九月份起招聘周末托班或兴趣班教师 书法、作文、数学、体育等科目均可

负责学生作业的辅导与管理 岗位要求：具备大学学历

1. 学生学习管理：跟踪学生学习进度，督促完成作业与课程；分析学习数据（如考勤、测试成绩），及时发现问题并与授课老师协同调整教学方案；协助学生制定学习计划，提升学习效率。 ​ 2. 家校/客户沟通：定期与家长反馈学生情况（如课堂表现、进步点与待改进项），解答家长疑问；收集学生与家长的需求、意见，协调解决服务问题（如课程调整、请假补课），维护客户满意度。 ​ 3. 教学辅助与服务保障：负责学生的报名、缴费、课程安排等行政事务；协助组织家长会、学习分享会等活动；管理学生档案，确保信息完整；部分场景下需参与课程推广或续费转化。

目前有锦江区东大路和高新区锦城湖两个校区可就近安排 语/数/英小初高教师 一、岗位职责： 1、承担一对一、小班及大班的学科授课任务； 2、为学生制定阶段性教学计划并实施； 3、协助提升学生成绩，引导建立良好学习习惯，激发学习主动性； 4、与家长及学生保持有效互动，促进长期稳定合作； 5、积极参与教研交流，持续提升教学专业能力； 6、遵守教师职业道德，以身作则，具备良好的职业素养 二、任职要求： 1、统招本科及以上学历，语文、数学、英语相关专业优先考虑 2、具备语数外或物理学科教学经验，持有教师资格证者优先 3、语言表达流畅，性格开朗，热爱教育行业，富有责任感和敬业精神 4、职业发展方向清晰，愿意在教育培训领域长期发展，无考公、考编、考研计划 三、薪资待遇：无责任底薪2k-5k+课时费（100-300元/节），能力优异者待遇更高 四、工作时间：中班9:30-18:30，晚班13:00-21:00周内调休

有爱心，耐心，责任心.辅导5，6年级学生

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-11-16 一、岗位职责 1.搭建主播表情管理培训体系并承担教学任务，围绕直播常见场景（如演唱、舞蹈、娱乐互动等）开发专项课程，内容聚焦表情感染力、情绪表达精准性、镜头表现协调性等核心维度。 2.根据主播个体风格与实际问题，开展一对一或小组形式的表情指导，运用案例解析、情景模拟等方式，解决表情呆板、情绪不连贯、与内容匹配度低等情况。 3.持续跟进主播直播表现，评估表情运用成效，动态调整培训策略，确保所授技巧有效转化为直播数据提升（如观众停留时长、互动频率等）。 4.整理直播领域内表情运用趋势及优质范例，持续更新课程内容，助力主播塑造独特表情标签，强化个人形象辨识度。 二、招聘要求 （一）学历与专业背景 •本科及以上学历，表演、戏剧影视表演、播音与主持艺术等相关专业优先，有表情训练、表演教学或主播辅导经验者条件可适度放宽。 （二）专业能力 1.掌握表情管理底层逻辑，能清晰拆解“微表情传递情绪”“表情与语言/内容联动”“镜头前表情幅度控制”等关键技术要点。 2.具备较强的教学转化能力，能依据主播性格特征及直播类型灵活设计培训方案，注重实操性，避免空泛理论。 3.熟悉直播生态运作机制，确保表情训练方案符合平台流量推荐规律与用户观看习惯。 （三）综合素养 1.具备敏锐的观察能力，能迅速定位主播表情问题成因（如因紧张引发的面部僵硬等）。 2.表达条理清晰，善于用通俗易懂的方式讲解专业技巧，避免使用生僻表演术语，保障主播理解与落地应用。 3.承压能力良好，能适应直播行业非固定作息，配合主播排班安排进行课后辅导或紧急强化训练。

岗位职责： 1.负责相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.扎实掌握所授学科的基础知识； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 薪资待遇： 1.六险一金、年度体检； 2.带薪年假、季度团建； 3.节日礼品、零食下午茶； 4.内部员工专属折扣。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-01 ID：83393 招聘岗位：课后服务老师（兼职） 授课地址：湖南省-长沙市-芙蓉区就近分配 课程名称：基础托管 开课日期：2025-09-15 上课时间：周一16:30~17:30 课酬标准：86.49元/56-70分钟 基础托管无需授课教学，需持有教师资格证及无犯罪记录证明（两项必备），负责组织学生并带队放学

