移动网点质量检查人员招聘 【招聘岗位】移动公司网点质量检查专员（就近城市安排） 【工作区域】潮州，汕头，揭阳，汕尾 一、任职要求 - 1. 需电动汽车，熟悉出差区域交通优先； - 2. 能接受出差，责任心强，细致严谨，具备基本沟通能力； - 3. 无需相关经验，简单培训即可上手。 二、工作内容 负责移动公司代理网点营业厅服务质量检查（具体流程培训后掌握），工作简单易操作。 三、工作时间与强度 - 1. 每月工作约15天，工作量轻松，可自主安排工作时间； - 2. 项目制推进，完成既定检查任务即可，时间灵活。 四、薪资待遇 - 1. 薪资：3000-8000元/月，按量计酬，多劳多得； - 2. 合同：两年固定合同，长期稳定，每月检查数量稳定； - 3. 说明：。 五、联系方式 有意向者，请直接联系本人咨询详情。

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移动网点质量检查人员招聘 【招聘岗位】移动公司的营业厅，代理网点服务（暗访营销话术是否达标）检查专员（就近城市安排） 【工作区域】潮州，饶平 一、任职要求 - 1. 需电动汽车，熟悉出差区域交通优先； - 2. 能接受出差，责任心强，细致严谨，具备基本沟通能力； - 3. 无需相关经验，简单培训即可上手。 二、工作内容 负责移动公司代理网点营业厅服务质量检查（具体流程培训后掌握），工作简单易操作。 三、工作时间与强度 - 1. 每月工作约15天，工作量轻松，可自主安排工作时间； - 2. 项目制推进，完成既定检查任务即可，时间灵活。 四、薪资待遇 - 1. 薪资：3000-8000元/月，按量计酬，多劳多得； - 2. 合同：两年固定合同，长期稳定，每月检查数量稳定； - 3. 说明：。 五、联系方式 有意向者，请直接联系本人咨询详情。

工作职责1、根据科组的教学安排，开展班级初中单个学科的教学工作； 2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务； 3、与学生家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导； 4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量； 5、积极参加教研活动，配合和完成上级交待的教研任务。 任职要求1、本科或以上学历，一年以上教学经验； 2、具良好的学科理论基础，普通话标准； 3、热爱教育行业，具良好的沟通表达技巧，教学方法灵活科学，擅于和学生进行交流互动。； 4、具有教师资格证。 工作时间：每周40小时工作制 工作地点：广州市内各校区面试流程笔试—试讲—面谈—发放offer—入职 晋升途径教师岗：普通教师—高级教师—特级教师 ※加入卓越，你将拥有更多惊喜※ 【薪酬】 √具有竞争力的薪资 √年度绩效调薪 √晋升机会：每年二次的晋升机会 【卓安居】 √安居补贴，租房无忧 √最高40万购房无息贷款，圆你安家置业梦 【无限充电、终身学习】 √直线晋升通道 √K12金牌教师认证 √专业技能培训 √外部行业培训&学术交流 【工作多Fun】 √丰富多样的员工活动俱乐部，总有一款适合你 √年度旅游，世界那么大，我负责钱，你负责玩 √弹性工作时间，一起无束缚 √各种带薪假期，来场说走就走的旅行不是梦 【全面保障】 √五险一金+商业医疗保险，让健康无后顾之忧 √，全面关注身体动态√员工互助基金，为困难员工提供经济援助 【牛人大礼包】 √内部创业平台，在这里，你可以是创始人、合伙人或经理人 员工子女可优先体验卓越新项目（如：幼儿园、小学、国际中学海外留学、海外游学） 员工子女享有 3-9 折报读优惠 √电脑补贴、通讯补贴

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估，持续优化教学质量 4.配合开展班级管理、沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

幼儿园老师 1、思想素质好，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，事业心和责任感强; 2、具有专科及以上学历,学前教育专业优先。 3、普通话水平达标、具有相应的教师资格证书。 4、可接受没经验，但不招实习生。 薪资福利:4000-5000元 可携带简历和相关资料直接来校咨询面试；添时请备注应聘老师 工作地址:阳江市江城区岗列街道木赉路37号之一

