愉悦宝贝招人啦招聘水育师一名喜欢小朋友，有爱心耐心，善于沟通有无经验均可，提供专业培训工作内容：宝宝游泳、洗护抚触、场馆日常消杀待遇面议，有意私聊

招聘两名干零活的匠人，工作地点在称多县。

本人找拾无纺布的人7人玉树州杂多县每天200元愿意去的人联系

万家乐招聘一名工资面谈号码:

本人找拾无纺布的人7人玉树州杂多县每天200元愿意去的人联系

【任职资格】 1. 985高校在读博士（或双一流学科博士）或具有博士学历的高校教师； 2. 具备较强的科研能力，至少发表过2篇南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业领域认可的核心刊物论文； 3. 普通话标准，表达清晰流畅，具备良好沟通能力，热衷教育工作，态度认真负责，富有耐心与亲和力。 【工作内容】 1. 承担本科生及研究生学术论文写作的一对一指导任务（涵盖普通期刊、核心期刊及毕业论文），或参与线上科研类课程的研发与授课； 2. 把控学生写作进度，及时进行批注与答疑，对各阶段学习成果提供有效反馈，并对最终教学成效负责； 3. 采用师生双向选择机制，教师可根据自身情况自主选择辅导对象； 4. 教学方式：通过腾讯会议开展在线教学； 5. 授课时间：灵活安排，由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士，或就职于高等院校、科研单位的在职教师，且具备核心期刊发表经验（近三年内至少有一篇核心期刊论文发表）。 特别说明： 本岗位为纯线上工作模式，无需坐班，时间自主安排，薪资待遇优厚。

【岗位要求】： 1. 具备良好的个人品行，遵守职业道德规范，诚实守信。 2. 拥有较强的沟通表达能力，能灵活应对各类突发情况。 3. 具备团队协作意识，能够与同事协同推进工作目标。 4. 相同条件下，优先考虑师范专业应届毕业生 【工作内容】： 前期负责宣传推广，后期承担各年级学生的教学授课任务 【教育背景】： 本科及以上学历，专业不限，无工作经验要求 【岗位福利】： 提供住宿，工作环境舒适；每五天组织一次小型团队聚餐 【薪资提成】： 宣传薪酬+代课薪酬+绩效提成+额外奖金 工作时间：7月7日—8月13日

1.按照排课表带课 2.宣传

岗位职责： 1. 在酒馆内扮演特色NPC角色，与顾客自然互动，营造沉浸式娱乐氛围 2.根据场景需求带动桌游、主题派对等现场节奏 3.主动引导顾客参与互动环节，提升体验感与复购率 4. 配合店员完成基础服务支持，如道具管理、区域整理等 任职要求： 1.性格活泼开朗，具备良好的表达力与临场应变能力 2. 无需相关工作经验，欢迎应届生及兴趣爱好者加入 3.学历不限 4.能适应晚间及周末排班，具备团队协作意识 5.有服务意识，尊重顾客，注重仪容仪表与职业形象

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，科学开展游戏、教学、生活指导等活动 2.观察记录幼儿发展情况，制定个性化成长支持方案 3. 与家长保持良好沟通，定期反馈幼儿在园表现及成长进展 4.参与班级环境创设、教具制作及园所教研活动 5. 严格执行卫生消毒、安全防护等各项保育规范，保障幼儿健康安全 任职要求： 1. 热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2.具备学前教育相关专业知识，熟悉幼儿身心发展规律 3.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 4.持有幼儿园教师资格证，有幼教工作经验者优先 5.身体健康，无传染性疾病，符合行业从业健康要求

青海玉树囊谦县招刮腻子师傅，工资300元。有意者请联系。

囊谦地区招聘腻子工，薪资以现金结算。

玉树藏族自治州囊谦县招家具木门安装，200平定制柜和墙板 10多个木门

玉树地区招聘150型号挖掘机司机，薪资按月结算。

招聘顶班司机，顶班时间为两三天。

好家人们，明天需要一个工人，一天140，想干的联系

国庆节招兼职一天100元《工资日结》早9:00—晚5:00管饭联系方式:

招兼职招宝妈，0投资，无风险，想做大老板的，想财务自由的。面见详谈。

有没有国庆假期上班挣个零花钱的，在潮玩店上班。年龄35岁以下，联系电话。

明天需要一名扎菜临时工，早八点到晚七点做完货下班，20元/时，包吃一餐，熟手来，非熟手勿扰，地址麻布路五号，电话：

青藏联盟电竞招一名网管需求长期18-25岁联系电话

青藏联盟电竞招一名网管需求长期18-25岁联系电话

高原红网咖招聘现招网管1名薪资：工资面谈联系电话：地址王府酒店三楼

玉树博文社教培机构因教学业务拓展，现面向社会公开招聘理科教师1名，诚邀踏实肯干、热爱教学的伙伴加入。一、薪资与福利1.薪酬待遇：底薪6000元/月，课时酬劳另行核算，多劳多得，收入上不封顶。2.住宿保障：免费提供单人单间宿舍，设施齐备，热水器，冰箱，洗漱台，床垫，紧邻教学场地，步行即可通勤，日常省时省心。3.区位便利：工作地点位于玉树市区核心地段，市政府旁、第二完全小学对面，周边外卖、快递等生活配套齐全；从西宁乘飞机1小时即可抵达，往返交通便捷。4.工作节奏：忙闲节奏清晰，平日课时安排宽松，一天只上班两小时，个人可支配时间充足。寒暑假及法定假期为授课高峰期，适合能合理规划时间的求职者。周一到周五每天只工作两个小时。二、应聘要求1.普通话标准，对待教学认真负责、责任心强。2.身心健康，品行端正，具备良好的职业素养与沟通能力。3.核心要求为能胜任初中理科教学（物理化学）；懂高中理科的老师，优先考虑。4.本次招聘族老师。三、团队氛围机构教学氛围融洽，团队相处简单务实，重实干、不内耗，欢迎踏实做事的朋友长期共事、共同成长。有意者

