岗位职责： 1.负责初中或高中物理课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及学业评价 2. 结合学生认知特点设计实验教学与互动活动，提升科学探究能力 3.参与学科教研、教学研讨及校本课程开发，持续优化教学方法 4.关注学生学习状态与心理发展，开展个性化辅导与学业指导 5.配合学校完成教学检查、质量评估及家校沟通等相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的课堂组织能力 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历 5. 具备团队协作意识，能适应学校教育教学管理要求

遵守规章制度。

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.根据教学大纲和学生学情，设计科学合理的教学方案与实验活动 3.组织开展物理实验教学，确保实验安全规范，提升学生实践与探究能力 4. 参与学科教研活动，配合完成教学评估、期中期末命题及试卷分析 5. 关注学生学习状态与心理发展，加强家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历 5. 具备信息化教学能力，能熟练使用多媒体及教学平台辅助授课

岗位职责： 1.负责中学物理课程的教学设计、授课及课后辅导，确保教学目标达成 2.组织开展实验教学，指导学生动手实践，培养科学探究能力 3.参与学科教研活动，优化教学方法，提升教学质量与学生学习兴趣 4. 定期进行学情分析与学业评估，及时反馈并调整教学策略 5.配合学校开展班级管理、家校沟通及素质教育相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备物理学科扎实的专业基础和教学能力 3.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 4. 具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

1、专科及以上学历，不限专业，师范类或相关专业优先；2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流；3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识；4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。岗位职责：1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效：2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 工作地点：叠彩区、秀峰区、七星区、临桂区、灵川县、兴安县（按就近分配）

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.根据教学大纲和学生学情，设计科学合理的教学方案与实验活动 3.关注学生学习状态与心理发展，加强家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景，持有相应学段教师资格证者优先 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 有毕业班带班教学经验者优先

兼职初三物理老师1名 初一数学老师一名 【无】 1-上课时间：每科每周1次课 （1）初三物理每周日上午上课 （2 ）初一数学每周日下午2.00-4.00 3-地址：南梧路260号 4-要求： （1）本学期中途不能断课 （2）讲练结合 （3）有责任心，有一定的耐心，上课沉稳，有教学经验，时间观念强，及时认真反馈。 有意向联系 （微信同号）

岗位职责: 1.承担初高中物理课程的授课任务 2.参与教学资料的整理及教学方案的设计 3.与学生保持良好互动，保障教学效果 任职要求： 1.熟知中学物理教学大纲及相关课程体系 2.具备扎实的教学功底和较强的沟通协作能力 3.能够履行教学职责，对学生学业进展负责

任职要求： 1、具备扎实的化学学科知识，熟悉初中化学课程体系； 2、表达清晰，有良好的沟通能力和教学耐心； 3、有较强的责任心和教学服务意识； 4、热爱教育事业，愿意长期从事教学相关工作；

龙圩，招水台一名3300-3800有意

营业场补人（硬性条件，带安保证）1:、净身高173cm以上、体格健壮、五官端正、无犯罪记录！2:服从管理、有良好的执行力、能够适应集体环境3:退伍军人、有从业经验者、底薪:300+200小费3-7日结月休息4天工作地点:梧州藤县：

梧州市藤县招挖机师傅 短期顶班，最好是藤县的 可日结

招工两三名4500至5000包吃包住有想做可以/联系号A

招聘75顶班人员，有意者可报名。

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 根据教学大纲和学生学情，设计科学合理的教学方案与实验活动 3.组织开展物理实验教学，确保实验安全规范，提升学生实践与探究能力 4. 参与学科教研活动，配合完成教学评估、试卷命制及教学质量分析 5. 关注学生心理与学习状态，加强家校沟通，助力学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备物理相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与互动能力 4. 熟悉新课标理念，能熟练运用多媒体及信息化教学手段 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历

【招聘 高中物理老师｜长期稳定合作】 同步高新二中校内授课进度，紧贴月考、期中期末考点，针对性提分 要求：具备高中物理成熟授课经验，擅长查漏补缺、夯实基础、突破薄弱题型，提分效果明显 精品小班教学，生源稳定、课表固定，诚意寻找责任心强、能长期配合的老师稳定带班 授课时间：每周日下 授课地点：创汇社区E区 有意向、有成熟带班提分案例的优秀物理老师，欢迎私信详谈，长期稳定合作！

