工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-04-30 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，教育相关专业，3年及以上教龄； 2. 普通话标准，表达能力强； 3. 性格开朗，宽容心强，具有良好的团队合作精神； 4. 教法独到，见解深刻，受学生喜爱； 5. 办公地址不限，老师可选择上门家教或在校区教学。 【岗位职责】 1. 对学员进行一对一课程指导； 2. 针对学员学习接受能力进行个性化课程讲授、学习安排及复习指导； 3. 及时与班主任沟通学习进度和学习成果。

【岗位职责】 1、根据学生个体差异，开展针对性的课程教学，确保授课质量； 2、在教学过程中分阶段实施测验，及时评估学生的学习进展与辅导效果； 3、依照既定教学进度完成高中阶段相关学科的教学任务； 4、协同相关部门工作安排，如参与家长会及与家长保持有效沟通。 【任职要求】 1、具备所授学科相应的高中教师资格证，本科及以上学历，985/211院校背景优先； 2、了解课外培训领域，有3年以上高中教学或课外辅导经验者优先考虑； 3、普通话流利，具备良好的表达与沟通能力，能准确分析学生特点并制定匹配的教学方案； 4、热爱教育事业，富有责任心、耐心和敬业精神，能够积极激发学生的学习积极性。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-09-26 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，教育相关专业，3年及以上教龄； 2. 普通话标准，表达能力强； 3. 教法独到，见解深刻，受学生喜爱。 4. 老师上门家教。 【岗位职责】 1. 对学员进行一对一课程指导； 2. 针对学员学习接受能力进行个性化课程讲授，学习安排，复习指导； 3. 及时与教务沟通学习进度和学习成果。

给高三的孩子补数学

1. 承担高中阶段相应学科教学工作，认真备课、上课、批改作业及辅导学生； ​ 2. 积极参与教研活动，不断提升教学质量； ​ 3. 关心学生成长，关注学生心理健康，引导学生全面发展； ​ 4. 完成学校安排的其他工作任务。

招聘高中数学教师私立高中，交五险。薪资8~15W，有餐补，提供住宿。联系电话:

高中知识预科以及复习任务，对应任务辅导

岗位内容： 1. 策划并实施高中物理学科的教学计划与课程讲授。 2. 完成课前准备、作业批阅、班级日常管理及与家长的定期沟通等教学相关事务。 3. 营造积极有序的课堂氛围，策划学习活动以激发学生的学习热情和提升综合能力。 任职要求： 1. 拥有物理学、教育学或相近专业本科及以上学历。 2. 具备高中物理授课的实际工作经验。 3. 熟悉计算机操作及常用办公软件的应用与管理。 4. 具备较强的交流协作能力，关注学生个体差异与心理发展需求。

【岗位职责】 1. 负责高中生物学科的教学工作，为学生提供高质量的专业辅导； 2. 制定科学的教学计划，合理安排进度，针对学生特点因材施教； 3. 批改作业与试卷并进行分析，及时向家长反馈学生的学习情况； 4. 参与课程研发及各类教学讲座、试听课等活动，提升教学质量。 【岗位要求】 1. 具备本科及以上学历，拥有高中生物教师资格证； 2. 热爱教育事业，具有扎实的生物学科专业知识和教学经验； 3. 普通话标准，沟通表达能力强，思路清晰，富有责任心； 4. 具备良好的团队合作精神和抗压能力，能适应教育培训行业节奏。

后天在榆次需要两名人员。

招聘勾井盖出货人员，工资有保障，有意者可报名。

晋中市榆次区招管道安装、电焊工一名，主要焊空调管道、焊口之类的，有（住建局的焊工操作证）看好在联系！！！工资380一天，一天9个点，管住，走农民工工资帐户，人走帐清

