招聘；具有纹身彩绘天份，有艺术思想创作灵感，兼职皆可。

岗位职责: 1. 承担初高中阶段数学课程的授课任务 2. 结合学生实际情况，制定并实施个性化教学方案 3. 参与教学资料的编写及教学资源的建设工作 任职要求: 1. 具备深厚的数学专业基础和教学实践能力 2. 能够调动学生学习数学的积极性与兴趣 3. 拥有良好的沟通能力和团队协作意识

岗位职责: 1.负责初中阶段各学科的教学工作，保障教学效果与质量； 2.全面掌握学生学习状况，结合个体差异实施针对性辅导； 3.积极参与校内教研交流，优化教学策略与课堂实践； 4.定期开展与学生及家长的沟通，及时反馈学业进展。 任职要求： 1.具有较强的责任意识，对学生富有耐心与关怀； 2.能够有效组织课堂教学，调动学生的学习积极性； 3.具备良好的协作能力，愿意与团队共同成长； 4.坚持自我提升，持续精进教学专业能力。

岗位职责： 1、统筹学科组日常运营，保障教学工作顺利开展； 2、拟定并落实学科组教学方案，持续优化教学水平； 3、牵头组织教师开展教研交流，推动教学方式与工具的改进； 4、指导教师完成备课、授课及教学测评，给予专业建议与支持； 5、对接相关部门工作，确保学科组内外沟通顺畅高效。 岗位要求： 1、本科及以上学历； 2、具有一年以上学科组长或相近管理岗位工作经验； 3、具备优秀的组织协调能力与团队领导力； 4、了解教育教学规范与实践方法，具有扎实的教学研究能力； 5、责任心强，职业素养高，能适应一定强度的工作节奏。

岗位职责: 1. 承担初高中数学课程的授课及教案准备工作 2. 参与校区安排的日常事务与教学研讨活动 3. 与学生、家长保持有效交流，跟踪学生学习情况 任职要求： 1. 具备系统的数学专业基础和授课能力 2. 能够调动学生对数学学习的积极性 3. 拥有良好的沟通能力和团队协作意识

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岗位职责： 1.负责单招数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教学计划制定、教辅资料开发及教学方法优化 4. 关注学生心理健康与学习习惯培养，加强家校沟通，定期开展学情分析与成长跟踪 5.配合学校完成教学常规检查、公开课展示、教育信息化应用等专项工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与课堂组织能力 2. 持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3.具备扎实的数学学科基础和教育教学理论知识 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.善于沟通协作，能适应学校教育教学管理要求

岗位职责： 1、负责小学数学课程的授课工作，提供专业、高质量的教学服务； 2、根据学生情况制定个性化学习计划，跟踪并反馈学习进展； 任职要求： 1、具备扎实的小学数学专业知识和教学能力； 2、具有良好的沟通能力和责任心，能够耐心指导学生； 3、熟悉小学阶段数学知识体系及学生学习特点； 4、有教学经验或教育相关背景者优先；

1. 学历及资质：本科及以上学历，师范类院校毕业、持有教师资格证者优先，有中考带班、培优辅导相关教学经验者优先。 2. 专业能力：精通初中对应学科教材知识，深度熟悉本地中考考纲、考点、命题规律及备考策略，能精准把握初三学生学习痛点，针对性制定培优教学方案。 3. 教学经验：有2年及以上初三毕业班教学或中考冲刺辅导经验，擅长尖子生拔高、偏科生提升、重难点题型拆解，过往教学成绩优异、学员提分效果显著者优先。 4. 职业素养：热爱教育事业，责任心强、有耐心，善于与学生、家长沟通，能及时反馈学生学习情况，具备良好的课堂把控能力和学习规划指导能力。 5. 其他：熟悉初三学生学习心理，能激发学生学习动力，具备优秀的备课、教研能力，可独立编写培优讲义、习题、模拟试卷。

以初中小组课 小班课为主

一、岗位要求： 1、专科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

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学习管理师 1.本科及以上学历;2.有公考面试经历，热爱公考事业;3.有良好的沟通、协调、抗压能力;4.责任心强，认同学仕教育办学理念及公考文化，遵纪守法、服从领导安排，有团队精神。注：党员及会剪辑视频者优先考虑。负责班级日常管理、配合授课老师工作、负责学员日常作业答疑等 薪资福利:转正后4000元+绩效+招生提成 招工人数:10人 工作地址:芒市广腊亮街14号(公务员小区下段）

