我们是谁？ 我们是浙江优动在线，一个专注于0-18岁青少年素质教育的新平台。我们不做冷冰冰的课程交易，而是致力于成为家庭的成长伙伴和优质教育机构的连接者。 我们的使命是：看见每一份独特天赋，陪伴每一个家庭，在真实的成长中找到方向。 现在，我们寻找的不只是员工，而是和我们一样相信“陪伴的力量”的儿童成长陪伴师。 如果你正在寻找这样的工作 • 你相信每个孩子都是一颗独特的种子，需要被发现、被理解 • 你喜欢和孩子们相处，他们的笑容是你最大的动力 • 你愿意倾听家长的困惑，成为他们育儿路上的“贴心伙伴” • 你希望自己的工作，能真正地影响孩子的成长轨迹 • 你期待在快速成长的教育项目中，承担有意义的角色 那么，这份“陪伴师”的工作，可能就是你一直在寻找的答案。 你的角色：成为三方信任的“成长伙伴” 你将是平台、家庭、机构之间的温暖纽带。你的陪伴，从一次微笑的交流开始，到孩子找到热爱为止。 角色一：孩子们的“兴趣发现官” • 在活动中观察：在亲子工作坊、社区探索活动中，你不是组织者，而是观察者。你会蹲下来，和孩子们一起玩耍，在笑声中发现他们的兴趣闪光点。 • 在对话中了解：“你最喜欢做什么呀？”“这个游戏哪里最好玩？”——通过真诚的对话，走进孩子的内心世界。 角色二：家长们的“育儿陪伴者” • 社群中的温暖存在：运营本地亲子社群，分享科学育儿知识，解答日常困惑。你不仅是管理员，更是的“知心姐姐/哥哥”。 • 焦虑时的倾听者：当家长为“孩子坐不住”“不爱学”而焦虑时，你能耐心倾听，并用专业知识给予安慰和建议。 角色三：机构的“需求传递者” • 拜访优质机构：走进本地的美术、舞蹈、编程等机构，不只为谈合作，更为了解他们的教学特色，找到与孩子匹配的“对的人”。 • 反馈真实声音：将你在陪伴中观察到的家长困惑、孩子特点，真实地反馈给机构，帮助他们优化课程，让教育更贴近孩子。 你的日常：在真实场景中，成为成长的“关键变量” 周中（洞察与链接） • 内容创造：筛选、编译素质教育前沿资讯与本地资源，产出家长爱看的“育儿干货”，运营公众号，成为值得信赖的“教育信息官”。 • 深度倾听：在社群中与家长交流，记录育儿困惑与期待。你的倾听，是绘制真实需求地图的第一笔。 • 档案守护：系统整理每个孩子的课堂精彩、活动瞬间与进步轨迹，守护他们独一无二的“成长记忆银行”。 • 服务桥梁：对接合作机构，传递平台价值，收集反馈，让机构的服务因你的连接而更精准、更有效。 • 情感信使：将孩子在课堂与活动中的表现，转化为温暖、具体的观察反馈，及时送达家长，传递认可与看见。 周末（陪伴与发现） • 活动主理：策划并执行周末亲子工作坊、社区探索日。在欢笑中，你是最敏锐的“现场观察员”，发现孩子的兴趣火花。 • 现场链接：与家长面对面，即时沟通，建立信任。你的现场洞察，往往最直接、最有力。 始终（创造与成长） • 持续策划：根据时节与热点，自主设计新颖的轻量活动，为平台注入新鲜活力。 • 复盘沉淀：定期复盘，整理洞察，分享发现。你的思考推动团队共同前进。 • 拥抱变化：在快速成长的团队中，主动承担，你的潜能将被充分激发。 我们寻找的不是简单的执行者，而是相信“陪伴本身就是教育”，并愿意为之长期投入的事业同行者。 如果你正是这样的人，请加入我们。让我们一起，在杭州的各个角落，点亮更多孩子的成长之光。 我们期待这样的你 • 专业背景：本科及以上学历，学前教育、心理学、师范类等相关专业优 • 经验加分项： ◦ 有和孩子相处的工作经验（老师、家教、夏令营辅导员等） ◦ 有家庭教育指导、儿童活动策划经验 ◦ 有志愿者、社区服务经历 ◦ （如果没有经验，但你有满满的爱心、超强的学习力，也欢迎你来！） • 核心特质： ◦ 有爱心有耐心：真心喜欢孩子，能蹲下来和他们平等对话 ◦ 善于观察倾听：能从细节中发现孩子的特点，能耐心倾听家长的需求 ◦ 沟通表达力强：能和不同年龄的人自然、真诚地交流 ◦ 有基本的文案能力：能写活动通知、社群文案 • 最重要的： ◦ 你相信“陪伴”本身就是教育 ◦ 你愿意长期投入这份“慢”事业 ◦ 你对自己的成长，和孩子的一样重视 加入我们，一起陪伴成长 我们希望你能在邮件中告诉我们： 1. 你理解的“儿童成长陪伴”是什么？ 2. 分享一个你陪伴孩子（可以是亲戚、学生、邻居孩子）的小故事，以及你从中的收获。 每一封来信我们都会认真阅读。合适的候选人，我们会在5个工作日内联系安排面试。 在优动，我们相信： 最好的教育，发生在真实的陪伴里。 最棒的职业，是做自己相信的事。 期待和你一起，在杭州的各个角落，点亮更多孩子的成长之光。

