承担初高中物理教学工作，制定教学计划与教案，结合实验演示与多媒体手段，讲解力学、电学等核心知识点。

1.教授物理课程，确保学生对物理现象有深入理解； 2.准备和更新教学材料，保证课程内容的现代性和吸引力； 3.与学生和家长保持定期通，报告学生的学习进展和反馈。 任职要求： 1.对物理学科充满热情，具备出色的教学技巧； 2.能够结合学生特点，运用多样化教学手段； 3.具备与团队成员合作改善教学内容和方式的能力.

初中，上门一对一，辅导。主要初三

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-07-28 岗位职责： 1、为学生提供专业且生动的物理课程讲授，保障教学内容精准并富有吸引力； 2、依据学生实际情况设计个性化学习方案，并持续跟进其学习进展与成效； 3、积极参与物理教学研讨，包括试题分析、教学经验交流等，提升授课质量； 4、配合完善物理学科题库建设，参与教学效果评估及优化改进工作。 任职要求： 1、具有本科或以上学位，主修物理或相关领域； 2、具备较强的表达能力与亲和力，能有效调动学生学习积极性； 3、了解中学物理课程标准，有实际教学经历者优先考虑； 4、时间安排灵活，能较好适应兼职工作节奏。

给学生进行物理授课，提高学生物理成绩

物理授课，要求要有工作经验，长期合作的优先。待遇丰厚。兼职，全职都可

课后托管课 南门附近招聘初中数理化教师若干，岗位稳定，薪资按时发放！ 工作时间：每周一至周五晚间初中辅导课程。主要职责为维护课堂秩序，并对难点知识进行讲解辅导。 薪资待遇：月收入4000-4500元，工作长期固定，无频繁变动。 上班时段：周一至周五晚8点起，周末及周内白天自由安排，无需坐班。 任职要求：男女不限，需具备学科辅导经验，做事条理清晰，责任心强，能长期稳定工作者优先。不接受在校大学生，短期兼职者谢绝申请！

1.自习室周内，周末，寒暑假

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 岗位职责： 1、面向学生开展高水平的物理课程教学，保障授课内容精准且富有吸引力； 2、依据学生实际情况设计个性化学习方案，并持续跟进学习成效与进展； 3、积极参与物理学科教研工作，包括试题分析、教学经验交流等，提升教学水平； 4、配合完善物理学科题库建设，参与教学品质监控与优化过程。 任职要求： 1、具有本科及以上学历，物理学或相近专业优先； 2、具备较强的表达能力与亲和力，能有效调动学生学习积极性； 3、掌握中学物理课程标准，有实际教学经历者优先考虑； 4、时间灵活，能够适应非全职工作安排。

有二年以上教学经验

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兼职高中物理线上线下辅导老师 岗位职责和要求：兼职高中物理授课老师招募中！ 无需固定坐班，授课时间可协商，线上线下结合教学，贴合平台思路定制专属物理课程，调动孩子学习积极性。 要求热爱教育事业，擅表达沟通，对孩子有爱心有担当，有高中物理教学经历的小伙伴优先考虑～

一、岗位要求： 1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

招初中物理兼职辅导老师，线上线下授课形式可灵活搭配，时间自主安排超自由～ 贴合平台教学模式打造互动课堂，激发孩子物理学习兴趣，帮孩子优化学习方式。热爱教育、表达能力强，有责任心和爱心就来，有相关专业或初中物理教学经验的优先～

急聘！！！急聘！！！急聘！！！高薪诚聘！ 岗位职责 1、掌握初中或高中相应学科的专业知识，现面向各学科各学段公开招聘教师； 2、及时了解并掌握中考、高考的考试范围及相关政策动态； 3、结合学生实际学习情况，制定个性化教学计划； 4、合理布置作业并认真批改，持续跟踪学生学习进展； 5、定期开展师生互动，针对个别学生进行学习沟通与辅导； 6、积极参与总部组织的教研活动，协助教材及教学资料的编写与审核工作。 底薪+课时费+生活补贴+生日福利+各类福利补贴，学期内双休，寒暑假旺季单休。 任职要求: 1、本科及以上学历； 2、具备良好的表达与沟通能力，富有亲和力，逻辑清晰； 3、有耐心和责任感，热爱教育事业； 4、普通话标准； 5、性格积极乐观，工作认真负责，具备一定抗压能力； 6、时间观念强，不随意请假或调整休息时间； 7、具备基本计算机操作能力，能熟练使用常用办公软件； 8、有教学经验者优先考虑。 晋升空间： 公司设置专业与管理双通道发展路径，员工可根据自身能力与职业规划选择发展方向。部分员工入职3-5个月可晋升为科目负责人，5-8个月可晋升为教学主管或研究员，6-12个月可晋升为分校校长或培训师。 1、管理方向：教师---科目负责人---教学主管---教务校长 2、专业方向：普通教师---优秀教师---金牌教师 培训机制： 提供多元化培训体系：带薪岗前培训、入职培训、在职技能进阶、精英培养、管理能力提升等，全面支持员工专业成长。 薪酬福利： 薪资水平：18000---30000（按课时计酬，上不封顶） 1、底薪+课时费 2、严格依照国家规定，入职即缴纳五险一金； 3、享有婚假、产假、哺乳假、法定节假日、带薪病假、带薪年假等，兼顾工作与休息； 4、定期举办丰富多彩的文化活动，营造轻松活力的工作环境； 5、疫情期间，公司保障工资按时足额发放，无减薪、拖欠及裁员情况； 6、地理位置优越，生源稳定优质。

