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物理教师
1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证优先 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑
高中教师1年以下本科高中线下授课家教授课老师
【岗位亮点】 每周双休;超长带薪年假!过年带薪休假! 大平台大公司发展稳定,固定发薪10号;入职即缴五险一金; 带薪培训,系统化带教; 课量月均120-130h,综合收入8k-10K+,无义务课时。 【岗位职责】 1、寓教于乐:承担对应阶段素养课程的教学任务,按时完成教学内容筹备,主动优化与充实教学产品,让学生真心喜爱,成为学生心中的明星讲师! 2、用心沟通:与家长及学生细致耐心交流,乐于助力学生全面成长! 3、自我提升:参与日常培训与教研活动,融入团队协作氛围,实现每一次精彩出色的课堂呈现! 4、大展才华:与优秀教研团队共同开展教学研究、课程开发,在思想碰撞中激发创新;能力突出者可参与教师培养、课程设计等相关工作! 【任职资格】 1、本科及以上学历,相关专业背景并具备相关教学经验者优先; 2、具备一定授课经验,课堂氛围活跃,知识储备丰富; 3、具有团队协作意识、组织协调能力及职业敬业精神; 4、理解并认同企业文化,有接受过企业系统培训经历者优先。
高中教师经验不限本科语文数学英语
承担高中相应学科的教学工作,按照新课标要求规划教学内容,保障知识结构的完整性和备考指导的实效性。 组织课堂教学互动与课后答疑辅导,结合作业批阅和学习情况分析,准确识别学生知识短板,实施针对性的提升策略。 参加学科教研交流,优化授课方式与教学资料,协同团队推进教学质量提升与课程内容更新。 保持与学生及家长的顺畅沟通,及时通报学业进展与综合表现,促进良好的家校合作关系。
初高中物理老师
7000-12000元/月
物理教师经验不限学历不限培训机构教师职称教师资格证普通话水平测试等级考试毕业班经验大型教育机构经验教育学专业背景教育工作经验普通话发音标准线下教育线上教育教师坐班一对一教学小班教学(3-25人)初中高中小学
岗位职责: 1.负责初中/高中物理课程的教学工作,包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 根据教学大纲和学生特点设计教学方案,提升课堂互动性与学习效果 3.组织物理实验教学,确保实验安全规范,培养学生动手能力与科学思维 4.参与学科教研活动,配合完成教学评估、期中期末命题及阅卷工作 5. 关注学生心理与学业发展,及时与家长沟通学情,提供个性化学习建议 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景,持有相应学段教师资格证 3.普通话标准,语言表达清晰,具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备扎实的学科基础与实习经历 5. 具备信息化教学能力,能熟练使用多媒体及教学平台
物理教师
1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准,语言表达清晰,具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑
生物老师
8000-12000元/月
生物教师1-3年本科初中高中一对一授课线下授课教研授课老师
工作职责 1. 熟悉海口市教学体系及课程安排,主动参与教研活动,授课前完成充分备课; 2. 坚持习题训练,夯实学科基础,独立完成教案编写、PPT制作及授课逐字稿撰写; 3. 专注课堂教学,维护课堂秩序,精准解答学生疑问,妥善应对各类教学突发情况; 4. 持续跟踪、记录并评估学生学习状态,制定针对性改进方案,助力提升学习效率与成绩; 5. 协同校区日常运营,积极参与公开课与专题讲座,落实家校沟通服务,优化教学服务质量。 任职要求: 1. 本科及以上学历,专业对口,性别不限; 2. 具备一年以上教学工作经验,持有教师资格证者优先考虑; 3. 具有良好的耐心、沟通技巧、协调能力、应变能力及独立处理问题的能力; 4. 热爱教育行业,认同新东方企业文化理念。
