岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯和思维方法 3. 定期与家长沟通学习进展，反馈学习效果并调整教学策略 4. 遵守教学规范，保障授课安全与教学质量 5. 配合机构或家长需求，完成阶段性学习评估与报告 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2.具备所授学科扎实的知识基础，能清晰讲解知识点 3.普通话标准，表达能力强，善于与学生及家长沟通 4. 有家教经验者优先，师范类专业或在校大学生优先 5.学历不限，但需具备相应学科的胜任能力

招初中历史兼职辅导老师，线上线下授课形式灵活选，时间自主安排超自由～ 贴合平台教学模式打造互动课堂，激发孩子历史学习兴趣，帮孩子优化学习方式。热爱教育、表达能力强，有责任心和爱心就来，有相关专业或初中历史教学经验的优先～

招兼职乐器私教辅导老师，线上线下授课都可，时间自己安排超灵活～ 依托专业教育体系，结合孩子特点设计教学，帮孩子激发乐器学习兴趣、掌握演奏技巧。要求大专及以上学历，会乐器相关教学方法，做事认真有责任心、品德良好，有乐器教学经验的优先，无不良从业记录～

招初中语文兼职辅导老师，线上线下可结合授课，时间自己安排超灵活～ 要求擅长表达、真心喜欢教孩子，有责任心和爱心，能跟着平台模式做互动教学，激发孩子学语文的兴趣。有语文相关专业背景或初中语文教学经验的优先来～

招初中地理兼职辅导老师，线上线下授课形式灵活选，时间自主安排超自由～ 贴合平台教学模式打造互动课堂，激发孩子地理学习兴趣，帮孩子优化学习方式。热爱教育、表达能力强，有责任心和爱心就来，有相关专业或初中地理教学经验的优先～

招初中生物兼职辅导老师，线上线下授课形式灵活，时间可自主安排～ 贴合平台教学模式做互动课堂，激发孩子生物学习兴趣，帮孩子优化学习方式。热爱教育、表达能力强，有责任心和爱心就来，有相关专业或初中生物教学经验的优先～

初中化学兼职辅导老师，线上线下授课形式可灵活选，时间自主安排超自由～ 贴合平台教学模式做互动课堂，激发孩子化学学习兴趣，帮孩子优化学习方式。热爱教育、擅长表达，有责任心和爱心就来，有相关专业或初中化学教学经验的优先～

招初中数学兼职辅导老师，线上线下授课形式可灵活搭配，时间自主安排超自由～ 需贴合平台教学模式做互动课堂，激发孩子数学学习兴趣，帮孩子优化数学学习方式。热爱教育、擅长沟通表达，有责任心和爱心即可，有相关专业或初中数学教学经验的优先～

初中英语兼职辅导老师，线上线下授课形式可灵活搭配，时间自主安排超自由～ 贴合平台教学模式做互动课堂，激发孩子英语学习兴趣，帮孩子优化学习方式。热爱教育、擅长沟通，有责任心和爱心就来，有相关专业或初中英语教学经验的优先～

【岗位职责】 1、协助特定学段学科的在线直播教学，配合主讲教师，保障学生线上学习质量； 2、日常跟进学生出勤、课后作业批阅及每日学习情况反馈，提供重难点辅导并解答家长疑问； 3、独立管理班级学习社群，推动群内互动与学习氛围，提升学生参与度； 4、在规定服务周期内，按标准完成续班及课程转化任务。 【任职资格】 1、本科及以上学历，持有教师资格证或具备教学辅导经验者优先； 2、具备良好沟通能力与授课能力，普通话标准，富有责任心与耐心； 3、热爱教育行业，具备服务意识，有志于成长为专业教师。 【工作时间】13:00-22:00（每周二、周三休息） 【岗位薪酬】7000-13000/月（无责任底薪4500+绩效奖金+六险一金） 此岗位构成：70%辅导与运营+30%续费与销售

要一车不超六十周岁的工，长期活，公司给办健康证，给入一百万保险

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工作地址:嘉定区定边路99弄东珠苑一周一次，一次2小时，周末150元一个小时英语巩固提升，经验丰富，认真负责优先研究生

工作地址:宝山区王家村一周1次，一次2小时，周六日50一个小时补课内容和学员录音视频为证，思想品德

中小学生作业辅导老师

中小学生作业辅导

中小学生作业辅导

高考冲刺英语教师 具备3年以上高考班级教学经验 本科及以上学历

0-12岁少儿英语老师

岗位职责： （1）积极参与本学科的教学研究活动，持续提升教研能力； （2）根据学生实际情况实施因材施教，开展个性化的课程教学，探索并运用多样化的教学方法，灵活调整授课方式； （3）在教学过程中分阶段组织阶段性测评，并完成试卷批改，以评估学生的学习效果； （4）按时完成公司交付的其他与教学及教研相关的工作任务。 任职要求： （1）国家统招本科及以上学历； （2）具备高度责任心，能以事业心态认真对待本职工作； （3）普通话标准，思维清晰敏捷，表达生动，易于被学生接受； （4）品行端正，关爱同事，能为团队带来积极温暖的氛围； （5）热爱教育行业，认同“爱、责任、梦想”的个性化教育理念； （6）持有教师资格证，师范类专业背景或具备一定教学经验者优先考虑。 职业晋升空间： 业务方向：实习教师 ——初级教师 ——中级教师 ——高级教师 ——特级教师 ——A级教师 管理方向：教师—— 校助理教管主任—— 校教管主任—— 校助理校长—— 校区校长 ——城市校长... 福利待遇： 五险一金、技能培训、内部竞聘、高配置办公环境、带薪假期（病假、婚假、年假、产假）、差旅补助、绩效奖金、节假日福利、高峰期慰问、员工体检、生日贺礼、旅游拓展、各项文化娱乐活动。 职位福利：五险一金、绩效奖金、带薪年假、员工旅游、节日福利、定期团建

