岗位职责: 1. 根据学生学习情况制定合理的教学计划并开展辅导工作。 2. 采用积极有效的教学方式提升学生对学科知识的理解与应用能力。 3. 定期检查学生作业完成情况，及时解答学习疑问。 4. 关注学生学习状态，协助其养成良好的学习习惯。 任职要求： 1. 具备良好的学科基础知识，能够胜任基础教育阶段的课程辅导。 2. 表达清晰，有较强的沟通能力和教学耐心。 3. 工作认真负责，能够按时完成教学任务。 4. 能够灵活调整教学节奏，适应不同学生的学习需求。

岗位职责： 1.根据学生学习情况和教学大纲，制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 定期进行学习效果评估，及时调整教学方法，并向家长反馈学习进展 3.培养学生良好学习习惯与自主学习能力，注重思维训练与兴趣引导 4.配合学校课程进度，查漏补缺，强化重点难点知识讲解与练习指导 5.尊重学生个体差异，耐心沟通，营造积极、信任的师生互动氛围 任职要求： 1.热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通表达能力和亲和力 2. 具备所授学科扎实的知识基础，熟悉中小学教材及考点要求 3.有家教或教学经验者优先，无经验但综合素质优秀者亦可考虑 4.学历不限，师范类专业、在校大学生或退休教师均可应聘 5.工作地点灵活，需能适应学生家庭或线上授课形式

需要的不是仅限于监督作业的保姆式陪读，而是具备理科思维、能纠正学习习惯、引导自律能力、陪伴青春期前期成长的理工科硕士陪读，兼顾学科预习提升 + 性格塑造 + 学习方法指导。 一、基础硬性招聘要求（聚焦理工类硕士背景） 1. 学历 & 专业 学历：全日制硕士及以上（学硕 / 专硕均可，不接受成人教育、非全日制混合学历） 专业：优先纯理工类方向 优选：数学、应用数学、物理、化学、计算机、机械、电子、土木、自动化等相关专业 2. 基本素养要求 无不良习惯：不吸烟、不饮酒过量、无网络沉迷、无长期熬夜现象 品行良好：无违法记录，性格平稳，情绪管理能力强 时间保障：可稳定长期在岗（至少持续一年起，重点覆盖小升初过渡与初一适应阶段） 二、核心能力要求（契合小升初关键需求） 学科辅导能力 熟练掌握小学数学拔高题型，熟悉初中数学 / 科学 / 物理启蒙内容 擅长讲解解题思路与方法论，而非仅提供答案，助力孩子顺利对接初中课程难度 语文、英语基础扎实，能协助完成日常作业答疑及背诵检查 学习引导能力 善规划：建立每日学习节奏，合理安排学习与休息时间 能纠偏：改善拖延、粗心、书写潦草、注意力分散等常见问题 重前瞻：带领孩子系统开展初一课程预习，降低升学断层风险 沟通与管理能力 有原则：不溺爱、不放任，做到温和而坚定地立规矩 懂心理：理解青春期少年心理特点，避免对抗式沟通，善于正向激励 勤反馈：定期向家长汇报学习进展、孩子状态及存在的薄弱环节 三、性格特质（优先考虑） 理性稳重、条理清晰、自我约束力强 积极乐观、三观端正、富有耐心、善于讲理 坚持原则，态度亲和但有边界感，不迎合、不纵容 四、行为示范要求（少年模仿性强） 生活作息规律，办事高效，环境整洁，自律性强 陪读期间专注投入，不使用手机分心处理其他事务

中介勿扰!!! 工作地点相城区黄埭，初一学生一对一家教 1.根据各个科目摸底后做课程提高计划 2.善于沟通，有一定跟初一学生沟通的技巧 3.扎实的理科功底，辅助解答各种知识点 4.教学时间灵活，提前沟通，一周不少于6个课时

工作内容： 1、学情统计：记录学生课堂表现，填写学情反馈表，配合授课老师完成相关教学辅助任务； 2、课堂影像采集：拍摄学员个人照、集体照及小视频，用于教学过程记录与反馈； 3、家长群运营：及时传递孩子学习动态，协助家长掌握学习进展； 4、安全保障：在上下课及课间时段负责学员安全看护工作； 任职要求： 1 本科及以上在读，需持有有效的在校学生证明。 2 符合以下任一条件者优先录用：大二及以上年级在读；持有教师资格证；小学教育或学前教育专业背景，性格亲和、责任心强；有意愿长期发展者。 3 热爱教育事业，具备较强抗压能力，认同新东方企业价值观。 工作地点： 南京新东方青少部各教学点；具体校区将结合个人意向就近分配，同时根据各校区实际需求统筹调整 工作班次： 7月班次：7.1——7.14、7.16——7.29 8月班次：7.31——8.13、8.15——8.28 以上为暑期班主要时间段，共设两个班期，须保证至少完整参与7月或8月整月工作，具体排班将依据实际运营情况灵活安排 工作薪资： 150元/日（8:00-17:30）