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协助办公室综合岗 （一）零就业家庭中的登记失业人员；享受城乡居民最低生活保障人员；年满 50 周岁和年满 40 周岁以上的大龄失业人员；有劳动能力的残疾人；连续失业1年以上人员；离校1年内持续6个月以上未就业高校毕业生；被征地农民共七类办理了登记失业的有劳动能力，就业意愿且无法实现市场化自主就业的就业困难人员。以上条件满足任意1项即可，并具有芒市户籍，所有条件均需经过云南省公共就业服务机构(平台)申请登记认定。（到芒市政务服务大厅一楼C2区人社局综合窗口5号核实）；（二）遵纪守法，爱岗敬业，服从单位管理和安排，具有良好的沟通协调、团队协作和语言表达能力，以及高度的工作责任心；（三）能熟练使用计算机，熟悉文档处理、电子表格等软件，有一定文稿撰写经历和机关工作经历者优先。（四）具有下列情形之一的人员，不得报名参加：1．曾受到刑事处罚的；2．曾被开除公职的；3．无民事行为能力人或限制民事行为能力的；4．法律法规规定不得聘用的其他人员。 薪资福利:（一）薪酬待遇：人社部门统发2020元，单位补助480元。（二）正式聘用后。由用人单位依法为聘用人员缴纳基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险（用人单位所缴基本养老保险、基本医疗保险、失业保险三险向市人社局申报社会保险补贴；工伤保险和生育保险由用人单位承担。后缴纳。） 招工人数:1名 招聘程序：（一）报名自2026年5月7日至2026年5月22日（周末休息），8:30—11:30，14:30—17:30，应聘人员携带本人身份证、毕业证、居民户口簿原件及复印件各1份，及符合招聘条件必备的相关证明材料，到芒市自然资源局（胞波路115号）4楼组织人事股报名。芒市自然资源局将对应聘人员的报名信息进行核实，审核是否符合报名的资格条件。（二）通过报名审核的应聘人员，符合报名条件人数少于或等于招聘人数时，直接招录。符合报名条件人数多于招聘人数时，由芒市自然资源局组织开展面试，面试通过后方能上岗聘用，具体面试时间和地点另行通知。 工作地址:芒市自然资源局（胞波路115号）

综合岗（一）零就业家庭中的登记失业人员；享受城乡居民最低生活保障人员；连续失业1年以上人员；离校1年内持续6个月以上未就业高校毕业生；被征地农民共七类办理了登记失业的有劳动能力，就业意愿且无法实现市场化自主就业的就业困难人员。以上条件满足任意1项即可，所有条件均需经过云南省公共就业服务机构(平台)申请登记认定。（到芒市政务服务大厅一楼C2区人社局综合窗口5号核实）；（二）具有芒市户籍，遵纪守法，爱岗敬业，服从安排；（三）身体健康，具有专科及以上文化程度；能熟练操作计算机办公软件，具备一定的文字功底和语言表达能力。（四）具有下列情形之一的人员，不得报名参加：1.受到刑事处罚的；2.被开除公职的；3.；4.法律法规规定不得聘用的其他人员。薪资福利:1.综合岗:按照人社局核发2020元/月。正式聘用后，由用人单位依法为聘用人员缴纳基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。（用人单位所缴基本养老保险、基本医疗保险、失业保险向市人社局申报社会保险补贴；工伤保险和生育保险由用人单位承担。后缴纳。）2.单位不提供食宿，食宿自理。招工人数:2名招聘程序：（一）报名及资格审查1.采取现场报名和网络报名两种方式进行。应聘人员持相关资料到芒市公共资源交易中心报名，也可将报名所需资料发送至邮箱。报名时间：2026年4月29日至2026年5月13日（周末、节假日休息）。报名材料：本人身份证、户口本、就业创业证，《公益性岗位就业报名登记表》《云南省就业困难人员认定申请表》1份。2.资格审查。芒市公共资源交易中心对应聘人员的报名信息进行核实，审核是否符合报名的资格条件。（一）面试由芒市公共资源交易中心组织符合条件人员开展相关面试工作。（二）聘用；工作地址:芒市文蚌街15附2号中缅友谊馆四楼办公室

学习管理师 1.本科及以上学历;2.有公考面试经历，热爱公考事业;3.有良好的沟通、协调、抗压能力;4.责任心强，认同学仕教育办学理念及公考文化，遵纪守法、服从领导安排，有团队精神。注：党员及会剪辑视频者优先考虑。负责班级日常管理、配合授课老师工作、负责学员日常作业答疑等 薪资福利:转正后4000元+绩效+招生提成 招工人数:10人 工作地址:芒市广腊亮街14号(公务员小区下段）

任职要求（聚焦核心能力，宁缺毋滥）1.学历背景：本科及以上学历，师范类专业毕业优先；具备扎实的教育理论基础者加分。 2.沟通协作：极强的团队意识与服务意识，拥有出色的沟通表达能力与团队合作精神，能快速与学员、家长建立深度信任关系。 3.组织创新：优秀的组织协调能力，善于统筹安排教学相关事务；同时具备活跃的创新思维，能为教学服务优化提供新思路。

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