招聘老师两名

任职资格：（请仔细阅读以下条款，符合条件者方可投递） 1. 教授、副教授/其他系列高级：年龄不超过62岁，具备本科及以上学历，持有省级人社厅认定的高级职称，有10年以上本专业教学研究或行业实践经验； 2. 博士（后）：已取得博士（后）学位，本科、硕士、博士各阶段均顺利完成学业，且专业方向一致，具备双语教学能力者优先考虑； 3. 讲师/其他系列中级：获得硕士学位，本科及硕士阶段均已毕业，专业方向一致，具有省级人社厅认定的中级职称，“双师型”人才及具备双语教学能力者优先； 4. 硕士：取得硕士学位，本科与硕士均已完成学业，具有5年以上相关工作经验，具备双语教学能力者优先。 任教要求： 需具备AIGC相关课程的教学能力，能够指导学生实习、就业、考研及美育等相关课程，能承担2-3种书体的临摹与创作转换教学，具备独立开展书法、篆刻创作以及书法史论课程教学的能力。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5.身心健康，能胜任教育教学及相关工作

教师岗位职责工作内容 1.熟悉公司培训规范并提升专业能力，确保每位学员获得优质的学习体验。 2.负责线上课程中学员的全流程学习管理。 3.及时解答学员疑问，处理其日常学习中遇到的问题（学员覆盖小学四年级至高中三年级）。 4.检查学员每日学习成果，并规划次日学习任务。 5.记录并归档学员每日学习情况，做好信息备案。 6.定期完成重点难点题型及课程内容的录播制作。 7.协同团队推进各项教学工作，参与课件设计、教研活动等协作任务。 8.完成上级安排的其他相关工作。 任职要求： 1.本科及以上学历，具备1年以上工作经验，专业不限。 2.具备良好的职业操守，工作认真细致，责任心强，执行高效。 3.普通话标准，拥有较强的表达与沟通能力。 4.逻辑思维清晰，学习能力强，熟练操作常用办公软件。 5.热爱教育事业，性格开朗亲和，具备教师气质，表现力良好。 岗位福利：薪资待遇 1.无责任底薪+课时提成+补贴与绩效奖金+全勤奖励，综合收入8k以上 2.表现优异者有机会晋升为教研组长，承担团队管理职责。首月保底薪资3000元，工作时间早8:30-晚17:30，每周日休息。 岗位经验：每日工作轴梳理如下： 1.开展教研整理工作，涵盖各年级各学科教材版本、知识框架、重难点及易错题型归纳。 2.持续推进题库建设，按进度每日新增50道题目。 3.制作教学类视频10条。 4.录制心理辅导类视频2条（主题涉及亲子关系、家庭教育、青春期沟通技巧等内容）。 5.掌握各年级教辅资料的版本信息及难易程度分析。 6.填写工作日志，汇报当日工作进展。

教师岗位职责 工作内容 1. 熟悉并落实公司培训标准，提升专业能力，确保每位学员获得优质的学习体验。 2. 负责线上课程中学员的全流程教学管理。 3. 及时解答学员疑问，处理其日常学习中遇到的各项问题。（学员覆盖小学四年级至高中三年级） 4. 检查学员每日学习成果，并规划次日学习安排。 5. 记录并归档学员每日学习情况，做好信息管理工作。 6. 定期完成重点难点题型及课程内容的录播制作。 7. 协同团队推进各项教学任务，参与课件设计、教研活动等相关协作工作。 8. 完成上级安排的其他工作任务。 任职要求： 1. 本科及以上学历，具备1年以上相关经验，专业不限。 2. 具备良好的职业操守，工作认真细致，作风严谨，执行力强。 3. 普通话标准，具备较强的沟通表达能力。 4. 逻辑思维清晰，学习能力强，熟练操作各类办公软件。 5. 热爱教育事业，性格开朗亲和，富有感染力，具备教师应有的气质与表现力。 岗位福利：薪资待遇 1. 无责任底薪+课时费+补贴及绩效奖金+全勤奖，综合收入8k以上 2. 表现特别优异者有机会晋升为教研组长，承担团队管理职责。首月保底工资3000元，工作时间早8:30-晚17:30，每周日单休。 岗位经验：每日工作内容梳理如下： 1. 开展教研整理工作，涵盖各年级各学科教材版本、知识框架、重难点及易错题型归纳。 2. 持续推进题库建设，按进度每日新增题库内容50条。 3. 制作并录制教学类视频10条。 4. 录制心理辅导类视频2条。（主题包括亲子关系、家庭教育、青春期学生沟通技巧等内容） 5. 掌握各年级常用教辅资料版本及其难易程度情况。 6. 填写工作日志，汇报当日工作进展。

【岗位职责】 1. 承担所授学科课程的完整周期教学，对学员成绩负责。 2. 承担线上公开课、线下讲座及试学课程，并达成相应转化目标。 3. 承担作业与测评的批改讲评及学员辅导，输出针对性的提分反馈。 4. 参与讲义、题库及教研成果的编写与迭代，开展命题趋势研究与解题方法研发。 【岗位要求】 1. 全日制本科及以上学历，专业与所授学科相关者优先，硕士学历优先。 2. 所授学科主讲经验4年以上，独立带过完整周期课程(从开班到出分)优...