初中物理教师
5000-8000元/月
物理教师经验不限本科培训机构教师资格证教育学专业背景普通话发音标准线下教育教师不坐班文案撰写互联网教育平台使用小班教学(3-25人)初中二级甲等
岗位职责: 1.负责中学物理课程的教学设计、授课及课后辅导,确保教学目标达成 2. 组织实验教学,指导学生规范操作,培养科学探究能力与实践素养 3.参与学科教研活动,优化教学方法,开发校本教学资源 4. 关注学生个体差异,实施分层教学与学业评估,及时反馈学习情况 5.配合学校开展科技节、学科竞赛等拓展活动,激发学生物理学习兴趣 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.持有教师资格证,普通话二级乙等及以上 3.具备扎实的物理学专业知识和教育教学理论基础 4. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备较强的学习力与课堂表现力 5. 善于沟通协作,能胜任班主任或学科组长等岗位者更佳
政治教师
7000-12000元/月
高中教师1-3年本科线下教育教师坐班不坐班大班教学(25人以上)一级教师正高级教师三级教师高级教师二级教师一级乙等一级甲等二级乙等二级甲等
【岗位名称】政治教师 【岗位要求】 1. 学历要求:本科及以上 2. 工作经验:1年以上 3. 教师资格证:必须 4. 专业对口,基本功扎实,熟悉课程标准 5. 责任心强,有良好的沟通能力和团队协作精神 6. 热爱教育事业,具备良好的师德师风 【岗位职责】 1. 承担政治学科教学工作,完成教学任务 2. 参与教研活动,积极开展教学改革 3. 认真批改作业,做好课后辅导 4. 与家长保持良好沟通,共同促进学生发展 5. 完成学校安排的其他教育教学工作 【学校简介】 学校环境优美,设施完善,师资力量雄厚。 【应聘方式】 有意者请联系,投递简历后,我们会尽快与您联系安排面试。
高中教师1-3年本科数学高中线下授课一对一授课授课老师
岗位职责: 1、承担素养类课程的日常授课,以及相关的学术与教学研究任务。 2、制定学员个性化教学计划与能力发展方案,指导其掌握科学高效的学习方法。 3、积极参与教研组内的教学研讨、集体备课及教学交流活动。 4、跟踪并记录学员学习进展,及时与其他教师进行信息共享与沟通。 任职要求: 1、本科及以上学历。 2、持有教师资格证或相关专业资质证书者优先考虑。 3、了解本地素养类培训市场及教学实际情况者优先。 4、具备良好的语言表达能力,性格亲和,有耐心,善于沟通,思维灵活。 上课时间为周末及寒暑假,具体以实际课程安排为准;
中小学各学科教师
7000-10000元/月
高中教师1-3年本科语文英语数学小学教育初中高中线下授课授课老师
可就近分配上班地址 (1)岗位职责 1、根据小初高学生的学习情况,负责本学科的教学工作 2、授课过程中定期开展阶段性测试,并制定个性化培养计划,评估辅导成效 3、结合学生或班级实际,合理规划课程内容与教学进度; 4、及时向学管团队反馈学生的课堂表现及作业完成状况; 5、主动参与总部及校区组织的各类教研活动和业务培训; 6、持续学习提升,不断优化专业素养与教学能力; 7、高效完成上级交办的其他相关工作任务。 (2)任职要求 1、统招本科及以上学历 2、普通话标准,学科基础扎实,知识点讲解精准清晰 3、热爱教育事业,了解课程体系、考试重点及难点内容; 4、工作积极主动,具备上进心和良好的职业道德; 5、具备较强的沟通协调、问题分析及任务执行能力; 6、性格乐观大方,心智成熟,具有责任心和敬业态度 岗位福利: 1、入职即购买社保; 2、享受暑期小长假; 3、假期收入轻松过万; 4、丰富的团队建设活动,如聚餐、团建、旅游等
海南三亚崖城招电梯司机,电话
电梯司机
海南崖城招电梯司机,电话
三亚
8月6日 09:08拨打电话
三亚海棠区招泥瓦工砌墙、抹灰、刷防水
300-400元/天
防水工砌砖/石抹灰泥瓦工5-14天3-5人月结
三亚市海棠区招泥瓦工 砌墙、抹灰、刷防水
三亚 海棠区
8月6日 09:08拨打电话
三亚天涯区招钢结构安装/打板
钢结构打板