【招聘 高中物理老师｜长期稳定合作】 同步高新二中校内授课进度，紧贴月考、期中期末考点，针对性提分 要求：具备高中物理成熟授课经验，擅长查漏补缺、夯实基础、突破薄弱题型，提分效果明显 精品小班教学，生源稳定、课表固定，诚意寻找责任心强、能长期配合的老师稳定带班 授课时间：每周日下 授课地点：创汇社区E区 有意向、有成熟带班提分案例的优秀物理老师，欢迎私信详谈，长期稳定合作！

职责描述： 1、负责高中物理学科教学及学生维护管理工作； 2、熟悉山东地区教材内容和教育特点，积极参与教研活动，深入参与并配合师训端口、教材研发及产品研发端口的工作； 3、保持与学员及家长之间的良好沟通。 任职要求： 1、985/211/QS100，本科及以上学历； 2、2年及以上教培行业经验，能辅助化学项目进行产品迭代，提升整组教学水平和产品质量； 3、有教研研发经验、教师培训经验、教学管理经验优先； 4、良好的学科功底，思路清晰，具备良好的亲和力以及沟通能力，热爱教育行业；

岗位职责： 1.负责初高中物理课程教学，精准把握考纲要求，系统讲授力学、电磁学、热学、光学及近代物理等核心内容 2.参与校本课程开发与教学资源建设，优化实验设计与课堂互动形式，提升学生科学思维与实践能力 3.定期开展学情分析与个性化辅导，针对性提升学生解题能力与应试水平 4.主动与家长沟通学生学习状态、成长表现及学业规划建议，建立家校协同育人机制 5.配合教研组完成听课评课、命题研讨、教学反思等常规教研工作 任职要求： 1.持有初高级中学物理教师资格证，具备扎实的物理学专业基础和学科素养 2.热爱教育事业，善于运用启发式、探究式教学方法激发学生学习内驱力 3.具备良好的语言表达、课堂组织及师生沟通能力，能胜任班主任或年级管理工作者优先 4. 具有团队协作意识，认同学校教育理念，服从教学安排与专业发展要求 5.本科及以上学历，教学经验不限，有毕业班带教或竞赛辅导经验者优先

岗位职责： 1、负责中小学生英语课程的日常教学工作； 2、根据学生学习情况制定个性化教学计划并实施； 3、定期组织课堂测验与学习反馈，跟踪学生学习进展； 4、参与教学研讨与课程优化，提升教学质量； 任职要求： 1、具备扎实的英语专业知识和良好的语言表达能力； 2、有较强的责任心和耐心，热爱教育事业； 3、能独立完成备课、授课及课后辅导工作； 4、熟悉中小学英语教学体系，能够因材施教；

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-04-16 岗位职责: 1.策划并执行面向高中生的物理教学内容，确保课程涵盖全部核心知识点； 2.运用互动性强的教学方式，提升学生课堂参与度与知识掌握水平； 3.定期布置、批阅作业，并对学生学习成效进行跟踪与反馈； 4.参与教学研讨及相关教育活动，配合完成教学优化任务。 任职要求： 1.物理学科基础扎实，能将理论灵活应用于实际授课中； 2.具备优秀的表达能力与协作意识，善于与学生及家长交流互动； 3.热爱教育行业，能够调动学生主动学习的积极性； 4.有较强的计划与执行能力，可独立制定并推进教学安排。

岗位职责： 1. 承担初高中化学学科的教学工作； 2. 策划并优化课程内容，保障教学质量和课堂吸引力； 3. 定期布置与批阅作业，跟踪学生学习进展及掌握情况； 4. 策划并开展有助于理解化学知识的实验及相关实践活动； 5. 与学生、家长及团队成员保持良好沟通，协同助力学生全面发展。 任职要求： 1. 持有教师资格证者优先考虑； 2. 具备扎实的化学专业知识和强烈的教学热情； 3. 能够创新教学方式，提升学生对化学的学习兴趣； 4. 具备较强的沟通技巧，善于与学生及家长互动交流； 5. 适应动态教学环境，持续改进教学水平。

岗位职责： 1.承担课程讲授、学科领域研究及教学方法探索，同时完成试题编制与作业批改任务； 2.根据学生实际学习状况，实施针对性的个性化教学； 3.在教学过程中分阶段灵活开展测试，评估学生学习进展与辅导效果； 4.定期参与本学科教研团队的教学研讨、集体备课等协作活动； 5.拥有本学科系统的教学背景，熟悉知识架构，能够精准掌握考试命题趋势； 任职要求： 1、具备全日制本科或以上学历（有实际教学经验者学历可适度放宽）； 2、拥有扎实的教学实践积累及一定教学研究经历； 3、熟悉常用办公软件操作，熟练运用网络资源辅助教学； 4、掌握教育心理学相关理论，具备良好的课堂讲授能力； 5、中文表达流畅清晰，普通话规范，语言表达能力强； 6、富有亲和力，授课风格生动有趣，知识储备丰富； 7、热心投身教育行业，工作态度积极，富有主动性和责任感； 薪资福利： 周休两天弹性工作高课时费工作校区可就近安排（市内18所分校） 集团化公司入职培训星级教师/学科主任双渠道晋升

