薪资福利待遇： 1、基本工资（4000-5000）+服务提成(10元/人/月)+拓科提成(300/科)+其它+综合月薪7000-12000；上不封顶；试用期1-3个月。 2、购买社保； 3、年终奖、节日礼品，带薪年假，婚假，产假，哺乳假、佳节礼品，节日红包等等； 工作内容: 纯教务工作: 1、负责学生进行针对性的答疑和疏导工作(初中+高中英语/数学/物理/化学); 2、协助校区老师的教学以及校区日常行政教务管理工作； 3、与家长保持良好沟通，及时反馈学生学习情况，提高学生完课率; 任职要求: 1、专科及以上学历； 2、有教培行业工作经验优先 3、入职配备电脑、手机、手机号等办公设备。 上班时间: 朝九晚六，月休4-6天，法定节假日休或调休

招聘暑假托管老师1名。工作时间为7月6日至8月7日，每周一至周五8:30至16:30。工作内容包括督促并检查小学生暑假作业，管理课堂纪律。要求应聘者有耐心、有责任心。薪资为3000-4000元（25天）。工作地址为高桥恒一广场。

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岗位职责: 1、负责学员课程安排，推进课时使用进度； 2、识别学员续费意向，推动老带新转化，针对可能退费的学员及时预警并开展挽留工作； 3、全面管理学员的学习进程，监督学习情况，并提供升学路径规划支持； 4、协调学员、家长与教师之间的沟通，落实课前提醒、课后跟进及问题协调，提升服务体验； 5、通过日常交流掌握学员心理动态，必要时给予适当的心理关怀与引导； 6、持续维护在读及已结课学员关系，收集反馈信息，做好学习记录，追踪学业表现，健全学员档案； 7、定期进行电话联系，跟进潜在客户，回访存量客户资源； 8、执行上级交办的其他工作任务 任职资格: 1、教育背景：本科及以上学历，具备学管相关工作经验者优先考虑； 2、性格亲切，擅长人际沟通，具备一定的服务意识和营销思维； 3、工作细心，耐心充足，执行力高，责任心强，能适应一定强度的工作节奏，学习新业务能力强，可运用专业能力制定学习方案； 4、具备良好的沟通协作能力和团队合作精神 薪资范围： 综合收入：8-12k

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岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送交接、考勤记录与日常行为管理，及时与家长沟通学生表现 4.协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，保障学生人身安全与身心健康 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导工作 3.普通话标准，表达清晰，有较强组织协调与应急处理能力 4. 无犯罪记录，身体健康，持有教师资格证或相关教育类证书者优先 5.学历要求：不限；经验要求：不限；工作地点：待补充；行业信息：教育/课后服务

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岗位职责： 1. 负责班级日常管理，学员日常生活照料 2. 配合学校完成招生宣传、就业指导等专项工作 任职要求： 1. 有责任心 2. 具备沟通协调能力 3. 语言表达清晰 4. 有相关工作经验者优先 5. 中专及以上

暑假班班主任，有带班经验，能上英语或语文课。辅导学生暑假作业。（小学或初中）

岗位职责： 1. 负责班级日常管理与学生思想教育工作，关注学生心理健康与成长发展 2. 组织开展主题班会、团建活动及家校沟通，提升班级凝聚力与育人实效 3. 协助教学管理，跟进学生学业表现，协同任课教师做好学风建设 4. 处理学生突发事件，及时上报并配合相关部门妥善解决 5. 完成学校布置的德育、招生、就业指导等相关工作任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备较强的沟通协调能力、组织管理能力和应急处理能力 3. 有学生管理工作经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4. 普通话标准，能熟练使用办公软件及信息化管理平台 5. 具备心理学、教育学或相关专业背景者优先

招聘岗位：互联网工作室辅导员 工作时间：早8.30-下午16.30 主要负责：辅导兼职人员完成任务流程，保证正确率 结算周期：月结，周结均可（可暑假工，需满18周岁，有无经验均可） 店铺类型：互联网工作室 工作地点：大同大学玖街东楼 薪资待遇：3500提成（六日串休）综合薪资4500

岗位职责 1．负责学生思想政治教育，包括主题班会、谈心谈话等；掌握学生思想动态，开展价值引领与学风建设工作。 2．统筹班级团支部建设，入党积极分子培育、党员发展等工作，负责学生干部培养管理。 3．负责学生考勤、学籍异动、奖助学金、评优评先、困难帮扶、宿舍管理、日常纪律管理及家校沟通工作。 4．开展学生心理排查、情绪疏导与危机干预；落实日常安全教育，处置学生突发情况与应急事件。5．开展职业 涯规划、就业指导、征兵及创新创业宣传，组织学生社会实践、志愿服务与校园文体活动。 6．按时完成学生各类台账、报表、材料报送、工作总结及迎检资料整理。 7．能够承担少量课程教学任务；完成备课授课、作业考核、成绩录入、课程教研、教学资料归档等教师本职工作，实现教学与学生管 融合育人。

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