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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-09-12 【三亚高中物理教师】 任职要求： 1.本科及以上学历，物理学相关专业，持有教师资格证； 2.具备扎实的专业知识，思维条理清楚，对教育工作有热情； 3.沟通表达能力强，有学校授课、家教或课外辅导经历者优先考虑。 岗位亮点： 课时安排灵活（以周末及寒暑假为主）； 提供系统化教学培训及机构内部优质教案支持； 可在多个校区授课（涵盖商品街、荔枝沟、金鸡岭、大悦城等地）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-09-12 【三亚高中物理教师】 任职要求： 1.本科及以上学历，物理学相关专业，持有教师资格证； 2.物理基础牢固，思维条理清楚，对教学工作有热情； 3.具备较强的语言表达能力，有学校授课、家教或课外辅导经历者优先考虑。 岗位亮点： 排课灵活（以周末及寒暑假为主）； 提供系统化教学培训及机构内部优质教案支持； 可在多个校区授课（涵盖商品街、荔枝沟、金鸡岭、大悦城等地）。

因学校假期新招学生较多，急需新招教师上课，希望教师认真负责，经验丰富，学习能力强，课控能力强，能带好班课。

熟悉教材、有亲和力，能流畅沟通，高度责任心

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-15 【三亚高中数理化兼职教师】 任职要求： 1.本科及以上学历，数学、物理、化学相关专业优先，需持有教师资格证； 2.专业知识牢固，思维条理清楚，对教学工作有热情； 3.具备较强沟通表达能力，有家教或课外辅导经历者优先考虑。 岗位亮点： 排课灵活（以周末及寒暑假为主）； 提供系统化教学培训及机构内部优质教案支持； 可在多个校区授课（涵盖商品街、荔枝沟、金鸡岭、大悦城等区域）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-08 【高中各科教师】 任职要求： 1.在校大学生或应届毕业生，政治类专业优先考虑； 2.专业知识牢固，思维条理清晰，对教学工作有热情； 3.具备较强沟通表达能力，有家教或课外辅导经历者优先。 岗位亮点： 课时安排灵活（主要集中在周末及寒暑假）； 提供系统化教学培训及机构内部优质教案支持； 可在多个校区授课（涵盖商品街、荔枝沟、金鸡岭、大悦城等区域）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-08 【高中各科教师】 任职要求： 1.在校大学生或应届毕业生，政治类专业优先考虑； 2.具备扎实的专业知识，思维条理清晰，对教育工作有热情； 3.拥有良好的沟通表达能力，有家教或教学辅导经历者更受青睐。 岗位亮点： 课程安排灵活（以周末及寒暑假为主）； 提供系统化教学培训及机构内部优质教案支持； 多个校区可分配授课（涵盖商品街、荔枝沟、金鸡岭、大悦城等区域）

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岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.根据教学大纲和学生学情，设计科学合理的教学方案与实验活动 3.组织开展物理实验教学，确保实验安全规范，提升学生实践与探究能力 4. 参与学科教研活动，配合完成教学评估、期中期末命题及试卷分析 5. 关注学生学习状态与心理发展，加强家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 熟悉新课标理念，能熟练运用多媒体及实验教具开展教学 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历

多家校区招全职老师: 五角场，虹足，金桥，三林东，联洋以及苏州校区 可以就近选择 1、工作内容：上课（1V1、1V3）+教学反馈+周中教研 2、工作时间:周一周二休息、周三-周五13:00-20:30、周六日7:40-16:30 3、待遇：同比薪资是同行的2倍，公司氛围很好，没有勾心斗角乱七八糟的事情，没有义务课时；优秀者可成为教研员、合伙人等，没有比我们更重视老师的了 4、员工福利：五险一金、集体旅游、各种奖金、日常各种奶茶零食投喂以及高频率聚餐团建等 5、其他可以详细再沟通 6、最后的最后，热烈欢迎有想法、有能力、有上进心的老师，我们一起赚钱。

