1：能完成教学任务 2：能独立和家长这边完成沟通

有教学经验

岗位职责: 1. 负责各学科课程讲授，保障学生在不同科目中实现既定学习目标； 2. 参与校方组织的教学研讨活动，持续优化教学水平与授课方式； 3. 结合学生的学习表现及实际需求，动态调整并完善教学方案； 4. 关注学生学业进展与心理状态，定期与家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 具备深厚的学科功底和娴熟的教学能力； 2. 能够有效调动并保持学生对多学科课程的学习积极性； 3. 拥有良好的沟通协调能力与团队协作意识，善于与学生及家长互动交流； 4. 能根据学生学习状况及家长意见灵活调整教学计划，具备快速响应能力。

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-20 岗位职责: 1.承担线上学科授课任务，保障教学效果与学员学习体验 2.结合学员实际情况，设计并优化个性化辅导方案 3.参与课程内容筹备及教学资料的研发与完善 任职要求: 1.具备较强的表达与互动能力，善于调动学生学习积极性 2.熟练使用各类在线教学工具和平台，适应远程教学模式 3.热爱教育事业，具备持续提升专业素养与教学水平的意愿

岗位职责： 1、负责小初高阶段学生的课后托管与学业辅导工作； 2、结合学生实际情况设计个性化辅导计划，激发学习动力，提升学业表现； 3、积极参与并开展多样化教学活动，挖掘学生潜力，助力综合素质发展； 4、定期与家长交流学生学习情况，建立有效反馈机制，协同支持学生成长； 5、关注教育教学发展趋势，持续优化教学思路与方法，保障授课质量。 任职要求： 1、本科及以上学历，教育学、心理学或相关专业者优先； 2、热爱教育行业，富有爱心、耐心，具备较强的责任意识； 3、具有良好的语言表达及沟通协调能力，组织管理能力良好； 4、有小初高学科教学或托管辅导经验者优先录用； 5、能适应周末及节假日上班，接受灵活排班的教学工作安排。

【任职资格】 1. 985高校在读博士（或双一流学科博士）或具有博士学位的高校教师； 2. 具备较强的科研能力，至少发表过2篇南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业领域认可的核心刊物论文； 3. 普通话标准，表达清晰流畅，热爱教育工作，态度认真负责，具备良好的亲和力与耐心。 【工作内容】 1. 承担本科生及研究生学术论文写作的一对一指导任务（涵盖普刊、核心期刊及毕业论文），或参与线上科研课程的研发与授课； 2. 把控学员写作进度，及时进行批注与答疑，针对阶段性学习成果提供有效反馈，并对最终教学成效负责； 3. 师生匹配机制采用双向选择模式，教师可根据自身情况自主接单； 4. 教学形式：通过腾讯会议开展线上授课； 5. 授课时间：灵活安排，由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士，或就职于高等院校、科研机构的在职教师，且具备核心期刊发表经验（近三年内至少有一篇核心期刊论文发表）。 特别说明： 本岗位为纯线上辅导性质，无需到岗坐班，时间自主可控，薪酬待遇优厚。

有教学经验

岗位职责: 1.负责教授藏文课程，确保教学质量和学生理解 2.参与教学内容的准备和教材的开发 3.与学生和家长保持良好沟通，关注学生学习进展 任职要求： 1.具备出色的沟通能力和教学技巧 2.能够独立完成教学任务，具有良好的团队合作精神 3.对藏文文化有深厚兴趣，能够激发学生学习兴趣

拉萨需要高中语文、数学、英语、生物，政治，物理等文化课教师，年综合收入25-30、社保、一年两次机票费用，立马安排，应届毕业生也可报。

本科及以上学历，师范类相关专业背景，具备教学实践经验。 工作内容 1、承担学科授课任务，保障教学过程规范及学习成效达成 2、参与课程设计与教学改进，持续优化教学策略与实施方式 3、定期与学生及家长沟通交流，跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任意识 2、能根据学生特点采用多样化教学方式，因材施教 3、具备协作意识，积极参与团队教研与教学质量提升活动

嘉黎县找小挖机驾驶员一名，有意者致电小李[握手]

现诚聘国网变电站站内消防设施维修工人，要求如下： 1. 具备扎实专业技术，能够完成国网变电站消防设施维修、保养工作；有相关经验 2. 持有有效消防设施维护保养相关证件，资质齐全； 3. 工作认真负责、严谨细致，安全意识强，服从现场管理； 4. 有西藏地区作业经验、适应高海拔环境者优先录用。 工资待遇面议，有意者请联系洽谈。

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上班时间：9：00-17：00 岗位职责： 1.负责新员工入职培训的全流程实施，包括课程设计、授课执行与效果评估 2. 系统讲解企业价值观、规章制度及组织文化，助力员工快速融入团队 3. 结合行业发展趋势与业务实际，开展岗位技能与职业素养专题培训 4.协同HR部门优化培训体系，定期更新课件内容并沉淀培训资料 5.组织培训反馈调研，持续提升课程质量与学员满意度 任职要求： 1.形象气质佳，具备优秀的语言表达与现场控场能力 2. 具备培训相关工作经验，熟悉成人学习特点与互动教学方法 3.普通话标准，具备良好的亲和力与服务意识 4. 责任心强，能独立完成课程准备与培训交付 5. 具备基础办公软件操作能力，可配合完成培训数据整理与归档

