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岗位职责： 1. 结合学生的学习进度与个性化需求，科学规划并执行教学计划； 2. 精心准备课程内容，积极参与教研交流，持续提升教学水平与专业素养； 3. 负责课后作业批阅，及时跟进学生学习效果并给予反馈； 4. 以提升学生成绩为核心目标，有效激发学习动力，指导科学学习方法，掌握学习动态； 5. 按要求完成各项教学任务、教学指标及校方交办的其他教学相关工作； 任职要求： 1. 全日制本科及以上学历，欢迎应届毕业生应聘； 2. 具备较强的沟通表达能力，普通话流利，知识面广； 3. 热爱教育事业，有责任心，工作严谨务实，具备良好的服务意识。

【岗位职责】 负责旅客的引导和服务，确保旅客顺利乘车；处理行李运输问题，确保行李安全；协助处理突发事件，维护现场秩序。 【任职要求】 具有良好的沟通能力和团队协作精神；具备一定的服务意识和应急处理能力；普通话标准，能够清晰表达；有地勤工作经验者优先考虑。 【福利待遇】 薪资月结，底薪4000-5000+绩效奖金；提供工作期间的午餐；享有法定节假日；提供专业培训，提升个人技能；每周休息两天，具体休息时间根据排班表确定。

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工作周期：1个月 每周工期：3-4天 工作时间：12:00-14:00 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-01 承担高中地理课程的教学与教研任务，工作认真踏实，态度积极端正，教学作风严谨，普通话标准流利，无方言口音。需具备高三带班教学经验，备课充分，授课不敷衍，确保教学质量。学生为女生，采用一对一授课形式，课程安排根据学生需求设定，敬请知悉！

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核心工作内容: 主要负责在线上（抖音）平台发布短视频内容，内容需符合绿色健康标准；操作 流程很简单，仅需复制粘贴现有素材，每条视频制作时间控制在3分钟内；工作内容包括素材筛选、视频发布及内容合规检查，确保任务按时完成并符合平台要求。 岗位基本条件:能熟练使用智能手机进行视频操作；工作时间灵活，适合兼职岗位；无需相关经验，简单易上手，具备基本网络操作能力即可。

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主要内容就是晚自习7-10点给孩子们辅导相应课程，学生主要是单招滑档普高生，准备冲刺六月高考，考大专，薪资面谈

一、岗位薪酬及福利： 1、薪酬：岗位底薪在4500-7000元之间，月度整体收入在15000-30000元+，表现优秀者月度收入在30000元以上。每年一次至两次加薪机会。 2、福利：带薪休假、团建活动、五险一金、节日福利、子女报课折扣。 二、岗位职责: 1、负责对初中高中地理科目的学生进行一对一及小组课教学辅导，根据每个学生学习情况以及性格特点，制定适合的个性化学习计划。 2、积极认真参加教学部组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧。 3、配合学习顾问做好家长沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题，提高家长满意度。 4、服从校区和教学部的工作安排。 三、任职条件： 1、本科及以上学历，有教学经验，师范类院校毕业优先。 2、专业知识扎实，有较强的自学能力，主动进行教学研究，不断提高自己的教研能力。 3、具有良好的沟通能力，勤奋踏实、抗压能力强，有责任心。 4、综合素质强，举止大方得体，普通话标准。 职位福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、定期团建、大牛带队、年度体检

全日制学生，一周3-4次课，上午或者下午上课，课后反馈，作业批改

1，熟悉上海高中地理等级考，教学经验丰富 2，周中学生一对一上课

岗位职责： 1. 严格按照高中地理课程标准，完成高中各年级地理课堂教学任务，结合学校综合特色，融入区域地理、地理实践等特色内容，提升学生地理学科核心素养； 2. 负责地理学科备课、授课、作业批改等常规教学工作，精准把握学生学习情况，提升学科教学质量； 3. 参与学校地理学科教研活动等，积极探索适合高中学生的教学方法，推动学科特色发展； 4. 承担班级相关教育管理辅助工作，配合开展德育教育等活动； 5. 服从学校教学安排，完成学校交办的其他教育教学相关任务。 岗位条件： 1. 热爱教育事业，关爱学生，责任心强，具备良好的沟通表达能力、团队协作能力和教学创新意识； 2. 本科及以上学历，地理相关专业，持有高中地理教师资格证； 3. 有高中地理教学经验者，能承担学科竞赛辅导者优先。 福利保障： 1.上班时间：早7:50—晚17:00，周末双休； 2.学校食堂用餐，菜品丰富； 3.享受带薪寒暑假以及国家法定节假日；

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1、具备中小学英语辅导能力！ 2、熟悉新概念课程内容，可胜任新概念教学！ 3、性格积极乐观，富有爱心、责任心和耐心！

招半天人员 年龄:25-55周岁 工作时间：早8：30-11:30，双休， 工资:2500-3500元 联系电话：（同步）

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：09:30-14:30 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-10 线下为高二学生提供一对一地理辅导教学