岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送交接、考勤记录与日常行为管理，及时与家长沟通学生表现 4.协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，保障学生人身安全与身心健康 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导工作 3.普通话标准，表达清晰，有较强组织协调与应急处理能力 4.无违法犯罪记录，身体健康，持有健康证，具备教师资格证或相关从业经验者优先 5. 学历要求：不限；经验要求：不限；工作地点：待补充；薪资范围：待补充；行业信息：教育/课后服务

【岗位职责】 1、备课磨课：钻研、打磨好每一节课，为呈现优质的课堂做好充分准备； 2、代课授课：在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的效果； 3、教学工作：高质量完成教学任务，教研交流，教学研究，集中过课，定期参加教学培训，提升专业水平； 4、关爱学生：注重身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯； 5、课后沟通：及时有效地与家长沟通，反馈学生的学习情况，并给予针对性的建议。 【任职资格】 1、持教师资格证，本科及以上学历，教育类相关专业优先，热爱教育事业，立志成为一名优秀的人民教师； 2、教学经验丰富，优先高中毕业班带课经验，有较强的授课能力，具有扎实的学科知识，擅于总结归纳考点重点； 3、善于沟通和表达，喜欢激情满满的课堂，有教师范儿，富有亲和力、能迅速与孩子打成一片、责任心、有师德； 4、有较强的团队意识和责任意识，有一定的抗压能力，能力优秀者可放宽要求。

托管老师

需要一名家教主要是辅导完成学校布置的全科作业然后主要对数学查漏补缺如有剩余时间可以辅导其他科目每日辅导1.5小时每日50元工作时间下午19:30-21:00左右。星期六星期天时间可以自由安排1.5小时要求全日制专科及以上学历。星期六星期天可以多辅导一些时间按照每1.5小时50元以此类推。可以的话我们可以聊一下

1、热爱教育事业，富有爱心、耐心、责任心，具有较强的亲和力，表达能力和沟通能力强 2、主要负责小学·初中·高中学生的学习辅导 3、有家教及辅导经验，具有工作经验者优，没有经验可以教，根据学生年级，水平不同也会提供相应课件！ 4、该岗位为上门家教，需要有责任心！ 5、优先考虑大学生及已毕业在成都发展的，学科不落下的都可以！欢迎了解 5、服务区域：成都市内

托管老师要求： 1.有亲和力，喜欢学生，愿意主动和家长沟通交流，能和同事和睦相处，最重要的是能管的住学生。 2.有经验的老师优先考虑。 3.至少能稳定一年以上，不在学期中途甩课。 4.可以横向培养兼做教务，可纵向培养教学老师，发展空间大。 福利：提供工作餐，子女入读折扣，亲属折扣，体检，员工旅行，节日福利。 福利： 1.学校为教职工提供美味的餐食 2.教职工子女及亲属入学可享受优惠折扣 3.学校每年为教职工提供员工旅游； 4.节假日福利满满； 5.学校每年为员工提供体检服务 晋升空间：托管老师——教学老师——教学组长——教学主管——教学校长 每年两次调薪机会 附近地铁：五号线怡心湖站。 面试准备： 1.自带简历 2.通过初试，需进行复试笔试（小学四/五年级数学题） 上班时间，周一到周五下午2:30~9点，周末8:20~6点，周末整休一天 欢迎阳光朝气，活力四射的你快来加入我们的团队吧！

1. 工作内容：负责成都市范围内初高中数学或化学课程的教学工作 2. 薪资待遇：新手教师月综合收入4200-8500元，熟手教师月综合收入5500-13000元， 根据教师职级评定情况确定，单节课时费区间为80-500元 3. 工作时间：每周三至周日 9:00-18:00，周一、周二固定休息 4. 工作要求：普通话水平达标，具备良好的语言表达与沟通能力， 授课形式以一对一辅导及小班教学为主

四到九年级各学科家教，招成都本地限985.211学校在校大学生，可与我联系

1、珠心算教学 2、托管工作 任职要求： 1、具备大学专科以上文凭，小学教育和数学相关专业优选！ 2、具备良好的师德 3、责任心强，耐心好； 4、具备良好的组织能力和较强的沟通能力； 5、热爱教育，喜欢小孩； 6、会运营、视频剪辑、有直播经验优先。 7、有运营和教学经验者优先；

岗位职责： 1、负责单科或多科的陪读+监督引导，单科或多科，查缺补漏； 2、在议定的范围内，保证授课进度。 任职资格： 1、普通话标准，人品正直，能够因材施教； 2、热爱教育事业，做事态度积极； 3、有强烈责任感，良好的职业操守，诚信守时。 工作时间：工作日晚上或周末 目前成都，深圳，广州，上海北京，厦门，福州每天都有很多家教单。

