岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求； 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量的双重提升； 3. 准确掌握学生学习情况，深入分析高考命题趋势及考试方向，突出个性化“一对一”指导。 任职条件： 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，通过专业面试者需在一年内取得相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 2. 毕业于师范类院校者优先考虑； 3. 本科阶段所学专业与应聘学科一致，研究生阶段专业应与之相关； 4. 具有良好的团队协作精神，热爱学习与钻研，富有教育热忱，中共党员优先。 社招教师任职条件： 1. 无硬性年龄限制； 2. 符合以下条件之一即可： A 具有本科及以上学历，并持有中学（含初中）相应学科教师资格证； B 具备1年及以上中学（含初中）相关学科教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 3. 毕业于双一流高校或教育部直属重点师范院校者优先； 4. 在赛课中获区级及以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题分享者优先； 5. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或荣获市级及以上“优秀教师”等称号者，以及市级以上赛课一等奖获得者，条件可适当放宽。

岗位职责: 1. 负责高中阶段多学科课程的教学工作，确保教学内容全面覆盖各科目要求。 2. 结合学生个体差异及教学目标，灵活调整授课方式与教学内容。 3. 主动参与校内教学研讨和教研交流活动，推动教学质量提升。 4. 持续关注学生学业表现与心理发展，及时给予学习指导与心理支持。 5. 保持与学生及家长的顺畅沟通，准确把握学生需求，提供专业的教育建议。 任职要求： 1. 具备系统的高中学科教学理论基础和专业知识。 2. 持有国家认可的教师资格证书，能熟练运用专业能力开展教学。 3. 具备良好的沟通能力和团队合作意识，善于构建和谐的师生及家校关系。 4. 具有较强的学习主动性，愿意持续优化和提升自身教学水平。 5. 热爱教育事业，具备高度的责任感和职业使命感，致力于学生全面发展与长期成长。

岗位内容： 1. 负责初中及高中阶段化学学科的教学工作； 2. 营造积极互动、高效有序的课堂氛围，助力学生理解与掌握化学知识； 3. 结合实际生活场景，引导学生了解化学在现实中的应用价值。 任职要求： 1. 须具有化学或相近专业本科及以上学历，硕士学历者优先考虑； 2. 热爱教育事业，性格耐心细致，具备良好的师生沟通能力； 3. 熟悉化学实验操作流程，掌握实验室安全管理规范； 4. 能灵活运用多样化的教学策略，包括创新性与互动性强的教学方式，适应不同学生的学习特点。

岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求； 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量的双重提升； 3. 准确掌握学生学习情况，深入分析高考命题趋势与考试动态，突出个性化“一对一”教学辅导。 任职条件： 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，通过专业面试者需在一年内取得相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 2. 师范类院校毕业者优先考虑； 3. 本科所学专业与任教科目一致，研究生阶段专业方向相近； 4. 具备良好的团队协作精神，热爱学习与钻研，富有教育理想与责任感，中共党员优先录用； 社招教师任职条件： 1. 2. 符合以下条件之一即可： A 具有本科及以上学历，并持有中学（含初中）相应学科教师资格证； B 具备1年及以上中学（含初中）相关学科教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 3. 毕业于“双一流”高校或教育部直属重点师范院校者优先； 4. 在赛课中获区级及以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题讲座者优先； 5. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或荣获市级及以上“优秀教师”等称号者，以及获得市级及以上赛课一等奖者，条件可适当放宽。

职位描述 私立高中学校，非教培机构！ 工作地点：成都青白江、四川德阳、四川资阳 招聘要求 统招本科及以上学历； 专业与所授学科一致或相关； 持有高中阶段教师资格证书； 有志于在教育领域长期深耕； 具备较强抗压能力，能吃苦耐劳，富有团队协作精神； 热爱学习与教学研究，具有教育热忱者优先，党员可优先考虑。 福利待遇 年薪范围：10-20万元，应届毕业生起薪10万元（硕士研究生享受学历补贴）； 依法缴纳五险一金； 享有带薪事假、病假及寒暑假； 提供免费精装修教师公寓、工作餐补助及节日福利； 提供实习岗位机会； 教职工亲属可享优惠入学政策； 支持公费进修，提供职称评审通道及多元化晋升路径。

岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范； 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量； 3. 准确掌握学生学习情况，深入分析高考命题趋势与考情变化，提升个性化辅导效果。 任职条件： 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，通过专业面试者需在一年内取得相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科要求二甲及以上）； 2. 师范类院校毕业者优先考虑； 3. 本科所学专业与应聘学科一致，研究生阶段专业方向相关； 4. 具备良好的团队协作精神，热爱学习与研究，富有教育热忱，中共党员优先； 社招教师任职条件： 1. 2. 满足以下条件之一即可： A 具有本科及以上学历，持有中学（含初中）相应学科教师资格证； B 具备1年及以上中学（含初中）相关学科教学经验，普通话水平达到二乙及以上（语言类学科需二甲及以上）； 3. 毕业于“双一流”高校或教育部直属重点师范院校者优先； 4. 在赛课中获区级及以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题讲座者优先； 5. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或荣获市级及以上“优秀教师”等称号者，以及获得市级及以上赛课一等奖者，条件可适当放宽。

工作职责 1. 承担财商素养课程的日常授课任务，依据青少年认知发展特点打造互动性强、参与度高的教学场景，帮助学生系统掌握财商基础知识与实际应用技能。 2. 参与财商课程体系的建设与优化，结合市场变化与教育前沿动态，持续完善课程内容、教学工具及评估机制，增强课程的专业性与吸引力。 3. 建立良好的家校联动机制，通过定期沟通、学习反馈和成长档案等方式，向家长传递学生进步情况，推动家庭协同育人。 4. 组织实施财商主题研学项目，明确教学目标与执行流程，制定安全预案，落实“在实践中学习、在体验中成长”的教育理念。 任职要求 1. 本科及以上学历，教育学、经济学或相近专业者优先考虑。 2. 具备出色的表达与沟通能力，能够有效对接学校、家长及活动团队，清晰传递财商教育的核心价值。 3. 有课程设计或教育类研究经历者优先，能独立完成教学方案的规划与优化迭代。 4. 了解青少年心理成长规律，擅长将抽象的财经知识转化为适合学生理解的教学表达。

要求： 1、学科类K12教师，有教师资格证和教学经验优先考虑录取。 2、口语表达、口才、阅读、书写等兴趣班的教师，性格活泼开朗，会讲普通话，性格要好，有一定的抗压能力 3、学校高压红线：“拒绝负能量” 4、工资水平至少3K起步，学校奉行多劳多得的原则。带班学员在80+能够到手的公司在峨眉6千元左右是可以的 岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2.制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

线上一对一在家教学无需支付任何费用 无任何门槛及附加收费 薪资标准： 小学：35-45元/小时 初中：45元/小时 高中：65-75元/小时 时间灵活自主安排 全程线上完成入职与授课

【薪资待遇】 1、无责底薪4000-4500+绩效包2000+提成，新人首月享受保底绩效； 2、入职即缴纳五险一金，满3个月后升级为六险一金； 3、无试岗期、不淘汰，试用期薪资福利与正式员工一致。 【工作时间】 13:30-22:30，每周二、三固定休息 【岗位职责】 1、学习辅导：具备扎实的学科基础，能独立完成题目讲解，提供有效的学习方法指导； 2、学习规划：结合学员实际情况，分析其学习需求，制定个性化学习方案，助力学生进步； 3、大班课运营与1对1服务：熟练运用微信及电话沟通技巧，开展日常学员维护，提升用户活跃度与粘性； 4、续报转化：通过电话与微信联动沟通，优化沟通话术，精准把握客户需求，达成续费及扩科等业绩目标。 【任职要求】 1、本科及以上学历，专业不限，理工科（数学、物理方向）优先考虑； 2、普通话流利，性格开朗，具备良好的表达能力和积极的工作态度； 3、拥有一定学科知识储备，学习能力强，具备销售意识和团队协作精神； 4、有耐心与责任感，热爱教育事业，愿意在教育领域长期深耕发展。

四川中江猪场招聘：招工：育肥猪代养场招聘饲养员2人，夫妻工最佳。包吃包住。饲养猪群共2200头左右，猪场设备完善，全自动干料线，自动风机水帘，自动刮粪。饲养要求：年龄要求在30—55周岁，有在代养场干过2年以上的饲养经验优先，懂得打针及基本治疗，分拦挑猪，会简单的水电，猪圈打扫消毒，勤奋踏实，服从公司管理。地址：四川省德阳市中江县。薪资待遇请电联，联系电话：。不勤奋踏实者勿扰，谢谢！

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深圳某知名公办中学 招聘：高中劳动与综合实践教师 岗位要求 1.本科及以上学历，专业不限，劳动教育、科学教育、工业设计、技术与工程等相关专业优先； 2.有高级中学教师资格证，有良好的责任心和合作精神； 3.能胜任研究性学习、劳动等课程的教学任务； 4.参与军训、研学实践等学生活动的组织和协调工作； 5.积极完成学校安排的其它工作； 6.有相关工作经验者优先。 薪酬待遇： 工资8500+1000元/月经学校考核合格后，学校将通过第三方签订劳动合同，按规定缴交五险一金， 工作地点：罗湖区

