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小时工薪资福利:早8下午2，下午2晚10，工资面议，有相关工作优先招工人数:2名工作地址:沈营大街743-18号-5门(金石小镇北区南门)

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岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备基本教学能力，能熟练运用多媒体及现代教学手段 4.沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.无违法违纪记录，身心健康，符合教师从业基本要求

工作内容： 1、负责督学日常事务：建立并维护学生档案（包括入学测试及分析、阶段性学习规划、阶段测验结果评估等），定期与家长保持有效沟通； 2、监督学生按照教学进度完成学习任务，助力学业成绩提升，提高学生及家长的满意度； 3、持续跟踪学生的学习进展、课堂表现及心理状态，及时发现异常并采取相应措施； 4、配合开展接待咨询、课程续费、学员转介及相关运营支持工作，协助达成门店业绩指标； 5、协同处理门店交办的其他相关事务。 岗位要求： 1、大专及以上学历，具备大学英语四级水平； 2、有1年以上工作经验，性格踏实认真、态度积极、富有亲和力，有教育培训行业背景者优先考虑； 薪资福利： 1、综合月薪：4-8K 2、作息安排：每周一固定休息，工作日上班时间为周中14:00-21:00，周末09:00-18:00

AI自习室督学师职位描述 一、岗位概述 AI自习室督学师旨在借助AI技术，为学员打造优质的学习环境，提供个性化的学习督导服务。通过与AI系统紧密配合，协助学员解决学习问题，培养良好学习习惯，确保学员高效达成学习目标，持续提升学习体验与学习效果。 二、工作内容 （一）学员学习规划与管理 1. 制定学习计划：学员入驻自习室时，通过沟通、测评等方式，全面了解学员的学习基础、目标以及时间安排，结合AI学习系统提供的分析报告，为每位学员量身定制科学合理的学习计划，明确各阶段学习任务与进度。 2. 学习进度跟踪：定期借助AI系统，检查学员的学习进度，对比实际进度与计划进度的差异。一旦发现学员进度滞后，及时与学员沟通，共同分析原因，调整学习计划，确保学习按计划推进。 （二）学习行为监督与引导 1. 学习状态监督：在自习过程中，利用AI监控设备关注学员的学习状态，如是否存在注意力不集中、长时间离开座位等情况。发现异常后，及时以适当方式提醒学员，帮助学员保持专注。 2. 学习习惯培养：引导学员养成良好的学习习惯，如合理安排学习时间、做好笔记、定期复习等。对学员的学习行为进行正向反馈，强化良好习惯，纠正不良行为。 （三）学习问题解决与支持 1. 知识答疑：解答学员在学习过程中遇到的各类问题。对于AI智能答疑系统无法解决的难题，通过查阅资料、与学科专家沟通等方式，为学员提供准确、详细的解答。 2. 技术支持：协助学员解决在使用AI学习设备和学习软件时遇到的技术问题，确保学员能够顺利使用各种学习工具。如问题无法现场解决，及时联系技术部门，并跟进解决进度。 （四）学习效果评估与反馈 1. 组织评估：依据学习计划和课程要求，定期组织学员进行阶段性学习效果评估，借助AI评估工具分析学员的学习数据，包括答题准确率、学习时长、知识掌握程度等。 2. 反馈与建议：将评估结果反馈给学员和家长，给予针对性的学习建议。同时，根据学员的学习表现，为AI学习系统的优化提供数据支持和改进建议，助力提升系统的教学质量。 （五）家校沟通与合作 1. 日常沟通：与学员家长保持定期沟通，反馈学员在自习室的学习情况，包括学习进度、学习表现、存在的问题等，让家长了解学员的学习状态。 2. 家长会组织：定期组织家长会，介绍AI自习室的教学理念、学习成果以及未来规划，收集家长的意见和建议，共同探讨促进学员学习的方法和策略，形成家校教育合力。 三、任职要求 （一）教育背景 本科及以上学历，教育相关专业优先。具备扎实的教育学、心理学知识，熟悉教育教学规律。 （二）专业技能 1. 学习管理能力：能根据学员的不同情况制定个性化学习计划，并有效监督执行，确保学习目标的实现。 2. 沟通能力：具备良好的沟通技巧，能够与学员、家长和同事进行有效的沟通。善于倾听学员的需求，给予恰当的指导和支持。 3. 技术应用能力：熟练掌握AI学习设备和学习软件的使用方法，能够为学员提供技术支持。对新技术有较强的学习能力和应用意识。 （三）素质要求 1. 责任心：热爱教育事业，对学员的学习和成长高度负责，能够积极主动地解决学员在学习过程中遇到的问题。 2. 耐心：在面对学员的各种问题和反复询问时，保持耐心，给予细致的解答和指导。 3. 团队合作精神：与其他督学师、学科专家、技术人员等密切合作，共同为学员提供优质的学习服务。