岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 根据教学大纲和学生学情，设计科学合理的教学方案与实验活动 3.组织开展物理实验教学，确保实验安全规范，提升学生实践与探究能力 4. 参与学科教研活动，配合完成教学评估、期中期末命题及试卷分析 5. 关注学生学习状态与心理发展，加强家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.具备物理相关专业背景 2.热爱教育事业，具备良好的语言表达能力和课堂组织能力 3.具备基本的教育信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 4.有责任心、耐心与亲和力，认同素质教育理念 5.师德良好，无违反教育法律法规记录

招聘高中物理老师。要求教学经验丰富，能胜任教学工作。薪资为300-1000元一次课。

一、岗位职责 1、公司提供客户资源，教师仅需负责教学辅导工作。 2、熟悉初高中物理化学学科知识体系，准确把握教学重点与难点。 3、全面了解学生学习状况，能够制定个性化的学习方案。 4、服务周期不少于6个月（主要为周末兼职，寒暑假期间周中也可安排）。 二、任职要求 1、统招本科及以上学历（包含专升本学历）。 2、性别不限，具备教学经验者优先考虑。 3、年龄需满22周岁，接受符合条件的在校大学生应聘。 4、热爱教育事业，愿意长期从事兼职授课，适应精准化教学模式。 三、上班时间 1、工作时间灵活，根据学生需求或个人可支配时间协调排课。 2、周六、日需全天授课，寒暑假期间周中亦可安排兼职课程。 四、薪资待遇 薪资：时薪60-120元/小时，表现优异者可达100-180元/小时。 五、工作地点 依据教师所在位置就近分配学员（大致范围在10公里内）。 六、注意事项 1、本岗位为线下兼职性质，无需到公司固定坐班。 2、全程不收取任何费用！无培训费！不设押金！ 3、入职后每周需参与3-4小时线上培训。 4、每节课时长为两小时，每周上课时间和课节数不固定，可申请增加课量。 5、完成规定课时后可申请晋级，晋级后课酬标准相应上调。

需求顶级初高中数学老师要求: 1.对上海教材非常熟悉，对上海考纲非常清楚。 2有一定的从教经验。 3.做人做事很有激情。 福利待遇 1.每年两次带薪旅游; 2.薪资构成:底薪+课时费+寒暑假特殊课次激励。 工作内容: 1.为学生制定辅导计划; 2.配合班主任老师做好学生上课计划; 3.与家长沟通反馈学生问题，并制定解决方案; 4积极参与校区教研工作，不断提升个人综合实力; 要高薪，敏学有平台!!!要发展，敏学有机会!!! 期待志同道合，能力优秀的你

岗位职责： 1.高中生物课程教学，制定并实施符合课标要求的教学计划与教案 2.运用实验教学、多媒体及探究式方法提升学生科学素养与学习兴趣 3.批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学情并开展个性化辅导 4. 参与教研活动、集体备课及学科建设，协助开发校本课程或实验资源 5. 关注学生身心发展，配合班主任做好学科育人与家校沟通工作 任职要求： 1.持有相应学段教师资格证，专业为生物学、生物教育或相关师范类方向 2.热爱教育事业，具备良好的表达能力、课堂组织能力及责任心 3.具备基础实验操作与实验室安全管理能力，能独立完成常规生物实验教学 4.普通话标准（二级乙等及以上），熟练使用办公软件及智慧教学工具 5. 无违法违纪记录，认同学校教育理念，具备团队协作精神

双休 五险一金 内部竞聘 岗位职责: 1. 承担化学课程的授课及课前准备工作 2. 参与教学相关活动的规划与执行 3. 保持与学生及家长的有效沟通，跟踪学生学习情况 任职要求: 1. 具备扎实的化学专业知识与授课技能 2. 能够调动学生对化学学习的积极性 3. 具备协作意识，能与团队成员共同促进教学水平提升

会制作PPT并能录制视频课程，具备责任心，持有教师资格证

岗位职责: 1. 承担初高中物理课程的授课及教案准备工作 2. 参与校方安排的物理类竞赛培训与指导任务 3. 保持与学生及家长的定期交流，跟踪学生学习情况 任职要求： 1. 具备系统的物理专业知识与教学实践经验 2. 能够调动学生对物理的学习热情，提升学习成效 3. 拥有良好的沟通能力，善于与学生和家长进行互动交流！

职位要求： 1、可以独立上课，充分备课、上课、写课后学习反馈，岗位职责专一； 2、无义务课时 3、不坐班 4、底薪 课酬 5、节假日福利

招聘学科教师。薪资为5-10K。诚聘2位高中数学老师、2位高中物理老师、1位高中化学老师、1位高中英语老师。要求有相关教学经验，能合作一年以上。全职兼职都可以，兼职需在周末、节假日、寒暑假有充足时间。