岗位职责 1. 协助执行公司各类活动（如招聘会、客户交流会、企业培训、团建活动等）的前期筹备，包括物料准备、场地布置、流程对接； 2. 活动现场执行支持，如人员签到、秩序维护、设备调试、环节引导，保障活动顺利推进； 3. 协助整理活动相关资料，统计活动数据，收集现场反馈，完成活动后的复盘工作； 4.协助完成活动相关的基础宣传素材整理、线上信息发布等辅助工作。 任职要求 性格开朗外向，沟通表达顺畅，具备良好的服务意识和应变能力； - 工作认真负责，执行力强

一、岗位职责： 1.协助研学活动方案设计：参与资料收集、内容整理、方案撰写，一起搞定活动流程～ 2.协助物料准备与后勤协调：负责物资采购对接、物料整理分发，稳稳做好后勤保障 3.协助现场执行与数据整理：参与活动执行、现场组织、秩序维护，活动后整理照片视频、收集反馈、归档结案 二、任职要求： 1.本科在读或应届毕业生，教育、旅游管理、文化产业管理等相关专业优先 2.沟通能力强、责任心满满，做事有条理 3.熟练使用Office，有摄影基础者加分 4.热爱研学、教育或文旅行业，喜欢和青少年互动 三、实习收获： 1.深入了解研学产品的策划、运营与执行全流程 2.参与真实项目，积累文旅教育行业实战经验 3.提供实习补贴 + 实习证明，表现优异可留用或获得正式岗位推荐

岗位职责： 1. 根据企业实际需求，灵活承担各类基础性、支持性或临时性工作任务 2. 配合团队完成日常事务协调、数据整理及信息传达等辅助工作 3. 遵守公司规章制度，服从工作安排，保障任务高效执行 4. 主动学习岗位相关知识与技能，持续提升综合业务能力 5. 维护良好职业形象，展现积极负责的工作态度 任职要求： 1. 学历不限，具备基本读写算能力及沟通表达能力 2. 工作经验不限，欢迎应届毕业生及转岗求职者投递 3. 责任心强，踏实肯干，适应力与学习意愿良好 4. 具备基础办公软件操作能力者优先 5. 无不良从业记录，认同企业文化，遵守职业操守

