保障学员学习成果与服务体验； 7. 跟踪学校预算执行与费用支出，优化成本配置，推动收入、利润等关键绩效达成； 8. 代表机构参与行业交流、政府对接及媒体协作，塑造良好社会形象。 任职资格： 1. 具备领导团队达成目标的能力，善于决策并应对复杂挑战； 2. 拥有商业思维与教育使命感，能兼顾教学品质与运营效益； 3. 擅长内外部沟通协作，能够协调资源高效解决问题； 4. 熟悉教育培训行业特性、教学规律及相关政策法规。

1、全面负责校区整体运营，带领团队达成公司制定的各项考核指标，确保按时实现月度招生任务及年度招生目标； 2、清晰界定各岗位职责与工作要求，统筹团队高效执行各项任务，及时协调解决员工在工作中遇到的问题； 3、监督销售计划的落地实施，强化教学与销售环节的管理，推进招生、教学实施及学员后续服务工作的有序开展； 4、根据市场动态调整策略，完成市场定位分析、调研及拓展工作，助力招生规模持续增长； 5、负责外教人员的工作协调与日常事务管理； 6、定期组织校区内部培训活动，优化员工职业心态，提升专业能力与服务质量； 7、主持校区日常运营管理，落实安全巡查及相关保障措施； 8、妥善应对客户投诉、退费申请及其他特殊业务情况； 9、与总部保持紧密对接，确保公司政策、制度在校区有效执行； 10、维护校区外部公共关系，及时处置各类突发事件和紧急状况； 11、完成上级领导安排的其他工作事项。 任职资格： 1、本科及以上学历； 2、英语、管理学、市场营销或教育类相关专业背景； 3、年龄范围30岁至45岁； 4、具备十年以上教育行业工作经验，其中至少五年从事教育运营管理工作； 5、熟悉培训市场发展态势，拥有成功独立运营培训机构的实际经验，掌握教育培训行业的运营模式与市场运作规律。

岗位职责： （1）指导学生通过大班或小班教学进行积木模型搭建，提升孩子的实践操作能力； （2）参与机器人编程等级考试相关内容的研究与准备； （3）负责3-6岁儿童基础课程或7-12岁青少年机器人编程课程的教学实施； （4）策划并带领学员参加各类机器人大赛活动； （5）借助机器人教具开展逻辑训练与物理知识传授，帮助学生掌握科技常识，激发创新思维 任职要求： （1）本科及以上学历，小学教育、学前教育或理工类专业优先考虑。 （2）热爱教育行业，性格稳重，具备责任心、耐心与爱心。 （3）动手能力强，表达清晰，具备良好的语言沟通与逻辑分析能力。 （4）具有团队协作精神，学习意愿强烈，适应持续成长的工作环境

岗位职责： 教学计划制定与实施：根据教学大纲及学生实际学情，科学规划学科教学方案与教学进度；采用多元化的教学方式与工具，有序开展课堂教学活动，保障教学目标顺利实现，切实提高学生的学科知识掌握能力。 课程资源开发与优化：立足学科特性与教学需要，自主开发、整理并完善教学课件、教案设计、习题资料等教学素材；紧跟学科发展动态，及时更新教学内容，持续扩充教学资源体系，增强课堂的生动性与应用价值。承担指定学科的教学任务，助力学生学习成效提升。 任职要求： 教育背景：具备相关专业本科及以上学历，专业基础牢固；须持有相应学科的教师资格证。 工作经验：拥有本学科教学实践经验，了解学科教学结构及考试评价标准； 专业技能：熟练运用学科教学策略与方法，具备良好的教学设计与课堂管理能力；能灵活使用现代教育技术手段支持教学，精准识别并突破教学重难点； 个人素养：热爱教育工作，具备高度的责任感与职业操守；语言表达清晰流畅，善于知识传递与互动沟通；有耐心与亲和力，能够有效与学生及家长建立良好关系；具备团队合作意识，能与同事协同推进教学任务；具有创新思维，乐于探索新型教学模式与实践路径。 继续教育：主动参与各类教学培训、教研研讨及学术交流活动，持续更新教育理念，提升专业能力；关注教育改革方向与学科前沿进展，将新理念、新技术融入日常教学过程。

岗位职责： （1）指导学生在大班或小班课程中使用积木搭建多样化模型，提升孩子的动手实践能力； （2）深入研究机器人编程等级考试相关活动内容； （3）负责开展面向3-6岁儿童的基础课程，或7—12岁学生的机器人编程教学工作； （4）带领并组织学生参加各类机器人大赛； （5）借助机器人教学手段，实现逻辑思维与物理知识的融合传递，帮助学员掌握科技常识，激发创新意识。 任职要求： （1）具备本科及以上学历，小学教育、学前教育、理工类专业背景者优先考虑。 （2）热爱教育行业，性格稳重踏实，富有责任心、爱心与耐心。 （3）具备良好的动手操作能力、语言表达能力和逻辑分析能力。 （4）具有团队协作精神，学习适应能力强。

补习班给中小学生教口才

岗位职责: 1. 指导并监管学生完成日常作业及托管任务； 2. 策划并参与学生日常活动，保障活动过程安全且有序进行； 3. 定期与家长保持联系，反馈学生学习进展及行为表现； 4. 妥善应对和解决学生在托管期间出现的各类突发情况。 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备高度的责任意识和耐心； 2. 具备优秀的沟通能力，能与学生建立积极互动关系； 3. 具有团队协作精神，能够与同事密切配合，共同优化服务品质； 4. 有教育或托管相关工作经验者优先考虑； 5. 需持有初高中教师资格证

1. 热爱数学或英语学科（初中及高中阶段），具备扎实的学科知识储备； 2. 掌握科学有效的教学策略，善于引导学生主动思考，提升学习积极性； 3. 具备较强的课堂组织能力与人际沟通能力，能营造良好学习氛围； 4. 有实际授课及班级管理经历，能依据学生个体差异实施针对性教学。 5. 可兼职（目前优先招募可承担完整寒假课程者），（兰大、师大、交大）及外省同层次或更高水平院校学生优先考虑！ 6. 需参加面试（请携带个人简历）和笔试（考试内容为应聘科目初高中阶段典型试题）！

我们是一家教培机构，需要长期可以干的老师，英语老师需要小学，初中的英语课程都可以胜任，数理化老师需要能力强，每科都可以胜任。男女不限，

1.负责校区运营，人员管理。 2.主要负责招生，宣传。 3.执行力好，有责任心，想做事。

岗位职责： 1.全面负责职业技能培训学校的日常运营与统筹管理 2.策划并落实学校的招生方案与推广计划 3.跟进教学实施过程，持续提升教学质量与学员体验 任职要求： 1.具备优秀的组织协调能力及团队领导经验 2.拥有较强的沟通技巧和服务意识 3.具备创新思维，能推动运营流程的优化与改进

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：晚班 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-20 陪伴孩子写作业 岗位职责： 1.协助孩子完成日常作业，保障作业的完成质量与进度； 2.指导孩子掌握科学的学习方法，提升其自主学习能力； 3.关注孩子心理状态，适时疏导其在学习中产生的压力； 4.保持与孩子的良好互动，及时了解其学习进展与实际需求； 5.引导孩子养成规律的生活作息，培养健康的行为习惯。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备较强的责任意识； 2.拥有良好的表达能力与耐心，善于倾听与交流； 3.富有亲和力，能够共情并尊重孩子的个性与想法； 4.学习能力强，能较快适应不同教学内容与辅导方式； 5.有作业辅导实践经验，能策划并开展生动、高效的作业辅导活动。