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工作内容： 1.按照要求完成抖音图文作品发布。公司提供素材及文案，无需自己寻找素材。 2.工作以手机操作为主，按照流程完成发布即可。全程有专人指导，新手也可以快速上手。 任职要求: 会使用智能手机及抖音；工作认真负责，有空闲时间即可；无需相关经验。时间自由安排。 薪资待遇：按6/单结算，多劳多得。 工作内容清晰透明，不收取任何培训费或押金。

今天夜日结盒马【人数】10位不限50以下无要求【工资】230日结包饭【工作时间】11点-7点（加班另外算）【地址】11号线桃浦新村地铁站【工作内容】现场会安排【报名】。

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10.6-上海市订货会活动协助200元/天【时间】10.6-10:00-20:00，【内容】订货会协助，服装样品整理，打包分类，售卖协助【待遇】20元/h，无餐，完结支付宝 【要求】22-30，，有服装工作经验优先，尽可能成熟稳重，做事靠谱，认真负责有责任心，不迟到早退，能全勤【地点】面试地址：上海事普陀区大渡河路新泰中心T1写字楼（下周工作日安排面试）工作地点：上海市长宁区新华路200号（10.6-10.12参加工作）【报名】备注“活动协助”

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岗位职责： 1.根据企业实际需求，高效完成各类基础性、支持性或临时性工作任务 2.协同团队工作执行，确保工作流程顺畅与信息准确传递 3.遵守公司规章制度及行业规范，保障工作质量与安全合规 4. 负责场内游玩秩序安全以及设备维护、内场主持游戏等活动 5. 完成上级交办的其他合理工作安排 任职要求： 1.学历不限，具备良好的学习意愿与执行力 2. 工作经验不限，责任心强，踏实肯干 3.具备基本沟通协调能力与团队合作意识 4.服从安排，适应力强，能积极配合业务节奏调整 5.无不良从业记录，认同企业文化与价值观

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职位描述： 【职位描述】 1.基于知识体系整理数据结构，承担数据报表及可视化看板的日常维护，设计并实施自动化监控策略； 2.为各业务线提供数据统计服务，开展分析支撑工作； 3.配合数据分析人员推进数据体系建设，参与归因分析、总结优化及分析效率提升任务。 【职位要求】 1.具备基础SQL技能，可独立完成简单SQL语句的调整与编写； 2.熟悉python、R或excelvba者优先考虑； 3.有使用quickbi、tableau等数据可视化工具经验者优先； 4.思维灵活，条理分明，工作严谨细致，注重执行细节； 5.具备良好的沟通表达能力、自主学习能力及团队合作意识； 6.统计学、应用数学、商科、计算机等相关专业本科及以上学历者优先。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位职责： 1.监督教师授课过程，及时提交汇报并提供有效反馈； 2.负责学生课后学习管理，包括单词默写等学习督导任务； 3.协调并传达教师特殊情况的相关通知与安排； 4.定期与家长沟通回访，持续提升服务质量与满意度； 任职要求： 1、本科及以上学历，理工科背景，具备良好英语能力； 2、有教育行业相关经验者优先录用； 3、语言表达清晰流畅，思维有条理，沟通能力强； 4、性格亲和，富有爱心、耐心及高度的责任意识； 5、热爱教育工作，态度积极主动，具备吃苦耐劳精神。

1、热爱教育行业 2、具备丰富的教学实践经验 3、拥有较强的人际沟通技巧 4、性格亲切，易于相处 5、担任各学科教学主管初中部数学负责人

1轮现场面试！！！反馈迅速/公积金全额缴纳/无加班文化！ 1、本科及以上学历，计算机、信息管理、数学等相关专业背景 2、具备2年以上保险行业数据开发经验，熟悉数据仓库或数据中台建设，掌握报表开发及监管数据报送流程 3、具备优秀的逻辑思维与分析能力，学习能力强，能快速理解业务需求与技术方案，富有团队协作意识 4、工作态度端正，责任心强，积极主动，能够适应一定强度的工作节奏 5、了解监管数据标准化（EAST）系统或保单登记数据模型，具备相关数据报送与治理实践经验 6、熟练掌握主流数据库、Linux操作系统、SQL及Shell脚本编写，有大数据平台使用经验者优先 7、具备ETL开发与维度建模能力，有大规模数据处理项目经验者更佳

临时工现在需要来一个叠衣服的，做晚班，可以做到点需要联系：地址：上南路33号103

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-04-27 岗位职责: 1.结合学生个体学习情况，制定并执行针对性的数学辅导方案； 2.运用互动性强的教学方式，激发学生学习积极性与课堂参与感； 3.定期跟踪学生学业表现，及时给予评估反馈以支持持续提升； 4.参与教学交流活动，共同优化授课策略与教学成效。 任职要求： 1.拥有扎实的数学理论基础，能灵活将其应用于实际教学场景； 2.具备良好的表达能力和协作意识，善于与学生及家长进行有效沟通； 3.富有创造力，可策划具有引导性和启发性的课程内容； 4.热爱教育事业，能依据学生个性特点调整授课方式与节奏。