眼高手低者勿扰，务实为本！ 【你需要负责的事情】: 1、【教学达人】按照教学计划，承担小学或初中阶段课程的教学任务，可选择自身擅长的学科方向开展授课。 2、【沟通使者】与学生及家长保持有效沟通，提供学习指导与心理支持，帮助学生建立积极的学习态度和健康的生活习惯。 3、【奋发先锋】积极参与各类教研交流与教学培训，持续提升专业能力与教学水平。 4、【多面能手】配合校区组织升学讲座、志愿填报指导、阶段性测评及家长会等相关活动。 【任职要求】: 1、本科及以上学历，专业不限，具有一年及以上教学经验者优先考虑； 2、性格积极乐观，具备良好的沟通能力，能够活跃课堂氛围，热爱教育事业，吃苦耐劳，有耐心和高度的责任感； 3、持有教师资格证者优先考虑。 4、不接受兼职，谢绝兼职申请！！！ 岗位福利： 应届毕业生享有住宿补贴

具备基本的音乐理论素养，对待孩子富有耐心与责任感

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 1.招募可在各大高校组织公益活动的负责人 2.负责人可获得爱心补贴（2000-8000） 3.社团或学生会负责人可申领省级荣誉证书（可用于评奖评优及奖学金评定） 4.为社团成员提供专属定制纪念礼品 5.可为相关负责人开具优质实习证明 6.有机会获得国家级媒体宣传报道

工作周期：1个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 1.招募可在各大高校推动公益活动的项目负责人 2.负责人可获得爱心补贴（2000-8000） 3.社团或学生会负责人可申领省级荣誉证书（可用于评奖评优及奖学金评定） 4.为社团成员提供专属定制纪念礼品 5.为表现突出的负责人出具优质实习证明 6.有机会获得国家级媒体宣传报道

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-10 1.招募可在各大高校组织公益活动的负责人 2.负责人可获得爱心补贴（2000-8000） 3.社团或学生会负责人可申领省级荣誉证书（可用于评奖评优及奖学金评定） 4.为社团成员提供专属定制纪念礼品 5.可为相关负责人开具优质实习证明 6.有机会获得国家级媒体宣传报道

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-07-14 职位描述： 1.招募可在各大高校组织捐书活动的项目负责人 2.负责人可获得爱心补贴（1000-3000元） 3.社团或学生会负责人有机会申领省级荣誉证书（可用于评奖评优及奖学金评定） 4.我们将为参与社团成员提供专属定制纪念礼品 5.可为相关负责人开具优质实习证明 6.优秀案例将有机会获得国家级媒体宣传报道

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 1.招募可在各大高校组织捐书活动的项目负责人 2.负责人可获得爱心补贴（2000-8000元） 3.学生会或社团负责人可申领省级荣誉证书（可用于评奖评优及奖学金评定） 4.为参与活动的社团成员提供专属定制纪念礼品 5.可为相关负责人开具优质实习证明 6.有机会获得国家级媒体宣传报道

岗位职责： 1.负责小学至初中阶段全科课程的教学工作，制定科学合理的教学计划，确保教学质量 2.关注学生学习情况，因材施教，定期进行学习效果评估与反馈 3.积极参与招生宣传与家长沟通，展示教学成果，提升机构口碑 4.配合团队完成教研活动及教学改进任务，持续优化授课内容 任职要求： 1.全日制本科及以上学历，应届毕业生优先考虑，专业不限 2.持有教师资格证，具备良好的学科知识基础和表达能力 3.性格积极乐观，责任心强，热爱教育事业，能胜任全职教学工作 4.具备良好的沟通能力和服务意识，愿意长期在教育行业发展 5.有教学经验或实习经历者优先，可接受应届生带教培养

岗位职责： 1.负责制定教学计划和课程安排，确保教学内容符合学生学习需求和教学大纲要求 2.组织课堂教学活动，采用多样化教学方法提升学生参与度与学习效果 3.定期评估学生学习成果，及时反馈并调整教学策略以提高教学质量 4.参与教研活动及教师培训，持续提升专业能力和教学水平 5.与家长保持良好沟通，共同促进学生的全面发展 任职要求： 1.具备相应学科相关学历背景，持有教师资格证书者优先 2.热爱教育事业，具有良好的职业道德和较强的责任心 3.具备良好的沟通能力、组织协调能力及团队合作精神 4.有教学经验者优先，优秀应届毕业生亦可考虑 5.熟悉现代教育技术应用，能熟练使用多媒体教学工具

數學、M1M2、物化生、科学（全英或双语）全职兼职老师 1、对接香港学生和国际学校学生（小学到高中），除中文外的所有学科教材均为英文版，需要教师有一定英文功底； 2、本科及以上学历，有教学经验； 3、相貌端庄，举止大方得体，普通话标准； 4、具有良好的沟通能力，做事积极、抗压能力强，有责任心。 ***应聘中文/语文老师会粤语者，优先考虑 ***应聘英文老师能全英授课者，优先考虑 ***有香港学生教学经验者，优先考虑 ***注意：数学，科学，物化生及其他副科教材为全英文版，需要老师有一定英文基础 一、岗位薪酬及福利 1、薪酬：月平均收入在15K-20K。 2、福利：五险、暖冬福利、水果下午茶、常备药品、带薪年假、节日福利、生日福利 二、岗位职责： 1、负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导和小组课辅导，根据学生学习以及性格的特点，制定适合的统一的学习计划和方法；做好备课、讲课、课后反馈。 2、认真参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧； 3、配合学习顾问做好沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题 三、广阔的职业发展空间： 公司设有专业和管理两大晋升方向，不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向，有的员工入职3-5个月晋升为科目负责人，有的员工入职5-8个月晋升为教学主管或研究员，有的员工入职6-12个月晋升为教务经理培训师。 1、管理方向： 教师——科目负责人——教务主管——教务经理 2、专业方向： 普通教师——优秀教师——金牌教师

