工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.承担学生教学任务，确保学习过程达成既定目标。 2.参与校方安排的教学相关活动，保持与学生的顺畅交流。 3.结合学生实际学习状况，优化授课方式与课程内容，满足个性化需求。 4.定期跟踪学生学业表现，给予有效反馈以支持其持续进步。 任职要求： 1.具备扎实的专业知识和授课能力，善于调动学生学习积极性。 2.拥有良好的沟通能力，能与学生及家长建立信任关系。 3.热爱教育事业，具备应对教学过程中各类挑战的意愿。 4.富有团队协作意识，能与教学团队协同推进教学工作。 5.持有教师资格证者优先考虑

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-06-18 岗位职责: 1.策划并执行教学方案，保障学生在学习过程中有效掌握知识与技能 2.保持与学生的良好互动，准确把握其学习需求并给予针对性指导 3.参与教研交流活动，积极反馈教学实践，协助优化课程设计与授课方式 任职要求： 1.热爱教育工作，富有责任心，能持续调动学生的学习积极性 2.能依据学生个体差异及学习特点，灵活运用多种教学策略 3.具备良好的时间规划与组织协调能力，可高效管理课堂秩序与学习节奏

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工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.制定并完善教学方案，保障课程内容充实且富有吸引力。 2.运用多样化授课方式，如讲授、互动交流、小组协作等，增强学生学习积极性与课堂参与感。 3.跟踪学生学习进展，实施有效评估，并及时给予反馈以支持其持续提升。 4.主动参与校内教研活动，持续优化教学水平与授课策略。 任职要求： 1.热爱教育事业，善于调动学生的学习主动性与兴趣。 2.拥有出色的表达与沟通技巧，能与学生及家长保持顺畅交流。 3.具备较强的应变能力和实际问题处理能力，可适应教育环境中的各类变化。 4.富有协作意识，能与团队成员协同完成教育教学任务。 5.持有教师资格证者优先考虑

工作内容 1、监督并跟进学生的学习进展，保障教学效果的落实与提升 2、定期与学生及家长互动，掌握学习动态，提供针对性的学习建议 3、及时响应学生在学习中遇到的困难，优化学习过程，增强学习满意度 任职要求： 1、拥有较强的沟通能力与亲和力，能顺畅开展家校交流 2、热爱教育事业，善于激发学生潜能，引导其积极向上 3、具备责任感，能在团队协作中主动担当，助力教学任务高效完成

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-10 岗位职责: 1.制定并落实教学方案，保障授课质量 2.参与课程资料的研发与改进，提高授课成效 3.保持与学生及家长的顺畅交流，跟踪学生学习情况与成长动态 任职要求: 1.具备优秀的授课技能和亲切的沟通能力，能调动学生的学习积极性 2.善于运用多样化的教学方法，满足不同学生的学习特点 3.拥有良好的职业操守，致力于提供专业、优质的教学服务

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.根据学生学习需求，规划并执行教学方案； 2.跟踪学生学习情况，定期给予有效反馈； 3.策划并带领课外活动，支持学生综合素质提升； 4.与学生及其家长保持良好互动，准确把握学习目标与期望。 任职要求： 1.具有高度责任心和良好的沟通能力； 2.能够开发生动且具吸引力的教学内容； 3.善于调动学生积极性，提升课堂参与度； 4.能够识别家校沟通中的实际需求，并提出合理应对策略； 5.持有教师资格证者优先考虑

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：早班、午班 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 岗位职责: 1.制定并落实教学方案，保障教学过程的规范与质量 2.参与课程资源的设计与改进，持续提高授课成效 3.保持与学生及家长的有效互动，关注学习进度与成长情况 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和良好的亲和力，善于调动学生积极性 2.能够结合多样化教学方法，满足不同学生的学习特点 3.恪守教育职业操守，致力于提供专业、优质的教学服务

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-15 岗位职责: 1.承担学生各学科知识的讲授任务，保障学生在学习过程中达成既定的知识掌握与能力发展目标。 2.参与学校各类教学相关工作，涵盖课程规划、教学策略实施及学生学业评价等环节。 3.与学生、家长及教师团队保持顺畅沟通，确保教学中出现的问题得到及时反馈与处理。 4.持续优化和调整授课内容，以契合学生实际学习进展和课程目标的动态需求。 任职要求： 1.具备扎实的专业素养和授课能力，能有效调动学生的学习积极性。 2.拥有较强的课堂组织能力和协作意识，能够有序开展班级管理工作。 3.能根据学生特点和课程要求灵活采用多种教学方式，提升教学适配性。 4.具备良好的交流能力与应变能力，善于与学生及家长建立良性互动。 5.持有教师资格证者可优先考虑