囊谦头号玩家电竞馆招聘网管一名工作时间:9:00到第二天9:00薪资待遇：一天150元餐补一天50元。包住工作内容:主要负责看吧台，送饮料等，工作轻松。联系电话:非诚勿扰，谢谢！

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 熟悉教材内容，具备责任心和细致态度

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-10 职位：形体美学导师(兼职/全职) 职位描述： 我们正在寻找一位兼具人体科学素养与时尚审美感知的形体教育者。您不仅是体态的塑造者，更是学员自信气质的激发者。您的职责是通过多样化、轻松愉悦的教学方式，帮助学员优化体态、提升形象，在积极互动中实现健康与美的双重蜕变，成为他们优雅生活的引领者。 岗位职责： 课程教学与设计：负责中老年学员的形体课程实施，能融合舞蹈元素、旗袍仪态、现代塑形等多种风格，制定安全、高效且富有趣味性的训练计划。 个性化指导：掌握基本运动生理知识，针对圆肩驼背、骨盆前倾等常见体态问题，提供科学合理的改善方案与专项训练建议。 课堂氛围营造：擅长运用音乐节奏、情境代入、小组互动等形式，打造轻松活跃、正向激励、富有参与感的课堂环境。 团队协作与活动支持：具备集体意识，积极参与教学研讨，并为学员展演、竞赛等活动提供专业辅导与现场协助。 任职要求： 专业功底： 熟悉形体训练的基础理论与实践方法，了解中老年人群肌肉骨骼特征，掌握安全有效的恢复与调整技巧。 能够标准示范并精准纠正学员的站姿、坐姿及行走姿态。 教学风格（核心要求）： 注重“引导式”与“启发式”教学，鼓励学员在模仿、体验与正向反馈中建立训练兴趣。 教学能力多元，可胜任至少两类及以上课程内容（如：舞蹈形体基础、旗袍步态与韵味表达、芭蕾基训、普拉提核心控制等）。 气质端庄亲和，具备良好的课堂掌控力与情绪感染力。 个人背书（满足其一即可）： 毕业于舞蹈、体育、康复或相关专业。 持有国内外认可机构颁发的形体、仪态类导师认证证书。 具备2年以上面向成人或中老年群体的形体/仪态授课经验，且学员评价优良。 曾在选美、模特、旗袍赛事中获奖，或拥有相关舞台表演及培训经历。 软性素质： 责任心强，富有同理心，关注每位学员的进步细节与心理状态。 具备良好合作意识，始终以团队目标与学员满意度为核心导向。 我们为您提供： 一个专注专业、定位高端且具人文温度的教学平台。 一群热爱生活、追求健康与美的优质学员群体。 具有市场竞争力的薪酬机制与清晰的职业发展路径。 参与各类时尚主题沙龙、公演活动的机会，展现个人专业风采。 应聘方式： 请准备个人简历、一段形体展示或实际教学视频，以及一段关于您对“中老年形体美学”认知的理解文字（非强制），面试地点：城西区罗飞公馆双子座A座3楼马老师 待遇可谈 我们期待与那位能以专业能力和热忱之心，陪伴学员迈向更优雅、更自信人生的您相遇！

岗位职责： 1、配合正式教师整理教学资料，保障日常授课有序开展； 2、参与课堂教学协助，维持积极有序的课堂氛围； 3、帮助学生完成课后练习，指导并回应基础性问题； 4、协助汇总学生学习反馈，为优化教学方案提供参考。 任职要求： 1、热爱教育事业，具备在实际工作中持续学习与提升的意愿； 2、拥有良好的表达能力与亲和力，善于与学生互动交流； 3、工作踏实负责，能够认真完成各项教学辅助任务； 4、具备协作意识，乐于与团队成员分享与探讨教学经验。

完成小朋友早教课程安排日常生活照看生活习惯引导性格培养

【岗位职责】 1. 开展教学工作，帮助学生掌握学科知识并提升学习能力； 2. 根据课程要求制定教学计划，合理安排教学内容与进度； 3. 组织课堂活动，激发学生的学习兴趣和参与积极性； 4. 评估学生学习效果，提供反馈并优化教学方式； 5. 参与教研交流，持续提升教学质量与专业水平。 【岗位要求】 1. 具备良好的专业知识和教学能力，能够胜任学科教学任务； 2. 热爱教育事业，有较强的责任心和敬业精神； 3. 善于沟通，能与学生、家长及同事建立良好合作关系； 4. 具有适应教学需求的应变能力，能根据学生情况调整教学方法； 5. 拥有持续学习和改进教学实践的意愿与能力。