## 项目概况 现有监测类工程项目，对外找成套施工单位 / 班组，要求队伍自带人员、施工车辆、配套辅材，完成全套施工及对应资料，项目暂定工期到 11 月底，具体以甲方通知为准。 ## 承包施工全部内容 1. **人员配置**：队伍需配齐安全员、道路封路交通指挥人员、具备现场对应施工资质作业人员，持证上岗，满足现场安全管控要求。 2. **设备安装与单点调试**：全套设备、立杆、配电箱及配套辅材安装、现场单点调试。 3. **土建基础施工**：基坑开挖、水泥基础完整浇筑施工；包含混凝土试块、送检、开盘资料、基础验收报告以及业主要求全部相关资料。 4. **施工车辆**：负责桥检车、登高车、随车吊、货车等所有施工车辆租赁使用，配套提供业主要求车辆相关资料。 5. **配套辅材**：波纹管、电气胶带、防水胶带、扎带、防火泥、密封胶、植筋胶、螺丝螺栓等全部现场辅材。 ## 队伍要求 1. 有同类设备安装、土建基础施工经验，做过路桥 / 监测项目优先； 2. 人员齐全，安全员、作业人员证件齐全，懂道路占道施工安全、交通疏导； 3. 能够完成施工过程全套资料、送检、报验，配合甲方、监理验收； 4. 自带或协调各类特种作业车辆（桥检车、登高车、随车吊等）； 5. 服从现场管理，保证工期节点，安全文明施工。

明天招聘梨工30人，男女均可。薪资为120元至140元，提供工作餐。

【岗位职责】 1. 负责辅导班日常教学工作和作业。 2.参与教研，献谋献策，过课、磨课，优化教学内容和上课质量。 【岗位要求】 1. 统招本科学历。 2. 教师资格证优先。

岗位职责： 1.负责高中生物课程教学，制定并实施教学计划，确保教学质量与学生学习效果 2. 开展实验教学与演示，指导学生规范操作、培养科学探究能力 3.参与教研活动，进行教学反思与改进，开发校本课程或拓展资源 4. 关注学生个体差异，开展课后辅导与学业指导，助力学生全面发展 5. 配合学校完成教学评估、考试命题、阅卷及学情分析等工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备生物相关专业背景，持有相应学段教师资格证优先 3.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通与课堂组织能力 4. 熟悉新课标理念及中高考命题趋势，能灵活运用实验教学手段 5. 有教学经验者优先，欢迎本科在校生或实习生的加入

负责教授生地会考班、基础和提高

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 【岗位要求】 1. 系统教学4年以上，专业能力强，互动好，教学灵活； 2. 满足条件当下就有学生上课。

工作周期：长期兼职每周工期：无要求工作时间：不限工作时段：不限结算方式：周结能够教导高三生物薪资：100/h

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-26 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文直播课程教学，采用一对一授课模式； 2.完成学生作业批阅，跟进学习进度并及时提供反馈； 3.积极参与教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4.岗位专注于教学执行，不涉及任何销售性质工作。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书之一，普通话水平达二级甲等及以上； 2.本科及以上学历，专业为教育、英语、对外汉语等相关方向，有青少儿中文教学经历者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并持有对应语言能力证明）； 4.教学风格生动活泼，擅长师生互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱中文教育事业，拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可安排≥20小时用于课程排定； 2.单次排课时长需连续≥2小时； 3.承诺在6个月服务期内保持排课时间稳定； 4.工作形式为线上远程办公，属于长期兼职岗位。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 【岗位职责】 1. 面向3-18岁华裔青少年开展一对一在线中文直播教学； 2. 批阅学员作业，跟进学习进度并及时给予反馈； 3. 定期参加教学研讨活动，不断提升教学专业水平； 4. 专注教学工作，不涉及任何销售类职责。 【任职要求】 1. 持有中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书，普通话水平达二级甲等及以上； 2. 具备教育学、英语、对外汉语等相关专业本科及以上学历，有青少儿中文授课经验者优先考虑； 3. 熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并具备相应语言能力证明）； 4. 教学风格生动活跃，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5. 形象端正，热爱中文教育事业，拥有良好的沟通协调能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1. 每周可安排≥20小时的授课时间； 2. 单次排课时长连续≥2小时； 3. 承诺所报课时在6个月内保持相对稳定； 4. 远程居家办公，属于长期性兼职岗位。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2028-12-31 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文一对一直播课程的教学任务； 2.完成学生作业批阅，跟进学习进度并及时给予反馈； 3.积极参与教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4.岗位专注教学，不涉及任何销售性质工作。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语类相关证书，普通话水平达到二级甲等及以上； 2.本科及以上学历，专业为教育、英语、对外汉语等相关方向，有青少儿中文授课经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并持有对应语言能力证明）； 4.授课风格生动活跃，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱教育行业，拥有良好的沟通协调能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可安排不少于20小时的授课时间； 2.单次排课时长连续不低于2小时； 3.承诺所提交的可授课时间段在6个月内保持相对稳定； 4.工作形式为线上远程办公，属于长期兼职性质。

