岗位职责： 也招兼职助教 1.结合学生实际情况制定教学方案，有针对性地编写教案并完成课前准备； 2.采用一对一或一对多的方式开展数学课程授课； 3.定期与家长保持沟通，及时汇报学生的学习进展； 4.积极参与教学部门组织的教研交流活动。 任职要求： 1.具备本科及以上学历； 2.表达能力强，普通话标准，语言清晰流畅。 薪酬福利： 1.薪资：基本工资+课时费+奖金； 2.福利：团建活动、年度旅游、节假日福利等； 3.完善的培训体系（含专业技能与管理能力培训）及晋升机制。

一、工作职责 1、依据教学计划，落实所授学科的日常授课任务； 2、积极参与机构组织的教学研讨活动，持续提升教学水平； 3、主动关注学生心理状态与学习进展，结合个体差异制定个性化教学方案，提高学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、完成领导交办的其他相关事务 二、任职要求 1、双一流院校毕业者优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

岗位说明： 高中学科： （文科、理科均有招聘） ●主要工作内容：负责一对一伴学辅导、教研任务及相关教学工作。 上班时间： ●周一、周四、周五工作时间：13:30-18:30，20:00-23:00（晚课可居家办公），期间含1个半小时休息时间 ●周六、周日居家办公工作时间：8:00-12:20，13:30-17:50，18:40-21:30。周二、周三固定休息 岗位薪资： 以课酬收入为主 上班地点

一、工作职责 1、依据教学大纲，落实所授学科的日常授课任务； 2、积极参与机构组织的教学研讨活动，持续提升教学专业水平； 3、主动关注学生心理状态与学习进展，结合个体差异制定个性化教学计划，提高学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、完成上级交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、双一流院校毕业者优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

岗位职责：也招兼职助教 1.结合学生实际情况制定教学方案，有针对性地编写教案并完成课前准备； 2.采用一对一或一对多方式开展数学课程授课； 3.定期与家长交流，及时汇报学生学习进展； 4.积极参与教学部门组织的教研活动。 任职要求： 1.本科及以上学历； 2.具备良好的语言表达能力，普通话标准，沟通清晰流畅。 薪酬福利： 1.薪资：基本工资+课时费+奖金； 2.福利：团建活动、年度旅游、节日福利等； 3.完善的培训机制（含专业技能及管理能力培训）和晋升发展通道。

一、工作职责 1、依据教学大纲，落实所授学科的日常授课任务； 2、积极参与公司开展的教学研讨活动，持续提升教学水平； 3、关注学生心理状态与学习进展，结合个体差异制定个性化教学计划，增强学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、完成领导交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

岗位说明： 高中学科： （文科、理科均有招聘） ●主要工作内容：负责一对一伴学、教研及相关的教学任务。 上班时间： ●周一、周四、周五工作时间：9:00-18:30，20:00-23:00（晚课居家办公），期间休息一个半小时 ●周六、周日居家办公时间：8:00-12:20，13:30-17:50，18:40-21:30 ●周二、周三为公休日 岗位薪资： 以课酬收入为主 上班地点

一、工作职责 1、依据教学大纲要求，完成所授学科的日常授课任务； 2、积极参与公司开展的教学研讨活动，持续提升自身教学水平； 3、主动关注学生心理状态与学习进展，结合学生个体差异制定个性化教学计划，提高学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、完成领导交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

岗位职责: 1.承担学生的日常授课任务，保障教学过程的高质量开展； 2.参与校内教学交流与研讨，持续优化教学策略与技巧； 3.辅导学生完成学习任务，提供针对性的学习支持； 4.建立良好的师生互动，打造积极向上的课堂环境。 任职要求： 1.具备高度的责任感和耐心，善于与学生进行有效沟通； 2.拥有团队协作意识，能与教师团队协同推进教学工作； 3.热爱教育事业，具备迎接工作挑战的积极性； 4.能结合学生个性特点，策划并执行生动有趣的教学方案。

一、岗位职责： 1.负责相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研任务，持续精进教学研究能力； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.关注学员学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 万柏林区迎泽大街与晋祠路交汇处中海国际中心39层06.07单元 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天