金华市浦江县，黄宅镇，工地在定位上，找塔吊司机带班2026.6月24号开始，260+150=410一天半，加班30小时

宁波市慈溪市招强电

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台州市玉环市招铲车/装载机维修、其他维修

招聘氩弧焊学徒工5名师傅2名。

1、上班时间： 周内下午14：00-21：30（18-19点吃饭休息）； 周六日及寒暑假是7：50-18：10（12：10-14：00吃饭休息） 休息时间：春季单休，秋季双休， 寒假10天左右，暑假7天左右 2、薪酬:底薪4500+带生提成(16%-24%提点)；无"义务课时"； 综合收入为16-35万/年(收入波动取决于学科、学段)，往后以每年2-6万幅度增长。 3、待遇:，提供良好的职业发展机会(科组长、教学副校长、校区校长等)和自主创新空间(多元业务部主导人)。 4、科目：小学语文、小学数学（奥数）、小学英语（KET、PET）； 初中数学、初中物理、初中化学。 5、15号前入职，当月可缴纳五险一金；晋升机制明确，欢迎想做出点事业的战友。 6、不定期下午茶，团队老师都是95后，氛围超超超好，没有勾心斗角，只为搞钱，只要你上进包你赚到钱，绝对不是饼

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改与课后辅导 2.根据学生学情设计分层教学方案，提升学习兴趣与学科素养 3.组织实验教学，指导学生规范操作、观察分析并撰写实验报告 4.参与教研活动，协同完成教学计划制定、试题命制及教学质量评估 5. 关注学生心理发展，配合班主任开展学业指导与成长关怀 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的物理学专业知识与教学实践能力 4. 善于沟通表达，能胜任课堂管理与家校协作 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

擅长初中数学，物理，化学英语当中的任意两科，上班时间周一到周五早上八点到下午六点，中午有两个小时吃饭休息时间，工资面议。不限学历，高考成绩优异优先。

一、招聘条件 1、全日制本科及以上学历，专业对口。 2、有相应学科和高中学段的教师资格证书。 3、普通话应达到二级乙等以上，能熟练运用多媒体辅助教学。 4、政治素质好，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱生，具有吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的精神，服从学校工作安排，遵守学校管理制度。 5、具备扎实的学科专业知识，熟悉高中教材和课程标准，有较强的教学能力和课堂组织管理能力。 6、具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够与同事、学生和家长保持良好的沟通与合作。 7、年龄在45 岁以下（特别优秀者年龄可适当放宽），精力充沛，能适应高中教学的工作节奏与压力，为学生带来富有活力与激情的课堂。 8、能胜任班主任工作且愿意担任班主任。 二、岗位要求及待遇 1、新入职高中的教师：应往届大学毕业生；长期从事初中教育、到我校转教高中的教师；在培训机构教学，无班课经验的教师。年薪8万-12万。 2、无高三教学经历的教师：有三年以上高中班课教学经历、能胜任高一高二教学及班级管理的教师。年薪12万-14万。 3、有一轮高三教学经历的教师：从事三年以上高中教学，有一轮以上的高中教学经历，能胜任任何一个年级的教学和班级管理工作，教学业绩突出。年薪为14万-16万。 4、骨干教师：从事多年（9年及以上）高中教学，有过两轮以上的高中教学及省、市有影响的学校工作经历、有备课组长或教研组长或年级组长经历，能胜任学科带头人。年薪为16万-20万。 5、名师：有全国、省、市级有影响的高中任职、任教经历，获得特级教师、省级骨干教师、全国优秀教师等荣誉称号或正高级教师、数理化奥赛教练等，教育教学业绩突出。年薪为25万以上。 6、购买五险；免费食宿；享受重要节假日福利；寒暑假带薪休息。 特别说明：1.语、数、外三科带两个班为满工作量，其他学科按带课节数参照语、数、外三科确定，学科主任、备课组长、班主任、年级副主任等兼职工资另外核算。学校实行多劳多得、优劳优得、校龄越长待遇越高的基本原则。 2.特别优秀者待遇可以面议。

带完暑期物理课程（如果能带下学期最好）

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课堂授课及课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业与试卷，及时反馈学生学习情况 3. 检查作业并讲解 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5. 完成学校安排的培训、考核及教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教学基本功 4.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1. 根据学生学情诊断结果，科学设计个性化教学方案，注重趣味性与实效性结合 2. 实施小班化或一对一精准辅导，动态调整教学策略，提升学生学习兴趣与学科能力 3. 积极参与集体备课、教学研讨及专业培训，持续优化教学方法与课程资源 4. 配合学校开展家校沟通、学业反馈及校园文化活动，助力学生全面发展 5. 完成教学计划制定、作业批改、学情分析等日常教学管理工作 任职要求： 1. 全日制统招本科及以上学历 2. 学科基础扎实，具备良好的逻辑表达与课堂组织能力 3. 热爱教育事业，责任心强，具备较强的学习力、抗压能力与团队协作精神