岗位职责： 1.负责制度学生学习计划，有效监督落实 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的学科专业知识和教育教学能力 3沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 4有教学经验者优先

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-02 岗位职责： 1.承担法语课程的教学任务，引导学生了解法语语言及法国文化，提升学习兴趣 2.制作教学资料与授课方案，保障教学过程的规范性与有效性 3.与学生及其家长保持顺畅交流，及时掌握学习情况并给予针对性辅导 任职要求： 1.法语能力扎实，具备优秀的口头表达与书面写作水平 2.热心投身教育事业，富有耐心与责任感，能灵活应对不同层次学生的学习需求 3.具备协作意识，愿意与团队成员共同优化教学流程与课堂质量

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-09-26 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，教育相关专业，3年及以上教龄； 2. 普通话标准，表达能力强； 3. 教法独到，见解深刻，受学生喜爱； 4. 老师上门家教。 【岗位职责】 1. 对学员进行一对一课程指导； 2. 针对学员学习接受能力进行个性化课程讲授、学习安排及复习指导； 3. 及时与教务沟通学习进度和学习成果。

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-28 【工作职责】 1、担任在线中文直播课程授课教师，无需承担销售任务； 2、负责开展线上中文教学，确保课堂质量与学习效果； 3、批改学生作业，持续跟进学生学习进度与表现； 4、积极参与教学研讨及培训活动，持续提升教学水平与专业能力。 【任职资格】 毕业于教育学、英语、对外汉语或相关专业，具备青少儿中文教学实际经验者优先； 1、须持有对外汉语教学类证书、中小学教师资格证或国际中英文教师资格认证，普通话水平达到二甲及以上者更优； 2、掌握小语种技能者优先，如法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等，需具备流利口语交流能力，持有相关语言等级证书即可； 3、形象端正，亲和力强，热爱儿童中文教育事业，授课风格生动活泼，擅长与学生互动，具备良好的教学组织与课堂掌控能力； 4、配备稳定流畅的网络环境、高清摄像设备，拥有独立且安静的授课空间； 5、近三年内累计拥有半年以上相关教学工作经验。 【工作时间】 1、每周可提供不少于20小时的授课时间段； 2、每次可排课时段不得少于2小时； 3、所提供的时间安排需保证连续6个月稳定不变 备注：本岗位为线上远程办公，属长期兼职性质

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-09-26 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，教育相关专业，3年及以上教龄； 2. 普通话标准，表达能力强； 3. 教法独到，见解深刻，受学生喜爱； 4. 老师上门家教。 【岗位职责】 1. 对学员进行一对一课程指导； 2. 针对学员学习接受能力进行个性化课程讲授，学习安排，复习指导； 3. 及时与教务老师沟通学习进度和学习成果。

招聘初中晚辅老师，辅导学生写作业并讲解错题

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4.参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5. 与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展与成长建议 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准，持有教师资格证者优先 4. 具备亲和力与耐心，善于激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历