岗位职责: 1.负责儿童日常生活中的陪伴工作，保障其安全并融入教育引导 2.策划并开展适合儿童的趣味活动，促进兴趣发展与能力提升 3.定期与家长交流，及时反馈儿童在冠领家政期间的表现情况 任职要求： 1.具备良好的儿童沟通技巧，能准确理解并回应儿童的实际需求 2.富有责任心，能够提供持续、可靠的照护服务 3.具备应急处理能力，确保儿童在各类情况下的安全与稳定

工作内容 1、承担语文课程的教学任务，提升学生的语文综合素养与写作水平 2、依据学生实际情况，制定并优化个性化教学方案 3、参与教学内容的革新及教材研发相关工作 任职要求： 1、具有深厚的语文专业知识和较强的教学实施能力 2、善于调动学生积极性，掌握良好的课堂互动教学方法 3、热爱教育事业，具备团队协作意识与创新意识

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-11-12 【工作内容】 领取平台题目后，依据规范要求，录制题目讲解视频并完成上传（无需出镜） 【岗位优势】 题目资源丰富，可批量制作；项目持续稳定，不受地域约束，时间自主支配，收入水平较高，支持开具实习证明 【招募科目】 大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学中文、大学医学、大学计算机 【任职要求】 1、具备985/211/双一流院校学习经历（在校生或毕业三年内）或持有高校对应学科教师资格证或医学类执业资格证书者可申请。 2、设备条件： 需配备电脑配合手写板或平板搭配手写笔（满足其一即可）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-14 线上教育机构项目（ZYB，YFD），现面向社会招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，无需坐班，可在家完成，平台题库丰富，每日任务充足，优质讲师享额外奖励，表现优异者可提供实习证明支持 【工作时间及内容】 1.可随时登录平台领取题目，当日完成视频录制并上传即可 2.平台提供标准答案文本，教师仅需将题目解析过程录制为讲解视频 3.不同项目对教师的具体要求、招聘学科及薪酬标准存在差异，详情如下 【招募科目】 （ZYB）： 小学：语文 初中：化学、生物、数学、物理、语文 高中：化学、生物、数学、物理、英语、语文 （YFD）： 小学：语文 初中：物理、数学 高中：物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科类教师资格证即可报名（适用于ZYB项目） 2.需具备对应学科教资，或高学段教资应聘低学段岗位，或持有其他学科教资但能提供所报学科教学经历证明（适用于YFD项目） 【薪资待遇】 （ZYB）薪酬按月结算，计件支付： 小学：数学4.8元语文6元 初中：数学7.5元语文6.8元 生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中：数学10元语文8.8元 生物8.8元化学8.8元物理10元 （YFD）薪酬按月结算： 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上项目互不冲突，支持同时报名多个岗位，收入潜力大，欢迎咨询了解

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：早班、午班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-10-30 工作内容 1、承担语文课程讲授任务，帮助学生提高语文综合素养与写作水平 2、结合学生实际情况，制定并优化教学方案与授课方式 3、配合开展教学相关活动，助力提升机构教学口碑与影响力 任职要求： 1、具备扎实的教学功底和亲和力，能有效调动学生学习积极性 2、富有创新意识，可策划生动有趣的课堂互动环节 3、具备良好表达能力，能与家长顺畅沟通学生学习情况

【基本要求】 1.学历与专业 最低学历：本科 专业要求：师范类相关专业 资格证：须具备小学或以上层次的英语教师资格证 2.年龄范围：24～45岁（有丰富经验者可适当放宽） 3.具备1年以上教学工作经验 4.普通话标准，表达清晰，富有亲和力 【工作职责】 1.根据学生个体差异及课程目标，制定个性化授课方案，提供一对一专业辅导 2.引导学生建立良好的学习方法与习惯，针对性查漏补缺，助力成绩快速提升 3.监督并检查学生作业完成质量与进度 4.每周结合学生学习情况撰写教学反馈，整理考试错题记录，并与家长保持沟通，保障教学效果 【上班时间】 周二～周五（14:00-22:00） 周六～周日（9:00-18:00） 【薪资待遇】 综合月薪8000-12000

