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初中教师1-3年本科
招聘初中小学辅导老师,负责课后作业辅导。有经验者,英语,数理化优先,要有耐心和严格的责任心,薪资面谈,工作地兰州新区,
高中教师经验不限本科培训机构高中教师资格证线下教育助教教务教师不坐班一对一教学大班教学(25人以上)
招聘:初高中数学、物理、化学、生物教师 薪资:3.0K-7.0K 1.负责初高中阶段的教学 2.相关专业一本或师范院校毕业 3.有教师资格证(高中)优先
高中教师经验不限本科教师小班教学(3-25人)培训机构线下教育不坐班一对一教学
工作周期:长期兼职 每周工期:1-2天 工作时间:不限 工作时段:周末节假日 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-12-31 【岗位职责】 1. 负责初中高中物理课程的教学工作,完成教学计划和目标; 2. 根据学生情况制定合理的教学方案,提升学习效果; 3. 定期组织测验与评估,及时反馈学生学习进展; 4. 激发学生对物理学科的兴趣,培养科学思维能力; 5. 参与教学研讨与课程优化,持续提升教学质量。 【岗位要求】 1. 具备扎实的物理专业知识和良好的表达能力; 2. 善于因材施教,能够适应不同学生的学习需求; 3. 有责任心和耐心,关注学生的成长与进步; 4. 具备良好的沟通能力和团队协作意识; 5. 具备较强的学习能力,能不断提升教学水平。
初中教师1-3年学历不限教师坐班培训机构线下教育不坐班
岗位职责: 1. 承担初中各学科的教学及课前准备工作 2. 参与校方安排的各项教育教学相关活动 3. 与学生、家长保持有效沟通,及时跟进学生学习情况 任职要求: 1. 精通初中阶段课程内容,掌握全面的学科基础知识 2. 具备优秀的授课技巧和亲和力,能调动学生学习积极性 3. 拥有团队协作意识,愿意与同事协同促进教学水平提升
初中各科教师
5-6千/月
初中教师5-10年本科坐班小班教学(3-25人)培训机构线下教育不坐班一对一教学
小初高文化课全科培训
初中教师1-3年学历不限教师坐班培训机构线下教育不坐班
岗位职责: 1.承担初中各学科的教学及教案准备工作 2.参与学校安排的各项教育教学活动 3.与学生、家长保持有效沟通,及时跟进学生学习情况 任职要求: 1.精通初中阶段课程体系,掌握全面的学科基础知识 2.具备优秀的授课技巧和亲和力,能调动学生学习积极性 3.拥有团队协作意识,愿意与教师团队共同促进教学水平提升
初中教师3-5年本科有经验者优先
工作周期:长期兼职 每周工期:5天及以上 工作时间:08:00-18:00 工作时段:周末节假日 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-12-30 【岗位职责】 1. 负责初中地理课程的教学和备课工作,确保教学质量。 2. 参与学校的地理学科活动,提升学生对地理知识的兴趣。 3. 与家长沟通学生的学习进展,协助解决学习中的问题。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通能力和亲和力,能够与学生建立良好的互动关系。 2. 对教育行业有热情,能够承担教学任务并具备创新教学方法的能力。 3. 具有团队合作精神,能够与同事共同提升教学团队的整体效能。
初中教师1-3年本科二级教师培训机构
工作周期:6个月 每周工期:1-2天 工作时间:不限 工作时段:周末节假日 结算方式:月结 招聘截止时间:2024-12-05 【岗位职责】 1. 主要负责初三化学的教授。
兼职初中物理老师
4-5千/月
初中教师经验不限本科培训机构线下教育不坐班
负责带初二、初三物理一对一及班课。
初中教师经验不限本科培训机构线下教育
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2.制定并实施个性化教学方案,关注学生学习进展与个体差异 3.参与教研活动、集体备课及教学评估,持续提升教学质量 4.与家长保持良好沟通,定期反馈学生学业表现与成长情况 5.配合学校开展德育、班级管理及各类教育教学相关工作 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2. 持有相应学科教师资格证,普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可应聘
金昌永昌县招聘常干装载机司机,工作地点为永昌水泉子,老板自有石料厂,有意者可联系。
铲车司机
招聘常干装载机司机,工作地点为永昌水泉子,老板自有石料厂,有意者可联系。
金昌 永昌县
9月24日 13:10拨打电话
金昌金川区招工地小工/杂工
180-210元/天
小工
金昌市金川区招工地小工/杂工
金昌 金川区
9月24日 13:10拨打电话
甘肃金昌鸡肉街招聘后厨帮忙大姐一名,工资面议,要求手脚利索,年龄40-50之间
厨工1-2人月结
鸡肉街招聘后厨帮忙大姐一名,工资面议,要求手脚利索,年龄40-50之间
金昌
9月24日 13:08拨打电话
