工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-28 ①本科及以上学历； ②持有物理教师资格证，或具备相关专业背景及教学经验者优先； ③普通话标准，表达清晰流畅，思维敏捷，授课富有感染力，注重学生课堂参与与学习感受； ④熟悉初高中物理人教版教材及考试要求，对中高考命题有深入理解，专业知识扎实，教学能力过硬

招聘高中生物教师

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-15 岗位职责 1.承担初/高中物理学科教学任务（按实际需求分配学段），拟定教学方案，达成既定教学目标； 2．运用启发式、互动式教学方法，融合实验演示与实际案例，激发学生学习积极性并提升学业表现； 3．围绕中高考核心考点规划专项练习，定期开展学习成果测评与反馈； 4．维持课堂秩序，保障教学过程安全有序（特别是实验环节）。 任职要求 1.基本条件： 本科及以上学历，物理学、应用物理或师范类相关专业优先考虑； 热心教育工作，具有较强的责任意识和良好的职业操守。 2.经验能力： 具备1年以上物理教学经历（特别优秀的应届毕业生可适当放宽）； 熟悉本地中高考考试大纲及命题方向，有毕业班教学经验者优先； 能熟练使用多媒体教学设备，具备线上授课经验者更优。 3.核心素质： 思维条理清楚，语言表达流畅，善于与学生沟通交流； 富有创新思维，能够根据学情灵活调整授课方式； 具备团队合作意识，愿意参与教学培训及业务考核。

1、具备应聘岗位所要求的专业背景，并持有相应的教师资格证书； 2、身体健康，心理状态良好，无传染病病史及其他影响工作的健康问题； 3、遵守教师职业道德，品行端正，积极乐观，无不良生活习惯，无违法违纪记录； 4、富有责任感与爱心，态度进取，具备良好的心理承受能力和职业素养。 招聘对象 面向社会公开招聘符合条件的人员，包含应届及往届毕业生中的优秀学子、青年骨干教师以及教学能力突出的名优教师。 具体要求 须具有全日制本科或以上学历，且取得应聘学科相应等级的教师资格证； 普通话水平需达到二级乙等及以上，其中化学学科岗位要求不低于二级甲等；英语学科需具备专业四级或大学英语六级及以上证书； 年龄一般不超过****周岁；具备中级及以上职称者年龄可放宽至45周岁以下，高级职称者可放宽至55周岁以下； 毕业于“双一流”高校或曾获市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀等荣誉称号者，在同等条件下优先录用。

岗位职责： 1.承担指定学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2.参与学科内的教研工作，持续提升教学研究能力； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.全日制本科一批毕业，专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实，具备较强的教学功底； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 福利待遇： 1.设立季度奖金，每年提供2次薪资调整机会； 2.缴纳五险一金。 职级晋升： 教学老师-组长-主管-经理

工作内容 1、承担高中物理课程的授课及备课任务，保障教学效果与课堂质量 2、积极参与校内组织的物理类竞赛及实验实践项目，助力学生能力培养与兴趣激发 3、保持与学生及家长的有效沟通，关注学业成长与个人发展动态 任职要求： 1、具备深厚的物理专业知识与教学素养，善于调动学生学习积极性 2、拥有良好的协作意识，能与教师团队协同推进教学水平提升 3、富有责任心与耐心，致力于为学生提供专业且细致的教育支持

岗位职责: 1.承担初高中生物学科的授课任务 2.结合学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3.参与课程内容研发及教学资料的筛选与准备 任职要求: 1.具备优秀的表达能力与授课能力 2.能够调动学生学习生物的积极性与兴趣 3.具有协作意识，能与团队成员共同促进教学水平提升

岗位职责： 1.承担一对一及小班形式的教学任务，独立制定教学方案，认真备课，保障授课质量。 2.定期批阅学生作业，跟踪学习进展，及时提供学习反馈与个性化指导。 3.主动参与教研交流活动，持续优化教学策略，提升教学专业水平。 岗位福利： 1.享有4-10天带薪年假 2.节假日福利+团队旅游与集体活动 3.上课期间提供午餐 4.提供专项培训与职业发展支持，具备透明晋升通道 5.团队关系简洁，办公环境轻松和谐 任职要求： 1.热心教育行业，具备责任感与耐心，关注学生成长 2.具备三年以上本学科教学经验，可独立承担课程讲授，专业知识牢固 3.持有对应学科的教师资格证书 4.拥有良好的沟通协作能力，认同团队合作价值