吉纽书殿招聘啦 工作:阅读指导师2名 要求本科及以上学历 （有相关工作经验者可放宽至大专） 薪资待遇: 1.薪资2500～4500 2.缴纳社保 3.生日福利，过节福利等 有意向者详细面谈 地址:濮阳市京开道与建设路交叉口西北角吉纽书殿

协助公司做培训

河北外国语学院诚聘大学思政课教师及英语教师，需具备硕士及以上学历，且本科与研究生专业方向相近。 薪酬由4500元基本工资加课时费构成，享受六险一金待遇。 工作地点位于石家庄元氏县新校区。

辅导孩子们写作业 有责任心 对孩子有耐心

幼教或教育培训机构相关从业经历 岗位职责：负责小学及以下年龄段儿童的思维类数学课程教学 任职要求：具备小学数学教学经验或相关领域工作经验（持有小学教师资格证者优先） 岗位福利：底薪+五险+奖金+提成+生日福利+节日福利+纪念日福利+完善的晋升体系 教育背景：本科及以上学历（师范类专业优先考虑） 行业经验：1年及以上相关行业工作经验 岗位经验：1年及以上教学岗位实际经验

诚聘:小学托管老师 时间：假期连上24天，早7:30-下午5:00有午餐！ 要求:认真负责，有责任心，有经验，长期合作，能独立带班

精准把握学生学情，设计有趣味性、针对性的课堂活动，激发学生数学英语学习兴趣，提升学生解题能力与逻辑思维能力。

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：16:00-20:00 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-09 负责学生的学习管理、用餐安排及学科辅导。具备扎实的教学能力和良好的沟通技巧，可熟练指导小学五、六年级语文、数学、英语课程。责任心强，对待工作认真细致。

岗位福利： 1、【稳定】我们做为全国艺术生一体化解决方案的行业领航者，为了保障热爱教育的你，在能力和薪酬上都可以长期稳步向上发展，入职后我们将根据你的整体情况建立五年职业发展计划！ 2、【关怀】我们始终坚信团队的力量！我们一直营造着“互帮互助，共同进步”的企业文化理念，始终把员工关怀放在首位，即让每一位员工在自己的岗位上做喜欢的自己！我们鼓励人人都能够发光发亮，多拿奖金（剧透：我们实行十三薪哦！） 3、【成长】我们拥有完整的职业化成长规划、终身成长学习培训、师徒结对培养方案等等！ 4、【快乐】我们支持员工带薪休假、并长期给员工提供大量丰富的团建活动（上海迪士尼、方特乐园、杭州乐园、海底捞、海茵汇SPA、夏日烧烤派对等等） 职位描述： 1、【智商】通过相关知识的总结归纳和表达互动，能够及时发现孩子的成长问题并给到合理的解决方案！ 2、【情商】具有一定的表达沟通能力，与我们综合素养较高的艺术生家长们保持及时、良好的沟通； 3、【动力】参加各类学习成长活动，不断提升各方面水平，争取做新时代美好教育者！ 任职要求： 1、【德】品行端正，责任心强！具有良好的教师职业操守和服务意识，为人师表！ 2、【功】对于本学科非常热爱，相关基本功扎实，有自己独特的见解更佳！ 3、【本】本科及以上学历，普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力！ 4、【拼】对于事业有一定的追求和热爱，愿意在能力上不断锻炼，考虑长期进步发展者优先！

辅导学生完成家庭作业，监督学生读书，完成其他任务。

1.具备扎实的专业知识，毕业于985、211院校或拥有丰富的行业实践经验 2.针对初高中学生设计个性化学习计划，开展一对一、一对三及小班授课模式 3.激发学生学习兴趣，引导其建立科学的学习方法与良好的学习习惯 4.精准诊断知识薄弱点，及时查漏补缺，助力学生快速提升学业成绩 5.积极参与学科教研活动与教学培训，持续提升教学能力与专业素养 6.诚邀热爱教育事业、追求职业发展与个人成长的优秀人才加入团队 7.我们提供优质的办公环境，汇聚高水平教育人才，共建专业教学平台 8.完善的五险一金保障，定期组织节假日团建活动，多元化的激励机制

具备初中教学经历，工作态度认真，责任心强，专业水平扎实