任职资格：（请仔细阅读以下条款，符合条件者方可投递） 1. 教授、副教授/其他系列高级：具备本科及以上学历，取得省级人社厅认定的高级职称，且在本专业教学研究或行业实践领域累计工作10年以上； 2. 博士（后）：已获得博士（后）学位，本科、硕士、博士阶段均毕业于***，各学习阶段专业方向一致，具备双语教学能力者优先考虑； 3. 讲师/其他系列中级：取得硕士学位，本科及硕士阶段均毕业于***，各阶段专业方向一致，具有省级人社厅认定的中级职称，具备“双师”资格或能开展双语教学者优先； 4. 硕士：获得硕士学位，本科及硕士均为***毕业，专业方向一致，具有5年以上相关工作经验，可进行双语教学者优先。 任教科目： 《数字媒体后期制作》、《三维高级建模》、《数字雕刻》、《游戏界面设计》、《运动规律》、《虚拟现实技术》、《UNREAL》、《计算机图形学》、《Web前端开发》、《C++程序设计》、《游戏开发》、《MAYA》等。

一、岗位职责： 1. 负责相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2. 参与学科教研活动，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育行业有热情； 2. 所授学科基础知识扎实； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 石家庄市长安区北宋路建华大街交口中恒大厦8楼/12楼 沈阳新地中心2号楼 15F07-8单元 太原市迎泽区双塔西街19号 广州市天河区高唐路235号时代E-park（一期）7栋706B 三、发展路径（双通道）： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1. 综合年薪10-15w； 2. 六险一金，节日福利； 3. 表现优异员工每年享受公费旅游机会。

岗位职责： 1. 承担小学、初中阶段阅读与写作课程的教学任务，根据学生实际学习情况制定教学方案，设计生动有趣、分层递进的课堂内容，提升学生的阅读理解、文本分析及书面表达能力。 2. 系统讲授记叙文、说明文、议论文等文体知识，涵盖作文审题立意、结构安排、语言修饰及应试写作技巧等内容，强化语文基本功。 3. 指导学生掌握现代文与文言文阅读方法，梳理阅读理解的答题策略与思维路径，规范作答逻辑，增强考试得分能力。 4. 认真批阅作业与作文，精准指出问题并提供个性化改进方案，持续跟踪学习进展，定期向家长反馈学生表现。 5. 熟悉小学至初中语文教材体系及考试大纲要求，结合教学实践不断优化授课方式，打造轻松高效的学习环境，提升学生对语文学科的兴趣。 任职要求： 1. 有小学或初中语文教学经验，了解中小学阅读与写作课程结构及重点考点。 2. 普通话标准，语言表达清晰流畅，具备良好的课堂组织能力，能有效引导学生思考与表达。 3. 热爱教育工作，性格耐心细致，富有责任心，善于与学生及家长交流，具备良好职业操守。 4. 能针对不同年级、不同基础的学生灵活调整教学策略，确保教学成果显著。 有相关教学经验者或持有教师资格证者优先。

招聘能进行桥架作业的电工，工作地点在灯塔，需要6，7个人，有意者可报名。

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明天灯塔市大路村需要胶轮勾机司机替班，有意者可报名。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质评价工作 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

作业晚辅老师

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 主城各区招小学 初中 高中 职业学院 招聘 语文数学英语物理化学政治历史等各科教师 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

