工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-02-27 1.高中物理课题研究 2.物理学习资料归类整理 3.辅导高考生学习陪伴

一、岗位职责： 1. 承担相应学科的教学工作，提升学生的学习能力； 2. 参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育行业有热情； 2. 所授学科基础知识扎实； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

1.高中物理研究 2.物理资料整理 3.陪读高考生。

岗位职责： 1.讲授高中物理课程，帮助学生建立完整的物理观念（如物质观、运动与相互作用观、能量观）。 2.熟练操作和演示物理实验，培养学生的科学探究能力和动手实践能力。 3.引导学生从生活现象中抽象出物理模型，运用物理原理解决实际问题。 4.负责物理实验室相关仪器的维护与管理，确保实验教学安全。 5.辅导学有余力的学生参加物理竞赛，培养其创新思维。 岗位要求： 1.物理学、应用物理等相关专业本科及以上学历。 2.持有高级中学物理教师资格证。 3.具备扎实的物理学理论基础和熟练的实验操作技能。 4.思维逻辑性强，能生动讲解抽象物理概念者优先。

岗位职责： 1、承担初中物理课程的日常教学任务，涵盖备课、课堂教学及课后答疑辅导； 2、结合学生个体差异制定针对性教学方案，激发学习动力并促进成绩提升； 3、定期向家长反馈学生学习情况，提供科学合理的学习指导与支持； 4、积极参与教学交流与研讨，持续改进教学策略与课程内容，提升授课效果。 任职要求： 1、本科及以上学历，物理学或相关专业优先； 2、热爱教育事业，具备优秀的表达能力和亲和力； 3、有初中物理实际授课经验者优先录用； 4、具有较强的责任心，善于调动学生积极性，关注学生综合素质发展。

岗位职责： 1. 承担高中阶段多学科（如语文、数学、英语、物理、化学等）的授课任务； 2. 依据课程标准及学生个体差异，设计并实施个性化教学方案； 3. 参与教学研讨，持续改进教学策略与内容，提高教学成效； 4. 按时完成作业批阅，关注学生学习进展，给予针对性辅导与反馈； 5. 主动参与家长会，与家长保持有效交流，协同助力学生全面成长。 任职要求： 1. 本科及以上学历，教育类或相关专业者优先考虑； 2. 具备扎实的学科功底和教学实践经验，熟悉高中教学体系及考试要求； 3. 拥有良好的表达能力与亲和力，善于调动学生学习积极性； 4. 富有责任心与职业操守，关心学生成长，耐心细致开展指导； 5. 具备团队协作意识，积极投身教研工作及校方安排的各类活动。

岗位职责： 1.承担高中阶段各学科（如语文、数学、英语、物理、化学等）的授课任务； 2.结合课程要求与学生实际情况，制定并实施个性化的教学方案； 3.参与教学研究工作，持续改进教学策略与内容，提高教学成效； 4.按时完成作业批阅，关注学生学习动态，提供针对性辅导与学习建议； 5.主动参与家长会，保持与家长的有效交流，协同支持学生全面成长。 任职要求： 1.本科及以上学历，教育类或相关专业者优先考虑； 2.具备扎实的学科功底和教学实践经验，了解高中课程体系及考试要求； 3.拥有良好的表达能力与亲和力，善于调动学生学习积极性； 4.富有责任心与职业操守，关心学生成长，能够耐心细致地开展指导； 5.具备团队协作意识，愿意参与教研及相关校内活动。

岗位职责: 1. 策划并执行面向高中生的英语教学方案，保障授课质量达标。 2. 运用互动性强的教学方式，增强学生的学习积极性与知识掌握能力。 3. 按时参加教学交流活动，持续优化授课方法并助力学生成绩提升。 任职要求： 1. 具备良好的英语表达能力，能熟练开展高中阶段英语课程讲授。 2. 热爱教育事业，富有耐心与责任感，善于调动学生英语学习热情。 3. 具备课堂组织能力，营造有序且积极的学习环境。 4. 具有协作意识，愿与团队成员协同合作，共同促进教学水平提高。

1. 晚间辅导学生完成作业。 2. 周末班级课程教学辅导

1.长期稳定工作 2.有责任心 3.关心爱护学生

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负责初高中孩子的物理教学，可线上，可上门，工作时间地点自主选择，长期稳定，无推销。 要求:大专以上学历，有爱心责任心，愿意长期深耕家教，有成熟的系统支持，无经验也可。想赚短钱急钱勿扰。 重要说明:无任何培训费，真诚合作无套路！