时间没有要求 有空就来做，白天晚上都可以 年龄18-50岁 有时间的可以联系我过渡一下

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习效果并反馈给家长或学员 3. 组织书法展览、考级辅导、文化讲座等课外活动，提升学员艺术素养与实践能力 4.维护教学环境与教具，确保课堂安全、有序、富有文化氛围 5. 配合校区开展招生咨询、试听课及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2. 普通话标准，具备亲和力、耐心及基本课堂管理能力 3. 有教育行业从业经验或艺术类相关专业背景者优先 4.具备教学热情与责任心，能适应灵活排课安排 5.无学历及经验硬性限制，以实际教学能力为准

短期兼职在所在地区进行机器拍摄 一台机器两张图片2元 一天中拍到50台当天单价2.5 日结 没有时间限制 下班后或周六日就可以做 但没有机器具体位置 每天结算金额不定 根据所在地机器数量和自己时间决定 兼职无特殊要求如果您从事的工作恰好是在外面跑的工作那就顺手拍照把钱挣到手 如果您现在正在找工作 这个兼职拍照可以说是一个非常合适的过度期工作

废铁整理工！工资200元一天，早上6.30点到下午4点 工作地点，双林镇西 联系电话

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、隶书等基础书体训练 2.因材施教，制定个性化学习计划，定期组织学员作品展示与阶段性测评 3.维护教学环境，管理教具及学员学习档案，配合校区开展招生与家长沟通工作 4.参与教研活动，协助优化课程体系与教学方法 5. 遵守教学规范，保障课堂安全与良好秩序 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的语言表达与亲和力，有耐心、责任心强 2.书法功底扎实，熟悉传统书法理论与技法，有参展或获奖经历者优先 3.具备基本教学能力，能独立完成备课、授课与课后反馈 4.普通话标准，形象端正，无违法违纪记录 5.有教育行业从业经验或艺术类相关专业背景者优先

1. 商场活动、市集、展会、游园会NPC角色扮演 2. 和游客友好互动、合影、引导打卡、带动现场氛围 3. 简单现场协助、道具整理、秩序维护、活动配合 4. 无需专业演技，放得开、性格开朗即可 工作时间 白班为主：9:00–18:00（中间休息充足） 部分晚场活动可灵活排班，可只做周末、可短期、可单日 任职要求 1. 18–45岁，男女不限，有无经验均可 2. 性格开朗、不社恐、敢于互动 3. 服从安排、工作认真、守时靠谱 4. 形象干净整洁，短发染烫夸张勿扰 岗位优势 轻松好玩、不是苦力活 氛围年轻、团队好玩 免费岗前简单培训 纯直招，无押金、无服装费、无任何套路 工作地点 杭州各大商圈、展会、市集（就近分配） 应聘方式 随时报名、随时上岗 有意直接私信

温州市鹿城区招钢筋制作专业做大料的两名 工资350 十小时 要长期的 短期的不要 二把手捣江湖的勿扰！

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温州龙港市招指挥/司索工（信号工）1人，55岁以下，5500元/月，加班20元/小时，随时都可上班

电商仓库里做事，走动型工作，工作比较辛苦，工作时间：8:30-12:00,13.30-19.00，/12:00-17.30，18.15-21:45，两个班次，每天9小时，加班22/小时，月休两天，包住不包吃，工资结构：综合保底4500餐补每天10元，房补200全勤200绩效0-600，基本都是5500左右，次月16号发工资，地址：滨海十二路406号，电话