金昌永昌县招氩弧焊三级
500-600元/天
氩弧焊工1-2个月3-5人月结
金昌市永昌县招氩弧焊三级
金昌 永昌县
9月24日 13:03拨打电话
甘肃金昌白洪社区向东200米听雨轩店中秋国庆招临时工联系电话:
临时工
白洪社区向东200米听雨轩店中秋国庆招临时工联系电话:
金昌
9月24日 13:02拨打电话
生物老师
8千-1.3万/月
生物教师经验不限本科销售经验班主任坐班教育工作经验培训机构线下教育一对一教学
【岗位职责】 1. 负责辅导班日常教学工作和作业。 2.参与教研,献谋献策,过课、磨课,优化教学内容和上课质量。 【岗位要求】 1. 统招本科学历。 2. 教师资格证优先。
生物教师
1-5千/月
生物教师经验不限本科培训机构教育工作经验线下教育不坐班一对一教学小班教学(3-25人)
岗位职责: 1.负责高中生物课程教学,制定并实施教学计划,确保教学质量与学生学习效果 2. 开展实验教学与演示,指导学生规范操作、培养科学探究能力 3.参与教研活动,进行教学反思与改进,开发校本课程或拓展资源 4. 关注学生个体差异,开展课后辅导与学业指导,助力学生全面发展 5. 配合学校完成教学评估、考试命题、阅卷及学情分析等工作 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2. 具备生物相关专业背景,持有相应学段教师资格证优先 3.普通话标准,语言表达清晰,具备良好沟通与课堂组织能力 4. 熟悉新课标理念及中高考命题趋势,能灵活运用实验教学手段 5. 有教学经验者优先,欢迎本科在校生或实习生的加入
初中生物老师
5-6千/月
生物教师经验不限本科
负责教授生地会考班、基础和提高
兼职生物老师
100-150元/时
生物教师5-10年本科教师学科相关专业背景课程研发小班教学(3-25人)重点学校一线教师培训机构线下教育不坐班教学管理一对一教学讲义/教纲编写能力
工作周期:长期兼职 每周工期:无要求 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 【岗位要求】 1. 系统教学4年以上,专业能力强,互动好,教学灵活; 2. 满足条件当下就有学生上课。
兼职生物老师
100-200元/时
生物教师经验不限学历不限
工作周期:长期兼职每周工期:无要求工作时间:不限工作时段:不限结算方式:周结能够教导高三生物薪资:100/h
论文辅导老师
1-1.5万/月
教师经验不限博士线上教育一对一授课论文科研SCI
岗位内容: 1. 指导本科生或硕士生开展专业相关的学术论文撰写工作。 2. 协助学生完成选题设计、文献梳理及研究方法选择等环节的规划与优化。 3. 针对学术写作提供专业建议,帮助学生完善论文结构,提升逻辑性与语言表达质量。 4. 在课后通过群组及时回应学生在写作过程中遇到的各类问题。 任职要求: 1. 具有海内外博士及以上学历(含在读)。 2. 高等院校在读博士、科研单位研究员或高校在职教师。 3. 学术背景扎实,来自重点院校且具有丰富研究经验的优秀硕士亦可申请。 4. 有教学经历者优先考虑,具备论文指导经验者更受青睐。 5. 熟悉学术论文各模块构成与写作流程,拥有核心期刊发表成果者优先。 6. 不限专业背景,全学科方向开放招募。 工作形式: 兼职性质,线上一对一授课,无需到岗办公,支持居家工作,授课时间自由安排,按课时结算,待遇优厚。
学科教师
5-6千/月
教师3-5年本科教育学专业背景小班教学(3-25人)大班教学(25人以上)
岗位职责: 教学计划制定与实施:根据教学大纲及学生实际学情,科学规划学科教学方案与教学进度;采用多元化的教学方式与工具,有序开展课堂教学活动,保障教学目标顺利实现,切实提高学生的学科知识掌握能力。 课程资源开发与优化:立足学科特性与教学需要,自主开发、整理并完善教学课件、教案设计、习题资料等教学素材;紧跟学科发展动态,及时更新教学内容,持续扩充教学资源体系,增强课堂的生动性与应用价值。承担指定学科的教学任务,助力学生学习成效提升。 任职要求: 教育背景:具备相关专业本科及以上学历,专业基础牢固;须持有相应学科的教师资格证。 工作经验:拥有本学科教学实践经验,了解学科教学结构及考试评价标准; 专业技能:熟练运用学科教学策略与方法,具备良好的教学设计与课堂管理能力;能灵活使用现代教育技术手段支持教学,精准识别并突破教学重难点; 个人素养:热爱教育工作,具备高度的责任感与职业操守;语言表达清晰流畅,善于知识传递与互动沟通;有耐心与亲和力,能够有效与学生及家长建立良好关系;具备团队合作意识,能与同事协同推进教学任务;具有创新思维,乐于探索新型教学模式与实践路径。 继续教育:主动参与各类教学培训、教研研讨及学术交流活动,持续更新教育理念,提升专业能力;关注教育改革方向与学科前沿进展,将新理念、新技术融入日常教学过程。
教师1-3年本科教育学专业背景大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)培训机构人工智能类线下教育学前儿童/小学生普通话发音标准特长兴趣类