工作周期：3个月 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-14 岗位职责: 1. 制定并执行针对不同年龄层与认知能力学员的个性化教学方案； 2. 采用生动有趣的互动教学模式，激发学员的学习积极性； 3. 持续监测学员学习效果，定期评估进展并给予促进成长的反馈； 4. 维持与学员及其家长的常态化沟通，保障教学目标顺利实现。 任职要求： 1. 具备良好的表达与倾听能力，能够与学员及家长顺畅互动； 2. 富有责任心和耐心，面对困难能保持稳定且积极的心态； 3. 热爱教育事业，乐于迎接新任务以持续优化自身教学能力； 4. 具备协作意识，能与团队成员协同配合，共同提升教学品质。

保证教学质量；课前准备教学用具，课后与家长交流，说明授课内容，反馈学员学习情况；完成教学记录，编写课程进度报告；引导学员提升学习兴趣，培养良好的学习方法与习惯；负责教室环境及教具的维护；按时参与教研活动；熟悉校区各类活动安排与教学特点；保持专业的工作状态，遵守仪容仪表规范12。

寻找深耕初中教育、专业扎实的兼职老师！覆盖初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治全学科。 无论你是有多年初中教学经验的资深教师，还是专业功底深厚、擅长应试指导的高校毕业生，只要你愿意陪伴初中生成长，这里就是你施展才华的灵活舞台。 【岗位职责】 兼职合作，时间自由灵活，可自主规划授课时间、选择线上/线下授课形式； 依托系统教学体系，为学员定制个性化授课方案，针对性解决学习痛点； 【任职条件】 责任心强、认真严谨，提供针对性指导； 有初中教学相关经验者优先，无不良从业记录。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-14 岗位职责： 1.面向中国海外高校在读学生提供线上一对一教学支持，涵盖考试指导、课程讲解、作业答疑等内容 2.涉及学科范围广泛，如数学、经济、金融、会计、物理、化学、计算机、电子工程、生物医学、机械工程、土木工程、管理学、教育学、国际关系等相关专业 3.根据课前获取的学习资料认真准备课程内容，准时参与预定授课时间，协助学生解决学习难题，提升学术能力，并传授有效的学科方法 任职要求： 1.拥有海外QS100或国内985/211院校本科及以上学历背景 2.具备较强的阅读与书面表达能力，无需使用英文进行授课 3.有海外高校教学经历或在线教育行业授课经验者优先考虑 4.可灵活安排空闲时间，具备稳定网络条件以保障正常授课即可

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 1.招募可在各大高校组织公益活动的负责人 2.负责人可获得爱心补贴（2000-8000） 3.社团或学生会负责人可申领省级荣誉证书（可用于评奖评优及奖学金评定） 4.为社团成员提供专属定制纪念礼品 5.可为相关负责人开具优质实习证明 6.有机会获得国家级媒体宣传报道

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-07-14 职位描述： 1.招募可在各大高校组织捐书活动的项目负责人 2.负责人可获得爱心补贴（1000-3000元） 3.社团或学生会负责人有机会申领省级荣誉证书（可用于评奖评优及奖学金评定） 4.我们将为参与社团成员提供专属定制纪念礼品 5.可为相关负责人开具优质实习证明 6.优秀案例将有机会获得国家级媒体宣传报道

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 1.招募可在各大高校组织捐书活动的项目负责人 2.负责人可获得爱心补贴（2000-8000元） 3.学生会或社团负责人可申领省级荣誉证书（可用于评奖评优及奖学金评定） 4.为参与活动的社团成员提供专属定制纪念礼品 5.可为相关负责人开具优质实习证明 6.有机会获得国家级媒体宣传报道