【招聘岗位】 机电专业任课教师1名 【岗位职责】 1、教学工作：负责公司校企合作专科院校机械类专业的课程教学，完成理论授课与实践实训指导； 2、实习指导：指导学生完成专业实训及企业实习，跟进学生实训、实习过程与考核； 3、教研工作：结课回司期间，承担日常教研任务、课程开发及企业实践学习。 【任职要求】 1、具备扎实的专业理论基础与实操能力，热爱教育事业，治学态度严谨； 2、具有良好的课堂管理与授课表达能力，能够独立完成课程教学； 3、学历背景优先：机械类、电气类专业双一流院校本科及以上学历，或普通院校相关专业硕士及以上学历；具有相关教学经验或具备机器人调试能力者可适当放宽学历要求； 4、适应学校工作节奏，能接受出差。 【招聘岗位】 计算机专业任课教师1名 【岗位职责】 1、教学工作：负责公司校企合作专科院校计算机与AI类专业的课程教学，完成理论授课与实践实训指导； 2、教研工作：结课回司期间，承担日常教研任务、课程开发； 3、系统开发工作：回司完成教研工作后，需要参与公司的基础开发工作，需具备基础后端开发与调试能力，负责 Linux 服务器的日常巡检、部署、变更与资源监控；负责 Django 应用的发布与故障排查；负责数据库定期备份，并按周期执行恢复验证。 【任职要求】 1、具备扎实的专业理论基础与实操能力，热爱教育事业，治学态度严谨； 2、具有良好的课堂管理与授课表达能力，能够独立完成课程教学； 3、学历背景优先：计算机专业双一流院校本科及以上学历，或普通院校相关专业硕士及以上学历；具有相关教学经验或工作经验者可适当放宽学历要求； 4、适应学校工作节奏，能接受出差。 【福利待遇】 1、薪资需要面谈，也可以先发简历或工作经历后给出大概的薪酬范围； 2、入职即购买五险，法定节假日正常休息，有部分节假日福利； 3、在校期间，根据合作院校排课表按时上课，周六日正常休息，学校会安排住宿； 在公司上行政班期间，上班时间8:30-17:30，中午休息1.5小时，食宿自理，周末单休。 【联系方式】 联系人：者老师 联系电话（同微）： 公司地址：云南省昆明市盘龙区穿金路727号春城商务中心601

【招聘岗位】 计算机专业任课教师1名 【岗位职责】 1、教学工作：负责公司校企合作专科院校计算机与AI类专业的课程教学，完成理论授课与实践实训指导； 2、教研工作：结课回司期间，承担日常教研任务、课程开发； 3、系统开发工作：回司完成教研工作后，需要参与公司的基础开发工作，需具备基础后端开发与调试能力，负责 Linux 服务器的日常巡检、部署、变更与资源监控；负责 Django 应用的发布与故障排查；负责数据库定期备份，并按周期执行恢复验证。 【任职要求】 1、具备扎实的专业理论基础与实操能力，热爱教育事业，治学态度严谨； 2、具有良好的课堂管理与授课表达能力，能够独立完成课程教学； 3、学历背景优先：计算机专业双一流院校本科及以上学历，或普通院校相关专业硕士及以上学历；具有相关教学经验或工作经验者可适当放宽学历要求； 4、适应学校工作节奏，能接受出差。 【福利待遇】 1、薪资需要面谈，也可以先发简历或工作经历后给出大概的薪酬范围； 2、入职即购买五险，法定节假日正常休息，有部分节假日福利； 3、在校期间，根据合作院校排课表按时上课，周六日正常休息，学校会安排住宿； 在公司上行政班期间，上班时间8:30-17:30，中午休息1.5小时，周末单休，食宿自理。 【联系方式】 联系人：者老师 联系电话（同微）： 公司地址：云南省昆明市盘龙区穿金路727号春城商务中心601

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：每周结算 招聘截止时间：2026-10-16 辅导班兼职教师 初中课程：100元/2小时 高中课程：130元/2小时 长期任职享保底待遇

【岗位职责】 1. 承担计算机考研408相关课程的授课工作，覆盖数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络四大核心模块，将复杂专业知识点拆解为易懂的教学内容，保障课堂交付质量。 2. 深入研究408统考大纲、历年真题及命题趋势，独立完成配套讲义、习题、模拟卷等教研资料的研发与迭代，搭建分层级的知识体系与解题方法论。 3. 参与课程产品的优化迭代，结合学员反馈与考情变化调整授课节奏与内容设计，配合团队完成...

有经验薪资可议！有经验薪资可议！ 和平校区：长白岛幸福里/134中学 皇姑校区：珠江五校附近 科目需求：小初高语文、小初高数学、小初高英语、初高物理、初高化学、初高生物、初高文综 主要负责课前准备、课堂教学，专注教学能力提升（无销售任务），实行半天工作制 【任职要求】 大专及以上学历，欢迎新人加入，具备家教或补习经验者优先考虑，成熟教师入职即可安排授课，新手提供带薪系统培训 【你将负责】 参与学科备课：依据教学计划与学生学情，设计教案、制作课件及整理教学资料； 专注课堂讲授：清晰讲解知识要点，重视学生互动反馈，调动学习积极性； 参与教研活动：协同团队完善课程内容，改进授课方式，持续提高教学水平。 【我们能提供】 薪资待遇：无责任底薪（初期享保底收入）+ 课时提成 + 绩效奖励，初中教师月均收入5000-8000+元，高中教师月均8000-15000+元，寒暑假排课高峰阶段收入不设上限； 工作时间：每周一休息，周二至周五13:00-17:00，周六周日9:00-17:00，每月安排休息5-6天，另享带薪福利假期； 福利保障：入职即享带薪培训、节日礼金礼品，缴纳五险，享有带薪年假，支持灵活调休； 团队氛围：定期开展团建活动，同事年轻化，工作环境开放轻松，拒绝僵化管理，沟通高效融洽。 提交简历后，招聘负责人将第一时间与你联系，机会难得，期待你加入我们的教育团队！

