【公司提供课程和教案，居家即可，线上面试】 非传统K12 【岗位职责】 1. 根据教案和课件，针对2-7年级学生进行线上小班（9-10人）直播授课； 2. 参与备课、磨课，明确教学目标，实现教学目的、完成教研任务； 3. 通过优化教案、教学设计、教学课件等不断提升教学品质； 4. 做好家校服务，通过及时反馈学生学习情况、及时批改作业等提高家长满意度，配合教务提高续费。 【岗位要求】 1. 统招本科及以上学历，可为大四及研三的同学提供全职实习的机会； 2. 专业不限，对哲学思辨、人文历史、社会科学、天文地理等各类主题兴趣浓厚，阅读面广、知识储备相对丰富； 3. 同理心强，亲和力佳，具备一定的学习能力、沟通表达能力、逻辑思维能力； 4. 具有良好的教师职业操守和服务意识，对教育工作有高度的热忱。 【福利待遇】 五险一金，综合base在6-9k居多。 【工作时间】 做五休二，周内通常安排周二周三两天休息。 【公司及产品介绍】 我们是一家新型线上素质教育公司，与传统的应试教育不同，是通过线上圆桌会的形式开展少儿思辨课程。我们的老师会围绕社会、历史、天文、地理、哲学等思辨话题进行深入讨论，通过启发式的提问去发展学生的阅读和思维表达能力，引发思维碰撞，从而引导孩子建立正确的价值观。其中“圆桌星球”是我们的品牌名，各平台账号昵称均为“圆桌星球”。

完成教学任务 初中自习看护

快速记忆 & 快速阅读 & 思维导图 讲师 （专/兼职） 一、任职要求: 1、20岁～45岁之间，本科及以上学历，师范类、教育学、汉语言文学等相关专业优先。 2、形象好，气质佳，着装得体，大方自信； 3、必须对快速记忆、快速阅读、思维导图相关原理及技巧有所了解，无相关系统经验可进行岗前培训； 4、表达流畅，语言感染力强，亲和力佳，喜爱中小学生，善于调动课堂气氛，具备良好的课堂管理能力； 5、逻辑清晰，擅长归纳总结，能够将专业学习方法通俗化讲解，贴合中小学生理解水平； 6、责任心强，守时稳定，能够长期稳定授课（主要集中在周末、假期），可合理平衡自身时间与教学工作； 7、具备基础 PPT 使用能力，愿意持续学习教学方法，积极配合机构教研与教学优化工作。 二、岗位职责 1、按照机构标准化课程体系，讲授快速记忆、快速阅读、思维导图三大核心内容，面向中小学生开展高效学习方法训练课堂； 2、系统传授图像记忆、联想记忆、定桩记忆等快速记忆技巧，以及速读技巧、关键词提炼、思维导图绘制等学习工具，帮助学生掌握高效学习方法，提升学习效率； 3、营造轻松有趣、互动性强的课堂氛围，引导学生主动参与实操练习，训练学生的逻辑思维、专注力、阅读理解能力与知识归纳能力； 4、课后及时记录学生课堂表现与学习掌握情况，跟踪学习效果，定期向家长反馈学员学习进度、优势及待提升点； 5、参与机构教研备课、磨课、教具准备等工作，优化课堂案例、练习素材，贴合中小学文化课知识点设计教学内容； 6、配合机构开展公开课、体验课、学习成果展示等活动，助力课程推广与学员转化。 工作时间: 时间超灵活（90分钟一节课） 平时:晚间（目前假期周内没有晚课）+周末 假期:寒暑假 节假日根据实际情况来定 薪资结构:面谈

该职位为全职岗位，需按照规定工作时间居家办公，请务必确认可接受工作时间后再投递。 【工作内容】 1. 依据既定教案与课件，面向1-7年级学生开展线上小班教学（每班6-7人）； 2. 精准把握教学目标，确保教学效果达成，并通过持续优化教案、教学设计及课件内容提升教学质量； 3. 完成课后教学反馈，助力课程后续转化。 【任职要求】 1. 具备统招本科及以上学历，热爱教育事业，认同以培养学生综合素养为核心的“全人”教育理念（Holistic Education）； 2. 哲学、汉语言文学、人文社科、教育学等相关专业优先，或对哲学思辨、人文历史、社会科学等主题有浓厚兴趣，具备广泛阅读基础和扎实的文科知识积累； 3. 有教学或咨询行业从业经验者优先，具备出色的学习力、理解力、逻辑思维能力与共情能力； 4. 对业务有一定敏感度，服务意识强，抗压能力佳，渴望成长与突破。 【工作时间】 周二、周三休息；周末根据课程安排授课，工作日将线上组织培训、磨课、复盘等日常任务。 其余三天（周一、周四、周五）工作时间为10:00—18:30，含12:00-13:00午休；若周内晚间有课程安排，则下午提前休息，晚上完成授课； 周末通常每日安排3-4节课。 【薪酬待遇】 绩效+课酬（基础课酬+转化提成），单节课时长约70分钟 【公司及产品介绍】 我们是一家专注于在线素质教育的企业，区别于传统应试教育模式，采用线上读写圆桌会形式，开展面向少儿的思辨类课程。 教师将围绕社会历史、文学、哲学等议题组织深度讨论，通过启发式提问，培养学生的阅读习惯与思维表达能力，激发思想碰撞，引导孩子形成正确的价值观。 如感兴趣，欢迎关注公众号：圆桌星球，了解更多精彩课程内容、课题设计及学生作品展示！