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

长期的一位家教老师。能够陪伴小孩写作业与教育

工作职责 岗位职责——在这里你将负责： 1. 教学任务：寓教于乐，引导小朋友参与故事演绎与科学主题演讲，激发他们对英语表达的兴趣与热爱； 2. 学习跟进：及时跟踪学习情况并给予反馈，助力学生稳步提升，实现快速成长； 3. 家校协作：搭建孩子与家庭之间的沟通纽带，让家长清晰掌握孩子的学习进展，共同见证每一步进步； 4. 自我发展：与优秀伙伴并肩，深度参与教研活动及课程设计，表现突出者可参与师资培训、产品开发、课程运营等多元工作！ 任职资格 岗位要求——我们期待的你是： 1. 学历要求：本科及以上学历，英语或相关专业背景更佳； 2. 表达能力：英语口语流利、发音准确，能营造沉浸式全英教学环境； 3. 风格活泼：面对孩子的提问能条理清晰且生动有趣地回应，课堂氛围轻松活跃； 4. 沟通能力强：具备同理心，能从学生与家长视角出发，灵活调整沟通方式； 5. 抗压能力好：善于时间管理，能高效处理多项任务，保持积极心态，专注目标达成； 福利待遇——加入我们你将享有 1. 工作时间：春秋季：每周三至周五坐班，周末授课，周一周二休息； 寒暑假：按课表安排上课，无固定休息（统一安排补休）； 2. 工作地点：罗湖、福田、南山、宝安、龙华、龙岗各校区 3. 薪资结构：固定底薪+课时费+续班奖励，综合年薪12-15万； 4. 六险一金； 5. 带薪休假、节日福利、年度体检、年度出游、免费研学带队机会、礼金、生日团建经费、工牌专属权益、员工及子女报班优惠、免费形象拍摄、租房补贴等； 6. 晋升路径： a. 专业发展：初级教师-中级教师-高级教师-特级教师-校级培训师-集团培训师 b. 教学管理：教师-教研（师训）组长-教研（师训）主管-教研（师训）经理 c. 运营管理：教师-项目专员-项目主管-项目经理-项目总监 7. 团队氛围热情融洽，企业文化坦率高效。 重要说明： 1. 入职前提供系统化培训，零教学经验者无需顾虑； 2. 持有教师资格证者优先录用； 3. 拥有专四专八证书、大学英语四六级成绩500分以上者优先考虑。

薪资范围： 10-18K 底薪5000元 + 授课提成 + 满勤奖 具体薪资根据授课能力、课时量和教师级别综合确定。 岗位职责： 1、负责本学科一对一、一对多、精品小班课程授课； 2、根据学生基础制定阶段性教学计划，帮助学生完成基础巩固、方法训练和成绩提升； 3、参与本学科教研工作，包括教材选用、讲义编写、题库建设、阶段测试、月考命题等； 4、定期与家长沟通学生学习情况，每月至少完成一次深度学情反馈； 5、配合招生和市场团队完成试听课、体验课，提高试听转化效果； 6、配合校区开展公开课、家长讲座、学习方法分享会等教学展示活动； 7、关注学生续班情况，持续提升教学满意度和家长认可度； 8、根据公司安排参与教学例会、磨课、听评课和教研复盘。 任职要求： 本科及以上学历，师范类或对应学科相关专业优先； 持有教师资格证，对应学段教师资格证优先； 具备3年以上K12教学经验，带过初三或高三毕业班优先； 数学、英语、物理至少精通一个学科方向； 能独立完成备课、授课、课后反馈和阶段性学情分析； 具备较强的课堂表达能力，能上公开课、试听课； 责任心强，有耐心，能和学生、家长保持良好沟通； 认同教育行业，愿意长期深耕教学和教研。 加分项： 有稳定学员资源或家长资源； 有公开课、试听课、讲座主讲经验； 有成熟讲义、题库、课程体系或教研成果； 有个人教学自媒体账号或公开视频作品； 985/211院校背景优先； 有竞赛辅导、强基培优、毕业班提分经验优先。 薪资福利 综合薪资10-18K：底薪 + 授课提成 + 满勤奖 ； 无责底薪5000元/月； 授课提成：根据教师级别和课时量计算，多劳多得； 平时没课不需要坐班，坚持坐班给予满勤奖500元/月； 教学成长支持：提供磨课、教研、听评课、公开课展示机会； 晋升通道清晰：初级教师 → 中级教师 → 高级教师 → 资深教师 → 学科带头人 → 教学主管/教学合伙人； 发展空间大：能力突出者有机会参与学科建设、课程产品设计和校区教学管理。

