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岗位内容： 1. 负责前端课程的设计与开发，并承担授课任务； 2. 对学生学习效果进行评估，及时给予专业反馈； 3. 策划并实施实践性项目，助力学生掌握前端工程师所需核心技能； 4. 持续跟踪前沿技术动态，迭代优化课程体系与教学方式。 任职要求： 1. 精通HTML、CSS、JavaScript等前端基础技术； 2. 具备优秀的沟通表达能力，能清晰有效地传递知识要点； 3. 拥有实际项目经验及教育相关背景，可根据学员情况灵活调整教学内容； 4. 热衷于教育工作，善于激励学生并营造积极的学习氛围。

【您的责任】 1. 为学生提供一对一的专业化教学服务； 2. 激发学生学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯； 3. 针对学生薄弱环节进行查漏补缺，助力快速提升学业成绩； 4. 积极参与学科教研和教学研讨活动，持续精进授课能力； 【我们的期待】 1. 热衷教育事业，关爱学生成长，具备良好的师德风范； 2. 富有亲和力，善于启发式教学； 3. 心态积极，性格乐观，具有强烈的责任意识； 4. 欢迎应届毕业生加入，并提供系统化定向培养； 【巨石人的专属福利】 1. 高收入结构：无责底薪+保底绩效+课时提成+续班奖励+星级教师津贴； 生源稳定，月均收入8-13k，试用期即可全额享受各项绩效奖励； 2. 完善的培训体系： （1）新教师入职专项培训 （2）在岗提升支持：每周三集中教研、定期参与公立学校教研交流，由教学校长亲自带教 （3）季度考核、优质课堂评比、年度“名门之师”评选激励优秀教师成长 3. 广阔发展通道（每年开放3-4次晋升竞聘，流程公开透明）： 管理路径：学科教师-学科负责人-教学副校长； 教研路径：学科教师-初级教研员-中级教研员-高级教研员-特级教研员； 4. 缴纳五险一金； 5. 节日福利礼品，举办员工生日会，每月组织团队聚餐与团建活动，工作氛围轻松融洽； 6. 享有带薪国内外旅游机会； 【工作时间】 周一至周二休息，周三10:00-17:00，周四至周五12:50-19:30，周末8:00-19:30，无需加班； 【工作地点】 多个校区可就近安排分配

岗位职责： 1、遵纪守法、遵守规章制度，秉持教育初心，关爱学生，治学严谨，严格执行教学规范； 2、依据学生的个性差异与学业基础，开展个性化备课与针对性辅导； 3、主动配合学管师参与学生日常管理及学习进度跟踪工作； 4、服从教管主任的课程安排，做到不拒课、不挑生源； 5、按时保质完成个性化辅导教案及阶段性教学计划与总结撰写； 6、定期编制个性化月考测试卷，并进行科学试卷分析，提出有效改进方案； 7、积极参与学生课前沟通会、学情分析会及家长交流会； 8、按要求完成每月既定授课课时任务； 9、与学管师协同推进续费工作，提升学生在读稳定性； 10、积极配合退费学生的挽留工作，复盘教学过程，持续优化教学能力； 11、踊跃参与各类教研活动与专业培训，及时提交相关教学及教研材料； 12、按时高效开展家长回访，反馈学习进展，传达机构对学生的支持成效，争取家长对教育工作的理解与配合； 13、开展个性化教学案例研究，积累典型教学实例，为提升个性化教学研究水平提供实践支撑； 14、完成上级交办的其他临时工作任务。 任职要求： 学历/专业：本科及以上学历，教育学、英语等相关专业优先； 工作经验：具备3年以上相同岗位工作经验；师范类院校应届毕业生可适当放宽条件； 年龄要求：25周岁及以上； 职业资格： 1、热爱教育事业； 2、具备较强的抗压能力，心理状态稳定； 3、身体健康，符合岗位任职要求，无影响教育教学工作的疾病或精神障碍； 4、持有与所授学科相符的教师资格证书； 5、无任何违法犯罪记录； 6、普通话标准，无明显地域口音。 素质能力： 1、具备良好的情绪管理能力，保持心态平稳； 2、严于律己，遇事不推卸责任，主动担当； 3、职业操守良好，认同公司企业文化与核心价值观。

（只招兼职） 岗位职责： 1.教授学生写试讲、说课逐字稿； 2.通过串讲教材帮助学生把握本学科重点、难点并灵活使用教学方法； 3.从教学的角度帮助学生就一节课能找出一到两个亮点，帮助学生获得高分 ； 4.解答学生试讲、说课或者教材里边的各种疑惑。   岗位优势：   1.赢师教育倡导练至考前，不计较课时的数量跟成本，所以授课老师课时多，不是一期课程结束不再安排课程，而是在一个地区合格之后一直带课到本地区课程结束。 2.赢师教育在山东、江苏、河北、安徽等多地开课，如果老师能出差全年有课。 3.学生可以接受优秀老师的线上辅导，老师可以跟学生协商时间在家采取线上形式指导，并且全年有课。   任职要求： 1.熟悉考编中试讲、说课流程，对教材熟悉和一定深度理解； 2.教学论方向高校教师，退休区县级以上学科教学骨干老师优先； 3.师范类本课，具有学科教师资格证，优先考虑学科教学（学科）教育硕士； 4.有其他机构任职工作经验并过关率超高者优先考虑；