1.有培训机构经验2.能快速到岗3.有耐心有对学生的爱心

【岗位职责】 1. 负责监督学员学习进度，确保课程计划有效执行； 2. 学生自习课堂管理，维护良好的自习秩序； 3. 与学员及家长保持沟通，反馈学习情况并提供支持； 4. 整理学习资料，协助优化教学服务流程。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通协调能力； 2. 有责任心，工作细致，能主动跟进学习任务； 3. 热爱教育行业，有服务意识和团队合作精神。 【晋升路径】 初级督学师-中级督学师-高级督学师-督学主管-储备校长-分校校长

1. 具备教育培训行业相关经历 2. 可迅速入职上岗 3. 富有耐心，关爱学生

教师 ️薪资：4.5–6k ️包住宿+餐补｜实习+工作双证明｜6.25–8.5 ️工作内容 教学教案设计、授课解惑提分 配合招生推广，执行家校对接 ️岗位要求 热爱教育事业，教育责任心强 形象气质佳，配合团队工作 师范生、有家教经验优先 ️️️根据面试成绩有可能划分到乡镇，能否接受？

1、工作内容：主要承担教学任务，负责一对一课程讲授及课后学习反馈；无销售性质工作，不参与地推招生。 2、上课形式：采用一对一教学模式，配备独立办公与授课空间。 3、上班时间： 8:00~17:00； 9:00~18:00； 14:00/14:30~21:00。 通常为朝九晚六，具体安排依据课程表而定。 4、任职要求：具备责任感，拥有扎实的学科基础。不限制工作经验、专业背景及是否持有教师资格证。 5、入职培训：提供带薪岗前培训，具备系统化培训机制，并由资深教师全程指导。 6、薪 资：日常收入5000~7000元；旺季可达8000元以上（工资按时发放，不延迟）。 7、假 期：试用期每周休息1天，转正后每周休息1.5天（相当于每月试用休四天，转正休六天，可视为大小周制度）；享有年假及法定节假日（均为带薪假期）。 8、其 他：缴纳五险一金 + 提供带薪培训 + 支持灵活调休 + 日常茶点供应 + 团队氛围轻松，无办公室政治

职位类型:教育/培训-书法和美术教师 工作地址:琼山五小旁边 1、负责书法/美术课程的教学工作，承担授课任务； 2、依照教学大纲，按时高效完成每学期各项教学目标； 3、按照课程进度，精心准备教案，并落实每节课前的各项准备工作； 招聘全职:薪资待遇3000-7000 招聘兼职:底薪＋课时人头＋招生奖＋活动补贴

培训机构的老师

1.教授孩子写字 2.做好日常备课，反馈 3.服从领导安排

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：自由安排 工作时段：周末及节假日 结算方式：按月结算 招聘截止时间：2025-12-16 1、需持有小学或初中数学教师资格证书； 2、具备不少于2年的教学实践经验； 3、可独立承担课程讲授，自主完成课件与教学资料准备； 4、具备良好沟通能力，能与家长进行有效交流反馈； 授课时间主要为周末及寒假期，每节课时长90分钟。 课酬标准：150-200元/节，按实际授课课时结算。

【岗位亮点】 1. 纯教学岗，无地推、无销售、无招生压力 2. 六险一金+课时奖金+工龄工资+优秀教师奖 3. 带薪岗前培训，不限教资经验，新人友好 4. 综合薪资5k-10k+，能力强者上不封顶 5. 上班时间灵活 【岗位职责】 1. 一对一授课及课后反馈，都是与教学相关的工作，不涉及地推销售及招生 【加入我们】 1. 在这里，你不仅是一名教师，更是孩子成长路上的引路人。 2. 我们尊重每一位教师的专业价值，提供有尊严、有成长、有温度的工作环境。 3. 期待与你一起，用专业和热爱，点亮更多孩子的未来。

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大型住宅小区，三套发电机组维修，计件或日薪，工资面议。

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海南省文昌市招聘装载机司机1名，工期半年，要求熟练的老师傅。工资每半个月结算一次。

我们正在寻找熟悉世界青少年奥林匹克数学竞赛的专业老师加入团队。 岗位职责 1、开展世界青少年奥林匹克数学竞赛学员的赛前授课辅导，梳理竞赛考点，训练竞赛思维，提升学生竞赛答题能力。 2、负责赛事相关对接工作，学生完成赛事报名、参赛组织等相关事务，熟悉完整参赛流程。 3、做好学员学情跟踪，定期反馈学习情况，和家长保持良好沟通。 4、整理竞赛配套习题、讲义，完善竞赛课程材料。 任职条件 1、数学相关专业本科及以上学历，数学功底扎实。 2、拥有世界青少年奥林匹克数学竞赛相关工作经验，有代理学生参赛实操经历优先。 3、熟悉中小学生的思维特点，擅长启发式教学，热爱教育，有耐心、责任心。 4、有授课经验，能够独立完成备课、上课。 工作地点：北京亦庄校区 薪资：面议，根据教学经验、能力定薪，待遇优厚。 欢迎有竞赛经验的老师投递简历。