兄弟们，谁能修复了大理石了，有几个小坑坑。

迪桑特兼职4名 时间 1.1-1.3 薪资：23.2/时 班次：上下午倒班（每天不超9小时） 要求：32岁以下，有销售经验 ：（添加备注兼职应聘）

诚聘： 太原市小店区招聘配菜一名6000（会简单炒菜） 店不大，工作轻松，三天公休 地址：坞城路山西省政务服务中心对面 联系电话：

连锁火锅店招聘服务经理数名，5500-7000，工作地址就近安排，包吃住四天休息。联系电话。

招聘尾锅，家常菜师傅一名 工资5000-6000月休俩天， 洗碗工打杂一名，工资面议 电话: 地址:太原市小店区北格镇，

招聘信息：职位：托管老师（数名） 上班时间：下午3:30至晚上9:30（周一休息） 职位：全职（兼职）伴学师/督学老师（数名） 薪资：底薪4000+绩效奖金等｛具体面议｝+社保 要求：本科及以上学历，师范类、教育类或相关学科（数学/科学/科学实验/编程等）特长专业，应届毕业生优先；全职优先；公司提供带薪培训。 ·有创意，善于互动，能吸引孩子参与； ·热爱教育事业，喜欢孩子，有耐心、责任心和亲和力； ·具备良好的沟通能力和团队协作精神； ·身体健康，无不良嗜好，无不良记录。

岗位职责: 1.负责初高中数理化课程的学习监督与指导工作 2.结合学生实际情况，制定并落实个性化学习方案 3.参与教学资料的整理及教学资源的建设与优化 任职要求: 1.具备扎实的数理化学科基础和授课能力 2.能够调动学生积极性，提升学习效果与效率 3.拥有良好的沟通能力和团队协作意识

有经验有成果有教师资格证

岗位职责: 1.承担理科类课程的教学任务，保障授课质量与学生知识掌握程度。（数学、物理、化学教师，铜山校区/云龙校区/泉山校区/奥体校区/贾汪校区/矿大校区/鼓楼校区/绿地校区/沛县校区）可根据住址就近分配工作校区！ 2.参与课程内容的设计及教学优化，持续提高课堂成效。 3.与学生保持积极互动，调动其学习积极性与主动性。 任职要求： 1.年龄20-30岁，需具备全日制统招本科及以上学历。 2.具备优秀的表达能力与协作意识。 3.能够适应高效紧凑的工作节奏，拥有良好的应变能力。 4.热爱教育事业，乐于迎接挑战，并坚持自我成长。 薪资区间在4-9k+提成+五险，能力突出者可面议。 工作时间： 周二至周五13:00-20:00，周六周日8:00-17:00，周一固定休息！！！！ 双晋升通道： 学科老师-学科带头人-学科组长-教学校长实习生-教学校长 初级教研员-中级教研员-高级教研员

工作职责: 1、掌握初高中阶段数学、化学、物理等学科的教学内容，针对学生需求提供专业且高质量的授课服务； 2、激发学生学习热情，引导其建立科学的学习方式与良好的学习行为模式； 3、精准定位知识薄弱环节，实施针对性辅导，助力学生快速提升学业成绩； 4、积极参与学科教研交流，持续优化教学能力与教研质量。

工作内容 1、承担高中各学科的教学任务，保障授课质量与教学成效 2、参与教学计划的设计与实施，持续改进教学策略与方式 3、保持与学生及家长的有效沟通，关注学业表现与成长发展 任职要求： 1、具有高中相应学科教学经历，了解教育规范与教学环节 2、具备较强的课堂组织能力与互动授课能力，能调动学生学习积极性 3、富有责任心，具备协作意识，能与团队协同促进教学水平提升

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 工作形式：招募线上题目讲解教师，无需坐班，可在家完成，平台题库丰富，支持开具实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库资源充足，支持按量产出；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排灵活，收入水平较优 适合在校大学生参与 【在招科目】 小学：【语文、数学、英语】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 大学：【数学、物理、化学、计算机、中文、英语】 【薪酬标准】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；月结薪资 大学：4-7元/题；日结薪资

一、招聘对象 全国范围内高校研究生学长/学姐（在读状态或刚毕业均可），专业不限，无论是擅长自命题专业课、统考专业课，还是公共课取得高分的考生，只要你有扎实的知识储备，都可踊跃报名。（教育、农业专业的可以优先安排） 二、工作内容 1.以线上一对一形式，为考研学子提供针对性辅导，助力学员攻克专业难点、提升备考效率； 2.单科授课总时长为20小时，可根据不同专业的备考需求与学员时间，灵活调整授课安排，兼顾教学效果与双方便利性； 3.每次辅导课需保障1-2小时直播时长，通过实时互动讲解，确保学员能及时吸收知识、解决疑问。 三、任职要求 1.熟悉目标报考院校的专业课考试内容、命题规律与备考重点，自命题专业背景者优先录用； 2.具备清晰的授课逻辑、流畅的表达能力，能将复杂知识点拆解为易懂内容，让学员快速理解； 3.拥有自主规划授课时间的能力，可严格按照教学计划推进课程，确保辅导按时、高质量完成。 四、薪酬福利 1.时薪100/h 2.自由灵活：全程线上授课，无需奔波通勤，时间、地点可自主安排，轻松平衡学业/生活与工作； 3.正规保障：可签订正规合作合同，权益有保障；若表现优秀，支持长期合作，毕业后仍可续约，为未来增加稳定收入来源； 4.熟悉授课节奏后，工作强度低，无需额外承担复杂事务，专注教学即可。 五、应聘流程 提交资料→试讲录制→审核通过→等待排课 （注：所有课程均采用线上直播形式，无需面授，试讲内容可自由选择专业相关章节，充分展现你的专业优势！）