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 1.招募可在各大高校组织公益活动的负责人 2.负责人可获得爱心补贴（2000-8000） 3.社团或学生会负责人可申领省级荣誉证书（可用于评奖评优及奖学金评定） 4.为社团成员提供专属定制纪念礼品 5.可为相关负责人开具优质实习证明 6.有机会获得国家级媒体宣传报道

全职老师，22-40岁，能辅导小学语数英三科，英语专业优先，师范优先。上班时间为周一到周五14:00-21:00，周六9:00-18:00。应聘须有相关工作经验，无经验者请勿扰。 一经录用，待遇从优，底薪+课时+提成，入职即购买社保，提供工作餐。

语言能力 英语口语流利，发音标准，能够进行全英文沟通，一般要求通过专业英语四级、六级考试。 具备良好的英语读写能力，能够撰写教学计划、观察记录等文档。 教育背景 大专及以上学历，英语专业或学前教育、心理学等相关专业优先。 教学经验 具有5年以上幼儿英语教学经验，熟悉少儿英语教学方法和课程设计。 有蒙台梭利教育背景或相关教学经验者优先，了解蒙台梭利教育理念和教学方法。 专业技能 熟悉蒙台梭利教学材料和教具的使用，能够将英语教学与蒙台梭利教育理念相结合。 具备创设沉浸式英语环境的能力，能够通过游戏、活动等方式激发孩子的英语学习兴趣。 个人素质 热爱儿童，富有耐心、爱心和责任心，能够与孩子建立良好的互动关系。 具有团队合作精神，能够与主教、助教等其他教师密切配合，共同完成教学任务。 具备良好的沟通能力，能够与家长进行有效的沟通，反馈孩子的学习情况和进展。 其他要求 部分岗位可能要求持有教师资格证、蒙台梭利教师认证（如AMS/AMI证书）等。 身体健康，符合托幼机构工作人员健康标准，能够适应幼儿园的工作节奏和环境。

主要从事小学阶段的英语教学，地址在沂南县程永兴步行街3楼，热爱英语教学，有较好的沟通能力，大专学历，专业不限，工资待遇优厚，法定节假日，周一休息，工作环境好

岗位职责： 1.负责中小学课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评，持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动，配合团队优化教案、课件及教学方法，提升整体教学质量 4.与家长或学员保持良好沟通，定期反馈学习进展，提供个性化学习建议 5. 配合机构完成教学相关行政事务，如课程排期、教具准备、教学档案整理等 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的英语表达能力与扎实的英语语言基础（需通过专业能力评估） 2.普通话标准，具备亲和力、责任心及课堂组织管理能力 3. 具备教师资格证者优先，有K12教学经验者优先 4.学历不限，欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入 5.适应灵活排班，认同机构教育理念，愿与团队共同成长

岗位职责： 1、负责中小学英语课程教学，制定个性化教学计划并实施，确保学生听说读写能力全面提升 2、独立完成备课、授课、作业批改、阶段性测评及学习效果反馈，持续优化教学方法 3、定期与学生及家长沟通学习进展，提供学业规划建议，建立良好家校互动关系 4、参与教研活动、集体备课及教学培训，协同团队提升整体教学质量 5、配合学校开展英语角、竞赛辅导、公开课等特色教学活动，营造积极语言学习氛围 任职要求： 1、热爱教育事业，具备扎实的英语专业基础和标准流利的英语口语表达能力 2、富有亲和力与耐心，善于激发学生学习兴趣，能因材施教应对不同年龄段学生需求 3、具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，责任心强，注重教学成果与职业成长 4、学历不限，持有教师资格证或英语专四以上 5、培训机构教学经验者优先，应届毕业生亦欢迎投递