上课形式：无需到岗，支持在家通过网络进行教学，公司配套提供授课所需课件 工作时间：合作周期不低于4个月，每周出勤不少于4天，累计在线时长≥19小时； 工作日至少上线3天，每天18:00-23:00期间保持在线3小时以上； 周末按3个时段安排值班，单日总计在线9小时，每个时段连续在线不少于3小时 工作内容：负责小学、初中、高中阶段英语词汇的带学与讲解，采用多样化教学方式，指导学生掌握单词的发音、拼写、含义及实际应用

上课形式：无需到岗，支持远程居家授课，教学课件由公司统一提供 工作时间：合作周期不低于 4 个月，每周至少出勤 4 天，累计在线时长不少于 19 小时； 工作日需上线至少 3 天，每日 18:00-23:00 保持在线 3 小时以上； 周末按三个时段轮班，单日总在线时长 9 小时，每个时段连续在线不低于 3 小时 工作内容：负责小初高阶段英语词汇带学授课，采用多样化教学方式，引导学生掌握单词的发音、拼写、含义及实际应用 课酬标准： 正式课程：小学、初中 20 元 / 30 分钟，高中 25 元 / 30 分钟；抗遗忘训练课、拼读拼写课 5 元 / 10 分钟 试听课报酬为 30 元 / 节，若试听学生报名正式课程，额外奖励 30 元 / 人 薪资结算：每月 10 日统一发放薪酬

我们正在招聘一名专业的特教教师，负责为有特殊教育需求的学生提供高质量的教学服务。 工作内容： 1. 依据学生的个体差异制定并实施个性化教学方案； 2. 协同家长、任课教师及相关专业人员，共同促进学生全面发展； 3. 提供行为引导与支持，协助学生培养良好的社会交往与情绪管理能力； 4. 定期评估学生学习成效，动态优化教学方法以更好适应学生实际需要。 岗位要求： 1. 具备特殊教育教师资格证书； 2. 拥有特殊教育或相近领域的实践经历； 3. 熟悉特殊教育教学常用方法与干预策略； 4. 具备出色的沟通协调能力及团队协作意识； 5. 对学生富有耐心与责任感，具备较强的敬业精神。

辅导孩子 看管初中晚自习 提升学习能力

上课形式：无需到岗，支持远程居家授课，教学课件由公司统一提供 工作时间：合作周期不少于4个月，每周至少出勤4天，累计时长不低于19小时； 工作日需上线至少3天，每天18:00-23:00期间在线3小时以上； 周末按3个时段排班，单日总计在线9小时，每个时段持续不少于3小时 工作内容：负责小初高阶段英语词汇带学授课，采用多样化教学方式，指导学生掌握单词的发音、拼写、含义及实际应用 课酬标准： 正式课程：小学、初中 20元/30分钟，高中 25元/30分钟；抗遗忘训练、拼读拼写课程 5元/10分钟 试听课：30元/节，若试听学生报名正式课程，额外奖励30元/人 薪资结算：每月10日统一发放报酬

我们正在招聘一名专业的特教教师，负责为有特殊教育需求的学生提供高质量的教学服务。 工作内容： 1. 依据学生的个体差异制定并实施个性化教学方案； 2. 协同家长、任课教师及相关专业人员，共同促进学生全面发展； 3. 提供行为引导与支持，协助学生培养良好的社会交往与情绪管理能力； 4. 定期评估学生学习成效，动态优化教学方法以更好适应学生实际需要。 岗位要求： 1. 具备特殊教育教师资格证书； 2. 拥有特殊教育或相关领域的实践经历； 3. 熟悉特殊教育教学常用的方法与实施策略； 4. 具备出色的沟通协调能力及团队协作意识； 5. 对待学生富有耐心与责任感。

铁岭老区食堂招厨师一名早八晚五点半，一顿饭，工资4500/5000联系电话

招聘振动压路机司机一名。工作地点在辽宁开原，负责修建小乡道，工作强度不大。

三木三汐招鞋吧。工资3000十200满勤十提成十工龄奖。年龄五十以里。上一天一夜休一天一夜。十二点以后可以睡4个小时觉。联系电话徐经理

找穿串

找厨师230替班

岗位职责： 1.负责初中/高中地理课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及学业评估 2. 结合新课标要求，设计生动有趣的教学活动，提升学生地理核心素养 3. 组织地理实践教学（如野外考察、地图绘制、GIS基础应用等），强化学生综合能力 4.参与教研活动、学科建设及校本课程开发，推动教学创新 5. 关注学生学情，开展个性化辅导，协助班主任做好育人工作 任职要求： 1.持有相应学段教师资格证，专业为地理科学、地理教育或相关学科 2. 具备良好的语言表达与课堂组织能力，热爱教育事业 3.熟悉中学地理教材体系及中高考命题趋势 4.具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及地理教学工具 5.师德高尚，责任心强，具备团队协作精神

