工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-07-10 线上教育机构项目（ZYB，YFD），现面向社会招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，不限时间与地点，支持居家办公，平台题库资源丰富，每日完成任务享额外奖励，表现优异者可提供实习证明 【工作时间及内容】 1.可随时登录平台题库领取题目，当日完成视频录制并上传即可 2.平台提供标准答案文本，教师仅需将题目讲解过程录制成教学视频 3.因合作机构标准不同，教师资格、招聘学科及薪酬标准有所差异，具体要求如下 【招募科目】 （ZYB）： 初中：化学、英语 高中：化学、生物、数学、物理、英语、语文 （YFD）： 小学：数学 初中：物理、数学 高中：物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科类教师资格证即可报名（适用于ZYB） 2.需具备对应学科教师资格证，或以高学段资格应聘低学段岗位，或持有其他学科教资但能提供所报科目教学经历证明（适用于YFD） 【薪资待遇】 （ZYB）薪资按月结算，计件支付： 小学：数学4.8元语文6元 初中：数学7.5元语文6.8元 生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中：数学10元语文8.8元 生物8.8元化学8.8元物理10元 （YFD）薪资按月结算： 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上两个项目不互斥，符合条件者可同时参与多个岗位，收入潜力大，有意者欢迎咨询了解

本科及以上学历，师范类相关专业背景，具备教学实践经验。 工作内容 1、承担学科授课任务，保障教学过程规范及学习成效达成 2、参与课程设计与教学改进，持续优化教学策略与实施方式 3、定期与学生及家长沟通交流，跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任意识 2、能根据学生特点采用多样化教学方式，因材施教 3、具备协作意识，积极参与团队教研与教学质量提升活动

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干与文本答案参考，老师需核对信息是否一致。若一致，则将领取的视频内容，使用指定答题模板并结合自身表达方式进行板书讲解，可直接参考原视频讲解内容。操作简便，易于上手。 无需出镜，时间灵活，在家即可完成，收入与任务量挂钩。 在招科目（根据需求动态调整）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 （项目长期运行，所招科目可能变动，具体以实际沟通为准） 身份要求（满足以下任一条件即可报名）： 一、985/211/双一流高校对应专业在读学生。 二、2022—2025年毕业的985/211/双一流高校对应专业应届毕业生。 三、非上述时间段毕业者，需持有大学相应学科类教师资格证。 薪资： 数学、物理、化学、生物 6元/题 英语、语文、医学、环境 5元/题 计算机 4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板 或 平板＋手写笔 本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。 在招科目持续更新，详情可随时沟通确认。

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-20 岗位职责: 1.承担线上学科授课任务，保障教学效果与学员学习体验 2.结合学员实际情况，设计并优化个性化辅导方案 3.参与课程内容筹备及教学资料的研发与完善 任职要求: 1.具备较强的表达与互动能力，善于调动学生学习积极性 2.熟练使用各类在线教学工具和平台，适应远程教学模式 3.热爱教育事业，具备持续提升专业素养与教学水平的意愿

岗位职责: 1. 负责各学科课程讲授，保障学生在不同科目中实现既定学习目标； 2. 参与校方组织的教学研讨活动，持续优化教学水平与授课方式； 3. 结合学生的学习表现及实际需求，动态调整并完善教学方案； 4. 关注学生学业进展与心理状态，定期与家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 具备深厚的学科功底和娴熟的教学能力； 2. 能够有效调动并保持学生对多学科课程的学习积极性； 3. 拥有良好的沟通协调能力与团队协作意识，善于与学生及家长互动交流； 4. 能根据学生学习状况及家长意见灵活调整教学计划，具备快速响应能力。

职责: 1、指导本硕博学生完成学位论文及期刊投稿相关工作 2、在选题设计、开题报告撰写、论文结构搭建、文献检索、数据采集、模型构建、数据分析、期刊推荐等环节提供专业辅导 （全学科接受报名，支持兼职） （杜绝dx！严守学术规范） 要求: 1、毕业于国内外重点高校的硕士、在读博士、已获博士学位人员、博士后、讲师、研究员、工程师或教授级科研人才，具备SCI、SSCI、南核、北核、EI等高水平核心期刊发表或投稿经历 2、富有服务意识，热爱教育事业，具备良好的沟通能力 3、涵盖管理学、经济学、金融学、法学、心理学、医学、工学、教育学、计算机科学、艺术学、电子信息、文史哲等相关专业，不限具体方向 工作形式： 支持兼职岗位，采用线上一对一辅导模式，无需线下坐班，可居家办公，授课时间自由安排，按课时结算，收入可观 期待你的加入，助力知识价值高效转化