工作内容 1、利用ai陪伴孩子(小学初中高中)朗读记忆单词； 2、陪伴孩子练习阅读，语法，听口，写作； 3、线上教学。 薪资待遇 课时费:40~55每节课(小时) 职位要求 1、自备电脑、开摄像头，对工作严谨负责，有耐心责任心，沟通能力强； 2、需英语教学相关经验，持教资、专四/专八等证书(优秀者可放宽)； 3、通过单词、阅读课型实操考核，上课需有激情、语调有起伏，接受每日10-30分钟抗遗忘复习； 4、上岗后兼职至少4个月，所带正课学生需带满4个月(建议长期带);寒暑假月接课≥15节，非寒暑假≥5节，每月至少1节体验课； 5、真心陪伴孩子成长，不喜欢孩子者勿扰。 面试方式 一面:全英文+中文自我介绍露脸视频(60秒左右)+英语

中小学英语授课有相关从业经验且英语专业只接受全职兼职勿扰

岗位职责： 1、负责英语课程的教学与辅导，提升学生英语综合能力； 2、根据学生特点制定个性化教学计划，激发学生学习兴趣； 3、定期与家长沟通，反馈学生学习情况，提供有效的学习建议； 4、参与教学研讨，不断提升教学技能与教育理念； 5、协助组织学校各类英语活动，营造良好的英语学习氛围。 任职要求： 1、热爱教育行业，具备良好的职业道德与责任心； 2、英语相关专业背景，发音标准，口语流利； 3、有英语教学经验者优先，具备教师资格证者优先； 4、具有较强的沟通能力和亲和力，善于与学生和家长互动； 5、能够熟练使用教学软件及多媒体教学资源，有线上教学经验者更佳。

需要一个能上英语班课的全职老师需要带托管学生

【诚聘】教培老师（长期稳定发展型人才优先） 我们重视你的踏实、稳定以及对教育事业的热爱 欢迎24/25届毕业生（专业不限），具备教学经验者优先考虑 期望你有志于深耕教培领域，乐于与学生共同进步 通过面试后可迅速入职（1周内到岗） 【岗位优势】 系统化培训支持：无经验也可享资深教师全程指导 清晰晋升机制：教师→教研组长→学科负责人，发展路径明确 稳定型福利保障：社保+工龄奖金+节日补贴+带薪寒暑假（分段休假） 提供教师住宿（可选），安心立足广州 【工作内容】 · 承担小班或一对一授课任务（学科不限，物理/数学/化学方向优先） · 课后辅导及学习进展跟进 · 协同校区推进教学改进与课程反馈收集 【期待这样的你】 富有责任感与耐心，善于和孩子互动交流 有意愿长期从事教育工作（服务期不少于1年） 性格稳重务实，具备良好沟通表达能力 诚挚邀请踏实可靠的你加入团队！ 携手在广州安身立命，践行有温度的教育理想！

全市就近安排，不需要来公司辅导，直接去学生家里辅导，方便快捷，全市均可提供工作 1招聘类型 兼职招聘 2职位名称 家教老师 3职位描述 【岗位职责】 1、协助学生完成每日课后作业，保证作业质量。 2、辅导学生复习巩固、答疑解惑、紧盯效果。 3、帮助学生养成良好的学习习惯。 【岗位要求】 1、本科及以上学历，有过相关教学经验者优先。 2、形象整洁，责任心强，有耐心且热爱教育行业。 3、在校成绩优秀，有擅长的学科教学。 【工作方式】 1、全市就近安排，直接去学生家里具体看个人意愿。 2、可根据空闲时间和家长沟通工作时间。 3、薪资按小时计算，自己和家长对接协商。