1、承担绍兴地区高中一对一课程（生物、技术、地理 任选其一）的教学实施及相关教研与开发任务； 2、参与教学方案的设计与课程体系规划，配合完善教学环节，确保授课品质； 3、关注学生发展情况，及时发现成长中的问题，并与家长保持有效、顺畅的沟通； 4、按时完成续班及费用续缴相关工作； 享受绍兴人才补贴 职位福利：五险一金、绩效奖金、出国旅游、住房补贴、餐食补贴、每年多次薪资调整

岗位职责： 1. 负责相应学科（语数英/理化等）的课堂教学工作，完成备课、试讲及授课实施，确保教学质量和学生学习成效； 2. 参与课程内容打磨、教学资料开发与习题体系建设，总结有效教学策略，形成教研产出； 3. 关注学生学习进展，定期向家长反馈学习情况，提供个性化学习指导，提升家校沟通满意度； 4. 参与教学支持、校区协作及市场推广等多环节轮岗实践，配合开展招生支持与教师培养相关事务； 5. 学习团队管理、运营成本分析及政策理解应用，参与制定教学改进方案，为后续管理发展积累经验。 任职要求： 1. 本科及以上学历，2024-2026届毕业者优先考虑，师范背景、所授学科相关专业或具备教学实践经验者适当加分； 2. 热爱教育行业，认可教育价值，愿意立足一线教学岗位成长，能适应教育培训行业工作节奏； 3. 具备良好的表达能力，思维条理清晰，富有亲和力，善于与学生及家长建立信任关系； 4. 自我驱动力强，抗压能力佳，责任心强且具备团队合作精神，职业发展方向明确； 5. 普通话标准（英语岗位需口语熟练），熟练操作常用办公软件，有学生干部经历者优先。 薪资福利： 1. 底薪+课时报酬+绩效奖励+年终分红，首年综合收入10-15W（表现优异者可达20W以上）； 2. 缴纳五险一金，享有带薪年假、节日礼遇、年度健康检查，享受带薪寒暑假或弹性调休； 3. 提供常态化教研培训、教学比武机会、晋升评审通道，支持专业能力持续进阶。

一、应届生（10-20万/年） 1. 招聘对象为师范类专业本科及以上学历毕业生，或毕业于双一流高校的非师范专业本科生； 2. 教师资格证须在入职后一年内取得； 3. 热爱教育工作，关心学生成长，具备良好的沟通表达能力； 4. 具备较强的自主学习与持续提升能力。 （学前教育岗位需具备学前教育相关专业大专及以上学历；湖北、广西地区岗位放宽至师范类专业本科及以上学历，非师范专业需一本及以上学历） 二、骨干教师（15-25万/年） 1. 具备大学本科及以上学历，持有相应学科教师资格证； 2. 具有二级教师及以上职称，或累计三年以上教学工作经验； 3. 年龄原则上不超过45周岁，特别优秀者可适当放宽； 4. 通常需完成至少一轮或两届高考毕业班教学任务； 5. 获得县（市、区）级及以上荣誉表彰者优先考虑。 三、卓越教师（25-50万/年） 1. 具备大学本科及以上学历，持有相应教师资格证； 2. 具有一级教师及以上职称，或五年以上一线教学经验； 3. 年龄原则上不超过45周岁，特别突出者年龄可适当放宽； 4. 一般需承担过两轮或三届高考毕业班教学工作； 5. 曾获县（市、区）级教坛新秀、学科带头人、教学名师，或地市级课堂教学评比一等奖等荣誉称号者优先。 薪酬福利： 1、提供免费教师公寓； 2、按规定缴纳五险一金，享受寒暑假等待遇； 3、可参与职称评审及各类继续教育培训。

岗位职责: 1、结合学生的学习进度与实际能力，制定针对性的教学计划与辅导方案； 2、定期与家长交流，及时汇报学生学习表现，并提供合理的学习进展建议； 3、营造积极向上的学习氛围，激发学生学习兴趣，帮助建立良好的学习习惯； 4、定期对学生学习效果进行测评，根据反馈动态优化教学方式以贴合学生需求。 任职要求: 1、本科及以上学历，专业不限，具备教学经验者优先考虑； 2、拥有良好的沟通技巧和耐心，善于倾听并准确把握学生需求； 3、能独立开发教学内容，灵活采用多样化教学手段； 4、工作态度端正，富有责任感，可适应弹性工作安排。

辅导孩子写作业

岗位职责： 1.负责高中数学或物理或化学理科课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及学情分析 2.因材施教，设计趣味性与逻辑性兼具的课堂活动，激发学生理科兴趣，提升学习主动性 3.关注学生学习习惯养成，针对性辅导薄弱环节，助力学生构建系统化理科思维 4.参与教研活动，配合学校开展教学评估、试卷命制及学科拓展项目 5.与家长保持良好沟通，定期反馈学生学习进展与成长表现 任职要求： 1.热爱教育事业，认同“用心教好每一个孩子”的教学理念 2. 具备扎实的理科专业知识和良好的语言表达能力 3. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教师资格证或应届内可考取承诺 4.具备亲和力与责任心，善于引导、鼓励和陪伴学生成长 5.普通话标准，具备基本信息化教学能力

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