改刀，会炒两个菜，做事很轻松，男女不限。福利待遇面谈。地址在瓯海区丽岙，想要来联系我

认真负责，书法老师优先

书画｜书法老师 工作职责 一、教学授课（核心） - 负责少儿/成人硬笔+软笔书法授课，主要以硬笔为主；按教学大纲完成楷书、行书等基础书体训练。 - 课前备课、写教案、准备范字/字帖/教具；课堂规范握笔、坐姿、运笔，手把手示范纠正。 - 因材施教，给学员做个性化学习计划，定期做阶段测评与作品点评。 - 课后批改作业，布置练习任务，跟踪学习效果。 二、学员与家校服务 - 维护课堂秩序，耐心辅导零基础/低龄学员，激发兴趣。 - 建立学员档案，记录进度与问题；定期向家长反馈学习情况、进步与不足。 - 及时解答家长疑问，处理投诉与建议，提升满意度与续课率。 三、教研与活动执行 - 参与教研会议，配合优化课程体系、课件与教材。 - 组织/参与书法比赛、作品展、公益课、写春联等活动。 - 协助录制教学视频、整理示范作品，支持线上线下教学。 四、校区与运营配合 - 管理教室环境，维护笔墨纸砚、教具与卫生。 - 配合体验课、试听课授课与转化，协助招生引流。 - 完成上级安排的其他教学与教务工作。   任职要求（一并给你，发招聘直接用） - 热爱传统文化，书法功底扎实，示范书写标准、美观。 - 普通话标准，亲和力强，有耐心，擅长和孩子/家长沟通。 - 有少儿书法教学经验优先；有教师资格证、相关专业背景加分。 - 执行力强，能配合排课、活动与家校沟通。

一、教学授课（核心） 1. 负责硬笔/软笔书法常规教学（幼小衔接、小学生为主）。 2. 按大纲备课、写教案、做示范：执笔、笔画、结构、章法，楷书/行书为主。 3. 因材施教：制定个性化学习计划，课堂巡视、一对一纠正姿势与笔法。 4. 布置、批改作业，阶段测评+作品点评，跟踪学习进度。 5. 教学融入国学/书法文化，培养专注力与审美。 二、家校沟通与服务 1. 建立学员档案，定期向家长反馈课堂表现、进度与提升建议。 2. 及时响应家长咨询与投诉，提升续报与转介绍。 3. 课后答疑、作业辅导，维护学员黏性。 三、活动与教研 1. 参与书法比赛、作品展、公益课、文化讲座策划与执行。 2. 参加教研会、磨课、课程优化，完善教材与教学方法。 3. 配合校区招生宣传、体验课试讲。 四、教务与环境 1. 课前准备笔墨纸砚、字帖、教具；课后整理教室、维护整洁。 2. 管理教学物资，做好登记与盘点。 3. 维护课堂纪律，营造安静雅致的书写氛围。 五、职业素养 1. 热爱传统文化，书写功底扎实、示范标准 。 2. 普通话标准、亲和力强，耐心细致，擅长少儿引导。 3. 遵守校区规章制度，服从排课与工作安排。 六、任职要求（简版） - 大专及以上，书法/美术/教育相关专业优先 。 - 1年以上少儿书法教学经验，软硬笔均可。 - 有教师资格证、书法考级证书者优先。

岗位职责： 1.负责少儿书法课程的教学设计与授课，楷书基础教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习效果并反馈给家长或学员 3. 考级辅导提升学员艺术素养与实践能力 4.维护教学环境与教具，确保课堂安全、有序、富有文化氛围 5. 配合校区开展招生咨询、试听课及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2. 普通话标准，具备亲和力、耐心及基本课堂管理能力 3. 有教育行业从业经验或艺术类相关专业背景者优先 4.具备教学热情与责任心，能适应灵活排课安排 5.无学历及经验硬性限制，以实际教学能力为准

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体训练 2.因材施教，制定个性化学习计划，定期组织作品展示与阶段性成果评估 3.维护教学环境，管理学员档案及学习进度，及时与家长或学员沟通反馈 4.参与校区书法活动策划，如书法比赛、公益课堂、文化讲座等推广工作 5.配合教研团队优化课程体系，持续提升教学专业性与课堂感染力 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的示范书写能力 2.普通话标准，亲和力强，有较强的语言表达与课堂组织能力 3.有教育行业从业经验者优先，师范类、艺术类相关专业背景更佳 4. 具备责任心与耐心，认同素质教育理念，能适应灵活排课安排 5.无学历及经验硬性限制，以实际教学能力与职业素养为首要考量

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