资阳市安岳县招消防水、消防安装，一定要有应急焊工证，一天8.5小时，偷奸耍滑的不要来

简阳市周边招光伏安装中工1人，杂工1人来组队。工作地点，简阳及周边。会电焊者优先，有意者电话联系。

资阳市雁江区招强电

资阳市乐至县招钢结构安装/打板、电焊、气割

龙台招聘一名夜宵厨师。要求技术较好。薪资面议。工作地点在四川资阳。

因公司业务拓展，特诚邀以下岗位与我们共同发展。 1. 托辅老师（全职） · 职责：带班约10名学生，辅导作业，写家长反馈，负责岗位卫生 · 要求：大专及以上，2年以上教培经验，小学教师资格证，热爱教育，有责任心、耐心 · 时间：14:00–21:00，周末双休、节假日休， .薪资：底薪+提成（托辅、学科）+人头费+加班费，包吃住 2. 培优老师（兼职） · 职责：一对一或一对多学科培优，制定课程计划 · 要求：大专及以上，2年以上教培经验，小学教师资格证，热爱教育，善于沟通 .待遇：分成制/课时制 3. 周末主题班老师（兼职） · 内容：组织周末公益活动，激发孩子兴趣 · 要求：热爱教育，有责任心、耐心，具备书法、美术、英语口语、编程、主持口才、科学实验、象棋围棋等至少一门技能 .薪资：分成制/课时制 4. 兼职老师/助教 · 时间：上学期间 18:00–21:00；寒暑假 8:30–17:00 · 要求：大专及以上学历，有教师资格证者优先，优秀大学生可考虑 .薪资：时薪+提成 5.合伙人/校区运营负责人（全职） · 职责：校区日常运营、团队管理、学生安全看护 · 要求：热爱教育，有托管/教培行业经验或小学教育背景，有爱心、责任心，擅长沟通 · 薪资：合伙人分红 + 运营岗高薪 + 提成 + 奖金 6. 地推招生（兼职） · 时间：周中下午 15:00–17:30（两个半小时） · 内容：在小学或幼儿园校门口（龙湾国际附近）进行地推招生宣传 .薪资：时薪+提成 7. 流量运营/线上推广（兼职/全职可谈） · 职责：负责校区线上账号运营（如微信、抖音、小红书），制作宣传内容，吸引家长关注，提升校区曝光与咨询量 · 要求：熟悉主流社交平台玩法，有内容敏感度，会基础的拍摄/剪辑/文案优先，有教育行业流量经验者更佳 · 形式：可远程兼职，也可到店全职，时间灵活，按效果或时薪结算均可

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习质量与进度 2.组织开展益智、阅读、手工等素质拓展活动，促进学生全面发展 3.关注学生身心健康与行为习惯，及时与家长沟通反馈日常表现 4.做好托管场所安全管理与卫生维护，保障学生人身安全与环境整洁 5.配合机构完成教学记录、考勤统计及临时性教务支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本的沟通协调与应急处理能力 4. 有托管、家教、幼教或师范类实习经验者优先 5. 身体健康，无不良记录，能接受弹性工作时间安排

监督孩子学习

有兴趣可以联系

岗位职责: 1. 负责接送儿童上下学，确保安全准时 2. 协助维持乘车秩序，关注儿童安全 3. 与家长保持良好沟通，及时反馈接送情况 任职要求： 1、善于沟通、按时完成上级交给的工作 2、具备良好的学习能力，负责，有耐心，能吃苦耐劳

岗位内容： 1. 负责小学或初中数学课程的教学工作，依据课程标准设计教学方案与授课安排 2. 指导学生掌握数学基础知识与解题方法，提升学习能力 3. 培养学生对数学的兴趣，调动学习积极性，助力综合素质发展 4. 针对学生个体差异和学习水平，实施因材施教的辅导策略 5. 配合学校完成教学相关的其他日常管理工作 任职要求： 1. 持有数学或相关专业本科及以上学位 2. 具备一年以上教学经验，熟悉小学或初中数学教学内容 3. 具备扎实的教学基本功，能够有效吸引并激励学生参与课堂 4. 观察细致，富有耐心，具备良好的沟通亲和力 5. 具有较强的组织管理能力及团队协作精神

岗位职责： 1、负责教授英语课程，提升学生语言应用能力； 2、设计并实施有效的教学计划，激发学生学习兴趣； 3、定期评估学生进步，提供个性化学习建议； 4、参与教学研讨，不断更新教学方法和内容。 任职要求： 1、英语专业背景，具备扎实的英语听说读写能力； 2、热爱教育，有耐心，善于与学生沟通； 3、具备创新教学理念，能够使用多种教学手段； 4、有相关工作经验者优先，能够独立准备课程材料。

岗位职责: 1. 负责初高中数学课程的教学工作，制定教学计划并实施 2. 关注学生学习情况，及时调整教学方法，提升教学效果 任职要求： 1. 善于沟通、按时完成上级交给的工作 2. 拥有良好的团队合作精神，能迅速融入团队 3. 具备良好的学习能力，能够不断改进工作方法