急聘！！！急聘！！！急聘！！！高薪诚聘！ 岗位职责 1、掌握初中或高中阶段相应学科的知识体系，现面向各学科各学段招聘教师； 2、及时了解并掌握中考、高考的考试要求及相关政策动态； 3、结合学生个体学习情况，制定科学合理的教学计划； 4、合理布置作业并认真批改，持续跟踪学生学业进展； 5、定期开展师生互动，针对个别学生进行有效沟通与辅导； 6、积极参与总部组织的教学研究活动，协助教材及教辅资料的编写与审核工作。 薪酬待遇：底薪+课时费+生活补贴+生日福利+多项额外补贴，学期内双休，寒暑假旺季单休。 任职要求： 1、本科及以上学历； 2、具备良好的语言表达与沟通能力，富有亲和力，逻辑清晰； 3、有耐心和责任感，热爱教育事业； 4、普通话标准； 5、性格积极乐观，工作认真投入，能适应一定工作压力； 6、时间意识强，不随意请假或调休； 7、具备基本计算机操作能力，熟练使用常用办公软件； 8、有实际教学经验者优先考虑。 晋升通道： 公司提供专业发展与管理成长双路径晋升机制，根据个人能力与职业规划可自由选择发展方向。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可晋升为教学主管或研究员，6-12个月可晋升为分校校长或培训师。 1、管理方向：教师→科目负责人→教学主管→教务校长 2、专业方向：普通教师→优秀教师→金牌教师 培训体系： 提供多样化培养方案，包括带薪岗前培训、入职指导、在岗技能进阶、精英强化训练及管理能力提升项目，全面支持员工能力发展。 薪酬福利： 薪资范围：18000—30000元（按课时计酬，多劳多得，上不封顶） 1、底薪+课时费组合模式； 2、入职即按规定缴纳五险一金； 3、享有婚假、产假、哺乳假、法定节假日、带薪病假、带薪年假等，兼顾工作与休息； 4、定期组织企业文化活动，营造轻松活跃的工作环境； 5、疫情期间坚持按时足额发放薪资，无减薪、无裁员记录； 6、地理位置优越，生源稳定优质。

岗位内容: 1. 策划并执行优质的初中英语教学课程； 2. 辅导学生掌握标准的英语发音与语法体系； 3. 传递英语语言背后的文化知识，包括历史、风俗等内容； 4. 跟踪并评估学生学业进展，及时给予针对性指导。 任职要求（仅全职）: 1. 具备本科或以上学历，英语或相关专业背景； 2. 口语和书面表达能力优秀； 3. 精通英语语法及听、说、读、写综合技能； 4. 拥有2年以上英语教学工作经验； 5. 能准确把握学生学习节奏，制定个性化教学计划； 6. 具备团队管理相关经验。 福利待遇 五险＋年终奖＋团建活动＋带薪培训

给自己老板小朋友找家庭教师，可兼职 1、负责小朋友课后教学，工作日晚上每日7点-9点左右 2、辅导写作业，课后及时给家长反馈； 3、根据小朋友情况，制定学习计划； 4、侧重英语辅导，有英语教学体系的优先，如PU/THINK等； 5、有教培机构工作经历的优先。 任职要求： 1、师范/小学教育专业优先； 2、有一定的英语水平和艺术特长； 3、有耐心，有责任心，喜欢本职工作； 4、需要有亲和力、逻辑思维能力强； 工作地点：西二环优品道附近

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：自由安排 工作时段：任意时段均可 结算方式：每周结算 招聘截止时间：2025-11-30 适合大学生、教师、数学爱好者！无需到岗，不要求持有教师资格证，利用课余或碎片化时间在线完成题目讲解，每周稳定增加收入。 你只需具备： ①自备电脑+数位板（或平板+手写笔）； ②具备扎实的数学基础，表达清晰，能够条理讲解题目； ③在线领取题目→录制讲解视频→提交成果即可。 在招科目及薪资标准： 多劳多得，周周到账 小学数学4.3-5.3元/题 初中数学6.5-8元/题 题量充足，表现优异者单价可逐步提升，总收入无上限！

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-13 岗位职责: 1.承担拼音法学英语的授课任务 2.依据学生实际情况，拟定并实施教学方案 3.参与课程内容研发及教学资料的筹备 任职要求： 1.具备优秀的表达能力与授课能力 2.能够调动学生积极性，提升学习成效 3.拥有协作意识，能与团队成员协同优化教学水平