【岗位职责】 1. 负责地理学科的教学工作，完成课程讲授及学生学习辅导； 2. 根据教学计划开展备课、授课、作业批改及学习效果跟踪； 3. 关注学生学习情况，及时调整教学方法，提升教学质量和学生成绩； 4. 参与教研活动，配合教学团队优化课程内容与教学方法。 【岗位要求】 1. 具备扎实的地理学科专业知识，熟悉初高中地理课程体系； 2. 具有较强的语言表达能力和课堂组织能力，善于启发学生思维； 3. 热爱教育事业，有责任心，具备良好的沟通能力和团队协作意识； 4. 持有教师资格证者优先，有相关教学经验者优先。

招聘高中地理教师1名。应聘条件：1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德。2.热爱教育事业，责任心强，身体健康，能胜任高中相应学科教学工作。3.具有全日制本科及以上学历，地理、政治学科相关专业优先。4.持有相应学科高中或初中教师资格证。5.有教育教学经验者优先考虑；退休返聘教师身体健康者可适当放宽条件。薪资福利按《上杭县教育系统编外教师管理办法（试行）》及县教育局统一标准执行。报名时间：即日起至2026年8月26日。报名方式：请携带个人简历、学历证书、教师资格证、身份证等相关材料原件及复印件到明强中学办公室现场报名。工作地址：明强中学办公室。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-17 【岗位职责】 1. 对初中或者高中地理考点进行讲解。 【岗位要求】 1. 经验2年以上； 2. 对高中地理课程熟悉； 3. 有亲和力，沟通能力强。

1. 全日制本科及以上学历。 2. 高考500分以上。 3. 有教学经验优先。

要求成手有经验

辅导小学生写作，接学生放学。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的课堂组织能力 3. 具备相应学科教学能力，有教学经验者优先 4.英语发音标准，课堂生动活泼 5. 具备团队协作精神与持续学习意识

具备相关科目的教学经历，负责备课、授课及课后简要反馈。

喜欢孩子的，热情大方，暑假能带课，有经验的

我们正在招聘一名专业的特教教师，负责为有特殊教育需求的学生提供优质的教学服务。 工作内容： 1. 依据学生的个体差异制定并实施个性化教学方案； 2. 与家长、任课教师及相关专业人员协同配合，促进学生全面发展； 3. 定期跟踪学生学习成效，优化教学方法以更好适应学生发展需要。 岗位要求： 1. 具备特殊教育或相关领域的实际工作经验； 2. 熟悉特殊教育常用的教学方式与实践策略； 3. 具备良好的人际沟通能力及团队协作意识； 4. 对学生富有耐心与责任感 本机构实行单休制，每周日休息，提供食宿

【岗位职责】 1. 承担计算机考研408相关课程的授课工作，覆盖数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络四大核心模块，将复杂专业知识点拆解为易懂的教学内容，保障课堂交付质量。 2. 深入研究408统考大纲、历年真题及命题趋势，独立完成配套讲义、习题、模拟卷等教研资料的研发与迭代，搭建分层级的知识体系与解题方法论。 3. 参与课程产品的优化迭代，结合学员反馈与考情变化调整授课节奏与内容设计，配合团队完成...

工作内容 负责康复中心日常教学工作的开展，独立完成个训课、感统课、口肌课等专业课程的教学任务； 做好课堂观察与记录，落实康复方案的实施，及时进行家校沟通，反馈儿童训练进展。 薪资待遇 综合月薪4000元起，实行多劳多得机制，收入上不封顶，具备良好的薪资增长空间； 外地入职教师可享受免费食宿，住宿条件干净舒适。 作息安排：每周休息1天 工作地点：抚顺市新宾县 应聘咨询：张老师 ***********

【岗位职责】 1. 能够教授低龄段学生（学前至小学二年级），亲和力强，懂得儿童心理学者优先考虑； 2. 在整个教学中紧密地关注学员，并做好相关记录，和家长持续交流学员情况，保持良好的家校沟通； 3. 参与教研工作和教师培训； 4. 提供出色的课堂管理。 【岗位要求】 1. 统招本科及以上学历，英语岗位需口语流利，发音标准； 2. 有教育培训经验者优先，持有教师资格证有限； 3. 熟悉学生的生活及学习特点，善于因材施教，采用不同...

岗位职责： 1、承担专业课程的授课任务，参与课程体系的规划与建设； 2、参与专业教材及教学资料的编写与审定，开展教学方法的探索与改进； 3、完成与专业教学相关的日常事务性工作； 4、执行工作处主任交办的其他临时工作安排。 任职要求： 1、具备1-5年空中乘务相关从业经验； 2、有高等院校或民航系统教学、培训经历者优先考虑； 3、本科及以上学历。 职位福利：周未双休、五险一金、餐补、出国游学、带薪寒暑假、带薪培训