工作时间 上午11:00--13:30下午3:00--18:30 薪资待遇 底薪2000全勤300一年涨100 工作要求 需要有能带3-6年级能判作业的老师包括英语 以上能接受的有经验有能力的老师联系 非诚勿扰，非诚勿扰，非诚勿扰

岗位职责： 1. 负责相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 本科及以上学历（一本院校），专业不限，热爱教育事业； 2. 所授学科基础知识扎实，具备较强教学能力； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先录用； 发展路径： 专业晋升：初级教师-中级教师-高级教师-资深教师 管理晋升：教师-学科组长-学科主管-教学总监

【岗位职责】 1. 开设初高中学科课程并制定教学计划，合理选用教学材料； 2. 根据学生学习情况开展个性化教学，提升学业水平； 3. 面向学生及家长提供教育咨询服务，解答学习规划相关问题； 4. 参与教学研讨和教学改进活动，持续优化教学质量； 5. 协同完成教学相关的沟通与服务工作。 【岗位要求】 1. 具备良好的学科专业知识和教学能力； 2. 能够胜任学科授课与教育咨询双重工作内容； 3. 具有较强的理解能力和沟通表达能力； 4. 有责任心，耐心细致，适应与学生、家长多维度交流； 5. 愿意持续投入教育教学服务。

语文2名 数学5名 英语5名 物理2名 化学2名 地理1名 生物1名 岗位要求：本科及以上学历，具备教学经验，能胜任毕业班教学工作。 薪资待遇：7天带薪培训期，试用期底薪3000元，转正后底薪4000元加课时费。 入职即缴五险一金，提供员工宿舍。

岗位职责： 1. 负责所授学科的课程教学与课堂管理，确保教学质量与学生学习效果 2. 参与教研活动、教案编写及教学资源开发，持续优化教学方法 3. 关注学生成长，开展个性化辅导与学业指导，协助家校沟通 4. 承担班级管理或学科组协作任务，支持学校教育教学整体发展 5. 积极参与教师专业发展培训及教育创新实践 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养与责任心 2. 具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3. 教学基本功扎实，能独立完成备课、授课与评价全流程 4. 具备良好沟通能力与团队协作意识 5. 有全职教学经验或教育创业意愿者优先

河北石家庄招聘初中英语数学语文老师，要求工作积极。

熟悉小学、初中、高中阶段任意一门学科教学

岗位职责: 1.承担高中学科的授课任务，保障教学过程的质量与成效； 2.参与教学计划的设计与实施，持续改进教学策略与方式； 3.保持与学生及家长的顺畅交流，关注学生成绩提升与综合成长。 任职要求： 1.具备良好的沟通技巧和协作意识，能与学生及家长进行有效互动； 2.热爱教育事业，具备抗压能力，拥有端正的职业态度； 3.富有创新意识，能积极应对教育领域的动态变化。

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东戴河找住家夫妻工60岁以下，检查报告齐全，照顾一个独居女老人，完全不能自理，一天三餐，卫生面积120平，老人有点熬夜，工资10000，月休两天，没有法定假，需要有爱心，有耐心干净利索，做饭好吃必须是真正夫妻，拼单夫妻勿扰。朱老师

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山海关一口猪饭店招临时厨师一名，临时切墩一名。联系电话

我们专注 小初年级提分，在线办公，现招数学、英语老师，如有师范、家教、机构工作经验的优先考虑。 ！！！要求平时空闲时间比较多，周一~周五晚上有1-2小时可以上线授课时间，周末需要上课时更多些，平时空闲时间不多、责任心不强的勿扰！！！ 核心工作（简单好上手）： 1、在线帮学生讲解错题，主要针对7-9年级学生 2、按错题给学生挑 “举一反三” 题，练透知识点 3、视频讲题，边讲边互动，让学生跟着思路走 4、能力强者可以晋升班主任，负责管理学科老师，排课，与家长沟通 报酬：4000-8000不等 工作内容的 3 大优势： 1、学生大多是小初中生，不用应对超难知识点，学科功底扎实就能 hold 住 2、不用自己做教研，讲解对像就是错题和习题，备课有方向，上手快 3、在线授课，时间灵活 我们希望您： 有沟通力和亲和力，有过家教或机构上课经验，懂怎么和学生沟通 学科功底扎实，熟悉小初中年级知识点 讲题时能和学生互动，不照本宣科，确保学生有收获 有耐心，能把题讲得简单易懂 符合以上要求并有意愿的，可以联系我们

招聘岗位:幼 小 初 高大 各科教师 岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教学秩序与校园文化 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 3. 具备相应学科教师资格证，持证上岗 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递 5.具备团队协作意识，能适应学校教育教学工作安排