我们需要数学、物理、化学、语文教师等，能教高中，兼职勿扰。 岗位职责： 1. 负责初高中数学、物理、化学、语文等任意一门学科的教学工作，根据教学计划完成授课任务； 2. 针对学生的学习情况，进行个性化辅导，提升学生学习成绩； 3. 定期组织测验和考试，分析学生学习效果，调整教学方案； 4. 参与教研活动，提升教学水平和课程质量； 5. 与家长保持沟通，反馈学生学习进展。 任职要求： 1. 具备教授初高中数学、物理、化学或语文学科的能力； 2. 能胜任高中课程教学者优先 3.普通话标准，有教学经验者优先 4.对教育工作认可，有服务意识，有想法的欢迎一起共事！

负责初高中孩子的物理教学，可线上，可上门，工作时间地点自主选择，长期稳定，无推销。 要求:大专以上学历，有爱心责任心，愿意长期深耕家教，有成熟的系统支持，无经验也可。想赚短钱急钱勿扰。 重要说明:无任何培训费，真诚合作无套路！

一、岗位要求： 1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

急需招聘新教师授课，要求教师具备高度的责任心，工作态度认真，教学经验丰富，学习能力突出，课堂管理能力强，能够胜任班课教学任务。 需品行端正，性格稳重，长期稳定发展。 对于频繁请假、无故缺课，影响正常教学安排、耽误学生学业进展者，请勿打扰。谢谢配合。

因学校假期新入学学生人数较多，现急需招聘授课教师， 要求教师具备高度责任心，教学经验丰富，学习能力突出， 课堂管理能力强，能够胜任班级课程的教学工作。

【初高中数理化教师】 任职要求： 1. 本科及以上学历，数学、物理、化学相关专业背景； 2. 拥有相关领域工作经验，有公立学校或知名教育机构授课经历者优先考虑； 3. 熟悉小班分层教学模式与个性化一对一辅导方式，掌握海南地区中高考考点及命题特点； 4. 具备扎实的专业知识和良好的课堂表现力。 岗位优势： • 提供专业团队培训及标准化教学资料支持 • 排课灵活，生源稳定充足

【三亚初高中数理化教师】 任职要求： 1.本科及以上学历，数学、物理、化学相关专业，持有教师资格证； 2.具备相关教学经验，有公立学校或知名教育机构从业经历者优先； 3.熟悉小班分层授课与一对一个性化辅导模式，掌握海南中高考考点及命题特点； 4.学科基础扎实，具备良好的课堂表现力与互动能力。 岗位优势： 专业团队带教+标准化教学资源支持 课时安排灵活，学生资源丰富 多校区授课（商品街、荔枝沟、金鸡岭、大悦城等）

负责教学日常事务以及学生家长的沟通交流。因学校假期新招学生较多，急需新招教师上课，希望教师认真负责，经验丰富，学习能力强，课控能力强，能带好班课。

负责教学日常事务以及学生家长的沟通交流。因学校假期新招学生较多，急需新招教师上课，希望教师认真负责，经验丰富，学习能力强，课控能力强，能带好班课。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【招聘小学奥数教师（3-6年级）】 岗位要求： 1.教学能力：具备生动活泼的授课特点，善于通过互动教学方式启发学生数学逻辑思维，掌握奥数竞赛内容及小升初核心考点，能够结合三亚本地升学政策进行精准辅导； 2.职业素养：热爱教育行业，性格亲和，有耐心与责任心，擅长与学生建立良好关系，同时能有效与家长沟通，重视学生的个体发展需求； 3.专业背景：本科及以上学历，数学或师范相关专业优先考虑，需持有教师资格证，有奥数授课经验或曾获数学竞赛奖项者优先录用。 加分项： 了解三亚重点学校招生信息及材料准备关键点； 具备分层教学设计能力，能根据小班化教学模式因材施教，助力学员成绩提升。

因学校假期新入学学生较多，急需招聘教师授课，期待教师具备责任心，教学经验丰富，学习能力突出，课堂管理能力强，能够胜任班课教学任务。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-30 【三亚初中数理化兼职教师】 任职要求： 1.数学、物理、化学相关专业者优先考虑； 2.专业知识牢固，思维条理清晰，对教学有热情； 3.具备良好沟通表达能力，有家教或辅导经历者优先。 岗位亮点： 1.排课灵活（以周末及寒暑假为主）； 2.提供系统化教学培训及机构内部优质教案支持。

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