任职要求： 1. 具备培训师相关工作经验，熟悉成人学习原理与引导技术 2.具备良好的语言表达、逻辑思维与课堂控场能力 3. 熟练使用PPT、视频剪辑、在线学习平台等教学工具 4. 具备课程开发经验，能独立完成从需求分析到交付评估的全流程 5. 学习能力强，责任心强，具备服务意识与团队协作精神，大专学历，9000-14000元月，包吃住，月休4天。

岗位职责： 1.根据企业战略与业务需求，独立开发、设计并迭代优化培训课程体系及教学材料 2.面向不同层级员工开展面授、线上或混合式培训授课，确保培训效果落地 3.组织培训需求调研、效果评估与复盘分析，持续提升培训质量与业务匹配度 4. 协同HR及业务部门推动人才发展项目，如新员工融入、管理者赋能、关键岗位带教等 5. 管理培训档案、数据及资源库，定期输出培训运营分析报告 任职要求： 1.具备培训师相关工作经验，熟悉成人学习原理与引导技术 2.具备良好的课程开发能力，熟练使用PPT、Camtasia、Articulate等工具者优先 3.表达清晰、逻辑严谨、亲和力强，具备较强的现场控场与互动能力 4.学历不限，教育学、人力资源管理、心理学等相关专业背景更佳 5. 有行业认证（如ATD、CSTD、ISPI）或企业内训师认证者优先

岗位职责： 1.根据企业战略与业务需求，独立开发、设计并迭代培训课程体系及教学材料 2.面向不同层级员工开展线上线下授课、工作坊、辅导及效果评估，提升组织能力 3. 开展培训需求调研与岗位胜任力分析，制定年度培训计划并推动落地 4.运用多种教学方法（如案例教学、行动学习、角色扮演等）提升学员参与度与转化率 5.跟踪培训效果，通过数据反馈持续优化课程内容与交付质量 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的表达力、感染力与课堂控场能力 2.具备课程开发与授课经验，有企业内训或职业培训背景者优先 3.沟通协调能力强，能跨部门协作推进人才培养项目 4.学习能力强，熟悉主流学习平台及数字化教学工具 5. 逻辑清晰、责任心强，具备独立解决问题与项目管理能力

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招聘：信息化管理员 薪资：8000-12000元/月 一、工作内容： 1、维护、修复计算机**设施，以保证**各设备处于良好状态； 2、负责信息化建设相关对接工作，完善机制，落实公司信息化建设各项具体工作； 3、组织人员参与需求调研、系统培训； 4、对公司已有的信息系统，比如：ERP、财务金蝶系统、MES系统等进行系统运维，并对数据库及其它重要电子数据的备份管理。 5、软件开发，负责ERP系统、MES系统、工程软件、其他信息化软件等应用系统的二次开发。 6、完成领导交办的其他工作。 二、任职条件： 1、学历要求：IE工程或计算机专业大专（含职业大专）以上学历； 2、熟悉JAVA开发语言优先； 3、具有服务器操作系统工作经验，有丰富的计算机及相关设备操作维护经验； 4、对系统化管理逻辑有一定认识；可以能收集现场需求，依据MES系统管控逻辑，提出改善建议； 5、参与过MES系统使用或其他信息化系统设计、操作等； 6、积极主动、敢于担当，善于学习，乐于接收新事物，可以快速掌握MES系统使用，并承担对岗位其他人员使用MES系统； 7、工作时间：跟随产线生产排班同步。

招聘：周末节假日长期兼职 需勤劳苦干，手脚麻利，主要上班时间在晚高峰期，比如17点到21点30左右，工资月结，上岗要健康证

招聘：想找个工作薪资：200元/一口价月结用工时间：2026-21:50——2028-21:50招聘人数：1人职位福利：职位详情：比较困难工作地址：西藏自治区那曲市比如县

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岗位职责： 1. 根据学生个体差异，科学设计并实施数学、藏文及英语学科教学，持续优化授课质量； 2. 制定教学计划，精心准备教案与教具，及时批阅作业，并开展阶段性学业测评； 3. 主动参与校方组织的各类教学实践活动，助力学生综合素质提升； 4. 保持与学生、家长及教师团队的顺畅交流，共建积极向上的学习环境； 5. 持续研习前沿教育理念与教学方法，增强课堂互动性，提升学生学习动力与效果。 任职要求： 1. 热爱教育工作，具备扎实的教学能力与持久的耐心； 2. 掌握数学、藏文及英语科目的有效教学方式，能设计生动且富有成效的课程内容； 3. 具备良好的沟通协调能力，善于团队协作； 4. 富有责任心，积极承担教学任务及学生课业辅导工作； 5. 乐于构建和谐的家校关系，提供专业化的学习建议与支持； 6. 应聘人员须具备相应学科的教师资格证。