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生活照料与关怀： 负责孩子的日常事务，如按时进餐，休息，穿衣洗漱等，为孩子提供生活上的帮助与照料，保障孩子日常生活的顺利运转。 成长知识与引导： 根据孩子子的年龄，发展水平和兴趣设计并实施个性化的成长陪伴活动，还盖阅读，绘画，手工，英语，游戏等，促进孩子在知识，技能和思维等多方面的成长。同时，也会协助完成学术培养良好的成长习惯。 情绪陪伴与心理疏导： 关注孩子的情绪变化，及时给予情感支持和安慰，通过与孩子聊天，玩耍等方式，引导他们正确表达和管理情绪，增强心理韧性？ 兴趣爱好培养： 若孩子有音乐，体育等特长和兴趣爱好，陪伴师会协助培养相关天赋。如唯有音乐天赋的孩子筛选，比赛等。 江庭沟通与协作： 与家庭保持密切的沟通，了解家庭的育儿理念和期望，定期反馈孩子的生活，成长和情绪等情况，共同商讨成长方案。 记录与评估： 观察并记录孩子的成长和发展情况，对成长活动的效果进行评估，以此为套依据调整后续的成长计划，以更好地满足孩子的需求。 要求：年龄25—45，会开车，英语三级以上 优秀者薪资加码

长沙市开福区局属公办幼儿园招聘主班 因我园2026年秋季学期班级工作需要，现在诚聘主班老师两名，要求如下： 大学学前教育专业 持有毕业证、幼儿园教师资格证等证书 在公办幼儿园有过工作经验优先 熟练使用 Office办公软件，有较强学习及文字表达能力;工作积极主动、责任心强;性格活泼开朗，有较强的沟通能力和团队协作意识。 包吃包住，包水电费，购买五险一金#幼师 #教师招聘#幼儿园招聘 #教师招聘 #求职招聘

岗位职责： 1. 负责幼儿日常教学活动的设计与实施，涵盖语言、艺术、科学、社会、健康五大领域 2. 观察记录幼儿发展情况，制定个性化教育支持方案 3. 组织开展游戏、户外活动及节日主题活动，促进幼儿身心全面发展 4. 与家长保持良好沟通，定期反馈幼儿成长表现，协同开展家园共育 5. 参与园所教研活动及环境创设，持续提升保教质量 任职要求： 1. 热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2. 具备学前教育相关专业知识，熟悉幼儿发展特点与教育规律 3. 普通话标准，持有幼儿园教师资格证 4. 身体健康，无传染性疾病，符合幼儿园从业健康要求

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，组织符合年龄特点的教学活动与游戏互动 2. 观察记录幼儿发展情况，定期与家长沟通成长反馈 3. 参与班级环境创设、教具制作及课程资源开发 4.配合园所开展安全教育、卫生保健及家园共育工作 5.严格执行幼儿园各项规章制度，保障幼儿在园安全与健康 任职要求： 1.热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2. 具备学前教育相关专业知识，熟悉幼儿身心发展规律 3.持有幼儿园教师资格证，普通话二级乙等及以上 4.具备良好的沟通能力与团队协作意识 5. 身心健康，无传染性疾病及不良行为记录

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯 3.定期与家长沟通学习进展，反馈问题并调整教学策略 4.同步校内课程进度，查漏补缺，强化基础与拓展思维 5. 注重因材施教，兼顾知识传授与学习兴趣激发 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备所授学科扎实的知识基础和清晰的表达能力 3. 有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，但需能胜任对应学段（小学/初中/高中）教学 5.品行端正，无不良记录，具备良好沟通与应变能力

一、岗位核心工作内容 专属陪伴与习惯培养主要陪伴 6 岁女童，重点培养良好生活习惯、学习习惯与行为规范，关注身心健康，及时反馈教育问题。 学业与英语辅导辅导英语及相关课程，具备英语口语交流能力，可进行日常英文互动，助力英语启蒙与提升。 生活照料负责孩子日常起居照料，会做简单家常菜，协助营造健康有序的家庭环境。 家庭事务协同配合管理孩子相关生活事务，保障日常照料有序高效。 二、岗位要求 语言：英语六级及以上，可口语交流 技能：会驾驶，会简单家常菜 素养：耐心细致，擅长儿童习惯培养，关注儿童身心发展

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生心理健康引导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可应聘

正规蒙氏园主教老师｜持幼儿园教师资格证优先、双休、福利齐全、稳定长期 1、负责幼儿园蒙氏班级日常教学与全面带班工作，按照蒙特梭利教育理念开展五大领域教学活动； 2、独立制定教学计划、示范教具操作，尊重幼儿自主工作，做好个性化引导与观察记录； 3、负责教室环境创设、教具整理维护、班级常规建立，培养幼儿良好秩序感与生活学习习惯； 4、做好幼儿一日生活照护、安全管理、情绪引导及成长档案记录； 5、负责日常家园沟通、家长答疑、配合开展家长会及各类亲子活动； 6、配合园所教研、培训、活动落地，协同配班、保育老师完成班级各项工作。 任职要求 1、大专及以上学历，学前教育相关专业，持有幼儿园教师资格证； 2、有蒙氏带班经验、持有蒙氏证书者优先； 3、热爱幼儿教育，认同蒙氏理念，耐心细致、责任心强、善于沟通； 4、形象端正、普通话标准，能够独立带班。