负责打字复印装订。每周上五休二。国家法定节日休假。

有教学经验

1：能完成教学任务 2：能独立和家长这边完成沟通

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-04 线上教育机构项目（ZYB，YFD），现面向社会招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，无需坐班，可在家完成，平台题目资源丰富，每日完成奖励优厚，表现优异者可提供实习证明支持 【工作时间及内容】 1.可随时登录系统领取题目，当日录制并上传讲解视频即可 2.系统配备标准答案文本，教师仅需将其转化为讲解视频内容 3.因合作机构标准不同，教师资格、招聘学科及报酬存在差异，具体如下 【招募科目】 （ZYB）： 初中：化学、英语 高中：化学、生物、数学、物理、英语、语文 （YFD）： 小学：数学 初中：物理、数学 高中：物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科类教师资格证即可报名（ZYB） 2.需具备对应学科教资，或高学段教资应聘低学段岗位，或持有其他学科教资但能提供应聘科目的教学经历证明（YFD） 【薪资待遇】 （ZYB）月结结算，按题计酬： 小学：数学4.8元语文6元 初中：数学7.5元语文6.8元英语6.8元生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中：数学10元语文：8.8元英语8.8元 生物8.8元化学：8.8元物理10元 （YFD）月结结算： 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上项目互不冲突，支持同时参与多个岗位，收入潜力大，有意者欢迎咨询了解

普兰县冈仁天马酒店招聘 普兰县岗仁天马酒店坐落于冈仁波齐神山下塔钦旅游小镇，酒店拥有各类客房122间，房内设施齐全、智能现代、温馨舒适，预计今年四月正式对外营业，现诚招以下岗位人员： 前台接待： 3人，18-35岁、男女不限、身高160cm以上、身高170cm以上，形象气质佳、高中以上学历、会电脑，普通话标准、有工作经验优先、6k-8k 客房服务员+布草洗涤工： 10人，20-45岁、初中以上学历、普通话标准、吃苦耐劳、服从安排、有客房工作经验优先、多劳多得、6k-8k 保安： 1人，，20-45岁、身高170cm以上、普通话标准、初中以上学历、执行能力强、5k-6k 水电工： 1人，25-50岁，、有电工操作证、普通话标准，常年在巴嘎镇可兼职，5k-8k 公区保洁员： 1人，初中以上学历、能吃苦耐劳、普通话标准、有酒店工作经验优先、4k-5k 以上所有岗位包吃住、加班费、补助、绩效奖、提成、工龄奖等。 酒店地址：巴嘎镇塔钦 联系电话：

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岗位职责：1.负责汽车发动机、底盘、电气系统等各部件的故障诊断与维修保养2.按标准流程完成车辆日常维护、定期保养及大修作业，确保维修质量与安全3. 使用专业检测设备（如解码仪、示波器等）进行精准故障排查与数据读取 4. 如实填写维修工单，向客户清晰说明故障原因、维修方案及注意事项5.配合车间主管完成工具设备管理、 任职要求：1.汽车维修相关专业背景，学历不限，具备扎实的机械与电路基础知识 2.有汽车维修实操经验者优先，无经验者可接受系统带教培养3.持有汽车维修工职业资格证书或机动车驾驶证者更佳 4. 工作认真负责，具备良好的服务意识和团队协作精神5.能适应快节奏工作环境，服从工作安排，注重安全生产规范

一、工作职责 1.结合自身教学经验，与校方教师、教研人员开展方案交流，精准演示产品核心功能，匹配教学场景需求，开展针对性的用户培训（教师操作、学生使用），提升师生操作熟练度和满意度。 2.主导学校教师信息化教学能力培养，结合一线教学痛点，制定贴合课堂的培训计划，确保一线教师能独立、熟练运用产品开展教学活动，助力教师提升信息化教学效率。 3.深入课堂一线，精准收集教师、学生在教学场景中对产品的使用反馈和优化需求，结合教学经验进行分析整理，向研发部提出切实可行的产品优化建议，推动产品迭代升级。 3.结合教学场景和教师使用习惯，编写通俗易懂的产品操作手册、培训PPT，推动项目实施流程规范化、标准化，适配学校教学节奏。 4.负责公司自主研发的智慧课堂交互智能产品在学校端的全流程落地实施，包括前期设备配置、系统安装、网络调试、师生信息导入，结合教学场景优化部署方案，贴合课堂教学实际需求。 5.负责学校端项目款追踪、产品实施后的常态化运维，重点解决教师上课过程中出现的产品突发性问题，保障课堂教学顺畅进行，提升师生使用体验。 6.参与产品测试与需求讨论，从教学实际应用角度提出优化建议，协助跨部门（研发、销售）协作，推动校园项目高效推进。 7.完成领导安排的其他与校园对接、教学场景产品落地相关的工作任务。 二、任职要求 1.大专及以上学历，师范类专业毕业应届生，有中小学一线教学经验者优先（核心优先条件）；同有智慧教育行业产品实施经验者加分。 2.熟悉中小学教学流程和教师教学需求，具备较强的沟通表达能力，能精准对接校方师生，清晰传达产品核心价值，高效解决教学场景中的产品使用问题。 3.工作积极主动，有责任心，具备良好的应变能力、抗压能力和问题解决能力，能够适应不定期出差（校园对接需求）。 4.认同智慧教育理念，愿意投身教育信息化行业，善于倾听一线师生需求，有较强的学习能力和协作意识。 5.具备基础软硬件运维经验，了解产品联网部署，能快速排查产品基础故障，适配校园网络环境。 三、福利待遇 1.完善的薪酬体系：根据个人能力和教学/行业经验，提供有竞争力的薪资，兼顾稳定性与成长性。 2.全面的福利保障：缴纳五险一金，享受带薪年假、法定节假日、传统节日福利（春节、中秋、端午等）、生日福利、定期团建活动，全方位保障员工权益。 3.针对性培训机会：提供入职培训、产品知识专项培训，结合教学背景开展信息化产品教学应用培训，助力员工快速适配岗位、提升职业竞争力。 4.清晰的晋升空间：建立明确的职业晋升通道，为有教学背景、能力突出的员工提供广阔的发展平台。 5.舒适的工作氛围：整洁和谐的办公环境，团结互助的团队氛围，尊重员工想法，让员工在轻松愉快的环境中实现个人价值。 工作时间：实行大小周工作制；每日工作时间：9:00~12:00，13:30~18:00