岗位内容： 1. 承担文科学科的教学任务，包括课程准备、授课实施、作业及考试批阅等工作。 2. 跟踪学生学习情况，定期评估学习效果，提供有效反馈与改进建议。 3. 参与或牵头开展学术交流与校园文化活动，助力个人专业发展与学校品牌建设。 任职要求： 1. 拥有文科学科相关专业本科或以上学历，熟悉所授课程的知识体系。 2. 对学科领域具备浓厚兴趣与深入认知，具备良好的教学执行能力与团队合作意识。 3. 热心投身教育事业，坚持以学生成长为核心，工作积极认真，富有责任心与耐心

高中数理化补习教师，大学生

岗位职责： 1.负责高一、高二年级文化课（语数英/理化生等）一对一辅导，制定个性化学习计划 2.精准把握高中知识体系与考点，针对性讲解重难点及易错点 3.定期进行学情诊断与阶段性测评，及时反馈学习进展并调整教学策略 4. 关注学生心理状态与学习情绪，给予正向引导与情感支持 5. 配合家长沟通学生情况，协同提升学习效果 任职要求： 1. 全日制大学本科及以上学历，专业对口或具备相应学科教师资格证 2.熟悉高中教材与教学大纲，有教育实习或教学经验者优先 3.性格温和耐心，富有责任心与同理心，善于与高中生建立信任关系 4.具备良好的表达能力、逻辑思维能力和课堂组织能力 5.认可因材施教理念，愿意持续提升教学专业素养

岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.参与学科教研活动，优化教学方法，提升课堂教学质量与学生学习成效 3.关注学生身心发展，开展个性化学业指导与心理疏导，协助班主任做好班级管理工作 4.配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.积极参与校内外教师培训、教学竞赛及教育科研项目 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有对应学科高级中学教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力 4.普通话标准，表达清晰，具备良好的沟通协调与团队协作能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备相应学历及教学实习经历

岗位职责： 1. 针对初二学生英语学科开展一对一或小班制教学，重点提升语法、阅读、写作及应试能力 2. 根据学生学情制定个性化学习计划，定期评估学习效果并调整教学策略 3. 同步校内课程进度，强化薄弱环节，助力成绩拔高与能力进阶 4. 布置并批改课后作业，及时反馈学习问题，保持与家长的良性沟通 5. 激发学生英语学习兴趣，培养良好学习习惯与自主学习能力 任职要求： 1. 英语表达流利，发音标准，具备扎实的初中英语知识体系 2. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，善于因材施教 3. 具备家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4. 最低学历不限，但需通过基础英语能力与教学能力评估 5. 工作地点灵活，能适应就近安排，时间协调能力强

工作职责 1. 结合学生的学习现状与实际需求，设计专属辅导计划，有效提升学科成绩。 2. 系统讲解核心知识点，协助学生构建完整的知识框架，攻克学习难点。 3. 按时跟进学生学习进展，及时向家长反馈学习情况，持续调整教学方法。 任职要求 1. 大专及以上学历，师范类或相关专业优先，具备家教经历者优先考虑。 2. 掌握中小学相关学科教材内容及考试要求，拥有扎实的专业知识基础。 3. 具备较强的沟通技巧和耐心，能够灵活应对不同学生的学习风格。

岗位职责： 1. 负责中小学数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学目标达成 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学习兴趣与解题能力 3. 参与教研活动，优化教案设计与教学方法，配合完成教学评估与反馈 4. 定期与家长沟通学生学习情况，协同促进学生全面发展 5. 协助组织数学类学科活动、竞赛培训及校本课程开发 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强亲和力与沟通能力 2. 持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科基础与教学实践能力，熟悉新课标及主流教材体系 4. 学历要求：本科及以上（特别优秀者可放宽至大专，需具备教学经验） 5. 经验要求：不限（应届毕业生需通过试讲考核，有教学经验者优先）

岗位职责：1. 负责中小学或成人英语课程的教学工作，制定并实施符合学生水平的教学计划与教案2. 运用多样化教学方法（如互动式、任务型、情境化教学）提升学生听说读写综合能力3. 定期开展学习评估与反馈，跟踪学生成长进度，及时调整教学策略4. 参与教研活动、集体备课及教学资源开发，持续优化教学质量5. 与家长/学员保持良好沟通，定期汇报学习情况，提供个性化学习建议 任职要求：1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养与责任心，亲和力强、耐心细致2. 普通话标准，英语发音纯正，具备扎实的英语语言基础与教学表达能力3. 持有教师资格证（英语学科）及普通话二级乙等以上证书4. 具备课堂教学经验者优先，应届毕业生需通过试讲考核5. 具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具