三亚市天涯区招钢结构安装/打板
三亚 天涯区
8月6日 09:06拨打电话
三亚天涯区招玻璃贴膜
300-400元/天
玻璃安装1-2人日结
三亚市天涯区招玻璃贴膜
三亚 天涯区
8月6日 09:01拨打电话
海南三亚找2个木工,8小时,到手300,现在上门。
300元/天
建筑木工5-14天1-2人
找2个木工,8小时,到手300,现在上门。
三亚
8月6日 08:59拨打电话
带高中的物理
9000-10000元/月
物理教师5-10年大专女性教师,有经验家教教师资格证毕业班经验学科相关专业背景教育工作经验普通话发音标准线下教育教师不坐班小班教学(3-25人)高级教师高中二级乙等
带两个高中小孩的物理
全职物理教师
1.6-2.4万元/月
物理教师1-3年本科培训机构线下教育
岗位职责 1.负责物理学科课程的教学实施,完成日常一对三授课任务; 2.根据教学计划组织课堂教学,确保教学进度与质量; 3.参与课程研讨与教学改进,提升教学方法与有效性; 4.关注学生发展,开展课后辅导与反馈。 任职要求 1.具备良好的学科专业知识与教学能力; 2.具有较强的课堂组织能力及语言表达能力; 3.有责任心和敬业精神,能够承担教学相关工作任务; 4.乐于投身教育行业,具备良好的沟通能力。
物理教师
9000-10000元/月
物理教师5-10年大专有经验,最好有资格证 急招培训机构教师资格证学科相关专业背景线下教育教师不坐班小班教学(3-25人)高中
岗位职责: 1.负责中学物理课程的教学工作,制定并实施教学计划,确保教学质量与学生学习效果 2. 开展实验教学与演示,指导学生动手操作,培养科学探究能力与逻辑思维 3.批改作业、组织测验与考试,及时反馈学情,开展个性化辅导 4.参与教研活动、集体备课及教学反思,持续优化教学方法与内容 5. 关注学生身心发展,配合班主任做好学科育人与家校沟通工作 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2. 具备物理学科相关专业背景,持有相应学段教师资格证 3.普通话标准,表达清晰,具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可应聘 5.具备信息化教学能力,能熟练运用多媒体及教学平台
兼职高中物理老师
5000-10000元/月
物理教师1-3年本科教师资格证毕业班经验
岗位职责: 1.负责中学物理课程的教学设计、授课及课后辅导,确保教学目标达成 2.组织实验教学与探究活动,培养学生科学思维与动手能力 3. 参与学科教研、集体备课及教学评估,持续优化教学质量 4. 关注学生个体差异,开展分层教学与学业指导 5.配合学校完成教学常规管理、考试命题及成绩分析工作 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德素养和责任心 2.具备物理学科相关专业背景,持有相应学段教师资格证 3. 普通话标准,表达清晰,具备较强的课堂组织与沟通能力 4.有教学经验者优先,应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历 5. 熟悉新课标理念,能熟练运用多媒体及实验教具开展教学
初中物理老师
9000-29000元/月
物理教师1-3年本科培训机构毕业班经验大型教育机构经验学科相关专业背景线下教育教师坐班一对一教学小班教学(3-25人)
岗位职责: 1.负责中学物理课程的教学设计、授课及课后辅导,确保教学目标达成 2. 编制教案、习题与实验方案,组织演示实验与学生分组实验 3. 参与学科教研活动,配合开展教学评估与教学质量改进 4. 关注学生学习状态,进行个性化学业指导与成长跟踪 5.协助完成学校安排的班级管理、考试命题及阅卷等工作 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和沟通表达能力 2. 持有初中或高中物理教师资格证 3. 具备扎实的物理学专业知识和教学实践能力 4.能熟练运用多媒体及实验教具开展互动教学 5.有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历