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质评价工作 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教学秩序与育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 3. 具备相应学科教学资格证，熟悉国家课程标准与教学要求 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历 5. 具备团队协作意识，能适应学校教育教学工作安排

岗位简介 负责中小学学生晚间作业辅导、语文基础夯实、错题讲解、字词默写、阅读理解指导、作文批改与思路点拨。 监督学生高效完成当日作业，纠正不良学习习惯（书写潦草、拖拉粗心、审题不严等），针对性查漏补缺，巩固课内知识点，帮助孩子稳步提升语文成绩、养成良好学习状态。 课堂氛围轻松纯粹，不用高强度销售、不用续费逼单，专注教学即可。 任职要求 1. 本科及以上学历，汉语言、语文教育、师范类专业优先，有教师资格证优先。 2. 熟悉中小学部编版语文教材，掌握字词、阅读、作文、古诗文基础考点。 3. 耐心细心、有责任心，善于和中小学生沟通，能管住学生、能带好纪律。 4. 字迹工整、普通话标准，讲解条理清晰，能精准纠正学生错题与书写问题。 5. 热爱教育行业，稳定踏实，不短期兼职混日子，服从教学安排。 6. 有晚辅、托管、培训机构代课经验者优先录用。 岗位优势 纯教辅岗位，可是宽松，无强制销售压力 学生基础可控，教学氛围轻松 长期稳定岗位，薪资准时、待遇优厚 可长期深耕教学，积累中小学教学经验 工作内容总结 作业检查批改 + 字词默写巩固 + 错题精讲 + 阅读答题技巧指导 + 作文辅导修改 + 学习习惯培养

岗位职责: 1. 负责高中政治学科的教学工作，帮助学生系统掌握并深入理解政治知识； 2. 根据学生实际需求，设计并持续优化课程内容与教学方案； 3. 策划并开展多样化的课堂教学活动，增强学生的课堂互动与参与积极性； 4. 定期布置、批阅学生作业，及时跟踪和评估学生的学习成效； 5. 积极参与校方组织的各类教研会议及教学研讨活动。 任职要求： 1. 政治专业基础扎实，熟练掌握多种教学策略并能灵活实施； 2. 具备较强的课堂管理能力与活动组织协调能力； 3. 善于调动学生学习热情，有效提升其学习主动性和积极性； 4. 拥有良好的语言表达能力及团队协作意识； 5. 能够胜任学校安排的各项教学任务及相关科研工作。

高中物理课程教学经历 本科及以上学历 三年以上相关工作经验

岗位职责 1. 个性化教学：根据学生个体差异，实施针对性的VIP课程授课，确保提供高水平的教学服务。 2. 阶段性检测：在教学过程中定期开展阶段性测评，并制定学生培养计划与课堂反馈，评估学生各阶段学习成效。 3. 学生关怀：关注学生身心健康，协助学生建立积极向上的学习态度和良好的日常行为习惯。 4. 参与培训：积极参与学校及部门组织的各项培训、集体备课、学术讲座及相关会议活动。 5. 问题处理：响应并解决教学中出现的各类问题，协同相关部门高效推进问题化解。 6. 教学检查：负责每学期开学前、期中及期末阶段的教学检查组织实施工作。 任职要求 1. 教育背景：须具有本科或以上学历。 2. 专业技能：学科基础扎实，对考试重点有精准把握能力。 3. 素质能力：具备良好亲和力与幽默感，能有效调动学生学习积极性；富有创新思维和团队协作意识；责任心强，热爱教育事业。 4. 工作经验：有教学经历（特别是毕业班教学）或丰富竞赛指导经验者优先考虑。 5. 文化认同：认同机构核心价值观，承诺不于同类或竞争性教育单位从事相同课程讲授工作。 以上为高中政治教师岗位的主要职责与任职条件，旨在保障教师具备扎实教学能力、持续提升教学质量，并全面关注学生成长发展。

岗位职责： （1）积极参与本学科的教学研究活动，持续提升教研能力； （2）根据学生实际情况实施因材施教，开展个性化课程讲授，探索并运用多样化的教学方法，灵活调整授课方式； （3）在教学过程中分阶段组织测验，并进行试卷批改，评估学生学习效果，及时反馈辅导成果； （4）完成公司交办的其他与教学及教研相关的工作任务。 任职要求： （1）国家统招本科及以上学历； （2）具备高度责任感，能够以事业心态认真对待本职工作； （3）普通话标准，思维清晰敏捷，表达生动，易于获得学生认同； （4）品行端正，关心团队成员，能为集体带来积极温暖的影响； （5）热爱教育行业，认同“爱、责任、梦想”的个性化教育理念； （6）持有教师资格证，师范类专业背景或具备一定教学经验者优先考虑。 全职享有更多福利待遇 职位福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、员工旅游、节日福利、定期团建