岗位职责: (1)指导学生在大班或小班课程中使用积木搭建多样化模型,提升孩子的动手实践能力; (2)深入研究机器人编程等级考试相关活动内容; (3)负责开展面向3-6岁儿童的基础课程,或7—12岁学生的机器人编程教学工作; (4)带领并组织学生参加各类机器人大赛; (5)借助机器人教学手段,实现逻辑思维与物理知识的融合传递,帮助学员掌握科技常识,激发创新意识。 任职要求: (1)具备本科及以上学历,小学教育、学前教育、理工类专业背景者优先考虑。 (2)热爱教育行业,性格稳重踏实,富有责任心、爱心与耐心。 (3)具备良好的动手操作能力、语言表达能力和逻辑分析能力。 (4)具有团队协作精神,学习适应能力强。
教师1-3年本科教育学专业背景大型教育机构经验坐班小班教学(3-25人)培训机构人工智能类线下教育学前儿童/小学生普通话发音标准特长兴趣类
岗位职责: (1)指导学生通过大班或小班教学进行积木模型搭建,提升孩子的实践操作能力; (2)参与机器人编程等级考试相关内容的研究与准备; (3)负责3-6岁儿童基础课程或7-12岁青少年机器人编程课程的教学实施; (4)策划并带领学员参加各类机器人大赛活动; (5)借助机器人教具开展逻辑训练与物理知识传授,帮助学生掌握科技常识,激发创新思维 任职要求: (1)本科及以上学历,小学教育、学前教育或理工类专业优先考虑。 (2)热爱教育行业,性格稳重,具备责任心、耐心与爱心。 (3)动手能力强,表达清晰,具备良好的语言沟通与逻辑分析能力。 (4)具有团队协作精神,学习意愿强烈,适应持续成长的工作环境
教师
3-5千/月
教师1年以下大专培训机构数学英语语文线下教育不坐班文案撰写学科应试类小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
有耐心,有责任心,专业能力强,能长期干的,有教资或有经验者优先考虑,非诚勿扰。
语文教师经验不限学历不限线上授课
线上一对一语文教师(小学 + 初中 + 高中) 【岗位职责】 1. 承担小学、初中、高中阶段语文科目在线一对一教学工作; 2. 实施个性化辅导,涵盖知识补漏、同步提升、阅读与写作专项训练、中高考备考冲刺; 3. 完成课后学习情况反馈、作业检查指导及后续学习计划跟踪落实。 【任职要求】 1. 优先考虑具有一线在岗语文教学经验者,有毕业班带教经历者更佳; 2. 熟悉小学同步课程、初中中考内容体系及高中高考考查题型; 3. 擅长开展阅读理解提分、作文强化、古诗文解析与现代文阅读等专项教学; 4. 具备多年实际授课经验,拥有显著提分成果案例者优先; 5. 能熟练操作线上教学工具,授课节奏把控良好,课堂互动高效。
高中教师3-5年本科教师培训机构不坐班线下教育
工作周期:长期兼职 每周工期:1-2天 工作时间:不限 工作时段:周末节假日 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-12-31 【岗位职责】 1. 负责对科目的学生进行“一对一、小组课、班课”教学辅导,根据每个学生学习以及性格的特点,制定适合的个性化学习计划和方法; 2. 认真参加公司组织的教研、月考,不断提升专业水平和授课技巧; 3. 配合学习顾问老师做好沟通工作,齐心协力解决好学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历,有教学经验,师范类院校毕业优先; 2. 相貌端庄,举止大方得体,普通话标准; 3. 具有良好的沟通能力,做事积极、抗压能力强,有责任心,有亲和力; 4. 热衷于教育事业,想在教育行业有所发展的有为青年。 【工作时间】 做六休一,节假日调休。 可以兼职!
初中教师3-5年大专
甘州区某培训机构因教学需要,面向社会招聘初中物理教师两人。 学校位置优越,生源稳定,一经录用,待遇优厚。 【岗位要求】 1. 理科专业大专以上学历; 2. 有较为丰富的教学经验,教学水平较高; 3. 能胜任初中三个年级的物理教学与辅导。
初中教师
2-3千/月
初中教师1-3年本科
招聘启事 铁路小学附近托管中心 招聘: [嘿哈]辅导老师3名 要求本科以上文凭,两年以上辅导经验(应届毕业生成绩优异带薪培训)有亲和力,有耐心,爱孩子,热爱教育事业 [跳跳]以上双休、法定节假日带薪休假,工资面议 电话:(同微信)
初中生物老师
100-150元/天
生物教师1-3年本科教师资格证教师职称教师小班教学(3-25人)培训机构线下教育不坐班初中普通话水平测试等级考试
工作周期:3个月 每周工期:2-3天 工作时间:14:00-18:00 工作时段:周末节假日 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-12-31 【岗位职责】 1. 负责教授初中生物课程,确保教学质量和学生理解。 2. 参与生物学科的教学活动,包括实验设计和结果分析。 3. 与学生建立良好的互动关系,激发学生对生物学的兴趣。 【岗位要求】 1. 具备扎实的生物学知识和教学能力。 2. 能够创新教学方法,适应不同学生的学习需求。 3. 具有良好的沟通技巧,能够有效地与学生和家长交流。
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