小学教师
5000-10000元/月
小学教师1-3年本科培训机构讲义/教纲编写能力线下教育一对一教学小班教学(3-25人)
岗位职责: 1.负责中小学数学课程的教学工作,制定并实施教学计划,确保教学质量 2.针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导,提升学习效果与数学素养 3. 参与教研活动,开发教学资源,优化教案与习题设计 4.定期开展学情分析与阶段性测评,及时反馈学生学习情况并与家长沟通 5.配合学校完成教学管理、班级管理及各类教育活动任务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科基础与教育教学理论知识 3.普通话标准,表达清晰,具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 持有相应学段教师资格证,具备教学经验者优先 5.本科及以上学历,专业对口或教育类相关背景
临时授课人员
4000-8000元/月
教师3-5年本科语文数学英语小学教育初中教育高中教育线下授课一对一授课小班授课
1. 协助学生完成课后作业并进行学习指导。 2. 策划并开展课外活动,激发学生兴趣与潜能。 3. 定期向家长反馈学生的学习情况与日常表现。 4. 具备教育学或相关专业本科及以上学历。 5. 有教学经历或托管服务经验者优先考虑。 6. 热爱教育工作,具备责任心与敬业精神。 7. 拥有良好的组织协调及人际沟通能力。 欢迎符合要求的求职者提交简历!
少儿英语老师
4000-5000元/月
英语教师1-3年本科学科应试(小初高)
岗位职责: 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与课堂授课,确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划,开展听、说、读、写综合能力训练 3.定期进行学习评估与反馈,及时调整教学策略并跟进学生进步情况 4.参与教研活动,配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长或学员保持良好沟通,及时反馈学习进展与建议 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的英语语言能力及表达能力 2.普通话标准,具备教师资格证者优先 3. 具备英语教学经验,熟悉主流教材及教学方法 4. 具有亲和力、责任心和课堂管理能力 5.学历不限,英语专业或教育类相关背景优先
小学数学老师
5000-10000元/月
奥数老师1-3年本科培训机构教师资格证教育学专业背景线下教育教师不坐班小班教学(3-25人)一对一教学小学二级乙等
岗位职责: 1.负责中小学数学课程的教学工作,包括备课、授课、作业批改与课后辅导 2. 根据学生学情制定个性化教学方案,提升学习兴趣与数学思维能力 3. 参与教研活动,配合学校完成教学评估、试卷命制及教学质量分析 4.与家长保持良好沟通,定期反馈学生学习进展与成长情况 5.遵守教育法规及师德规范,积极参与班级管理与校园育人活动 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的教师职业素养和责任心 2.具备扎实的数学学科知识和教学基本功,熟悉新课标及教材体系 3.普通话标准,表达清晰,具备较强的课堂组织与互动能力 4. 持有相应学段教师资格证,师范类院校毕业者优先 5. 有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历
高中教师1-3年本科初中高中线下授课一对一授课小班授课
岗位职责: 1、承担物理学科的日常授课任务,开展学术及教学研究相关工作。 2、制定学生个性化教学方案与能力提升计划,指导学生掌握高效的学习方法。 3、参与学科组内的教研活动、教学研讨及集体备课等专业交流。 4、跟踪学生学习进展,做好学习记录,并与相关人员及时沟通反馈。 5、配合校区完成其他相关事务性工作。 任职要求: 1、本科及以上学历 2、持有教师资格证或相关专业资质证书者优先考虑。 3、了解本地素质类教育培训市场及教学实际者优先。 4、具备良好的语言表达能力,性格亲和,有耐心,善于沟通,思维灵活 工作时间&地点:周一周二休息/9:30—19:00;