岗位职责： 1. 策划并开展高水平的全英文英语课程； 2. 编制系统的英语教学方案，并保障教学流程顺利实施； 3. 创设多元化的语言学习活动，如互动游戏、主题讨论和实践任务等； 4. 参与集体备课、试讲演练及教学研讨； 5. 安排并批阅学生作业； 6. 给予及时的学习反馈与辅导，助力学生稳步提升英语能力； 7. 跟踪评估学生学业进展，并在必要时提供针对性支持； 8. 参与学生综合素养评价，并与家长及同事保持有效协作； 9. 定期向家长反馈学员学习动态，传递科学英语教育理念。 岗位要求： 1. 大专及以上学历，英语或相关专业背景优先； 2. 具备优秀的英语口语与书面表达水平； 3. 能灵活运用多种教学方式，满足不同年龄段学生的学习需求； 4. 拥有1年以上英语授课经验； 5. 热爱儿童，对教育工作充满热情； 6. 具备团队协作意识，善于与家长、同事及其他教育人员建立良好互动； 7. 拥有较强的沟通协调能力； 8. 英语水平达六级以上。

岗位职责: 1. 负责单招语文科目的教学工作，全面涵盖知识点，提升学生阅读理解与写作能力。 2. 积极参与校方组织的各类教育活动，助力学生综合素质发展。 3. 定期开展学习效果测评，给予学生个性化指导与有效反馈。 任职要求： 1. 具备良好的沟通技巧，能与学生及家长保持顺畅、积极的交流互动。 2. 热爱教育事业，善于激发学生学习动力并给予正向引导。 3. 富有耐心与高度责任感，始终以提供优质教学服务为目标。

岗位职责: 1. 负责单招生英语科目的教学工作，培养学生英语思维与阅读理解能力； 2. 策划并开发课程内容，确保教学方案符合学校规定的教学规范； 3. 参与及协助开展校内英语相关活动，提升学生对英语学习的积极性； 4. 保持与学生及家长的定期交流，及时掌握学生的学习进展与需求。 任职要求： 1. 具备扎实的教学功底和亲和力，能有效调动学生英语学习兴趣； 2. 拥有良好的沟通能力和团队协作意识，善于与学生及家长建立联系； 3. 热爱英语教育事业，能够创新设计并执行生动有趣的教学方式； 4. 能够定期向家长反馈学生在校期间的表现及学习成长情况。

辅导语文作业 讲解语文知识点

【岗位职责】 1. 参与本学科教研活动，提高教研水平； 2. 针对学生情况因材施教，对其进行个性化的课程讲授，并发掘、组织多种教学方式，灵活教学； 3. 在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，并进行批改工作，以检验学生接受辅导的成效； 4. 完成公司安排的其他与教研教学相关工作。 【岗位要求】 1. 国家统招本科及以上学历； 2. 能够认真负责地把工作当做一项事业去做； 3. 普通话标准，思维敏捷，能够让学生乐于接受； 4. 为人正直、关心同事，能让团队因为你的参与而更加温暖； 5. 热爱教育事业，认同“爱、责任、梦想”的个性化教育理念； 6. 持有教师资格证，师范类专业、有一定教学经验优先。 【职业晋升空间】 专业方向：初级教师—中级教师—高级教师—特级教师—卓越教师—王牌教师； 管理方向：师资类的员工也可根据自身发展方向及公司内部需求转为管理层，高级教师—区域教研主管/总部学科带头人—校长/总部教研经理/总部学科经理—区域校长/总部教研总监…… 【福利待遇】 五险一金、带薪年假、内部晋升、节假日福利、月度员工福利。

岗位职责: 1. 负责高中数学学科教学，帮助学生理解并掌握核心数学知识； 2. 参与教研活动，持续改进教学策略以贴合学生实际学习需求； 3. 定期与学生及家长交流，反馈学业表现与成长情况； 4. 编制并批阅课后作业，给予有效指导以提升学习效果； 5. 策划并参与校内外教学相关活动及学术交流。 任职要求： 1. 数学或相关专业毕业，具备扎实的数学理论基础； 2. 善于调动学生积极性，培养学生对数学的学习兴趣； 3. 具备良好的协作意识与语言表达能力； 4. 适应教育教学环境的变化，秉持对学生发展负责的态度； 5. 拥有主动学习意识和教学实践创新的能力。

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