岗位职责: 1. 负责高中阶段多学科的教学工作，确保课程内容全面覆盖。 2. 结合学生个体差异和教学目标，灵活调整授课方式与教学内容。 3. 主动参与校内教学研讨及各类教研交流活动。 4. 持续关注学生学业表现与心理发展，及时给予指导与支持。 5. 保持与学生及家长的顺畅沟通，准确把握学生需求并提供专业建议。 任职要求： 1. 具备系统的高中学科教学理论知识和实践能力。 2. 持有国家认可的教师资格证书，能熟练运用专业知识开展教学。 3. 具备良好的沟通能力和团队合作意识，善于构建和谐的师生及家校关系。 4. 具有较强的学习主动性，能够持续优化和提升教学水平。 5. 热爱教育事业，富有责任感，愿意长期致力于学生的全面发展与成长。

职位描述 私立高中学校，非教培机构！ 工作地点：成都青白江、四川德阳、四川资阳 招聘要求 全日制本科及以上学历； 所学专业与任教科目相符； 持有高级中学相应学科教师资格证书； 有志于在教育领域长期发展； 具备较强抗压能力，能吃苦耐劳，富有团队协作精神； 热爱学习与教学研究，富有教育理想，中共党员优先考虑。 福利待遇 年薪范围：10-20万元，应届毕业生起薪10万元（硕士研究生享受学历补贴）； 依法缴纳五险一金； 享有带薪事假、病假及寒暑假； 提供免费精装修教师公寓、工作餐补助及节日福利； 提供实习岗位机会； 教职工子女可享优惠入学政策； 支持公费进修，提供多元化晋升路径及职称评定支持。

招教师有教师资格证

岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求。 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律及授课质量的持续提升。 3. 准确掌握学生学习情况，系统分析高考试题趋势与命题方向，加强个性化“一对一”指导。 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，持有对应学科教师资格证，普通话达到二乙等级以上（语言类学科需达二甲以上）； 2. 教育部直属重点师范院校毕业生优先考虑； 3. 本科阶段所学专业须与任教科目一致，研究生阶段专业应与之相关； 4. 具备良好的团队协作精神，热爱学习与研究，富有教育理想者优先，中共党员优先。 学校教师任职条件： 1. 年龄不超过45周岁（即1976年12月1日之后出生）； 2. 满足以下两项条件之一：  A. 具有本科及以上学历，并取得中学（含初中）相应学科教师资格证；  B. 具备至少1年中学（含初中）相关学科教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科需达二甲及以上）； 3. 教育部直属重点师范院校毕业者优先； 4. 拥有新媒体、自媒体教学或录课经历者优先； 5. 在赛课中荣获区县级及以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题讲座者优先； 6. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或获得市级及以上“优秀教师”等称号者，以及市级以上赛课一等奖获得者，条件可适度放宽。 工作地点：资阳市雁江区资阳鸿鹄高级中学 职位福利：五险一金、绩效奖金、包吃、包住、定期团建、员工食堂、多次晋升机会、鼓励内部创新

私立高中学校，非教培机构！ 工作地点：成都青白江、四川德阳、四川资阳、四川达州 招聘要求 全日制本科及以上学历； 所学专业与任教科目相符； 持有高级中学教师资格证书； 有志于在教育领域长期深耕； 具备较强抗压能力，能吃苦耐劳，富有团队协作精神； 热爱学习与教学研究，具有教育热忱者优先，中共党员优先考虑。 福利待遇 年薪范围：10-20万元，应届毕业生起薪10万元（硕士研究生另享学历补贴）； 依法缴纳五险一金； 享有带薪事假、病假及寒暑假； 免费提供精装修教师公寓，发放工作餐补，节日福利齐全； 可提供实习岗位机会； 教职工亲属入学享受学费优惠； 支持公费进修，提供职称评定支持，拥有教学、管理等多重晋升通道。

岗位职责：1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估等工作2. 关注学生个体发展，开展课后辅导与学情跟踪，及时与家长沟通反馈学习进展 5.遵守教育主管部门及学校各项规章制度，践行师德规范，树立良好教师形象 任职要求：1.热爱教育事业，具备良好的职业道德、责任心与亲和力，无违法违纪记录 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 5. 学历要求：大专及以上

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 定期进行学习效果评估，及时调整教学方法并反馈学习进展给家长 3.培养学生良好学习习惯与自主学习能力，激发学习兴趣与自信心 4. 配合学校教学进度，查漏补缺，强化重点难点知识讲解与练习 5. 保持与家长良好沟通，定期汇报学习情况，协同促进学生成长 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的沟通表达能力 2.具备所授学科扎实的知识基础，熟悉对应年级教材及考点要求 3.有家教或教学经验者优先，无经验但综合素质优秀者亦可考虑 4.学历不限，师范类专业、在校大学生或退休教师均可应聘 5.遵守职业道德，尊重学生个体差异，无不良从业记录