物理教师1-3年硕士
岗位职责: 1. 负责国际课程体系(如IB、AP、A-Level等)物理学科的教学设计与授课,确保教学内容符合课程标准与学生认知发展规律 2. 开展实验教学与探究活动,培养学生科学思维、动手能力及跨学科应用能力 3. 定期进行学情分析与个性化辅导,协助学生提升学术表现及国际考试成绩 4. 参与教研活动、课程开发及教学评估,持续优化教学方法与资源 5. 与家长、升学指导团队协作,提供学业规划与成长反馈支持 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养与跨文化沟通能力 2. 熟悉国际课程物理教学大纲及评估体系,有相关授课经验者优先 3. 具备扎实的物理学专业知识与实验教学能力 4. 普通话标准,英语表达流利,能胜任双语教学环境 5. 具有教师资格证及相关国际课程认证(如IB Workshop Certificate)者优先
高中教师经验不限本科高中线下授课小班授课一对一授课授课老师
【工作职责】 1. 承担高中物理课程的日常授课任务; 2. 参与教学研究相关工作(包括培训、试讲、教研活动),持续提升学科专业能力; 3. 制定针对学生个体情况的教学计划; 4. 维护学生与家长的良好关系,保障学员的持续学习与留存。 【任职要求】 1. 本科及以上学历,师范类院校背景优先考虑; 2. 具备教学经验或持有教师资格证者优先; 3. 具备良好的语言表达能力,思路清楚,逻辑性强; 4. 服务意识佳,能站在学生及家长的角度思考并解决问题; 5. 心理素质好,抗压能力强,具备扎实的学科理论基础,熟悉所授学科内容,专业能力突出; 6. 了解高中生的学习模式与生活特点,善于发现学生问题,能够实施个性化教学。 【工作时间】 朝九晚六,每周双休,固定周一周二休息 【工作地点】 开封开元广场商圈 【薪资待遇】 月收入8-20K可稳定实现,整体薪酬水平高于行业平均30%,入职首月即缴纳五险一金
高中政治教师
6000-10000元/月
高中教师本科
有相关教学经验,有高中教师资格证
高中教师经验不限本科英语化学线上授课小班授课授课老师助教主讲老师清晰晋升六险一金
在招语文、英语、物理、化学学科! 福利待遇: 1、无责任底薪4100元起,月综合收入8-15k; 2、入职即缴纳六险一金; 3、晋升通道公开透明(每年两次调升机会); 4、定期组织团建活动,提供带薪专业培训! 岗位职责: 1、教学辅导:承担初中阶段(对应学科)在线直播或录播课程的教学任务,协助主讲教师完成高中(学科)线上授课内容,制定个性化答疑计划,批阅作业并持续优化教学方法; 2、学员服务:全程跟踪学生学习进展,给予学习规划指导;定时向家长反馈学生学习表现,构建稳固的家校沟通关系; 3、续费转化:洞察学员学习需求,促进课程续报及长期班型转化,完成既定续费率指标; 任职要求: 1、本科及以上学历,硕士优先;师范类或相关专业优先;掌握高中学科知识体系,具备K12教育或在线教学经验者优先; 2、具备良好沟通能力与服务意识,善于线上互动及数据整理分析;有责任感和耐心; 3、性格积极乐观,富有进取心,勇于面对压力与挑战; 4、职业稳定性高,有意愿长期深耕教育领域; 5、持有相应学科教师资格证者优先,暂未持证者需在入职一年内取得; 上班时间: 14:00-23:00 周内双休
有经验的物理老师
150-170元/天
物理教师1-3年本科有亲和力,善于表达沟通
培训机构招聘物理老师 要有经验、有耐心、有亲和力,并且有长期在职的教学经验丰富。
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鱼泡直聘为工人提供三亚物理教师招工在线招聘信息,主要招聘三亚物理教师相关人才。作为物理教师工人,如果您具备一定的工作经验,并且能够熟练掌握相关的岗位技能和了解物理教师的工作职责。那么您将是我们需要的人才,平台上有更多的工作机会适合您。
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