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 4.学历要求：大专(根据实际教学岗位需求可放宽至中专/技校及以上，但须持证上岗） 5

一、职位名称：资源工程师 二、工作地点：合肥市 三、岗位职责：（以数学为例） 1、以提升大模型效果为目标，对大模型数据进行资源标注、效果分析并能给出优化建议 2、主要负责初高中、大学数学学科资源分析，并能对题目、答案、解析审核修正；熟悉中高考阅卷细则，能对模型效果进行评测 3、根据项目需求，制定标准规范文件并能对数据进行判断，构建模型所需测试集 4、可针对供应商数据进行质检、验收并出具验收报告 四、任职要求：（以数学为例） 1、一本及以上学历，数学相关专业，数学学科相关知识掌握程度高，学科能力强，优先师范类专业； 2、需熟练掌握初高中、大学数学学科相关知识，熟悉教材、知识体系且有该学科教学工作经验三年以上，至少带过1年高三毕业班；有题库建设、知识体系构建，高中数学考试，模拟题阅卷经验者、熟悉精通数物化生多学科者可适当放宽； 3、能根据需求详情制定对应的数据标准规范、标注流程，并能根据实际情况提质增效，高效完成需求； 4、具备一定的项目管理经验，能对需求进行分析、拆解，按期交付； 5、对数据有一定敏感度，能够快速掌握数据标注与质检的规范，并产出高质量的有效数据； 6、熟练掌握office、excel等办公软件； 7、具有主动思考和学习意识，良好的沟通能力和团队工作精神，具有较强的抗压能力，责任心强，认真负责； 8、掌握python基础编程能力者优先； 五、薪资待遇 2800（底薪）+1500（岗位）+1000（绩效）++200（全勤）=6000 注意：当月15日之前（不好含15日）入职，，当月15日之后入职，，比如2.28-3.14 入职的，4月开始

1、负责私立民办高中，清北班教学工作。 2、希望教学经验丰富，有培优经验，有带尖子生的经验。 3、职位为线下授课，全职岗位，直接和私立学校签合同。 4、正常大班教学，班级人数在40-45人左右。 5、九大学科（语文，数学，英语，物理，化学，生物，地理，历史，政治），均有需求。

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岗位职责： 1. 根据学生个体差异，科学设计并实施数学、藏文及英语学科教学，持续优化授课质量； 2. 制定教学计划，精心准备教案与教具，及时批阅作业，并开展阶段性学业测评； 3. 主动参与校方组织的各类教学实践活动，助力学生综合素质提升； 4. 保持与学生、家长及教师团队的顺畅交流，共建积极向上的学习环境； 5. 持续研习前沿教育理念与教学方法，增强课堂互动性，提升学生学习动力与效果。 任职要求： 1. 热爱教育工作，具备扎实的教学能力与持久的耐心； 2. 掌握数学、藏文及英语科目的有效教学方式，能设计生动且富有成效的课程内容； 3. 具备良好的沟通协调能力，善于团队协作； 4. 富有责任心，积极承担教学任务及学生课业辅导工作； 5. 乐于构建和谐的家校关系，提供专业化的学习建议与支持； 6. 应聘人员须具备相应学科的教师资格证。

岗位职责： 1、负责小初高阶段学生的课后托管与学业辅导工作； 2、结合学生实际情况设计个性化辅导计划，激发学习动力，提升学业表现； 3、积极参与并开展多样化教学活动，挖掘学生潜力，助力综合素质发展； 4、定期与家长交流学生学习情况，建立有效反馈机制，协同支持学生成长； 5、关注教育教学发展趋势，持续优化教学思路与方法，保障授课质量。 任职要求： 1、本科及以上学历，教育学、心理学或相关专业者优先； 2、热爱教育行业，富有爱心、耐心，具备较强的责任意识； 3、具有良好的语言表达及沟通协调能力，组织管理能力良好； 4、有小初高学科教学或托管辅导经验者优先录用； 5、能适应周末及节假日上班，接受灵活排班的教学工作安排。