岗位职责: 1.负责初中物理教学工作，帮助学生理解并掌握核心物理概念与知识体系 2.参与及策划校内物理类教学活动，激发学生的动手实践能力与科学探索兴趣 3.保持与学生及家长的定期交流，及时传达学生学习情况与发展建议 任职要求： 1.具备扎实的物理专业知识，能灵活运用多样化的教学方式提升课堂趣味性 2.拥有良好的协作意识，能够与教师团队协同优化教学流程与学习支持方案 3.富有责任心与耐心，致力于营造稳定、积极且高效的学习氛围

一、岗位职责： 1.承担指定学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2.积极参与学科教研工作，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.具备所授学科扎实的基础知识与教学能力； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

十七中招扫雪工人，一百五一天，9日今天早7点，电话过时间就别打电话了

军川50晌地，雇两个全能月工，一万一个月 绥滨农场五连五十墒地雇一个会坝地月工一个月一万，能干的联系我

新一人民医院医养苑诚聘护工 工作内容 负责老人的日常生活照料； 任职要求: 1、有相关工作经验、养老护理员证书优先。 2、年龄60岁以下，身体健康无传染性疾病； 3、性格温和、有爱心、有责任心、服从工作安排； 薪资待遇： 1、上24小时休24小时  3000元—5000元以上/月。 2、。 联系电话：

招喷浆的。一个小班人员。不压工资。到号就开支。不打膜。不开会。干完就走。电话。

招聘，做饭人员一位，一顿饭，电话

1.负责初高物理课程的教学工作 2.根据学生需求，制定和执行个性化教学计划 3.参与教学内容的准备和教材的选择

一、岗位要求： 1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

1.认真备课 2.本科以上，有教师资格证 3.教授学生课程

[我们期待的您是这样的] 1.全日制统招本科及以上学历，需具备初中教学经验； 2.普通话标准，仪容得体，举止大方，富有亲和力； 3.具备良好的教师职业道德与服务意识，热爱教育事业，关爱学生，以身作则； 4.表达与沟通能力突出，授课逻辑清晰，风格生动有趣，善于互动，能根据学生特点因材施教，激发学习兴趣； 5.责任心强，抗压能力佳，执行力高； 6.热衷教育行业，具备良好服务意识，可适应弹性工作时间。 （您将收获的是~） 1.底薪（5000起，具体面议）+课时费（每小时可达¥180）+高额续费奖金，综合月薪8至14K； 2.完善系统的岗前培训体系； 3.通过内部公开竞聘提供多元化晋升通道，横向与纵向发展空间广阔，机会丰富～ 4.自试用期起，享受六险一金； 5.享有带薪年假，司龄每满一年增加一天； 6.多重节日福利，丰富的社团活动、团队旅游等员工关怀项目。 （您的发展方向是这样的～） 1.管理方向：学科教师→学科带头人→学科组长→教学副校长→中心校长→区域总监； 2.专业方向：学科教师→学科带头人/初级教研员→中级教研员→高级教研员→教研主管→教研经理→教研总监

1、承担备课与教学任务，同时负责试卷的命题及作业批改工作； 　　2、根据学生的具体情况，实施针对性的教学辅导； 　　3、在教学过程中结合实际，分阶段开展测试活动，以评估学生的学习效果。

数理化老师 全日制本科以上学历，年龄23岁–45岁，良好的语音表达能力，责任心强，执行力强，熟悉高中数理化某一学科，喜欢交流，有耐心，责任心强 招工人数:1名

岗位职责: 1、承担化学课程的兼职授课工作，为学生提供专业且高效的教学服务； 2、结合学生的学习情况与接受能力，灵活调整教学策略与进度，保障学习成效； 3、与学生建立良好互动关系，及时掌握学习需求，给予针对性辅导与帮助； 4、参与讲义、课件等教学材料的整理与优化，推动教学资源不断完善； 5、协同教学团队开展教研交流活动，共同提升教学质量与教学协作水平。 任职要求: 1、具有化学相关专业学习背景，掌握系统的化学理论知识； 2、热爱教育事业，具备耐心与责任感，擅长调动学生的学习积极性； 3、拥有良好的表达能力和亲和力，能顺畅地与学生及家长进行沟通； 4、有实际教学经历者优先考虑； 5、时间安排灵活，可支持周末前往学生家中进行授课