岗位职责： 1. 负责面向1-7年级学生开展思辨类课程的教学与指导 2. 结合学生的年龄特点及认知发展阶段，灵活调整并优化教学内容与方式 3. 参与课程体系的开发与完善，持续提升课程质量与教学成效 岗位要求： 1. 了解1-7年级学生的心理发展特征及思辨能力成长规律 2. 具备出色的课程规划能力与授课技巧 3. 拥有创新意识，能够不断改进教学策略与课程设计

一、岗位职责： 1. 承担指定学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育事业有热情； 2. 扎实掌握所授学科的基础知识与教学技能； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼 15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1. 综合年薪10-15w； 2. 六险一金，节日福利； 3. 休息时间充裕，带薪年假5-20天；

招副班老师

【岗位要求】 1. 教授、副教授/其他系列高级：62岁以下，本科及以上学历，省级人社厅认定的高级职称，从事本专业教学研究或行业实践经历10年以上； 2. 博士（后）：获得博士（后）学位，本、硕、博均毕业，且各学习阶段专业方向一致，可双语教学者优先； 3. 讲师/其他系列中级：获得硕士学位，本、硕均毕业，且各学习阶段专业方向一致，省级人社厅认定的中级职称，“双师”及双语教学者优先。 4. 硕士：获得硕士学位，且本、硕均毕业，具备5年以上工作经验，可双语教学者优先。 【任教要求】 1. 精通Unity / Unreal引擎与C# / C++； 2. 熟悉VR多模态交互及硬件适配，能优化沉浸体验。

岗位职责： 1. 结合学生的学习状况与实际需求，制定并执行相应的教学计划； 2. 做好课前准备与课堂教学，积极参与教研活动，持续提升教学水平与专业素养； 3. 负责批阅学生作业，并对学生学习进展进行有效跟进与反馈； 4. 以提升学生成绩为核心目标，善于激发学习动力，引导学生掌握科学的学习方法，及时掌握学习动态； 5. 完成既定的教学任务、教学指标以及校长交办的其他教学管理工作； 任职要求： 1. 全日制本科及以上学历，欢迎应届毕业生应聘； 2. 具备较强的沟通表达能力，普通话标准，拥有扎实的知识基础； 3. 热爱教育事业，工作严谨负责，态度踏实，具备良好的服务意识。

任职要求：大专及以上学历，需具备教师资格证， 有小学高年级数学或作文教学经验者优先， 具备较强的沟通与组织协调能力

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-11-16 一、岗位职责 1.搭建主播表情管理培训体系并承担教学任务，围绕直播常见场景（如演唱、舞蹈、娱乐互动等）开发专项课程，内容聚焦表情感染力、情绪表达精准性、镜头表现协调性等核心维度。 2.根据主播个体风格与实际问题，开展一对一或小组形式的表情指导，运用案例解析、情景模拟等方式，解决表情呆板、情绪不连贯、与内容匹配度低等情况。 3.持续跟进主播直播表现，评估表情运用成效，动态调整培训策略，确保所授技巧有效转化为直播数据提升（如观众停留时长、互动频率等）。 4.整理直播领域内表情运用趋势及优质范例，持续更新课程内容，助力主播塑造独特表情标签，强化个人形象辨识度。 二、招聘要求 （一）学历与专业背景 •本科及以上学历，表演、戏剧影视表演、播音与主持艺术等相关专业优先，有表情训练、表演教学或主播辅导经验者条件可适度放宽。 （二）专业能力 1.掌握表情管理底层逻辑，能清晰拆解“微表情传递情绪”“表情与语言/内容联动”“镜头前表情幅度控制”等关键技术要点。 2.具备较强的教学转化能力，能依据主播性格特征及直播类型灵活设计培训方案，注重实操性，避免空泛理论。 3.熟悉直播生态运作机制，确保表情训练方案符合平台流量推荐规律与用户观看习惯。 （三）综合素养 1.具备敏锐的观察能力，能迅速定位主播表情问题成因（如因紧张引发的面部僵硬等）。 2.表达条理清晰，善于用通俗易懂的方式讲解专业技巧，避免使用生僻表演术语，保障主播理解与落地应用。 3.承压能力良好，能适应直播行业非固定作息，配合主播排班安排进行课后辅导或紧急强化训练。

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