我们是一家专注于中小学一对一个性化教育的高端教培机构，现面向全成都招募有激情、有方法、有成果的理科教师。如果你热爱教育事业，擅长启发式教学，渴望在帮助学生成长的同时实现自我价值，这里将是你施展才华的理想平台。 一、岗位职责 个性化教学：根据学生学情定制专属教学方案，精准攻克数学/物理/化学薄弱环节，提升学科能力与应试技巧； 课堂互动：通过趣味化、生活化的教学方式激发学生兴趣，引导主动思考，培养逻辑思维与解决问题的能力； 学情跟踪：实时记录学生学习进度，定期反馈学习效果，与家长保持高效沟通，建立信任与配合； 教研优化：参与学科教研活动，打磨教学案例，更新教学方法，共同提升团队教学质量； 学生管理：关注学生学习心态，及时疏导压力，帮助建立自信，实现成绩与能力双提升。 二、任职要求 专业扎实：统招本科及以上学历，数学/物理/化学相关专业毕业，熟悉中小学教材体系及考纲考点； 经验优先：1年以上理科一对一教学经验，有毕业班带班经历或竞赛辅导经验者优先； 能力突出：沟通力强：善于倾听学生需求，能用简单易懂的语言拆解复杂知识点； 责任心强：对学生学习效果负责，能主动跟进课后练习与巩固； 学习力强：乐于接受新的教学工具与方法，适应个性化教学模式； 热爱教育：认同“以学生为中心”的教学理念，有耐心、有热情，能从学生进步中获得成就感。 三、福利待遇 薪酬激励：无责任底薪（2K-3K）+高课时费（60-120元/小时）+升星机制，优秀教师月薪轻松过20K； 年度调薪机制，能力与薪酬直接挂钩，拒绝“论资排辈”。 福利保障：五险，保障安心工作；带薪年假+法定节假日+节日福利（春节/中秋/教师节等），劳逸结合更高效； 定期团建+员工体检+生日惊喜，感受团队温暖。 成长支持：新人岗前培训+资深教师“师徒带教”，快速上手教学；免费参加行业名师讲座、教学技能workshops，提升专业竞争力； 清晰晋升通道：教学岗（初级-中级-高级教师）/管理岗（教研组长-教学主管），职业发展路径明确。 工作环境：交通便利，校区环境明亮整洁，配备独立教室与教学资源库； 扁平化管理，团队氛围开放平等，拒绝复杂人际关系，专注教学本身。 四、加入我们 在这里，你无需担心生源与续课压力，只需专注打磨教学质量；在这里，你的每一份付出都会被看见，学生的进步就是最直接的认可。我们相信，优秀的教师能点亮学生的成长之路，而我们，将为你点亮职业的进阶之路。

一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研活动，持续精进教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天； 4.优秀员工每年组织公费旅游。

岗位职责： 1. 开展初高中生物学科在教学需求、教材内容及考试方向等方面的研究； 2. 负责初高中生物领域教学内容的规划、制作与质量把关； 3. 参与教师类产品的调研及持续优化迭代工作； 4. 推进初高中生物学科中AI技术的相关研究与实际应用； 5. 参与或主导相关项目性任务的执行与管理； 6. 完成其他临时交办的工作事项。 任职要求： 1. 本科及以上学历，全日制公办院校毕业优先，具备3年以上在公立学校、教育培训机构、在线教育或教辅出版行业的工作经历（有高中教学经验者优先）； 2. 精通本学科知识架构，掌握学科教学特点，曾参与开发具有学科特色的教学产品或项目者优先考虑； 3. 具备较强的学习能力与沟通协作能力，工作积极主动，富有创新意识； 4. 对AI在教师支持或教辅场景中的应用有一定了解或实践经验。

工作任务： 1、新教师入职初期需每日完成试卷练习，快速掌握上海地区的考试大纲、考情及核心考点 2、积极参与磨课与教研活动，持续提升教学专业水平 3、授课前做好充分备课准备，课后每周按时完成一次固定的教学反馈 薪资待遇： 1、提供五险一金及相关社保保障 2、薪酬结构为底薪加课时费 底薪范围为3000-4000元，具体金额在复试环节确定。试用期为2个月，主要收入来自课时费，平均课时费区间为160-220元