一、岗位要求： 1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

岗位：物理化学老师（来了就有课上学员充足） 一、岗位职责： 1负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法； 2.认真参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧; 3.配合学习顾问老师做好沟通工作，齐心协力解決好 学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。 二、任职条件： 1全日制本科及以上学历，有教学经验，师范类院校，毕业优先； 2.相貌端庄，举止大方得体，普通话标准； 3.具有良好的沟通能力，做事积极、抗压能力强，有责任心。 三、岗位薪酬及福利 1.薪酬：月度平均收入8000-15000，表现优秀者月度收入在15000-25000元。每年至少一次涨薪机会。 2.福利：带薪休假、团队活动、五险、下午茶福利、节日福利、年终福利。 四、完善的培训机制： 1.校区以及公司总部设有完善的培训机制，为每一位员工提供全面的培训项目。 2.培训项目：入职培训、提升培训、精英培训、管理培训。 五、广阔的职业发展空问： 设有专业和管理两大晋升方向，不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向，有的员工入职 3-5个月晋开为科目负责人，有的员工入职5-8个月 晋升为教学主管或研究员，有的员工入职6-12个月晋升为分校校长或培训币。 1.管理方向： 教师一科目负责人一教学主管一教务校长一分校校长--运营经理_-城市经理--城市总监 2.专业方向： 普通教师一优秀教师一金牌教师 五、工作时间： 周一全天休息，周二上午休息 周二下午16:30--21:00 周三到周五14:30--21:00 周六周日8:30--19:30 两个校区任选 工作地址：蛇口四海宜家大厦2楼（弘星俱乐部）

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 结合学生认知特点设计互动式教学活动，提升课堂参与度与学习效果 3. 参与学科教研活动，协助完善校本课程与教学资源建设 4.定期开展学情分析，针对性调整教学策略，助力学生学业进步 5.配合学校完成教学评估、考试命题及家校沟通等相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2.持有相应学段物理教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的物理学专业知识与教育教学理论基础 4. 具备良好的语言表达、课堂组织及学生沟通能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

数学、物理、化学、生物、政治、地理、信息、体育高中教师 （一）2026届应届毕业生：1.大学本科及以上学历，并获相应学位证书，在校期间学习成绩优秀，能胜任相应学科教育教学工作。2.应聘英语学科须达到专业英语四级及以上。3.普通话须二级乙等及以上，应聘语文教学科普通话须二级甲等及以上。4.持有相同或相近学科教师资格证或有效期内“中小学(幼儿园)教师资格考试合格证明”。5.留学生须取得国家教育部留学服务中心出具的学历学位认证书。（二）在编在职教师：1.年龄一般在40周岁以下（具有高级专业技术职称、博士学位、特殊学科、紧缺专业的人员，年龄可适当放宽）。2.大学本科及以上学历。3.持有相同或相近学科相应教师资格证书。4.普通话须二级乙等及以上，应聘语文学科普通话须二级甲等及以上。5.外省市在编在职参加招聘应具有高级专业技术职称。 薪资福利:国家公立学校，有充足的教师编制，大概率将成功“上岸”，享受国家政策“五险二金”；只要符合条件，当年可直接落上海户口，享受上海市民福利，买房租房有天然优势；学校提供具有竞争力的薪酬待遇和完善的福利体系；依托东华大学的深厚底蕴和优质资源，为教师提供广阔的发展平台和丰富的教育资源；学校重视教师的职业发展，提供多样化的培训和晋升机会。 招工人数:20人 应聘方式：1.邮箱投递，请发送带有免冠照片的个人简历及材料至；2.邮件名称“姓名+应聘学段与学科+毕业时间与学校简称+学历+政治面貌”，如实习请注明；3.报名材料为个人简历。 工作地址:上海市松江区道悦路99弄1 - 11号

岗位职责: 1. 运用新颖的教学方式，为学生讲授优质的物理课程内容； 2. 与学生保持顺畅交流，帮助其深入掌握物理知识与核心原理； 3. 主动参与教学研究及相关教研任务，提升教学专业性； 4. 与学生、家长及教学团队保持有效互动，保障教学成效； 5. 按时批阅作业，定期向学生反馈学习情况与进步表现。 任职要求： 1. 具备出色的授课能力，能够根据学生特点实施个性化教学； 2. 普通话标准，拥有良好的语言表达与沟通协调能力； 3. 教学方法灵活多样，能针对不同学生的学习需求进行调整； 4. 持有教师资格证书，确保教学规范与学习成果达标； 5. 具备协作意识，能与团队成员共同推动教学质量提升。