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-12 岗位职责: 1、承担化学课程的兼职授课任务，保障教学内容的专业性与教学质量； 2、结合学生的学习节奏和掌握情况，灵活调整授课方式与教学安排，确保学习成效； 3、保持与学生的顺畅交流，及时掌握其学习诉求，给予针对性辅导与帮助； 4、参与讲义、课件等教学材料的整理与优化，持续完善教学资源； 5、协同教学团队开展教研活动，共同提升教学能力与课程质量。 任职要求: 1、具有化学相关专业基础，掌握系统的化学理论知识； 2、对教育工作有热情，具备耐心与责任感，能够调动学生的学习积极性； 3、拥有良好的表达能力和沟通技巧，易于与学生及家长建立良好互动； 4、有实际教学经历者优先考虑； 5、时间充裕，可安排周末进行上门授课服务

岗位要求： 1、具备应聘岗位相关专业背景，并取得相应的教师资格证书； 2、身体健康，心理素质良好，无传染病病史； 3、遵守师德规范，品行端正，性格积极乐观，无不良嗜好及不良社会记录； 4、富有责任感与爱心，态度进取，具备良好的情绪调节能力和抗压能力。 招聘对象 面向社会公开招录符合以上条件的人员，包含应届或往届毕业生中的优秀本科及以上学历者、青年骨干教师及具有较高教学水平的名优教师。 具体要求 须具有全日制大学本科或以上学历，且持有与应聘学科对应等级的教师资格证； 普通话水平需达到二级乙等及以上，物理学科岗位要求二级甲等及以上；英语学科需取得专业四级或大学英语六级及以上证书； 年龄一般不超过****周岁；具备中级及以上职称者年龄可放宽至45周岁以下，高级职称者可放宽至55周岁以下； 毕业于“双一流”高校，或曾获市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀等荣誉者，在同等条件下优先录用。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-10-10 要求具备多年一线教学经历，授课风格生动活泼，掌握中考命题规律，合作稳定，诚信可靠，具体事宜面议。 工作内容 1、承担初中化学课程讲授任务，保障教学效果与学生知识吸收 2、参与教案设计及课后练习的批阅工作 3、与学生及家长保持有效沟通，跟踪学生学习进度 任职要求： 1、拥有扎实的化学专业基础和授课能力 2、善于调动学生对化学的学习兴趣，提升主动学习意愿 3、具备耐心与责任感，能适应弹性兼职工作安排

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-12 岗位职责: 1、承担化学课程的兼职授课任务，为学生提供专业且高效的教学服务； 2、结合学生的学习情况和接受能力，灵活调整教学策略与进度，保障学习成效； 3、保持与学生的积极互动，及时掌握其学习需求，给予针对性辅导与帮助； 4、参与讲义及教学材料的整理与优化，不断丰富教学资源与提升教学质量； 5、协同教学团队开展教研交流活动，共同促进教学能力的提升。 任职要求: 1、具有化学相关专业学习背景，掌握系统的化学理论知识； 2、热爱教育事业，富有耐心与责任感，擅长调动学生的学习积极性； 3、具备较强的沟通技巧和亲和力，能顺畅与学生及家长进行交流； 4、有实际教学经历者优先考虑； 5、时间安排灵活，可支持周末前往学生家中进行授课服务

建立高中物理思维逻辑 梳理高中知识体系脉络高考真题进阶提升

1、具备应聘岗位所要求的专业背景，并持有相应的教师资格证书； 2、身体健康，心理状态良好，无传染病病史； 3、具备良好的师德修养，性格积极乐观，无不良习惯及不良社会记录； 4、富有责任感与爱心，态度端正，拥有健康向上的心理品质。 招聘对象 面向社会公开招录符合以上条件的人员，涵盖应届及往届毕业生中的优秀学子、青年骨干教师以及知名优秀教师。 具体要求 须具有全日制本科或以上学历，且持有与应聘学科相匹配等级的教师资格证； 普通话水平需达到二级乙等及以上，化学学科岗位须达到二级甲等及以上；英语学科需取得专业四级或大学英语六级及以上证书； 年龄一般不超过****周岁；具备中级及以上职称者年龄可放宽至45周岁以下，高级职称者可放宽至55周岁以下； “双一流”高校毕业生及曾获市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀等荣誉者，在同等条件下优先录用。

熟悉高考考纲内容与命题趋势，能够精准解答各类疑难问题

一、岗位职责： 1.担任相关学科教学工作，助力学生学习能力提升； 2.参与学科教研活动，持续精进教学研究能力； 3.按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监