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.策划并执行教学课程，确保贴合学生的学习目标与实际需求。 2.运用互动性强的教学方式，增强学生课堂参与积极性。 3.定期对学生学习情况进行测评，并给予有针对性的反馈建议。 4.积极参加校方安排的教学研讨及教师专业提升相关活动。 任职要求： 1.热爱教育事业，善于激发学生主动求知的兴趣与动力。 2.拥有良好的沟通能力，能与学生及家长保持顺畅交流。 3.能够适应教育教学环境的动态变化，具备应对和解决实际问题的能力。 4.具备团队协作意识，可与教学团队协同推进教学任务达成。 5.持有教师资格证者优先考虑

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招聘：商业招商主管 薪资：5000-7000元 岗位职责： 1、协助招商经理进行业态规划布局的制定。 2、根据部门工作计划，全面执行招商工作，完成月度招商目标。 3、负责收集各业态业种的商户信息，对收集到的商户信息根据项目定位进行整理、汇总筛选。 4、根据项目商业定位，筛选优质商户，针对目标商户及意向客户进行洽谈签约，并跟进品牌商家入驻。 5、接洽来电来访客户，全面解答项目情况，根据业态布局做好位置推荐。 6、根据招商政策做好商户对接及合同签订。 任职要求： 1、可接受公司在河南省信阳新县项目的长期驻扎、外派，如不能接受此条件者请勿投递。 2、品行端正，责任心强，吃苦耐劳。 3、有2年以上商业方面工作经验，有大型购物中心、百货商场、专业市场工作经验者优先。 4、熟练操作OFFICE办公软件、CAD。 5、25~35岁以内，大专及以上学历。 6、同时也欢迎广大应届毕业生和无相关工作经验但是想进军商业领域的小伙伴投递应聘，公司将着重培养。 薪资、待遇模式： 底薪+提成，上不封顶。面试之后根据个人综合水平定底薪，相比同行业待遇优厚。 包食宿，住宿环境相对较好，生活设施一应俱全。 机会多，职位晋升快。如有意向请联系田女士。 工作地点：河南省信阳地区。

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明天有限公司招聘小工从事架子工工作，每日薪资现付，工作时间九个点；小树林附近以及三十里铺处需要大量瓦工人才，待遇优厚且可直达新县医院联系，详细地点在河南省信阳市新县。

新六大街。火锅店招刨肉师傅一名。服务员4名，洗碗工2名，联系电话。

幼儿园老师

儿童陪伴师是一个很好的职业，.薪资高，待，遇好，陪儿童德，智，体，美开发，展开活跃思维，和社会。

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男性女性均可，从事过幼教离职的，美术，音乐，舞蹈老师。

职位介绍 儿童陪伴，幼教 1、新转学儿童，负责陪伴孩子顺利适应幼儿园生活。已有经验丰富的督导全程指导，您只需按照指引配合执行。 2、我们期待您年轻有活力，善于沟通，性格开朗，喜欢和孩子相处，具备爱心与耐心。擅长和孩子玩。幼教专业背景为佳，若非本专业但符合上述条件，也欢迎您的加入。 3、本岗位配有专业督导指导，对于热爱儿童教育或希望在此领域发展的您来说，将是一次宝贵的学习与成长机会。

【韶华教育托班老师招聘】 【工作时间】周一至周五，上午11:30-14:30，下午18:00-20:30左右（具体以学校作息为准，上述为夏季安排，冬季将相应调整） 1、性格外向乐观，主动性强，具备良好的学习能力和沟通技巧，富有责任心； 2、能配合本学期教学周期，有辅导机构从业经历者优先考虑；主要职责包括学生接送及课后作业指导； 3、持有教师资格证者优先录用（不限性别）（不接受时间不稳定者应聘） 优势：1工作时长适中2休假充足（周末双休、法定节假日、考务停课均休息），节假日期间享受带薪休假，寒暑假同样带薪，提供食宿3方便兼顾工作与家庭，包午晚餐，无需自行做饭！ 地址：平桥世界城外国语小学旁