一、工作职责 1、依据教学大纲，落实所授学科的日常授课任务； 2、积极参与教学研讨活动，持续提升教学专业水平； 3、关注学生心理与学习动态，结合个体差异制定个性化教学计划，增强学习效果，并定期向家长沟通反馈学习进展； 4、完成上级交办的其他相关工作 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先 三、福利待遇 1、基本工资+课时费+奖金（一对一教师平均月薪8—12K；首年综合收入10-15万）； 3、休息时间充足，享有带薪年假5-20天； 5、提供年度体检，免费零食及下午茶； 6、缴纳五险一金，保障完善； 7、公司处于快速发展阶段，晋升机会多，岗位逐年增加； 8.晋升路径：全职教师——资深教师——经理级/分校学科组长——学科主管/项目主管——学科总监/分校校长

岗位职责： 1.收集学生信息，确定同学的出勤情况； 2.根据规划老师的规划帮助同学做好各科的学习计划，保证学生学习效率和校区翻台效率； 3.跟学生确定上课及自习时间，做好学生的排课工作； 4.清点学生，对迟到或早退，缺课的，及时与学员和家长联系并做好记录 5.检查自习室的学习秩序，并不定期的进行抽查和巡视 ； 6.根据学生的学习进度，制定课后到考前的学习计划，定期进行阶段性的分析。记录学生的成长轨迹，与家长积极沟通； 7.回收和整理学生的资料，并定期检查学生的学习进度和学习质量。 任职要求： 有做过老师经验的优先，无经验也可。

薪资结构：试用期底薪3500＋500全勤奖＝4000 转正后底薪4000＋提成，综合收入8000-10000 底薪为无责任底薪，试用期1至3个月，当月达成2万业绩或三个月累计满3万业绩即可自动转正，表现优异者可提前转正

一、岗位要求 1.政治素质：热爱教育事业、遵纪守法、有政治意识、仁爱之心、敬业精神，为人师表。 2.年龄年限：年龄在45岁以下，连续从事高中教学工作10年以上，有班主任工作经历优先。 3.职称要求：中学高级教师或职业高中、中专高级讲师及以上职称，教育教学业绩突出者，可适当放宽职称要求。 4.管理经历：曾担任年级组长、学科组长、备课组长等教育教学管理工作优先 5.专业能力：有扎实的专业功底和较强的专业技能，所带学科和班级教学成绩优秀； 6.综合素养：有良好的沟通能力和团队合作精神，身体健康，能适应一定工作压力，善于自我调节心理状态。 二、薪资福利 1.优厚的薪资待遇：基础工资+岗位工资+绩效工资+课时费，在省内民办学校中有绝对优势，具体情况面议 2.完善的福利保障：五险一金、教师公寓、餐食补贴、节日福利、子女优惠入学、年度体检等福利 3.丰厚的奖励资金：实行优质优酬，对于教育教学取得优异成绩、有突出贡献的聘用人员给予重奖 4.优越的人才补贴：配合办理符合太原市规定的人才补助和能力素质提升补助、人才落户

岗位职责: 1.与家长进行有效沟通，理解其教育理念及期望，提供专业的教育建议； 2.根据家庭环境与孩子的特点，设计并实施个性化的教育方案； 3.对孩子的学习进度进行跟踪，及时调整教育方法以适应孩子的变化； 4.维护家长关系，促进学校与家庭的良好沟通； 5.定期参与专业培训，不断提升个人教育技能与理论知识。 任职要求： 1.具备良好的沟通技巧，能够准确理解并满足家长的教育需求； 2.有较强的责任心和耐心，能够与孩子和家长保持良好的互动； 3.对家庭教育抱有热情，能够运用专业知识帮助家庭解决教育问题； 4.愿意接受挑战，不断学习和适应新的教育理念。

每天教

岗位职责: 1.协助开展少儿体适能课程训练 2.指导学员掌握正确的运动动作并监督执行 3.保障训练场地的秩序与安全环境 任职要求: 1.具备良好的与儿童交流互动能力 2.能够融入团队协作，共同优化教学成果 3.热爱体能训练工作，积极在实践中学习进步