幼教机构招体验课程老师，早8晚五，周末双休

岗位职责： 1、根据总部下达的计划，完成每月规定的活动执行任务； 2、负责场馆内儿童音乐律动、亲子互动游戏、美术创作、绘本共读、生日派对、手工DIY等各类活动的组织与开展； 3、活动前准备所需物资，并在活动结束后做好物品整理与归档管理； 任职要求： 1.学前教育或幼儿教育相关专业背景者优先考虑。 2.具备1年以上幼儿教育工作经历，表现力强，具备艺术特长（如舞蹈、音乐、绘画、美术等）者更受青睐。 3.形象端正，气质佳，富有亲和力，能与孩子良好沟通并建立互动关系； 4.拥有较强的学习能力、表达能力和沟通技巧； 薪酬福利： 试用期3个月，薪资3800元，转正后4000~4200元+300元活动补贴，享受生日福利、定期团建、员工旅游、节日礼品、年终奖金等福利待遇 工作时间： 早班：9:20-17:30，晚班：13:20-21:30，每月休息4至6天 岗位需在周六、周日及法定节假日正常出勤，期间享受双倍工资；不提供食宿安排，介意者请谨慎投递！

岗位要求： 1.尊重长辈，品行端正，具备良好职业操守；认同公司价值观及运营理念。 2.普通话流利，仪态得体，表达清晰，具备一定公众演讲能力，思维敏捷，积极进取。 3.了解教育培训领域，有志于长期投身教育事业，富有爱心与责任感，具备较强的服务意识和协作精神。 4.热爱绘本阅读，有持续阅读习惯，具备基础的绘本教学与创作能力，恪守师德，以身作则。 5.大专及以上学历，师范类院校或文史哲相关专业优先，持有教师资格证或有教学经验者更佳。 岗位职责： 1.阅读并筛选绘本，制作配套课件，依据教学计划完成绘本课程的备课与授课工作。 2.主动与学员互动交流，及时回应学习疑问；与家长保持有效沟通，定期反馈学员学习情况。 3.策划并实施各类绘本教学及阅读推广活动，健全学员成长记录及相关服务文档。 4.参与儿童绘本阅读相关的学术研究，协助开展绘本宣传、课程维护及教学支持工作。 5.按时参加机构组织的专业培训与学习活动。 岗位薪资： 1.成熟阶段平均月薪5K-8K，寒暑假期间月薪可达1w-1.5w。 2.全勤奖励+工龄津贴+推荐招聘补贴。 3.试用期1-2个月，每周单休（周一），转正后双休（周一周二）+带薪年假+带薪病假+法定节假日。 4.缴纳五险一金+商业意外险+带薪旅游+节日福利。 5.提供带薪培训，拥有系统化培养体系与透明晋升通道。 6.工作环境书香浓厚，共事同事热爱阅读。 7.定期组织团队活动及外出学习机会。

对幼儿有耐心、爱心、责任心，能吃苦耐劳，关心每一个孩子的健康成长。

岗位职责: 1.策划并开展面向幼儿的教育教学活动，运用创新且具引导性的教学方式。 2.定期与家长保持联系，反馈学生的学习进展与成长情况，促进家校之间的良好互动与协作。 3.积极参与团队研讨会议，为幼儿教育实践及儿童发展提供可行性建议。 任职要求： 1.具有幼儿教育相关领域的工作经验，能独立完成教学方案的设计与执行。 2.具备优秀的沟通能力，善于与幼儿及家长进行有效交流。 3.热爱幼儿教育事业，具备团队合作精神，能在集体中发挥正向作用。 工作时间: 周一到周五7:20-5:00 周六日休息一天半（或双休），法定节假日正常休息

招聘幼师， （会飞无人机优先）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：16:30-17:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-14 需具备幼儿园教学经验，工作时间为周一至周五下午，具体出勤日期可根据个人时间协商确定。确认排班后需持续工作至2026年1月底，期间不得无故缺勤。 每日授课时段为16:30至17:30左右，课时费用为100元/节，薪资按月结算发放。 应聘者需有幼教相关经验，能够骑行前往济南各幼儿园授课，岗位提供岗前培训支持。

工作内容 1、负责照料学生的日常起居，保障其身心健康与安全 2、策划并开展多种形式的教育教学活动，引导幼儿主动探索与学习 3、积极与家长交流互动，协同促进幼儿全面发展 任职要求： 1、有学前教育相关工作经验，熟悉幼儿教育的基本理念与方法 2、具备较强的沟通协调能力及团队协作意识 3、富有责任感，热爱儿童保育与教育事业

岗位职责： 1.策划并执行面向不同年龄阶段儿童的早期教育课程，保障教学过程的专业性与实效性； 2.营造安全、温暖且富有启发性的学习氛围，激发儿童的好奇心与主动探索能力； 3.定期与家长交流，通报儿童在园的学习情况与行为发展，协同支持儿童全面成长。 任职要求： 1.热爱学前教育事业，具有相关专业背景或持有行业认可的资格证书； 2.具备良好的沟通技巧和亲和力，能与幼儿建立稳定、信任的互动关系； 3.富有创造力与教学热情，能够开发并开展生动有趣的教学活动； 4.具备团队协作意识，乐于与同事配合，共同推动教学质量的持续优化。