为保障学校整体发展水平，录用人员须满足以下要求： 1、认同学校文化与核心价值观，对学校未来发展充满信心； 2、品行良好，具备高度的事业心与责任意识； 3、具备扎实的专业素养、实操能力及持续学习新知识的意愿； 4、积极进取，拥有良好的团队协作精神； 5、具备较强的法律意识和组织纪律性，愿意遵守学校各项管理制度； 6、身体健康，无影响正常工作或传染性疾病的状况； 7、无不良信用记录； 8、已与其他用人单位依法解除或终止劳动关系； 9、非法律法规禁止就业情形的人员。

工作周期：长期兼职 每周工期：不限 工作时间：自由安排 工作时段：周末及节假日 结算方式：按完成任务结算 招聘截止时间：2025-12-31 招聘学科类教师，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等科目，面向高中生授课

岗位职责： 1.讲授初中生物学知识，引导学生认识生命现象，探究生命规律，培养热爱生命、敬畏自然的情感。 2.指导学生使用显微镜、制作临时装片、进行解剖等基本实验操作。 3.重点讲授植物、动物、人体生理卫生及生物多样性等内容，联系健康生活实际。 4.组织植物识别、生态瓶制作等实践活动，培养学生的科学兴趣。 岗位要求： 1.生物学、生物科学、生物技术等相关专业本科及以上学历。 2.持有初级中学或高级中学生物教师资格证。 3.具备系统的生物学知识，熟悉初中生物实验。 4.热爱自然，有亲和力，善于引导学生观察和探索生命世界者优先。

岗位职责： 1.讲授高中生物课程，帮助学生建立生命观念、科学思维和科学探究能力。 2.指导学生进行显微观察、标本制作、DNA提取等生物学实验，掌握实验技能。 3.引导学生关注生命科学前沿（如基因编辑、细胞治疗等），联系生活实际（如健康、环保）。 4.负责生物实验室、标本室的管理与维护。 5.培养学生热爱生命、敬畏自然的科学态度与社会责任感。 岗位要求： 1.生物学、生物技术、生物科学等相关专业本科及以上学历。 2.持有高级中学生物教师资格证。 3.具备系统的生物学知识体系，熟悉实验操作。 4.对生命科学有浓厚兴趣，善于引导学生探索生命奥秘者优先。

岗位职责： 工作内容 1、承担高中各学科的教学任务，保障课堂教学质量与学习成效 2、参与教学计划的设计与实施，持续改进教学策略与方式 3、与学生及家长保持有效沟通，关注学生成绩变化与成长发展 任职要求： 1、具备扎实的教学技能和高度的责任心 2、能适应动态调整的教学场景，拥有良好的协作意识 3、具备较强的进取心和自主提升能力 岗位福利：提供住宿，伙食补贴

岗位职责: 1. 承担高中物理课程的系统化授课任务，保障教学效果与课堂质量； 2. 结合学生个体差异及理解能力，灵活调整授课方式与内容，满足多样化学习需求； 3. 定期开展与学生及其家长的沟通交流，提供科学、专业的学业辅导与建议； 4. 主动参与教研活动，持续完善和提升教学方法与实施流程。 任职要求： 1. 热爱教育行业，具备出色的沟通能力以及团队协作意识； 2. 能依据学生特点与学习情况，制定并执行个性化的教学方案； 3. 具备高度的责任感和自我驱动力，致力于教学能力与教学质量的不断提升； 4. 拥有扎实的学科知识基础和娴熟的教学技能。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-09-17 掌握高中学科内容，具备授课经历，富有耐心，善于协助学生识别薄弱环节并有效提升成绩！

一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.具备所授学科扎实的基础知识； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

为保障学校整体人员素质，录用人员须满足以下要求： 1、认同学校的文化理念与核心价值观，认可学校未来发展方向； 2、道德品质良好，具备高度的敬业精神与责任意识； 3、具备扎实的专业基础、实操能力及持续学习新知识的意愿； 4、积极进取，具备良好的协作意识与团队融入能力； 5、具备较强的法律意识和纪律观念，服从学校各项管理制度； 6、身体状况良好，无妨碍正常工作或传染性疾病的健康问题； 7、信用记录良好，无不良征信情况； 8、已依法与其他用人单位解除或终止劳动关系； 9、非法律法规禁止就业情形的人员。