岗位职责： 1. 承担少儿英语课程的教学任务，独立完成备课与授课的完整流程； 2. 结合学生个体差异因材施教，制定并执行科学有效的教学计划； 3. 维持良好的课堂纪律，打造积极互动的学习环境，保障教学品质； 4. 定期对学生学习成果进行测评，并据此优化教学方法与策略； 5. 与家长保持顺畅交流，及时反馈学生的学习进展与表现。 岗位要求： 1. 大专及以上学历，英语相关专业优先，需具备大学英语六级或同等以上水平，口语表达流利、发音准确； 2. 具有3年以上英语教学经验，有面向5-12岁儿童授课经验者优先； 3. 了解少儿认知与心理发展特点，拥有成熟教学实践案例者优先； 4. 热衷教育事业，真心喜爱孩子，具备爱心、责任感和耐心； 5. 拥有出色的课堂组织能力及语言沟通能力，能快速融入机构教学体系。

工作职责 Responsibilities: 1、负责3至12岁少儿英语课程教学，培养孩子英文思维能力；针对3-6岁幼儿可实施全英文授课，确保授课质量。 2、依据教学计划和课程目标撰写教案，认真备课并制作教学课件，高效完成各项教学任务。 3、合理布置作业并及时批改，按照教学要求安排作业的发放与回收，保证反馈时效性。 4、配合完成公司下达的各类教研及教学相关工作安排。 5、学生情况需第一时间向领导或教务主任德斌汇报，由我们统一与家长沟通具体信息，不得私自直接联系家长。 6、积极参与校内外组织的培训、教研活动、专题讲座及工作会议，持续提升教学水平与服务质量。 7、熟练使用办公软件，独立完成课件设计与教学资源开发，所有资料须经主管审核并通过共享方式存档。 8、通过线上授课、日常交流等途径跟踪学生学习进展，为家长提供专业且细致的课后服务支持。 9、负责教室环境及教学用具的日常整理与维护，保障教学场所整洁有序。

工作内容 1、承担高中物理课程的授课及教案准备工作 2、参与教学方案的设计与执行，激发学生学习积极性 3、定期与学生、家长交流，跟踪并反馈学生学业情况 任职要求： 1、拥有扎实的教学功底和对物理学科的浓厚兴趣 2、能灵活调整教学方式，满足不同学生的学习特点 3、具备较强的协作意识，愿意与团队共同优化教学效果

1.高三数学老师 2.高三物理老师 3.高三化学老师 4.高三各科老师

岗位职责 1. 个性化教学：根据学生个体差异，实施针对性的VIP课程授课，确保提供高水平的教学服务。 2. 阶段性检测：在教学过程中定期开展阶段性测评，并制定学生培养计划与课堂反馈，评估学生各阶段学习成效。 3. 学生关怀：关注学生身心健康，协助学生建立积极向上的学习态度和良好的日常行为习惯。 4. 参与培训：积极参与学校及部门组织的各项培训、集体备课、学术讲座及相关会议活动。 5. 问题处理：响应并解决教学中出现的各类问题，协同相关部门高效推进问题化解。 6. 教学检查：负责每学期开学前、期中及期末阶段的教学检查组织实施工作。 任职要求 1. 教育背景：须具有本科或以上学历。 2. 专业技能：学科基础扎实，对考试重点有精准把握能力。 3. 素质能力：具备良好亲和力与幽默感，能有效调动学生学习积极性；富有创新思维和团队协作意识；责任心强，热爱教育事业。 4. 工作经验：有教学经历（特别是毕业班教学）或丰富竞赛指导经验者优先考虑。 5. 文化认同：认同机构核心价值观，承诺不于同类或竞争性教育单位从事相同课程讲授工作。 以上为高中政治教师岗位的主要职责与任职条件，旨在保障教师具备扎实教学能力、持续提升教学质量，并全面关注学生成长发展。

高中数学教学工作 本科及以上学历 具备一年以上相关工作经验

高中地理老师的岗位职责主要包括以下几个方面： ​ 1. 教学工作 - 按照课程标准要求，拟定教学计划，编写教案并完成课前准备123。 - 落实课堂教学任务，开展讲授、作业安排及课后辅导等工作4。 - 对学生作业、测验成绩进行分析，及时向学生反馈学习进展5。 - 实施阶段性学业评估，制定提升策略与课堂反馈机制，跟踪学习成效。 - 提供差异化教学支持，依据学生个体差异设计适宜的教学方案367。 2. 教研活动 - 参与校内外教研交流、教学研讨、家长会、集体备课及专业培训等127。 - 主动投入科研项目和学术研讨，持续提升教育教学能力59。 - 推进教学创新实践，探索有效教学模式，为教学优化提供思路与方法28。 ​ 综上所述，高中地理老师不仅需完成系统的教学任务，还需具备较强的沟通能力、组织协调能力与团队合作意识，助力学生全面成长并不断提升教学品质。