1量子物理科普知识课程，小学生或者初中生的课后服务科学素养课， 2需要有小学科学，小学数学或初中物理教师资格证证书。 3喜爱小学生，良好的互动能力

岗位职责：需能签订一至两年劳动合同 任职要求：普通话二级乙等证书，理科综合类专业 教育背景：具备相关工作经验

岗位职责：热爱教育事业，具备良好的责任感 任职要求：师范专业背景，拥有较强的沟通表达能力 岗位福利：每周单休，享受带薪年假 岗位经验：工作经验不限

岗位职责: 1.承担新疆达内习教育研究生课程的授课任务 2.依照教学安排，组织并实施课堂教学活动 3.参与课程内容优化及教学资料的整理与完善 任职要求： 1.具备优秀的授课能力与表达沟通水平 2.能独立开展教学工作，富有责任感 3.善于与学生交流互动，保障高质量的教学服务

招聘启事，本公司扩大规模现对外招聘维修英才： 1、年龄18-40岁。 2、普通话流利。 3、持安监局电工证。（高压低压操作证均可） 4、无犯罪记录证明。 5、有住宅物业维修经验优先。 工作地址：深喀大道和平安路口北200米路东，裕鸿山河云图项目。 待遇3800-4300。月休四天。其他待遇面谈。 联系方式 魏先生

岗位职责：喜欢教育行业任职要求：大专几以上学历普通话二级甲岗位福利：单休有年休行业经验：经验不限

岗位职责: 1.负责高中英语教学，系统讲授英语课程，确保学生理解并掌握核心知识点； 2.策划教学方案，制作教学资料，组织并开展课堂教学及课外学习活动； 3.跟踪学生学习情况，进行学习效果评估，提供针对性辅导以提升学习成效； 4.管理课堂纪律，构建积极互动的学习环境； 5.参与教研交流，持续优化教学策略与授课质量。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备全英文授课能力； 2.持有教师资格证书，有实际教学经验者优先考虑； 3.热爱教育工作，具备良好的职业素养和教学热情； 4.能够创新设计生动有效的教学方式； 5.富有责任心，具备良好的协作意识和团队精神。

岗位职责: 1.负责理科课程的教学工作，涵盖理论讲授与实验操作指导 2.策划并参与校内科学实践活动，培养学生动手能力与探究意识 3.定期评估学生学习情况，给予针对性的学习反馈与发展建议 任职要求： 1.热爱教育行业，善于调动学生积极性并保持其学习兴趣 2.拥有良好的沟通技巧和协作意识，能与学生及家长顺畅交流 3.能依据学生个体差异和学习状态，灵活运用多种教学策略

英语4/6级证书普通话二乙证书 师范类的优先

岗位职责: 1.负责普通话课程的教学工作，帮助学生掌握并熟练运用普通话进行日常沟通。 2.制定教学计划，编写教学资料，策划并实施课堂教学及课外实践活动。 3.定期测评学生学习成果，给予针对性辅导，提升学生的语言表达水平。 4.管理课堂纪律，营造活跃、积极、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备较强的语言表达与沟通能力，胜任教学任务。 2.富有责任心和耐心，善于调动学生学习普通话的积极性与兴趣。 3.具备良好的协作意识，能与学生、家长及其他教师有效交流配合。 4.熟练运用多种教学方式，可根据不同年龄段及学习层次灵活调整授课方法。

岗位职责: 1.负责普通话课程的教学，帮助学生实现流利的普通话表达。 2.策划并开发课程内容，制作相应的教学资料。 3.策划并实施课堂教学及课外语言实践活动。 4.跟踪学生学习情况，给予针对性的学习反馈与辅导。 任职要求： 1.具备优秀的语言表达能力与授课技巧。 2.善于调动学生对普通话学习的积极性和兴趣。 3.拥有良好的协作意识，能与团队协同达成教学任务。 4.保持学习热情，不断优化教学方式与课程内容。