招聘职位：主班老师 薪资：5-7k/月 工作地点：琶洲万胜围 岗位职责： 1. 能够独立带班，带领全园老师制订教学计划，做好教材、教具的准备，认真备课； 2. 能组织并与班级老师共同完成日常卫生保健工作、生活护理及教育教学； 3. 课外时间开展各种游戏、锻炼活动； 4. 培养幼儿良好的独立生活能力、幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯； 5. 能与家长沟通，进行家园联系； 6. 独立完成亲子早教课备课与教学，促成签约。 【任职要求】： 1. 身体健康，无传染性疾病； 2. 大专或以上学历，3年以上主班老师经验，能独立带班； 3. 热情、开朗，喜欢小朋友，对孩子有爱心、有耐心、有责任心，能较长时间和小孩相处；并认可早教托育市场，致力于投身早期教育事业； 4. 形象气质佳，具有良好的亲和力及沟通能力。 5. 会说粤语及简单的英语 【加分项】： 有带低月龄幼儿经验； 有早教中心、幼儿园工作经验； 有教师资格证、育婴师证等相关教育行业证书。 【你将获得】： 1. 入职即获底薪+提成+五险+包工作餐。 2. 工作时间：每周5天，上午8点20分-下午6点。中午有午休时间（与孩子一起午休）。 3. 有带薪病假、年薪假等，按劳动法进行休假。

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岗位职责： 1、负责完成小学生课业辅导，引导良好学习习惯的养成； 2、组织游戏与兴趣活动，促进身心健康发展； 3、及时与家长沟通学生托管期间的表现与需求； 4、定期反馈学员情况 任职要求： 1、具备良好的亲和力与责任心，热爱教育事业； 2、有较强的沟通能力与团队协作意识； 3、掌握基础的心理学或教育学知识； 4、能熟练运用普通话进行交流，表达清晰。 5、持小学教师资格证，退休教师优先。

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工作地点：深圳龙岗区良创商务中心 工作时间：9:00-17:00 薪资说明：日结200元，无拖欠，下班即结算；提供免费午餐，通勤可 工作：【工作简单，上手快，没有经验也能做，当天做完当场结】 任职要求：年满18周岁，态度认真，服从现场安排 岗位真实有效，无任何押金/培训费等收费项目，欢迎合规咨询

工作地点 【越秀校区】广州市越秀区东峻广场3座5楼 【番禺 万达广场校区】广州市番禺区万达广场B-2座1楼（万惠1路98号） 主要针对进入普校融合的特需儿童(包括以阿斯伯格、高功能为主的谱系儿童;发育迟缓儿童等)进行独立入校/园能力的培养与训练，在专业特殊教育督导的指导下实施个性化干预。 工作要求：大专及本科以上学历，二～三年或以上影子老师/陪读老师工作经验，特殊教育学、教育学、心理学相关专业，特殊教育相关证书(包括但不限于孤独症康复师上岗证、教师资格证、社工证等)持有人士，喜欢孩子，富有爱心与耐性。 项目合伙人或主管老师岗位职责： 1.负责融合项目的研发和教学优化。 2.对团队进行融合专业技能培训和教学督导。 3.做好融合教师团队的管理，确保服务质量和效果。 4.评估孩子的入学能力，定制发展报告，做好校园融入方案，定制计划目标，督导目标的实施。 教师岗位职责： 1、一对一陪同特训学生进入幼儿园/小学，帮助学生融入普校教学环境，建立课堂常规，培养学习习惯，处理行为和情绪问题。 2、观察记录并总结孩子课堂情况及日常行为，定期向家长反馈校园融入情况。 3、定期与督导沟通反馈学生问题，完成学生阶段性计划目标制订与发展报告。 4、协助孩子建立同伴社交关系，提升在校的朋辈沟通技能，发展恰当的朋辈友谊。 5、学习能力强，责任心强，自我驱动力强，期望稳定长期发展。 6、有团队精神，服从公司工作安排，参加公司安排的培训学习、集体活动，不断提升教学技能。 Autism星心智援 以攻克自闭症社交沟通为干预核心 提升心智解读专项化能力 提供专业化专项化的儿童发展评估 开展系统专业化的家长培训 提倡家校协力 协助孩子进行社会融入 SC-PLCM @AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。 干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平 Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。 在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。