招聘专业技术岗（中级）人员，岗位要求计算机科学与技术0812、软件工程0835、网络空间安全0839、电子信息0854、智能科学与技术1405、统计学0714、系统科学0711专业，学历要求为研究生或博士。招工人数为4人。用人单位为软件学院。工作地址为河南省省会郑州市。

有手机都能做的兼职

一、教育背景与行业经验 本科及以上学历，有5个学期以上教培行业一线教学或教研经验，对K12阶段学生的学习痛点有深刻理解。 二、懂家庭教育，能跟家长深度沟通 熟悉常见家庭教育场：（如亲子沟通、作业辅导、手机管理、青春期版逆等），能洞察家长的真实焦虑与需求，赢得家长信任。 三、认可学习力提升理念 认同“近几年郑州从传统应试导向向核心素养导向转变的素质教育"的核心价值观:学习能力比知识灌输更重要。不搞题海战术和填鸭式补课，而是从认知底层帮助孩子提升学习力。 四、具备业务拓展与服务意识 不仅有交付能力，更要具备业务思维能通过高质量服务打动家长，主动挖掘转介绍和续费机会，对学员留存与口碑增长负责。 五、价值观契合，愿与公司长期同行 认可认知方舟的企业文化与教育使命，愿意以长期主义心态投入，而非短期兼职心态。 六、亲和力强，善于与孩子建立连接 能与不同年龄段的孩子快速建立信任关系，善于倾听与引导，让孩子愿意配合、主动参与训练过程。

保底3k+48%提成（提成可日结！不是工地） 包吃包住（单人单间） 不要未成年不要暑假工 18～30岁

简单好上手 男女不限 年龄18 50 岗位职责： 1. 根据用工需求完成基础性、辅助性工作任务，如分拣、包装、数据录入、清洁整理等 2. 严格遵守工作时间安排，按时到岗、规范操作、服从现场管理 3. 配合团队完成临时性、阶段性支援任务，保障作业流程顺畅 4. 主动学习简单操作流程，快速适应岗位要求 5. 注意作业安全，及时反馈异常情况 任职要求： 1. 年龄18-50周岁，男女不限 2. 学历不限，能识字、会简单计算、沟通表达清晰 3. 身体健康，无传染性疾病，能胜任体力轻度劳动 4. 工作认真负责，有基本责任心和时间观念 5. 无犯罪记录，能提供有效身份证明

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每周双休！月休8天，周内灵活调休~ 每周双休！月休8天，周内灵活调休~ 【岗位职责】: 1、班级管理：通过电话与微信沟通，负责所带班级的日常服务工作，按团队规范执行开班提醒、课程通知、学习情况反馈等相关服务任务； 2、辅助教学：配合主讲老师完成体验课的课前引导、课中支持及课后总结，保障课程后续服务顺利开展； 3、课程续费：每三至四个月进行一次续报工作，依托公司分配的客户资源，结合社群运营与电话沟通，引导用户完成系统班课程的续费报名； 4、岗位性质：以辅导服务为主（占比70%），续费支持为辅（占比30%） 【任职资格】: 1、统招本科及以上学历，专业不限； 2、具备良好的学科基础，对教育行业有热情； 3、普通话标准，语言表达流畅，沟通能力佳； 4、性格活泼乐观，富有亲和力； 5、具有团队协作意识，耐心细致，责任心强 【工作安排】: 工作时间：13:00-17:00，18:00-22:00 【薪资待遇】：无责任底薪4500元+绩效提成，续费高峰期综合收入可达10000元以上 【福利待遇】: 入职即缴纳五险一金+商业保险（统称六险一金） 每日23:00后下班可享企业滴滴打车补贴，额度30元 【职业发展】: 管理通道：员工-组长-主管-主任-校长

【项目目的及优势】 为27届本科及研究生群体搭建教育行业入门桥梁，提供实操能力训练与就业技能指导（如简历优化、面试演练），帮助学生系统规划大四全年路径，科学评估就业、考研、考公、考编等方向，高效利用关键时间节点。暑期可提前参与实习，深入理解教培行业运作模式，同时助力企业前置甄选并锁定优质应届生源，实现秋招Offer早一步落地 【项目内容】 1. 5月底——开展宣讲会：全面介绍师资班培养体系与提前录用机制，增强学生大四阶段备考考研考公的信心与选择自由度，激发报名兴趣 2. 6月前两周——组织四场专项培训：涵盖行业认知、教学技能提升、职业发展路径解析、简历撰写与模拟面试，灵活安排线上线下形式，贴合学生节奏，强化就业准备度 3. 6月中旬——组织企业面试并发放offer：培训结束后进行成果验收，提供个性化职业建议，对有意向者安排面试并发放录用通知，提前获得大四首个就业机会，支持10月前完成签约 4. 暑期——安排实习实践：通过暑期岗位实操体验企业文化与工作环境，感受教培行业高峰期工作强度，深入了解岗位职责与运营机制 5. 9月之后——推进秋招签约：在多选项对比中明确个人发展方向，自主决定是否签约新东方，成功上岸考研、考公、考编不视为违约 【岗位职责】 1. 承担中学物理学习机课程的授课与录制任务，同步参与线下托管教学工作 2. 按期完成学科教研工作，包括教案编写、教学方案设计、线上课程内容研发等 3. 落实班级运营服务，如向家长反馈学习进展、组织学科测评等 4. 本岗位为专职主讲教师岗，采用线上与线下融合授课模式，学期末需召开家长会，汇报学生学习成效，协助推动续费转化 【工作时间】 早九晚六，每周一二休息，中午休息两小时 寒暑假业务高峰期工作强度较大，课程安排密集 课程周期结束后享有员工旅游及集中调休长假 【薪资】 底薪4K+课时费5-10K+绩效奖金，综合月薪稳定在8-15K，寒暑假高峰时段可达15k-25k 首年保底收入：12w-16w 【福利待遇】 基础福利：五险一金、带薪年假、年度健康体检、不定期团队建设活动 进阶福利：生日礼金、关怀金、内部课程优惠 节日福利：春节、元宵节、端午节、教师节、中秋节等专属福利