【岗位职责】 1、按照校区及教学部门的工作要求，在教学副校的指导下，高质量完成日常教学任务； 2、遵纪守法、恪守规章制度，坚持教书育人，关爱学生，治学严谨，严格执行教师教学行为规范； 3、结合学生个体学习状况与性格特点，开展个性化备课与针对性辅导； 4、依据教学进度安排，精心设计教案，实施差异化授课，课堂中注重查漏补缺、培优提升、方法指导与学习习惯引导，课后及时反馈，持续提升教学服务质量； 5、按周期根据辅导进展撰写阶段性教学计划与总结报告； 6、定期命制个性化月测题目，并进行科学试卷分析，提出并落实改进方案； 7、动态记录学生各阶段成长表现与进步情况，建立完整的教学服务成长档案； 8、协同学管师做好学生管理与学习支持工作，参与续费推进相关事项，根据需要出席课前沟通会、学情评估会、退费挽单等环节； 9、配合学管师合理排课，服从课程安排，不推诿不挑课，保质保量完成每月授课任务； 10、积极参与校区及总部组织的教研会议、培训课程、例行工作会议等专业活动； 11、服从总部及校区统一调度，主动承担临时交办的相关工作任务； 【任职要求】 1、仪表得体，普通话标准，具备本科及以上学历，教育类相关专业优先，须持有教师资格证书； 2、具有2年以上相关工作经验，有公立、私立学校或教育培训行业教学经历者优先考虑； 3、学科基础扎实，熟悉中小学生心理与认知发展规律，具备创新意识和持续学习能力，能灵活运用多种教学方法，善于知识提炼与有效传授； 4、掌握近2-3年北京市中小学考试政策、考纲要求、命题动向及教材体系特点，精准把握教学重难点，实现因材施教； 5、了解K12教育培训服务体系，具备良好的沟通协调能力，服务意识强，团队协作能力强，能适应一定工作压力； 6、品行端正，富有爱心、热心、耐心和责任心，热爱教育事业； 【全职教师上班时间】 坐班制，每周一、周二休息； 周中上班时间为13:30-20:00； 周末可安排早班（8:00-17:00）或正常班（9:00-18:00）

岗位职责： 1.负责初中/高中生物课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 结合新课标要求设计教学方案，开展实验教学与探究活动，提升学生科学素养 3. 关注学生个体差异，实施分层教学，协助开展学业指导与心理疏导 4.完成教学检查、考试命题、阅卷及教学质量评估等工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备生物相关专业背景，持有相应学段教师资格证 3.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 熟悉中学生认知特点，能灵活运用多媒体及实验教学手段 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历

！！！目前高物老师急需校区： 郫都区成外校区、温江区实外校区 【岗位职责】 1. 根据学生个体差异，开展针对性的一对一或小班教学； 2. 负责学生学习成果的科学评估及日常作业批阅与反馈； 3. 参与学科组教研活动，配合完成集体备课任务； 4. 关注学生心理发展与学习状态，引导其建立积极的学习态度和高效的学习方法； 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，教育类或物理相关专业优先考虑； 2. 具备半年以上高中物理教学经验； 3. 普通话表达清晰，富有亲和力，对教育行业有热情； 【福利待遇】 1. 提供月薪及年薪保障机制，收入稳定有支撑。 2. 成熟教师年薪10-15万/优秀教师年薪15-20万/精英教师20-25万； 3. 员工生日、购房购车、结婚生育等重要节点，公司给予祝福及实物奖励； 4. 定期组织团队聚餐、K歌、读书分享、文化拓展、专业培训等活动； 5. 员工子女可享4折优惠就读，覆盖从幼儿园至高考全学段；免费参与名校择校集训与模拟考试； 6. 骨干教师可获得公司股权激励； 7. 实施师徒培养制度，资深教师可指导新人，长期享有徒弟课时费部分提成（由公司额外发放，不影响徒弟收入），带教人数不限； 【工作时间】 1. 实行八小时工作制，具体以个人课程安排为准，无课时段为9:00-18:00，含两小时午休； 2. 每周双休，寒暑假根据实际教学安排调整； 3. 寒暑假高峰期结束后，享受5-7天带薪休假； 【完善的职业晋升通道】 A、专业路线：教师→导师/培训师→教研组副组长→校区教研组长→片区学科总监→学科部门总监→教学/咨询总监 B、行政运营路线：教师→导师/培训师→组长→主管→主管_校长助理_副校长→常务校长→区域校长 【工作环境】 教学配套设施齐全，教师团队协作融洽，职业成长空间广阔