岗位职责： 1、负责托班的日常运营与管理，确保各项教学活动有序开展； 2、制定并落实托班教学方案，关注幼儿个性化发展，推动其全面成长； 3、监督托班环境清洁与卫生，维护幼儿的安全与健康； 4、与家长保持密切交流，及时反馈孩子在园情况，并提供科学育儿建议。 任职要求： 1、热爱教育事业，具备相关管理工作经验； 2、拥有良好的沟通技巧和团队协作能力； 3、有同类岗位工作经验者优先考虑； 4、责任心强，富有耐心，能积极应对工作中的各类问题； 5、富有创意，擅长设计并开展生动有趣的教学活动

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.制定并执行创新性教学方案，满足学生多样化的学习需求。 2.运用互动式教学手段，如小组协作、案例分析等，提升学生的实践应用与批判性思维能力。 3.定期开展学习效果评估，并给予针对性反馈，助力学生学业进步。 4.主动参与校方组织的教学交流及专业培训活动，持续优化教学水平。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备激发和保持学生学习积极性的能力。 2.拥有良好的沟通表达能力，能与学生及家长建立有效互动关系。 3.适应高效教学节奏，具备团队协作意识与问题应对能力。 4.持有教师资格证，具备实际教学经验者优先考虑。 5.教师资格证持有者优先录用

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-19 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文一对一直播课程教学任务； 2.批阅学员作业，跟进学习进度并及时提供反馈； 3.积极参与教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4.岗位专注于教学，不涉及任何销售性质工作。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语类相关证书，普通话水平达二级甲等及以上； 2.教育学、英语、对外汉语等相关专业本科及以上学历，有少儿中文教学经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并持有对应语言能力证明）； 4.授课风格生动有趣，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱教育行业，拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可安排≥20小时的授课时间； 2.单次排课时段需连续≥2小时； 3.确保所排时间在6个月内相对固定且可稳定出勤； 4.采用线上远程办公形式，为长期兼职岗位。

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工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.传授学生基础理论与实践技能，保障其达成既定学习目标； 2.策划并执行教学计划，持续优化授课质量； 3.参与及协调校方与学生相关的各类教学活动； 4.保持与学生及家长的顺畅交流，及时掌握学习需求与意见； 5.主动学习先进教育理念，更新教学策略以应对学生发展与环境变化。 任职要求： 1.具备扎实的专业素养，能高效融入实际教学环节； 2.热爱教育事业，恪守职业操守； 3.拥有良好的表达能力和团队合作意识； 4.能针对学生个体差异灵活调整授课方式； 5.持有教师资格证书者优先考虑。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-23 岗位职责: 1.策划并执行教学方案，保障学生实现既定学习目标。 2.设计与优化教学方式及教学资料，提升教学效果与课堂效率。 3.与教师团队及学生保持顺畅沟通，及时掌握学习动态并给予反馈。 任职要求： 1.具备较强的课堂组织能力及良好的师生互动经验。 2.能依据学生个体差异和学习特点，灵活运用多种教学策略。 3.遵守职业道德，营造安全、积极、支持的学习氛围。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-10 岗位职责: 1.针对不同年龄阶段和能力层次的学生，规划并开展教学活动。 2.持续跟踪学生学习情况，及时给予阶段性反馈与指导。 3.与学生、家长及团队成员保持良好沟通，保障教学目标的有效落实。 任职要求： 1.具备良好的课堂组织能力及与学生互动交流的能力。 2.能够依据学生个体特点，灵活运用多种教学策略和工具。 3.恪守职业规范，营造安全、积极、支持性的学习氛围。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-09 招聘暑假班老师待遇丰厚 岗位职责： 1.制定并落实教学方案，保障授课质量 2.参与课程资料的编写与改进，提高课堂成效 3.保持与学生及家长的有效互动，跟踪学习进度与成长情况 任职要求： 1.具备扎实的专业功底和授课能力，善于调动学生积极性 2.拥有良好的表达能力和协作意识，能与团队共同推动教学优化 3.热爱教育事业，具备适应动态教学环境的能力

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.负责文化课程的教学工作，保障授课质量； 2.参与校方安排的教学相关活动，完成教学资料的准备工作； 3.与学生保持良好互动，及时掌握其学习进展； 4.针对学生的个体差异实施差异化教学策略。 任职要求： 1.具备扎实的专业基础，能灵活应用于实际教学； 2.热爱教育事业，拥有良好的职业操守； 3.具备优秀的沟通技巧和团队协作意识； 4.能根据学生实际需求优化调整授课方式。 5.持有教师资格证者优先考虑