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具备相关科目的教学经历，负责备课、授课及课后简要反馈。

工作职责 1. 负责初高中地理学科的一对一及小班授课，根据学生知识掌握情况与个性特征，制定并实施个性化教学计划。 2. 积极参与教学团队组织的教研会议与月度考试分析，持续优化授课方式，提升课堂教学效果与专业水平。 3. 协同学习顾问开展家校互动，定期汇报学生学习进展与存在问题，共同制定解决方案，提高家长认可度。 4. 遵守校区及教学部门的工作安排，积极配合各项教学调度，确保教学秩序稳定运行。 任职要求 1. 本科及以上学历，师范类院校毕业者优先，有初高中地理教学经验者优先考虑。 2. 地理学科基础牢固，具备独立开展教研工作的能力，能够主动探索教学策略与考点变化规律。 3. 具备良好的沟通表达能力，耐心细致，抗压性强，对学生学业成果具有高度责任感。 4. 综合素质良好，仪态大方，普通话标准，能够迅速赢得学生的信赖与配合。 补充说明 1. 薪资范围：底薪4500-7000元/月，月度综合收入15000-30000元+（优秀者可超30000元），每年提供1-2次调薪机会。 2. 薪酬福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、定期团建、节日福利、子女报课折扣、年度体检。

地理教师（兼职全职均可）年龄不限｜本科｜经验不限。兼职/全职时间安排:课余、、或周六、周日，以及寒假、暑假等辅导老师具体（条件）要求:1、至少拥有大专或本科以上学历证书或者有工作经验者，或持有教师资格证。2、提前熟悉该科目教材知识点内容＜包括教辅资料、试卷刷题、各类型板块专题，具有一定的知识面。3、懂得跟孩子沟通交流，有耐心，具有良好的职业道德素养，拥有一定的责任心4、专业规范改进教学，努力完善自己不足点，保证一定的课堂教学效果。5、至少带满学员一个学期＜半年＞学期末结束，或者是，一年左右，两年、三年均可。薪资福利:面议同工作地址:(一)景洪市财富中心大兴超市附近。(二)景洪市傣乡水城花卉园对面。(三)景洪市俊都版纳一品市一中背后。(四)景洪市勐海县城。(五)云南省昆明市补习机构:五华区机构总校区/呈贡机构分校区等各个校区。

河东公办完中校全科招聘教师 初中招聘 初中语文6人 初中数学6人 初中英语6人 初中政治3人 初中历史2人 初中地理3人 初中生物2人 初中信息1人 初中校本3人 初中地方1人 初中劳动3人 初中物理3人 初中化学1人 初中体育6人 高中 高中语文2人 高中英语4人 高中物理3人 高中历史1人 高中地理2人 应聘条件：本科＋教资+校内教学经验优先 待遇：3500-5000 面试时间：节后 入职时间：下学期

岗位职责： 1.负责初中/高中地理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及学业评估 2. 结合新课标要求，设计生动有趣的教学活动，提升学生地理核心素养 3. 组织开展地理实践教学、研学活动及校本课程开发 4.参与学科教研活动，配合完成教学进度规划与教学质量改进 5.关注学生学情，开展个性化辅导，协助班主任做好育人工作 任职要求： 1. 持有相应学段教师资格证，专业为地理科学、人文地理、自然地理等相关方向 2.热爱教育事业，具备良好的语言表达能力和课堂组织能力 3.熟悉中学地理教材体系及中高考命题趋势 4.具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及地理信息技术辅助教学 5.师德高尚，责任心强，具有团队协作精神和持续学习意识

公司提供成品视频与文案，无需拍摄剪辑，只需要在定抖音账号按时发布视频，填写标题和话题，简单记录发布情况。 任职要求：会操作抖音，手机就能做，空闲时间稳定，认真守任务，学生和业余上班族都可以。 薪资：按发布条数结算，日结，全程无任何押金和收费。 工作形式：居家线上，不用线下出勤，时间灵活

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岗位职责： 1.负责幼小学英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展与成长建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生亦可，需通过教学能力考核 4.普通话标准，持有教师资格证或英语相关等级证书者优先 5. 具备亲和力、耐心及跨文化沟通意识，适应不同年龄段教学需求

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