工作：独立带课授课，小班/一对一数学教学，备课、讲题、查漏补缺，培养解题思维 要求：熟悉3‑8年级数学知识，可以独立备课讲课，课堂把控好，有授课经验优先 时间：周末、周中晚间，课时费面议

（招全职，兼职勿扰） 【岗位职责】 1. 负责小学数学课程的授课及教学研究工作。 2. 关注学生学习情况，及时调整教学方案提升教学质量。 【岗位要求】 1. 善于沟通、按时完成上级交给的工作。 2. 拥有良好的团队合作精神，能迅速融入团队。 3. 具备良好的学习能力，能够不断改进工作方法。 4. 敬业负责。

招聘初中数学老师和英语老师。

高中数学老师

1.教授孩子写字2.做好日常备课，反馈3.服从领导安排

【初高中数理化教师】 任职要求： 1.本科及以上学历，数学、物理、化学相关专业； 2.具备相关教学经验，有公立学校或知名教育机构任教经历者优先； 3.熟悉小班分层授课与个性化一对一辅导模式，掌握海南地区中高考考点及命题特点； 4.学科基础扎实，具备良好的课堂表现力与教学热情。 岗位优势： •提供专业团队培训及标准化教案支持 •排课灵活，生源稳定充足

1、工作内容：主要承担教学任务，负责一对一课程讲授及课后学习反馈；工作纯粹，无销售性质，不参与地推招生。 2、上课形式：采用一对一教学模式，拥有独立办公与授课空间。 3、上班时间： 8:00~17:00； 9:00~18:00； 14:00/14:30~21:00。 通常为朝九晚六，具体安排依据实际课表而定。 4、任职要求：具备良好的责任心与扎实的学科基础。经验不限，专业不限，是否持有教师资格证亦不限。 5、入职培训：提供带薪岗前培训，配备完善的培训体系，由资深教师全程指导。 6、薪 资：日常收入5000~7000元；旺季可达8000元以上（工资准时发放，从不延迟）。 7、假 期：试用期间每周休息1天，转正后每周休息1.5天（相当于试用期每月休4天，转正后每月休6天，即大小周制度）；享有年假及法定节假日（均为带薪假期）。 8、其 他：缴纳五险一金，提供带薪培训、灵活调休机制，日常供应各类茶点，团队氛围轻松，无办公室政治。

具备指导儿童书写的能力，有相关教学经验

1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

1、工作内容：主要承担教学工作，负责一对一课程讲授及课后学习反馈；无需参与销售推广或地推招生相关事务。 2、上课形式：采用一对一授课模式，配备独立办公与教学空间。 3、上班时间： 8:00~17:00； 9:00~18:00； 14:00/14:30~21:00。 通常为朝九晚六，具体安排依据课程表而定。 4、任职要求：具备较强的责任意识和扎实的学科基础。经验不限，专业不限，是否持有教师资格证不限。 5、入职培训：提供带薪岗前培训，拥有系统化培训机制，并由资深教师全程指导。 6、薪 资：日常收入区间为5000~7000元；旺季可达8000元以上（工资准时发放，不推迟）。 7、假 期：试用期每周休息1天，转正后每周休息1.5天（即每月可休4天与6天，相当于大小周制度）；享受年假及法定节假日（均为带薪假期）。 8、其 他：缴纳五险一金，提供带薪培训、灵活调休机制，日常供应茶饮点心，团队氛围轻松，无复杂人际与办公室政治

工作内容 1、承担体育课程教学，促进学生体能与综合素质发展 2、制定并执行体育教学方案，保障教学效果与课堂质量 3、组织并参与各类体育活动，提升学生参与热情与积极性 任职要求： 1、具备扎实的教学技能和亲和力，善于与学生沟通互动 2、热爱体育教育事业，能够积极传播运动理念与体育精神 3、具有责任感，能按时完成教学工作并持续进行教学总结与改进

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：自由安排 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-17 负责6-12岁儿童硬笔书法指导 具备细致入微的品质与持久耐心 教学需体现实际成效

岗位职责: 1. 负责硬笔书法课程的教学工作，完成日常授课任务； 2. 根据学生特点制定相应的教学计划，提升学生书写能力； 3. 组织课堂练习与书写成果展示，激发学生学习兴趣； 4. 关注学生书写习惯的培养，提供个性化指导建议； 5. 配合教学安排完成相关教学记录及阶段性评估工作。 任职要求： 1. 具备硬笔书法相关教学经验； 2. 热爱教育事业，具有良好的沟通能力和责任心； 3. 书写规范工整，具备扎实的硬笔书法功底； 4. 有耐心和亲和力，能够引导不同年龄段学生学习； 5. 具备良好的职业素养和团队协作意识。

岗位职责: 1.与学生保持良好互动，准确把握其学习需求及个人特点； 2.制定并执行面向不同年龄段和能力层次的书法教学方案； 3.整理教学所需材料与用具，维护教学场所的整洁与安全； 4.策划书法成果展示活动，提升学生对书法文化的兴趣与参与感。 任职要求： 1.具备出色的表达能力及协作意识； 2.工作认真负责，能够细致耐心地指导学生进步； 3.热爱书法艺术，具备扎实的专业认知与审美素养； 4.富有创造力，能开发具有引导性的教学方式。