AI漫剧/切片 兼职 180元/天 日结（小白也可做） 工作时间：10:00-20:00（每天1-3小时左右，可长期兼职，可居家作业）； 要 求：男女不限，16岁以上，有责任心，服从安排即可； 工作内容：抖音、视频号、红书 分享AI漫剧/切片 视频即可，号越多收入越高，多劳多得； 工作待遇：50-180元/天 日结

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

因学员规模扩大，长期招聘线上数学学科教员，欢迎热爱教育的朋友加入！ 【主要工作】 1. 开展线上一对一数学教学，因材施教 2. 编写简易教案，跟踪学习进度，定期反馈 3. 配合教务安排，维护良好教学口碑 【应聘条件】 - 热爱教育，责任心强，善于与学生相处 - 数学知识牢固，熟悉对应学段重难点 - 能保证每月稳定课时，服从合理排课 - 无教师资格证强制要求，能力达标即可 【岗位优势】 - 居家线上办公，时间自主安排，不冲突主业 - 长期稳定生源，课时有保障 - 课时费合理，结算规范透明 - 完善教学支持，新手可简单培训上手 - 正规合作，无收费、无押金

岗位职责： 1.协助教师完成课前准备、课堂组织及课后辅导工作 2.批改作业、记录学生学习情况并及时反馈教学问题 3.管理教学资料、整理课程档案，保障教学秩序规范有序 4.与学生及家长保持良好沟通，协助开展学习跟踪与心理疏导 5.参与教研活动，配合优化教学方案与课程内容 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2.具备良好的表达能力、沟通协调能力及团队协作意识 3.学历不限，教育类、师范类专业优先 4. 有教学或助教经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5.熟练使用办公软件，能适应灵活的工作安排

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岗位职责 学习陪伴：协助孩子制定每日学习计划，督促完成作业，培养良好学习习惯与专注力（不做学科授课，以引导和答疑为主）； 兴趣拓展：带孩子开展阅读、绘画、手工、益智游戏、户外运动等，丰富课余生活，提升综合素养； 习惯养成：引导孩子合理安排时间，培养自理能力与规则意识（整理书包、物品归位、礼貌礼仪等）； 情绪陪伴：关注孩子情绪变化，给予正向沟通与心理疏导，营造轻松、信任的陪伴氛围； 生活协助：负责孩子相关餐食（简单营养餐）、衣物换洗及学习生活用品整理，保持整洁有序。

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岗位职责： 1. 根据学生年级、学科及学习情况，制定个性化辅导计划并实施教学 2. 同步校内课程进度，查漏补缺，强化重难点知识讲解与练习 3. 定期反馈学生学习进展，与家长保持良好沟通，及时调整教学策略 4. 布置并批改课后作业，提供学习方法指导，激发学生学习兴趣与主动性 5. 遵守教学规范，保障授课安全与教学质量，维护机构及家庭双方信任 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好沟通表达能力 2. 具备所授学科扎实的知识基础，能清晰讲解知识点并灵活答疑 3. 有家教或教学经验者优先，师范类专业或在校大学生优先 4. 学历不限，但需具备相应学科的胜任能力与教学信心 5. 时间灵活，能适应一对一上门或线上授课安排，支持日结薪资结算

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2.具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，

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岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 3.学历要求：大学以上 5. 经验要求：欢迎优秀应届毕业生及有志于教书者。

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岗位职责: 1. 根据学生学习情况制定合理的教学计划并开展辅导工作。 2. 采用积极有效的教学方式提升学生对学科知识的理解与应用能力。 3. 定期检查学生作业完成情况，及时解答学习疑问。 4. 关注学生学习状态，协助其养成良好的学习习惯。 任职要求： 1. 具备良好的学科基础知识，能够胜任基础教育阶段的课程辅导。 2. 表达清晰，有较强的沟通能力和教学耐心。 3. 工作认真负责，能够按时完成教学任务。 4. 能够灵活调整教学节奏，适应不同学生的学习需求。