岗位职责： 1. 针对中小学生开展语文、数学、英语学科的一对一或小班授课，夯实基础、提升能力 2. 根据学生学情制定个性化教学计划，重点进行知识拔高与薄弱环节巩固 3. 定期检测学习效果，及时反馈学习进展并调整教学策略 4. 与家长保持良好沟通，定期汇报学生学习情况及成长变化 5. 配合机构完成备课、教研及教学资料整理等日常教学支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备良好的学科知识功底和表达能力，能清晰讲解知识点 3. 有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4. 学历不限，师范类专业或相关学科背景者更受青睐 5. 普通话标准，具备基本的课堂组织与学生管理能力

岗位职责： 1. 负责初中或高中数学课程的备课、授课及课后辅导工作，确保教学内容准确、生动、易懂 2. 根据学生学情因材施教，制定个性化学习方案，提升学生数学思维与应试能力 3. 定期开展学情分析与阶段性测评，及时反馈学习效果并调整教学策略 4. 配合学校或机构完成教研活动、教学资料整理及家校沟通工作 5. 严格遵守教学规范与课堂纪律，营造积极、严谨、互动的学习氛围 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备扎实的数学学科基础与逻辑表达能力 3. 普通话标准，具备较强的语言组织与课堂感染力 4. 有中小学数学教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5. 持有教师资格证者优先，能适应绵阳本地兼职授课安排

岗位职责： 1. 负责中小学语文课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及学业辅导 2. 参与教研活动，优化教学方法，提升学生阅读理解、写作表达与语言运用能力 3. 关注学生个体差异，开展分层教学与个性化指导，促进学生全面发展 4. 配合学校开展班级管理、家校沟通及校园文化活动 5. 完成教学计划制定、学情分析及教学效果评估等常规教学任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 普通话标准，持有相应学段教师资格证 3. 具备扎实的汉语言文学专业基础和语文教学能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5. 具备良好沟通能力、团队协作精神及持续学习意识

岗位职责： 1.负责小学英语授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评，持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动，配合团队优化教案、课件及教学方法，提升整体教学质量 4.与家长或学员保持良好沟通，定期反馈学习进展，提供个性化学习建议 5. 配合机构完成教学管理、招生支持及日常教务协作工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和亲和力，普通话标准，英语发音纯正 2. 具备英语相关专业背景，持有教师资格证优先

岗位职责： 1. 为K12阶段学生提供一对一上门物理学科辅导，精准诊断学习薄弱点并制定个性化教学方案 2. 结合中高考考纲与学生学情，系统讲解物理概念、规律及解题方法，提升学科素养与应试能力 3. 定期跟踪学习进展，及时调整教学策略，并向家长反馈学习效果与改进建议 4. 配合机构完成教学资料准备、课后作业批改及阶段性学习评估 5. 严格遵守上门服务规范，保障教学安全与服务质量 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的沟通表达能力和亲和力 2. 熟悉四川本地教材及中高考物理命题特点，有教学经验者优先 3. 具备扎实的物理学专业知识和逻辑思维能力 4. 责任心强，时间观念好，能适应灵活排课与上门授课安排 5. 学历不限，持有教师资格证或相关教学资质者更佳

岗位职责： 1. 参与教学设计的研习与实践，深入领会并落实各项教学规范与要求； 2. 有效组织课堂教学，保障课堂纪律与授课质量的双重提升； 3. 准确掌握学生学习情况，深入分析高考命题趋势与考试方向，突出个性化“一对一”教学辅导。 任职条件： 应届生条件： 1. 具备本科及以上学历，通过专业面试者需在一年内取得相应学科教师资格证、普通话二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 2. 师范类院校毕业者优先考虑； 3. 本科阶段所学专业与任教科目一致，研究生阶段专业应相关； 4. 具有良好的团队协作精神，热爱学习与教研工作，富有教育理想与情怀，中共党员优先录用； 社招教师任职条件： 1. 年龄不超过45周岁（即1976年12月1日之后出生）； 2. 满足以下条件之一即可 A 具有本科及以上学历，并持有中学（含初中）相应学科教师资格证； B 具备1年及以上中学（含初中）相关学科教学经验，普通话水平达二乙及以上（语言类学科须达二甲及以上）； 3. 毕业于“双一流”建设高校或教育部直属重点师范院校者优先； 4. 在赛课中获区级（含）以上一等奖，或承担过区级及以上公开课、示范课、专题讲座者优先； 5. 特级教师、高级教师、学科带头人、教学能手，或获得市级及以上“优秀教师”等荣誉称号者，以及市级及以上赛课一等奖获得者，条件可适度放宽。