1、承担幼小衔接阶段的教学任务； 2、帮助学生养成良好的学习态度与日常行为规范，顺利过渡至小学一年级； 3、加强家庭与教学单位之间的沟通，确保家长掌握学生的学习进展及配合事项； 4、保障儿童人身安全，保持班级环境整洁卫生； 5、拟定学前教育实施方案，科学有序地推进各项教学活动； 6、达成机构规定的新生报名、续费、推荐等业务目标； 7、按时完成上级交办的其他工作内容。 任职资格： 1、语言表达流畅，普通话准确，具备良好的师生互动能力； 2、富有爱心、耐心和责任感，熟悉学龄前儿童心理发展特点； 3、具备小学或幼小衔接教学经验，持有教师资格证等相关资质者优先录用。

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男性女性均可，从事过幼教离职的，美术，音乐，舞蹈老师。

职位介绍 儿童陪伴，幼教 1、新转学儿童，负责陪伴孩子顺利适应幼儿园生活。已有经验丰富的督导全程指导，您只需按照指引配合执行。 2、我们期待您年轻有活力，善于沟通，性格开朗，喜欢和孩子相处，具备爱心与耐心。擅长和孩子玩。幼教专业背景为佳，若非本专业但符合上述条件，也欢迎您的加入。 3、本岗位配有专业督导指导，对于热爱儿童教育或希望在此领域发展的您来说，将是一次宝贵的学习与成长机会。

儿童陪伴师是一个很好的职业，.薪资高，待，遇好，陪儿童德，智，体，美开发，展开活跃思维，和社会。

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幼儿园配班老师的核心是辅助主班管理班级、配合教学与照护幼儿，日常围绕“配合+执行”展开： 1. 晨间接待：协助主班接孩子、测体温、安抚情绪，整理幼儿物品； ​ 2. 教学配合：准备教具、分组指导幼儿活动（如手工、游戏），记录幼儿表现； ​ 3. 生活照护：协助幼儿进餐、午睡（穿脱衣物、盖被子）、如厕、洗手，处理小磕碰； ​ 4. 班级管理：配合主班维持课堂/活动秩序，打扫教室卫生、消毒玩具； ​ 5. 家园沟通：接送时简单反馈幼儿情况，协助主班整理家园联系册。

教师岗位描述 一：岗位职责: 1、负责正课、引流课、晚辅、班课及一对一课程的教学工作 二：任职要求: 1、具备丰富教学经验，有3年及以上教学经历者优先考虑 2、富有爱心、耐心，具备正确的价值观 3、具备良好的沟通能力、学习能力和服务意识，能积极参与招生服务工作 4、本科及以上学历 三：晋升通道： 管理类晋升路径 组长主管执行校长合伙人 专业类发展路径 成长型优秀型骨干型教研总管 四：薪资福利待遇： 1、薪资：入职满1年的教师中，20%可实现年薪30万以上，70%可达年薪15万以上，95%可达年薪10万以上，表现优异者年薪可超40万 2、福利：缴纳五险一金、生日关怀、节日礼品、餐补、内部推荐奖金 3、培训：提供入职带薪培训，涵盖企业文化、职业发展规划、教研能力、学员留存与续费、岗位技能提升等持续性培训，并为优秀员工提供管理能力专项培养 4、定期组织团队建设活动，重要节日发放节日礼物

各县、乡镇联络员 薪资福利:底薪3000十提成，免费培训三天二夜 招工人数:数名

明天找临时递件工人2人，干3天，每天8小时，100元/人 青州 北海路

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大近戈公司招聘伸布工，工作灵活轻松，可全职或兼职，适合需兼顾接送孩子的家长，工资按小时计算，无年龄限制，详情请联系刘先生于青岛地区。

【岗位职责】 -协助主讲老师进行课堂组织与管理 -课后作业批改、学习情况反馈与答疑 -关注学生学习状态，进行个性化辅导与鼓励 -参与教研活动，协助完善教学资料与讲义 【任职要求】 -毕业或就读于985或211院校的本科生或研究生，专业不限 -成绩优良，学习能力强，对学科知识有扎实掌握 【岗位福利】 -按课时计薪，薪资高于行业平均水平 -薪资10000-15000元，五险一金 -表现优异者可获得额外绩效奖励和晋升机会 上班时间：正常班8-10小时

代友找人两个修肉的，一个运河烫的一个凉水池的，都要好手，工资7千五至八千五，地址山东，有要工作的联系，李老板

福利待遇 1.周末双休！ 2.享受法定节假日带薪休假，包含婚假、产假、陪产假、年假等！ 3.工作时间：8:30-18:00，中午休息一个半小时，实行标准8小时工作制！ 4.福利涵盖：五险一金、定期体检、年终奖金、生日关怀、旺季提供工作餐、购房补贴、租房补贴、下午茶点、12天春节长假 岗位职责 1.针对公司英语教辅产品，开发配套的视频课程及讲解资料。 2.承担教辅内容的直播授课与视频讲解任务。 3.负责课程录制过程中所需PPT的制作与优化调整。 4.参与录播直播流程，协助完成讲课课件及相关教学材料的准备 任职要求 1.教育学、英语或相关教育专业背景，需具备全日制本科及以上学历。 2.拥有2-3年及以上教学经验，对教学方法和课堂讲授有一定见解。 3.具备较强的沟通协调能力，能通过用户调研识别需求痛点，提炼教辅课程核心内容。 4.能够适应出镜授课，形象表达自然大方

具备托管教学相关经验，熟悉学生课后辅导、作业督促流程。 ​ 性格细心严谨，能精准关注学生学习细节与需求，耐心解答疑问。 ​责任心强，有良好沟通能力，可适配学生相处及家校基础对接。

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